四年級(jí)的作文共8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
太棒了，三分球進(jìn)了！全場(chǎng)觀眾都?xì)g聲雷動(dòng)，興奮的不得了，這就是近來橫掃全球體育界—姚明成功的故事，我想他的成功絕非偶然，一定有我值得效法的地方，也一定有我可學(xué)習(xí)的態(tài)度。
當(dāng)姚明接受訪問時(shí)，始終保持著謙虛態(tài)度，更不斷地感謝隊(duì)友的共同努力，才能讓自己的隊(duì)伍拿下七連勝的佳績(jī)，這種謙虛及注重團(tuán)隊(duì)的精神是第一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的地方。隨時(shí)利用自己聰明伶俐的頭腦，迅速思考做出妙傳、助攻、主導(dǎo)整體攻勢(shì)的巧妙動(dòng)作，這不是天生，背后一定有九十九分的努力，這種勤加練習(xí)的態(tài)度，也是我讀書效法的`地方。
由于他的分享精神，更能讓隊(duì)友彼此間的得分成績(jī)蒸蒸日上，有了他，整個(gè)球隊(duì)也更加細(xì)心練習(xí)，無私分享不居功的精神，更是我需要學(xué)習(xí)的。當(dāng)他沒上場(chǎng)打球，他說：我并不失望，因?yàn)槠渌騿T們也需要機(jī)會(huì)，而不能只有我不斷參與比賽。當(dāng)他輸球時(shí)，他說：我這次的確表現(xiàn)不好，但我一定會(huì)找出失敗的地方，找出對(duì)策。不獨(dú)占表現(xiàn)機(jī)會(huì)，承認(rèn)自己的失敗，從失敗中找出下次成功的機(jī)會(huì)，這種行為更是，我考試失敗時(shí)的好榜樣。
姚明，他有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，他當(dāng)然是我最崇拜的運(yùn)動(dòng)健將！
四年級(jí)的作文 篇2
今天，楊老師又拿來了一個(gè)小東西，這到底是什么呢？讓我百思不得其解，神秘的圓球作文450字。他給這家伙穿了一件黑色的棉襖。我想它應(yīng)該是一個(gè)小西瓜，那個(gè)尖尖的東西應(yīng)該是西瓜的瓜藤，對(duì)！它一定是個(gè)西瓜！終于，要揭開它的廬山真面目了。��！原來是一個(gè)披著翠綠的，有彎彎曲曲的曲線衣裳。但是，那個(gè)尖尖的東西不是瓜藤，而是一把水果刀。這個(gè)西瓜讓我看到我就很想吃，西瓜旁邊還放了一把水果刀，擺明了就是給我們吃的。太好了，楊老師要請(qǐng)我們吃西瓜。說是快，我聽，這個(gè)瓜也太脆弱了，被切成一小塊一小塊的，它的肚子里有白色的“孩子”和紅色的果肉。
嗅一嗅，一股淡淡的清香味迎面撲來，好想吃哦！然后，楊老師分給我們一人一塊。用舌頭舔一舔，感覺如吃棉花糖一樣，軟軟的。用牙齒輕輕一咬，西瓜的`瓜汁慢慢地流入嘴里，真是沁人心田。用牙齒使勁一咬，又是另一種不同的感覺，瓜汁調(diào)皮地跳了出來，特別甜。有些同學(xué)吃的瓜皮都薄的像一張綠色卡紙。吃完之后，教室里到處都瓜香四溢。最后，我知道這個(gè)瓜叫早春紅玉，你瞧，那還有哦，講臺(tái)上的西瓜正等著我們哦！今天我還學(xué)到了怎樣買好瓜，放學(xué)后我也要自己獨(dú)自一人去買個(gè)西瓜回來嘗嘗，嘗嘗自己買的瓜到底有沒有楊老師買的好吃！
四年級(jí)的作文 篇3
我很喜歡龍貓，我覺得龍貓是一種很討喜的小動(dòng)物，胖嘟嘟的，小胳膊小腿的，可愛極了!
龍貓外形與兔和松鼠十分相似，體形小而肥胖，頭部似兔，尾巴似松鼠。耳朵大而薄，呈鈍圓形。龍貓有一雙大而亮的眼睛，鼻側(cè)長(zhǎng)有許多長(zhǎng)短不一的胡須，觸覺特別靈敏。前肢短小，后肢強(qiáng)壯，善于跳躍，是一位有高水平的跳高、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員呢!龍貓背部和兩側(cè)毛呈灰黑色，腹部漸淡至白色，體毛分布十分均勻.
龍貓性格非常溫順，活潑，喜歡跳來跳去，好動(dòng)，富有好奇心，對(duì)每件新事物都先嗅嗅，再咬咬來研究一番，像科學(xué)家在研究奇世珍寶，自己就是一為鑒寶專家。龍貓會(huì)用浴沙給自己洗澡，會(huì)自己度過屬于它的假期。它是平和溫順的.寶貝，很樂意玩耍，好動(dòng)，像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，惹人憐愛。龍貓像人一樣，有自己的性格，乖巧，調(diào)皮，嬌縱……
平時(shí)可以用少量零食來討好龍貓，如果多喂零食的話不僅會(huì)讓龍貓?zhí)羰�、不吃主食�?dǎo)致長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，更可能造成龍貓的消化不良、腹瀉。龍貓喜歡安靜如果周圍環(huán)境吵鬧，龍貓會(huì)因緊張而休息不好。
這就是可愛的龍貓，你是不是也喜歡上這種小動(dòng)物了呢?那就趕緊養(yǎng)一只吧，我相信它也一定會(huì)給你帶來很多歡快的時(shí)光。
四年級(jí)的作文 篇4
我的學(xué)校很大很新，并且還是國(guó)際跳棋特色學(xué)校呢。
校園里有兩坐樓，一座北樓，一座西樓。西樓是我們的老樓，已經(jīng)有幾十年的歷史了，它雖然從外形上比不過新樓，但是我很喜歡它，因?yàn)槲以谀抢锷蠈W(xué)的時(shí)間比較長(zhǎng)，我現(xiàn)在上四年級(jí)，有一大半時(shí)間是在那度過的。
北樓是新樓，外表是紅色的，一共五層，每層有四五個(gè)消防用具，消防用具的箱子上有一些古詩和名人名言。四層以下每層有八個(gè)教室，三個(gè)辦公室；五樓是各類社團(tuán)的教室。
我們學(xué)校的操場(chǎng)不是很大，但很干凈，沒有垃圾。操場(chǎng)里分布了四棵樹，下雨的時(shí)候，樹下面的土就會(huì)變成泥。操場(chǎng)的跑道是用瀝青鋪的，跑步時(shí)不會(huì)滑。
我們學(xué)校有很多社團(tuán)：合唱社團(tuán)、英語社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)等，我參加的`是國(guó)際跳棋社團(tuán)。
我們學(xué)校是國(guó)際跳棋特色學(xué)校，學(xué)習(xí)國(guó)跳有很多好處，有一位同學(xué)原來學(xué)習(xí)不好，自從學(xué)了國(guó)跳以后，不僅國(guó)跳的成績(jī)好，學(xué)習(xí)也變好了，畢業(yè)后被省實(shí)驗(yàn)中學(xué)錄取。
我們學(xué)校的老師也很負(fù)責(zé)，就比如我的班主任李老師，為了我們提高成績(jī)，經(jīng)常很晚才回家。我們的數(shù)學(xué)老師也很棒，不僅教過中學(xué)，還教過大學(xué)生，已經(jīng)當(dāng)了十幾年的老師了。
我愛我的校園，也愛我的老師。
四年級(jí)的作文 篇5
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一位美麗的公主，在城堡里無憂無慮地奔跑著。早晨醒來的時(shí)候，窗外飄起了雪花，它們就像一個(gè)個(gè)輕盈的小精靈一樣在空中嬉鬧著。
不一會(huì)兒，雪花在窗前跳起了舞，它們就像一個(gè)個(gè)經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的舞蹈家，一會(huì)兒不知疲倦地旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒瀟灑地左右搖擺，別提多自在了。
既然我會(huì)做夢(mèng)，那么雪花應(yīng)該也有自己獨(dú)特的夢(mèng)境吧？
也許，雪花的夢(mèng)是彩色的。在夢(mèng)里，它可能變作一只翩翩起舞的蝴蝶，可以借著溫暖的風(fēng)兒飛往春天的田野。在田野里，沒有呼嘯的北風(fēng)，也不再是單調(diào)的顏色。它可以親吻五顏六色的花朵，可以撫摸剛露出頭的.小草，也可以和小蜜蜂一起捉迷藏。它會(huì)用堅(jiān)挺的翅膀飛過祖國(guó)的大江南北，看一看不曾見過的風(fēng)景如畫，聽一聽不曾聞過的悅耳旋律，再嗅一嗅別樣的撲鼻花香。
我的夢(mèng)醒了，雪花的夢(mèng)也會(huì)醒的。我不是公主，它也不可能是蝴蝶，我沒有可以奔跑的城堡，它也不會(huì)存在于絢爛的春天。夢(mèng)很美，但是人不能總活在夢(mèng)里忘記了現(xiàn)實(shí)啊。不管什么時(shí)候，都不能忘記真實(shí)。
雪花的夢(mèng)很美，但是，最美的卻是他們的給予大地的禮物。是冬雪給了大地?zé)òl(fā)生機(jī)的力量，只有如此，才會(huì)有明媚動(dòng)人的春光�。�
四年級(jí)的作文 篇6
放學(xué)回到家，剛進(jìn)家門，就聞到一陣香味撲鼻而來。我連忙跑到廚房，去看媽媽給我燒了什么好吃的。哇！是我最愛吃的胴骨湯。媽媽說：“等你做完作業(yè)就能開放了�！庇谑俏亿s緊認(rèn)真做起作業(yè)來。
不一會(huì)兒，吃飯的時(shí)間到了，我連忙洗好手做到餐桌旁邊，眼睛直勾勾地盯著媽媽燒的胴骨湯，口水都快流出來了。只見砂鍋里還冒著熱氣騰騰的泡泡，“咕咕咕”地發(fā)出響聲，好像在說：“你個(gè)小饞貓，是不是很想吃了我？”我像是被看穿了心事，舌頭忍不住地往嘴角抿了一下，暗想：“哈哈，看我怎么解決你�！�
媽媽用湯勺為我盛了一塊骨髓最多的胴骨，上面還裹了許多的瘦肉，我輕輕地咬了一口，�。≌嫦氚�！肉質(zhì)很嫩，嚼在嘴里津津有味。我最喜歡吸里面的骨髓啦，先用筷子將骨頭兩端戳穿，骨髓慢慢地流出來。我趕緊用嘴接住，有一種滑滑的'味道，簡(jiǎn)直是舌尖上的美味。之后，我用骨頭湯拌飯，吃了滿滿一大碗，肚子圓鼓鼓的。
媽媽說：“多吃骨頭湯可以幫助我們補(bǔ)鈣，增強(qiáng)體質(zhì)�！币院笪乙喑怨穷^湯，因?yàn)檫@湯有一種幸福的味道。
四年級(jí)的作文 篇7
一天，可愛的小羊在草地上吃草，就在小羊吃的津津有味的時(shí)候，沒有注意到大灰狼已經(jīng)走到自己身邊，等到小羊注意到大灰狼走到自己身邊的時(shí)候已經(jīng)晚了，大灰狼已經(jīng)向它撲來了。
聰明的小羊急中生智，摸住自己的肚子叫著說：“大灰狼先生，求求您快吃了我吧，我生病了好難受��！”大灰狼一聽到小羊生病了，就捂著腦袋說：“我到底吃不吃生病的小羊呀？”小羊說：“是啊，你吃了我會(huì)不會(huì)被傳染呢？”大灰狼一聽到這話，更加不敢吃了，字號(hào)灰溜溜的走了。
小羊見大灰狼走遠(yuǎn)了，就站起來，又安心的吃起香噴噴的'草來。聰明的人在關(guān)鍵時(shí)刻總會(huì)想出辦法來解救自己的，不是嗎？
四年級(jí)的作文 篇8
提起我的朋友從上幼兒園到現(xiàn)在有很多的朋友，有在一起玩游戲的朋友，有一起寫作業(yè)得，有在一起吵架的朋友，有在一起聊天的朋友，有許許多多的朋友，但讓我印象最深刻的一個(gè)朋友她是我的好朋友叫李佳芯。
我們從一年級(jí)玩耍到三年級(jí)，她留著短發(fā)，眼睛小而有神，笑起來的時(shí)候她的眼睛就會(huì)瞇成一條縫，看著特別的可愛，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很平穩(wěn)，她的畫，畫的特別漂亮，我們同學(xué)送給她一個(gè)可愛的外號(hào)
“佳芯餅干”她也不生氣，還非常高興的說“我的這個(gè)佳芯餅干，可不是能吃的呦”。
我記得最清楚的一次就是上美術(shù)課，，老師要求我們每個(gè)同學(xué)都畫一只恐龍，然后我們同學(xué)都畫了一只恐龍就上交了作業(yè)，這時(shí)李佳芯還在畫畫，我們就過去看她畫畫，只見她畫了一只大的恐龍，大恐龍的旁邊還有一座火山，火山看上去就像快要爆炸的樣子，大恐龍的`后面還有幾只小恐龍跟著，旁邊還有幾棵干枯的樹干，地上還有干枯得小的植物，整個(gè)畫面很清晰，我們大家都看著她，她這時(shí)不好意思的抬起頭對(duì)我們說“我畫的是這邊的火山就要爆炸了，恐龍媽媽帶著恐龍寶寶們趕快去跑到它們以為安全的地方去呢！火山現(xiàn)在綠樹和小草都燒死了，恐龍都是去逃命的。”這是老師過來了，拿起她的畫不斷點(diǎn)頭的說“佳芯，想像力真不錯(cuò)，值得表揚(yáng)�！边@時(shí)我們對(duì)這個(gè)“佳芯餅干”投放著羨慕的眼神，就是這副畫還在學(xué)校的畫報(bào)欄里好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間呢！
這就是我的創(chuàng)客朋友李佳芯。
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