四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-10 07:22:44 四年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)作文錦集【8篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的四年級(jí)作文錦集【8篇】

四年級(jí)作文 篇1

  足球賽場,其實(shí)就是一個(gè)戰(zhàn)場。在激動(dòng)人心的勝利背后,無數(shù)球員——流血的戰(zhàn)士,他們的汗水與心血,浸透了整個(gè)球場。這次我們學(xué)校舉行的足球比賽,也非同兒戲,是戰(zhàn)士們流血的地方。

  比賽即將開始,我們收到了來自班級(jí)里女生們送來的禮物:只見她們穿著炫麗的粉色服裝,手中舞動(dòng)著靚麗的拉拉花球,排成梯形陣,用整齊一致的動(dòng)作,來演繹拉拉操中蘊(yùn)含的團(tuán)結(jié)一致精神。她們是綠茵場上一道最亮麗的風(fēng)景線,足球賽場上最動(dòng)人的足球?qū)氊悾?/p>

  振奮人心的時(shí)刻來到了。只聽裁判一聲高呼,比賽開始了!這一聲高呼,這一聲吶喊,激起了我們球員內(nèi)心里隱匿多時(shí)的火焰!只見林彥姝好像腳下踏著風(fēng)似的,一腳奪過足球,渾身解數(shù)都凝聚在右腳上了,“啪”地一聲,球以飛快的速度飛向了對(duì)方的球門。然而對(duì)方主將太厲害了,直接用頭將這一球硬生生的撞了回來。后衛(wèi)李思卓不敢怠慢,連忙帶著球,連過二人,將球傳給了中鋒后衛(wèi)方言。然而事情并不是一切順利,幾下過招后,我們的對(duì)手又搶到了球,飛也似地沖向了我們的球門!休想得逞!隊(duì)員們幾乎是同一時(shí)間,沖向了那想要射門的對(duì)手。好一記飛球!只見這球,從前幾個(gè)隊(duì)員頭頂上直飛而過,守門員愣住了,想防這個(gè)球,他哪怕防也防不住啊!正在這時(shí),林彥姝終于覺醒了,她一躍而起,用自己的身體將那一球擋出了門外。當(dāng)我們?cè)僖淮慰吹搅謴╂,她的臉上多了一道傷痕。雖然她是一個(gè)瘦小的女生,但是她堅(jiān)強(qiáng)的意志,她那一股子為班級(jí)爭光的拼勁,連我們這些男生也自嘆不如!

  雖然前半場的球員們,都已經(jīng)使出了自己最大的力量。然而,比分板上,對(duì)方還是有了兩分。

  下半場開始了,我們重新回到了戰(zhàn)斗的狀態(tài)中,這次輪到我來守門了。我們對(duì)手的厲害主將——黃賢奧,雖然經(jīng)過了上半場激烈的戰(zhàn)斗,然而還是精力充沛,且越戰(zhàn)越勇。很快我們就到了難以招架的地步,如果不把被動(dòng)改成主動(dòng)的話,仍在我們半場的.球,會(huì)隨時(shí)對(duì)我們形成致命的威脅,然而沒有任何思考的時(shí)間,又一撥猛烈的進(jìn)攻突如其來地來襲了。如果不把這一次進(jìn)攻擊退,形勢就會(huì)進(jìn)一步發(fā)展到我方球門前。為班級(jí)拼了!只見邵楚寒不顧不切地向前沖了過去……被球重?fù)舻乃D時(shí)捂著肚子倒在了地上……

  “猛攻戰(zhàn)略!”為追回我們失去的那兩分,我們把所有的隊(duì)員都調(diào)到了前鋒的位置,兩個(gè)對(duì)方球員頓時(shí)鉆了空子,一開大腳,我頓時(shí)感受到了撲面而來的殺氣。我,是最后一道防線,我,是班級(jí)榮譽(yù)的守衛(wèi)者!我集中注意力,猛地向前一撲,抱著球在地上連打了兩個(gè)滾,從地上站了起來。當(dāng)我雙手抱著球高舉過頭頂?shù)臅r(shí)候,那一刻,我感覺我舉的不是球,而是致勝的希望!于是我抖擻起精神來,左一撲,右一擋,將幾次猛攻牢牢地?fù)踉诹送饷妗?/p>

  隊(duì)員們看到的也是希望,雖然比分板上的那兩分我們已基本無力挽回,但我們還有希望讓這兩分不再上漲,為413拼了!為“江南神龍”拼了!

  “最后比分:2比0”,很簡單的一句話,很簡單地告訴你。

  是的,最后這場比賽我們輸了,但是我們的心靈并沒有屈服!我們已讓我們的汗水滲進(jìn)了足球場的泥土里,我們已讓“江南神龍隊(duì)”這個(gè)響亮的名字留在了這里!綠茵場上,我們剛剛起步……

四年級(jí)作文 篇2

  大呱和二呱是青蛙群中的好哥倆,他們擁有著強(qiáng)健的體魄、敏捷的身

  手,也擁有著同一個(gè)夢(mèng)想:在年終表彰大會(huì)上獲得“最佳捕蟲能手”這一稱號(hào),這可是蛙群中至高無上的榮譽(yù),為了這個(gè)夢(mèng)想,他倆互相勤勉,認(rèn)真工作,堅(jiān)持不懈地努力著。

  一天晚上,大呱和二呱做了同樣的一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見他倆真得被評(píng)上“最佳捕蟲能手”了,由主席老蛤蟆親自頒獎(jiǎng),美麗的青蛙小姐獻(xiàn)花,臺(tái)下的青蛙們都在大喊:“大呱、二呱我們崇拜你!”這個(gè)夢(mèng)好讓人激動(dòng)啊,以至于大呱二呱都在夢(mèng)中笑醒了,大呱推了推二呱:

  “老弟,你說這個(gè)夢(mèng)能成真嗎?”

  二呱興奮地說:

  “老天爺不讓別的青蛙做這個(gè)夢(mèng),偏讓咱哥倆做,不是明擺著咱倆能評(píng)上嗎?”

  “嘻嘻嘻”

  “哈哈哈”大呱、二呱笑成了一團(tuán)。

  打那以后,大呱每想起這個(gè)夢(mèng)就渾身是勁,拼命捉蟲,而二呱卻變了,逢人便吹噓他的這個(gè)夢(mèng),當(dāng)別的青蛙都在工作時(shí),他就泡壺小茶、翹著二郎腿,回想他的這個(gè)夢(mèng),好像已經(jīng)中獎(jiǎng)券在手,開獎(jiǎng)必得似的,心里那個(gè)美呦!

  這時(shí),大呱看不慣了:

  “我說老弟你成天都在琢磨什么,怎么也不捉蟲了?不好好表現(xiàn)怎么去實(shí)現(xiàn)咱倆的夢(mèng)呢?

  二呱說:

  “唉,大哥,說你是塊木頭吧,你就是塊木頭,這叫什么?這叫天意。我能做這樣的夢(mèng)就說明我天生是塊獲‘最佳捕蟲能手’的'料,所以還像以前那樣累死累活得干啥!

  二呱喝了口茶又接著說:

  “大哥,依我看哪你也別干了,咱倆就快快樂樂地等著拿獎(jiǎng)吧!

  大呱白了二呱一眼:“不工作、不出力怎么能得獎(jiǎng)呢?你不干,我干!”

  二呱望著大呱遠(yuǎn)去的背影,嘆了一口氣說:

  “唉,大哥真不懂得浪漫!

  日子一天天過去,冬季快要來臨了,表彰大會(huì)也開始了,大呱二呱興奮地張大耳朵,仔細(xì)地聽。主席老蛤蟆開始頒獎(jiǎng),先評(píng)了幾個(gè)“五好家庭”獎(jiǎng),沒有大呱二呱;又評(píng)了幾個(gè)“思想進(jìn)步”獎(jiǎng),也沒有大呱二呱,到最后也是最重要的一個(gè)獎(jiǎng)了,老蛤蟆清了清喉嚨說:“‘最佳捕蟲能手’的獲得者是——”這時(shí),全場都靜了下來,特別是大呱二呱,手緊緊地握在一起、心都快要跳出來了,“大呱!”“噢!大呱!”全場的青蛙都?xì)g呼起來,大呱上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),那情景真得跟夢(mèng)中的一樣,由老蛤蟆主席親自頒獎(jiǎng),美麗的青蛙小姐獻(xiàn)花,只是臺(tái)下的青蛙們喊得是“大呱”而不是“大呱二呱”。老蛤蟆把話筒遞給大呱讓它講話,大呱興奮地滿臉紅光、語無倫次地說:“我,我高興,我付出了,我也收獲了,我的美夢(mèng)成真了!”

  臺(tái)下的二呱呢,耷拉著腦袋喃喃地說:“不可能,不可能,為什么大哥的夢(mèng)成真了,我的卻沒有呢?”

四年級(jí)作文 篇3

  有人說暑假是酷熱的,是驕慢的,也是美好的;有人說暑假是急躁的,是快樂的,也是開心的;而我說,暑假是和協(xié)的,溫馨的,也是幸福的!

  那天,我在外婆家里和樂樂一起在發(fā)呆。我晃著腦袋,半瞇著眼,嘴里嘟囔著:“睡不著啊睡不著,好無聊啊好無聊……”樂樂也學(xué)著我的樣子,兩手托著腦袋,嘴里嘟囔著:“游戲不好玩,后山不想去,電視不能看,手機(jī)不能玩,覺也睡不著,書也不許看……”這時(shí),他突然想起了什么,興奮地對(duì)我說:“葉姐,我們用沐浴露玩吹泡泡吧!你去提水,我去拿沐浴露!”“好!”我倆說干就干,我拿了一個(gè)桶就往衛(wèi)生間里跑,而樂樂則馬不停蹄地找來了沐浴露。

  我們把這些東西都搬到了屋前的空地上,用水把手弄濕,再擠上沐浴露在手上搓揉,我們就要開工了!

  我們吹啊吹,吹出了一個(gè)比我腦袋還大的泡泡;樂樂吹啊吹,吹出了兩個(gè)連在一起的泡泡;我又吹啊吹,吹出了一個(gè)“雪人”——大、中、小三個(gè)泡泡;我吹出一大片,樂樂吹出了一長條;我吹出珠穆朗瑪峰,樂樂就吹出塔克拉馬干沙漠……我們吹啊吹,吹一條珍珠項(xiàng)鏈送給媽媽,吹一只籃球送給爸爸,再吹一把巧克力豆送給自己。我們吹出一片泡泡,叫作“銀河”,我在這邊吹個(gè)大泡泡,叫“織女”,樂樂在那邊吹出個(gè)大泡泡,叫“牛郎”……我又吹一個(gè)大泡泡,里面添一個(gè)小泡泡,叫“山中山”,樂樂吹一個(gè)小泡泡,外面放一個(gè)大泡泡,叫“山外山”……

  我們的泡泡有好多都飛上了天,我說我的泡泡會(huì)飛到北京,去看北京天安門;樂樂說他的泡泡會(huì)飛到法國,看埃菲爾鐵塔;我說我的'泡泡要飛到澳大利亞,去看袋鼠和考拉;樂樂說他的泡泡會(huì)飛到沙漠,去看仙人掌和沙漠動(dòng)物;我說我的泡泡會(huì)飛到大海,去看美麗的珊瑚;樂樂說他的泡泡會(huì)飛到南極看可愛的企鵝;我的泡泡會(huì)飛到北極,看兇猛的北極熊……

  天空中那五彩繽紛的泡泡,伴著我們的笑聲,越飛越遠(yuǎn)……

四年級(jí)作文 篇4

  在一個(gè)中午,媽媽滿臉笑容的去檢查我的.家庭作業(yè)。過了一會(huì),媽媽面無表情的拿著數(shù)學(xué)本、英語大冊(cè)、作業(yè)本從房間走了出來,說:“你把錯(cuò)題抄上一遍,不用做!

  我無奈的說:“不要哇,老媽!崩蠇尠涯樢焕,惡狠狠地眼睛死死的瞪著我說:“你快點(diǎn)寫去,錯(cuò)了這么多,字寫得這么潦草還不想寫怎么可能?”我說:“不,我好不容易才寫完的。”媽媽二話不說快步走了過來,“啪、啪”就是兩巴掌,“學(xué)會(huì)頂嘴了是吧?”然后抓起我的作業(yè),一下子把我的作業(yè)扔得老遠(yuǎn),我的身子打了一下冷顫。媽媽火冒三丈,眼睛里噴出一股怒火,好像要把我燒死一樣,頭發(fā)也豎了起來,把我嚇得一句話也說不出來。

  見我一動(dòng)不動(dòng)。媽媽眉毛擰到了一起,說:“還不快快去寫!”即使這樣我也沒有去寫,因?yàn)槲乙呀?jīng)被媽媽的火氣給嚇僵了,之后媽媽拿著搟面杖過來了,像齊天大圣孫悟空一樣,上來就是兩棒,就這樣,我被打醒了,趕緊把本子拿上去寫作業(yè)了。

四年級(jí)作文 篇5

  “羅嗦”會(huì)讓人厭煩,會(huì)讓人覺得多事,可是,媽媽的啰嗦卻是一種愛。

  記得有一天早上,天氣炎熱,吃過早飯后,媽媽就對(duì)我說,下午可能要下雨,叫我把雨傘帶上!敖裉焯鞖膺@么好,不會(huì)下雨的啦,”我很不耐煩的說道!肮,帶上,爸爸媽媽上班都挺忙的`,到時(shí)可沒時(shí)間來接你呀,萬一被雨淋到要感冒的,感冒了就不能上學(xué)了……”聽著媽媽說了一大通,我雙手捂住耳朵,打斷了她:“好好的心情都被你攪了,好啦,好啦,別說了,我?guī)В規(guī),真煩!蔽覜]好氣得接過雨傘,跑出了家門。

  下午 ,天空變了臉,烏云密布,教室里的光線暗了下來。果然不出媽媽所料,下起了傾盆大雨。放學(xué)了,雨還一直下個(gè)不停,我看著那些沒帶傘的同學(xué)在望著天空發(fā)愁,頓時(shí),我也不那么厭煩媽媽的“啰嗦”了,心里還有點(diǎn)暗暗感激媽媽。

  今天,老師上了“有一種愛叫啰嗦”的作文課,讓我知道了媽媽的“啰嗦”是一種關(guān)心,也是一種特殊的愛。

四年級(jí)作文 篇6

  親愛的人類朋友們,大家好。我是中國首都北京。哦,我覺得我不應(yīng)該叫你們朋友,因?yàn)槟銈兪菍?dǎo)致我的皮膚病的罪魁禍?zhǔn)。前幾天,我被醫(yī)生——環(huán)保局診斷為瘙癢性皮膚病,是因?yàn)槟切┛蓯旱娜祟悂y貼小廣告造成的,在十幾年的病痛折磨里,我天天吃不好,睡不好。

  又一次,我睡了一個(gè)香香的覺,起床時(shí)才發(fā)現(xiàn)了麻煩事。我的眼睛睜不開了!我用力地睜著,啊,一下,兩下,三下!我的眼睛要睜開了!那不是人類嗎?我驚訝地看著。只見一個(gè)身著金黃色帽子的小孩,一手拿著水桶,一手拿著鏟子,正在費(fèi)力的清理著小廣告。豆大的汗珠從他臉上滾下。我感動(dòng)地哭了。淚水,汗水和助人之水——水桶的水匯成了一條新的河,漸漸的向遠(yuǎn)方流去。

  幾十年來,我盡力地為人類創(chuàng)造著幸福生活,而我得到的回報(bào)卻是數(shù)不勝數(shù)的黏糊糊的小廣告。你看,我的頭發(fā)是一座座高樓大廈和郁郁蔥蔥的樹林。我的眉毛是兩堵堅(jiān)固的防護(hù)墻。眼睛是兩棵千年古樹,那些睫毛可都是他們的保護(hù)網(wǎng)。我那個(gè)鼻子可是個(gè)超極大滑梯,哪里經(jīng)常充滿了歡聲笑語。嘴巴是個(gè)秘密通道。兩只耳朵是玩地道戰(zhàn)的最佳場所。我那軟軟的肚皮可是最肥沃的土地,上面種著金燦燦的'小麥,綠油油的白菜等農(nóng)作物。我的肚臍眼是一口井,田里的灌溉可全靠它。我那兩只又細(xì)又長的胳膊是四通八達(dá)的道路,可方便了!我的兩條腿是通向天涯的道路。哪里可以欣賞到優(yōu)美的自然環(huán)境,但是,大家可不要想不開跳崖呀!不用說,腳就是天涯了。

  人類呀,快清醒清醒吧!難道你們就忍心看著你們朝夕相處的城市日漸憔悴嗎?你們知道嗎?我的好朋友河南、河北、天津等人也難逃厄運(yùn)。人類呀,現(xiàn)在只有你們能救我一命!救救我!救救大家!別貼小廣告了!

四年級(jí)作文 篇7

  記得那是寒冬的一天里,我放學(xué)回家比平時(shí)稍稍晚了一些。推門一看,爸爸媽媽正為什么是在生氣,臉色很難看,家里出現(xiàn)了稀少的沉悶氣氛……

  想到這里,我的心不禁提了起來:“難道……”我往桌上一看,果不其然,我那張七十多分的試卷正擺在桌面上,鮮紅的分?jǐn)?shù)是那樣刺眼。我的臉頓時(shí)火辣辣的,心怦怦的跳個(gè)不停。我嘟囔了一聲,算是打了招呼,便低著頭站到一個(gè)角落里,等待著一場“暴風(fēng)驟雨”的來臨,同時(shí)也在暗暗的算著對(duì)策!罢娴姑梗颐髅鞑睾昧搜,怎么會(huì)……”現(xiàn)在我只好一言不發(fā)了。=

  靜了好一會(huì)兒之后,我仿佛被壓得喘不過氣來,屋里好像只聽到我的心跳聲。爸爸終于開口說話了:“這次考得不好,下次可以努力,考好一點(diǎn)。可怎么能隱瞞家長呢?”語氣是那樣平緩。太出乎意料了!我不禁抬起頭來。“你坐吧!卑职终f。我簡直有點(diǎn)驚呆,這時(shí)媽媽生氣的說:“考成這樣,你對(duì)得起誰!太不爭氣了吧!真是白養(yǎng)你了!”看到媽媽那緊皺的雙眉、緊繃的嘴角,我的心又提到了嗓子眼。只見爸爸輕輕地?fù)u搖手,和藹的說:“剛看到你的成績,我的確很生氣,尤其是我生氣的`是你竟然對(duì)家長隱瞞不好的成績?晌异o下心來一想,你考不好我們也有責(zé)任。”我不由得睜大眼睛。爸爸也在注視我,像是安慰,更像鼓勵(lì):“以前看到你成績不好,我們總是發(fā)脾氣,這樣你往往不能接受,而且產(chǎn)生抵觸情緒……”我認(rèn)真地聽,思考著,心中的防線不知不覺的消失了,慚愧的低下了頭。“如果你需要我們的幫助,你可以說出來,不要悶在心里!卑职终f著,拿起那張卷子。媽媽早已平靜下來,坐到我的身邊,語重心長的說:“我相信你會(huì)越學(xué)越好的。今后我們?nèi)乙黄饘W(xué)習(xí)。我們有什么地方不對(duì),你可以指出來!蔽业男耐蝗粺崃似饋恚瑥(qiáng)忍住眼淚,嗓子像被什么堵住了似的……在這嚴(yán)寒的夜晚,我感到一陣陣瀟瀟春雨滋潤在我的心田。

  此時(shí)此刻,那窗外已是萬家燈火,家里又恢復(fù)了平日的歡樂氣氛。父母那春風(fēng)化雨般的話語,久久的縈繞在我的腦際……

四年級(jí)作文 篇8

  我家有一盆文竹,它雖小,但它枝繁葉茂,十分引人注目,已經(jīng)陪伴我快一年了。

  文竹的顏色深淺不一,剛長出來的時(shí)候是嫩綠色的成熟以后就變成了墨綠的。文竹綠得那么鮮艷,讓人看著非常舒服。

  文竹的葉子一簇簇疊在一起,像一把把撐開的綠傘。一陣微風(fēng)吹來,它就像一位婀娜多姿的舞蹈家在風(fēng)中跳起舞。它的`葉子呈針狀,像細(xì)細(xì)密密的小針。摸摸它,它一點(diǎn)兒也沒有那針刺痛的感覺。

  文竹的莖和竹子一樣一節(jié)一節(jié)的。每一節(jié)之間都有一個(gè)黃色的護(hù)身符來保護(hù)著嫩莖。文竹的莖像一條條細(xì)細(xì)的鐵絲。它雖然看上去弱不禁風(fēng),但卻很牢固,像一位位精神抖擻的軍人在站崗。

  莖旁邊鋪滿了形狀不一的小石頭。它們把文竹點(diǎn)綴得十分高貴。

  文竹的生命力十分旺盛。每周只需要撻當(dāng)?shù)臐惨恍┧,再讓它吸收一些陽光就行了,但文竹最怕煙和灰塵,一但吸到有毒的煙和灰塵,文竹的葉子就會(huì)逐漸變黃。

  這就是我家的文竹,我希望它一直陪伴著我。

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