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四年級的作文300字（錦集7篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
藍天是白云的收藏，群星是夜空的收藏，浪花是大海的收藏，而木錢是我的收藏。
那枚木錢可有幾百年歷史了，我對它可是愛不釋手呢!有一天，我從抽屜里看到了這枚木錢，我就問媽媽這是誰的，媽媽看了看，說：“這是我小時候媽媽給我的，而且這還是祖?zhèn)鞯哪?有幾百年歷史了。”我驚訝極了，沒想到這枚木錢歷史這么悠久，從那時起，我就漸漸的愛上它了。媽媽又說：“想要呀，你要是自己洗衣、做家務我就給你一枚，另一枚木錢你得做作業(yè)我才能給你�！薄昂�!”我連忙歡呼起來。
說干就干，我一下子忙了起來，媽媽本以為我沒做完家務活就會累的氣喘吁吁，然后垂頭喪氣的對她說放棄，誰知，我精神抖擻地做完了家務，于是媽媽就把兩枚木錢都給了我。
我仔細地打量著這兩枚木錢，它們的中間有個菱形的小洞，它的大小跟一元錢的硬幣還小一點。每天當我想花錢的時候，它就會對我說：“主人，你怎么亂花錢呀?”這時我的`臉都紅了。從此，我就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。
我真喜歡這兩枚木錢，它能讓我辨認對錯，養(yǎng)成良好的習慣，它們可真神奇!
四年級的作文300字 篇2
在我的小學生活里，教過我的老師有很多�，F(xiàn)在，讓我來介紹一下我現(xiàn)在的班主任——陳老師。
老師的課非常有趣。記得有一次，老師先幫我們溫習以前學過的.動詞，然后就上新課——動詞的過去式。學了一會兒，大家就像被“吸”走了魂似的，一個個無精打采。老師看我們這樣，就說：“是不是覺得很無聊啊，算了，我們來玩游戲吧。”說著就在黑板上“兵來將擋”聽到玩游戲，大家的精神馬上就來了。老師接著說：“聽到玩游戲，就有精神啦!游戲規(guī)則是：我念出一個動詞，你們就快速地把這個動詞的過去式拼讀一遍。明白了嗎?”“明白了”大家齊聲應道。開始，我們都不是很熟悉，漸漸地我們就完全會背了。哦，到那時才知道，原來老師是改變了辦法，讓我們在玩中找到知識啊!
這就是我的老師，你們覺得怎樣?
四年級的作文300字 篇3
走進校園，首先最引人注意的是那高高的楊樹，楊樹的葉子非常碧綠。接著去看那披著鮮艷的外衣的月季。月季很害羞慢慢地才張開小臉。小草見月季開地這么漂亮，就從地上鉆出來，微風輕輕吹過，小草彎下腰，好像在給我們敬禮。
再往北走，就能看到一座主體教學樓，教學樓上有個標語：崇德.開智.求是.納新.立身以立學為先.立學以讀書為先……
再往東走，看到了一個高尚的升旗臺，走到上面，挺風光的，抬頭一望，長長的旗桿好高啊！每個星期一都會有升旗手上升旗臺上升旗。每一次升旗，背就會對著正北的宣傳欄，而每個宣傳欄上都是文明之星。
順著小路，我不知不覺得走到了后操場，每次我們上體育課的時候，就會看見幾只小鳥停在那兒，有紅色.黃色.黑色.有灰色.
有的.在撲翅膀；有的在蹦蹦跳跳地。好像在和給同伴玩耍。
操場上有體育設備，有籃球場，有足球場……有奧運墻，墻上有五個福娃：貝貝.晶晶.歡歡.迎迎.妮妮。有這樣一句話：發(fā)展體育運動，增強人民體質。是我們跑步的口號。
我們的學校真美啊，下次有機會一定要去看哦！
四年級的作文300字 篇4
我常常想，生命是什么？
大海說：生命是那兇猛的波浪；小鳥說：生命是那潔白的天空；海鷗說：生命是那蔚藍色的大海；我說：生命是……
一天，我在觀察蠶，發(fā)現(xiàn)有一只蠶破繭成蝶。我想：一只小小的蠶竟有如此大的力量，將繭推開。它的翅膀一直撲騰著，我將它抓在手中，手指只要稍一用力，它就動彈不了了。但有一種求生的欲望在我手中躍動，撲騰地那么強烈！那么鮮明！我忍不住把它放回了盒子。
懷著好奇之心，我在收集的瓶子里學著養(yǎng)了一些花草，它們在沒有陽光、沒有土壤、只有水分的情況下竟然長出了新芽，拼著勁頂開了幾朵小花！看著它們躍躍欲試的姿態(tài)，讓我感慨它們的生存能力和求生欲望是如此的強烈！雖然它們僅僅只活了幾天，留下了幾朵凋謝的花絮，但是嘗到了綻放的芬芳，品到了花開花落的經(jīng)歷。
靜靜的`把手放在心口，靜靜地聽自己的心跳，他是那么單純、那么有力、富有彈性，這是我的，父母給予我的生命，我要好好地利用它，不能白白的糟蹋它，浪費它。所以，我要用自己的努力來回報父母給我的生命，好好珍惜它、愛護它、讓生命可貴，讓未來絢麗多彩。
生命難道不是這美麗的世界嗎？珍愛生命！熱愛生命！
四年級的作文300字 篇5
前幾天，我和媽媽一起去買了兩只小烏龜。我非常喜歡他們。
之前我就一直很想要只小烏龜，可是一直沒能找到哪里有賣的。這次終于見到有賣小烏龜?shù)�，我急忙讓媽媽給我買了兩只。
這兩只烏龜很可愛，它們全身都是墨綠色的，體型很是小巧，圓圓的龜蓋兒大小約有一枚一元錢的硬幣大小。它們的眼睛猶如一粒兒黑芝麻大小鑲嵌在頭的兩側。頭的邊沿還帶有一點點兒紅色，蠻有神采的'，整體看起來很漂亮。
不過，它們也有讓我犯愁的時候，比如現(xiàn)在，它們的飲食問題就讓我發(fā)愁。我發(fā)現(xiàn)自從我把它們買回家以后，它們當我的面一直就沒有吃過東西，我?guī)状挝顾鼈兂曰鹜饶c，它們都一副“不理不睬”樣子。我后來又買來了幾包烏龜飼料，撒上幾粒在它們面前，可它們仍然不吃。后來我在網(wǎng)上查了一下相關資料，了解到烏龜喜歡吃肉，我立馬去拿了點肉放在它們的面前，誰知這次烏龜連頭都懶得伸出來了。這下我是真的急了，連忙向媽媽討教，是不是烏龜生病了，快要死了，媽媽解釋說：“傻孩子，烏龜現(xiàn)在可能正處于冬眠期，冬眠期的動物一般是不進食的”。這下我才放了心。
我真的很喜歡這兩只烏龜，它們是我的小寶貝，我今后一定要好好照顧好它們。
四年級的作文300字 篇6
“加油！加油！”。操場上叫喊聲、歡呼聲此起彼伏，原來，這是我校四（2）班與四（3）班正在進行最后一場拔河比賽。
拔河規(guī)則是3局2勝，現(xiàn)在場上比分是1：1平局。關鍵最后一場比賽開始了！同學們個個精神抖擻，一個個像小牛犢似的拼命地用力往后拉著賽繩，誰也不讓誰。只見我班同學腳踩地，埋著頭，拼命往后啦。四（3）班同學也竭盡全力，哈下腰，用力往后拉著。賽繩上的.紅帶子一會兒向左，一會兒向右。兩班的啦啦隊拼命的喊著：“加油！加油！”這時，在最前面的同學大吼一聲，并使出全身力氣拼命地往后拉著，四（3）班同學見了也學他。正當紅帶子居中那一瞬間，我班的同學猛一用力。終于，賽繩拉過了賽標區(qū)。
“耶！我們勝利了！我們贏了！團結就是力量！”
操場上一片歡騰。這時我望了一眼快要下山的太陽，它也笑了，在與我和同學們一起分享勝利的喜悅。
四年級的作文300字 篇7
我一直以為有一只小動物陪在身邊做伴是一件快樂的事，可今天，我明白了，讓小動物們獲得自由才是真正的快樂。
今天在貴陽的花溪公園，我抓到了一條頭大身子小的，十分討人喜歡的小魚。
我和表弟把它裝在一只裝滿清水的紙杯里，只見它的小尾巴不時甩在杯壁上，小魚越游越慢，不時地停在水中，一動也不動，兩眼呆呆望著天空……可能在找它的小伙伴和爸爸媽媽了吧！杯子里沒有小草，沒有小魚的食物，沒有小魚的小伙伴，沒有大魚的保護，小魚離開了溫暖的`家。望著呆呆的小魚，忽然我心中掠過一道陰影，心里十分難過。
我爭得了表弟的同意后，把小魚帶到了小河邊，我們把杯子輕輕帶入水中，小魚搖搖頭，擺擺尾，飛快地穿入了水中。小魚是游得多么輕快，多么悠哉，頭也不回地游走了。
就在他游走的一剎那，我心中的陰影一下子沒有了，直到這時，我才明白什么是真正的快樂。
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