四年級(jí)作文通用【4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
軍訓(xùn)生活開(kāi)始了，我們不再是懶懶散散的了，緊張的生活開(kāi)始了，我也要好好鍛煉了��！
首先，校長(zhǎng)為每個(gè)班分配教官，我們班分到了一位帥氣的小伙子，他高高的，有一個(gè)鷹鉤鼻，濃濃的眉毛，一雙眼睛雖然不大，但很有神，真帥�。�
我們軍訓(xùn)開(kāi)始了，我們教官是所有教官里最好的，他不打我們，即使打，也是輕輕的打，我們教官真好 ，別的班都羨慕我們班有個(gè)好教官，今天，我們先學(xué)了軍姿，唉，好累啊，老師一下子讓我們站了接近一個(gè)小時(shí)，我的腳跟都站酸了，可教官說(shuō)這強(qiáng)度還不夠，他在軍營(yíng)里比這還要艱苦，我真的.難以想象，教官的生活該是多么艱苦啊！
下午，我們又接著訓(xùn)練，教官又教了我們齊步走，轉(zhuǎn)向等等，同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，教官也很高興。
一天的軍訓(xùn)就這樣完了，我們雖然很累，但是我們很高興，因?yàn)槲覀兗儒憻捔松眢w，也鍛煉了自己的身心，真是一舉兩得啊。
四年級(jí)作文 篇2
數(shù)學(xué)王國(guó)是一個(gè)神秘的國(guó)家，它像宇宙中的奧妙一樣，讓人捉摸不透，這不，本周末我在《小學(xué)生活創(chuàng)新空間》里遇到了這樣道數(shù)學(xué)題：小妍前兩次的英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試的平均成績(jī)是62分，第三次測(cè)試后，她的平均成績(jī)是68分。她第三次得了多少分？我看完題目，百思不得其解，我一邊畫圖，一邊思考也未找到解題的.思路，這下，我急得像熱鍋上的螞蟻，正在這時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，題目并不難做，只要仔細(xì)讀題，認(rèn)真分析，反復(fù)推理，就能了解到其中的奧秘�！甭�(tīng)了媽媽的話，我把題目讀了幾遍 ，哦！原來(lái)是這樣解答的，根據(jù)已知和所求，找到基準(zhǔn)數(shù)，再移多補(bǔ)少，而基準(zhǔn)數(shù)加各數(shù)與基準(zhǔn)數(shù)之差的和，總份數(shù)等于平均數(shù)。這道題有三種解法，第一種：三次的成績(jī)分12分平均分給前兩次的成績(jī)，這樣就分了兩個(gè)6分給前兩次測(cè)試，所以就這樣列式：68+2×6=80(分)；第二種解法：是用三次總平均分減去前兩次的總平均，算式是：68×3-62×2=80(分)。第三種方法：根據(jù)移多補(bǔ)少62+3×6=80(分)，媽媽聽(tīng)我說(shuō)完，豎起了大拇指，我感到無(wú)比自豪和無(wú)限快樂(lè)。
數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操，只要我用心觀察，認(rèn)真思考，就能探索到許許多多數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘。我愛(ài)數(shù)學(xué)，你呢？
四年級(jí)作文 篇3
知了的歌聲已從樹(shù)林里消失；蒼翠的松樹(shù)披上了一件金色的外衣；火辣辣的太陽(yáng)變的溫和起來(lái)……面對(duì)眼前的一切，我恍然大悟：秋意早已潛入人間。
踏上前往田野的小路，一陣涼爽的西風(fēng)迎面而來(lái)，樹(shù)葉紛飛，猶如仙女散花。落在地面上的`落葉猶如淘氣的孩子在奔跑、打滾、翻跟頭。沿路的柿子樹(shù)上掛滿了火紅的“燈籠”，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，親密無(wú)間。
秋天田野的代表物是那一望無(wú)邊的稻穗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片片稻穗，像一片金色的海洋，一陣微風(fēng)吹來(lái)，田野里滾著層層波濤，連綿起伏，十分迷人！一株株稻穗被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰，它們搖晃著小腦袋，似乎在沉思著什么。
啊，我愛(ài)春天的百花盛開(kāi)，我愛(ài)盛夏的蓮葉滿池，我愛(ài)冬天的鵝毛大雪，但我更愛(ài)你——秋天的田野。
四年級(jí)作文 篇4
我的媽媽是一位平凡的母親，她的愛(ài)如涓涓清泉滋潤(rùn)我的心田，讓我無(wú)比幸福。
我的`媽媽個(gè)子不高，身材苗條，一雙炯炯有神的大眼睛，可美哩！媽媽一笑起來(lái)就露出兩顆漂亮的大兔牙！媽媽不僅無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我，而且還孜孜不倦地教導(dǎo)著我。
一個(gè)秋天，一絲陽(yáng)光都沒(méi)有，我覺(jué)得全身發(fā)癢。媽媽很著急，馬上帶我去醫(yī)院。看著媽媽著急的樣子，我馬上就哭了。媽媽以為我很難受，就更加焦急不安地往醫(yī)院趕。到了醫(yī)院，媽媽跑上跑下，帶著我到處檢查。醫(yī)生詢問(wèn)了我的病情，對(duì)媽媽說(shuō)：“吃點(diǎn)藥，用藥膏涂下慢慢就會(huì)好的�！眿寢屵@才松了一口氣。
媽媽不但關(guān)心我的身體，而且時(shí)刻關(guān)心著我的學(xué)習(xí)。一次，我玩游戲玩得不亦樂(lè)乎，被媽媽看見(jiàn)了，媽媽溫和地說(shuō)：“你作業(yè)寫完了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)做好�！眿寢寚�(yán)厲地說(shuō)：“沒(méi)做好怎么能玩游戲，作業(yè)怎么辦？”我不耐煩地應(yīng)答著：“明天不是還有一天嗎！”
媽媽聽(tīng)了很生氣，大聲斥責(zé)道：“今天能做的事情為什么今天不做，我們要珍惜時(shí)間�！�
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)你！”
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