【優(yōu)秀】小學(xué)四年級作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
我踏著輕爽的春風(fēng)，拜訪我的故友——山。
“阿山，很久沒來看你，你利用這時(shí)間，把荒蕪的地帶披上了綠色的新衣，讓我耳目一新，你可真了不起啊。”我對山輕聲說道。
山不作聲，他只是昂首站著，望著遼闊的天空，沉默，沉默……
我也默默地走著。
忽然，山終于有所行動。他告訴我：“我將用我的軀體來詮釋一切的一切。”
“我期待你的精彩�！�
我開始搜尋山的詮釋，用心發(fā)現(xiàn)，用心體會，用心感覺……
春風(fēng)中，老去的.梅花，飄飄灑灑地落下。這份曾經(jīng)傲寒飲雪的冷艷，如今亦化作春泥了。
幾絲嬌嫩的陽光射下來，拉開了霧色的幃幕，揭開了幾片霧中景象——
青蛙呱呱，叫醒了整個(gè)池塘；細(xì)雨綿綿，染遍了萬朵鮮花；蜻蜓滑翔，撒下了幾許生機(jī)；清風(fēng)徐徐，吹出了萬分活力；巧燕斜飛，帶動了芳香飄��；青松挺立，合唱著不老之歌。
一輪紅日，兩只蝴蝶，三聲蟲鳴，四株芒草，五棵青松，六束桃花，七支竹筍，八面微風(fēng)，九許醉意，十分笑容，百花爭艷，千鳥共鳴，萬象更新……
我把頭靠在山的肩上，閉上雙眼，聆聽著山的詮釋。
幾個(gè)小孩撿起折了的竹枝，舞起童心真經(jīng)。一會兒，他們又持著自制的魚桿兒，坐在池塘邊上的榕樹下，靜靜地守候魚兒上鉤來。浮標(biāo)顫了顫，急忙將魚桿斜拽出水面，鉤上正掛著條活蹦亂跳的魚兒。小孩把這份莫名的快樂胡亂扯了下來，用根草串成一串，滿山地吆喝……
山問我，明白嗎？
我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不作聲，因?yàn)樾挠徐`犀的感悟是不必說出來的。
小學(xué)四年級作文 篇2
今天，數(shù)學(xué)老師讓我們回答一個(gè)問題，大家都踴躍的舉起了手，我因?yàn)閯倓偵险n走了神，根本不知老師在說什么，可能剛剛就我一個(gè)人沒有聽吧，連差生都舉起了手。
這時(shí)，我的同桌小明對我說：“喲，我們的大班長怎么不舉手啊？像我這樣的.差生都舉起了手，怎么？大班長，你不會做嗎？”我氣得火冒三丈，說：“舉就舉，有什么了不起啊!”我小心的舉起了手，故意把手放矮一點(diǎn)兒，心里默默祈禱：老師啊，你千萬別看見�。】衫蠋焻s偏偏叫了我，我站了起來，支支吾吾的說道：“我……我不會��！”老師氣紅了臉，看在我是班長的份上，讓我坐下了，要不然，老師準(zhǔn)讓他站黑板頭！
終于下課了，這時(shí)，我的同學(xué)小月氣喘吁吁的跑來找我，說：“不好了，不好了，數(shù)學(xué)老師讓你去她的辦公室！肯定要懲罰你！”我叫道：“不會吧？”我忐忐忑忑地走進(jìn)辦公室，走到了數(shù)學(xué)老師的面前，說：“老師，是因?yàn)槲疑险n走神了的原因�！崩蠋熣f：“那你為什么要舉手啊？”我把事情的來龍去脈告訴了老師，老師說道：“這樣吧，如果再碰到這樣的事，你就舉起左手，那我就知道你不會答，但要面子，不過我希望你最好不要舉起左手，我希望你上課不要再走神了，懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，流下了淚水。
以后，我很少數(shù)舉起了左手，我覺得舉左手一點(diǎn)兒都不光榮，慢慢的，我上課沒有一次是不專心的，根本都不舉左手了，老師讓我們回答問題的時(shí)候，我都高高的舉起了右手，生怕老師不知道我會答，我上課認(rèn)真了，我沒有辜負(fù)父母和老師的期望！
小學(xué)四年級作文 篇3
奮斗目標(biāo)是我們前進(jìn)道路上的燈塔。只要我們心存遠(yuǎn)大奮斗目標(biāo)，我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。我的奮斗目標(biāo)就是做一個(gè)發(fā)明家。
曾經(jīng)在刊物上，我看到過一個(gè)九歲的殘疾兒童，他不光失去了雙手，還失去了一條腿。但他很有毅力，仍保持用一只腳握著筆寫字，是那么的艱難。從那時(shí)起，我就有了一個(gè)想法：要做一個(gè)發(fā)明家。
我的第一項(xiàng)發(fā)明就是要發(fā)明一個(gè)萬能語音寫字筆。只要他用嘴說出要寫的`字就可以了。這樣，那些殘疾兒童們寫字就不再那么困難了。我還要多發(fā)明一些能夠幫助殘疾人的工具，使他們的生活更加方便，讓他們對生活充滿信心，使他們的生活更加豐富多彩。
我的第二項(xiàng)發(fā)明是精力充沛器，讓我們時(shí)刻保持精力充沛，學(xué)習(xí)更多的知識。我的第三項(xiàng)發(fā)明是鳥語識別器，可以讓人類聽聽鳥兒們的心聲，讓人類不再大肆捕殺鳥類。第四項(xiàng)發(fā)明是暈頭轉(zhuǎn)向儀，當(dāng)我們遇到壞人時(shí)，它可以幫助我們逃脫壞人的魔爪。我要發(fā)明的東西很多很多……
為了實(shí)現(xiàn)我的奮斗目標(biāo)，我要從現(xiàn)在做起，要認(rèn)真讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要腳踏實(shí)地地為自己的奮斗目標(biāo)奠定基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)我的奮斗目標(biāo)。
小學(xué)四年級作文 篇4
香港，一個(gè)小小的島，也是一個(gè)獨(dú)立性的城市。在我苦苦的哀求下，這個(gè)暑假，媽媽終于答應(yīng)了我去香港游玩。一大早，我就從床上爬起來，懷著激動的心情，坐著巨大旅游大巴，來到深圳的羅湖口岸，出境，入港。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，我們終于來到了羅湖口岸，放眼一看。呀！出境的人如長龍一樣，如流水一般，人山人海。怎么擠都擠不開，所以，我們只好排隊(duì)。
出境用了六個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于來到了香港。我們上了旅游公司的專用大巴。大巴車一直在馬路上開著，導(dǎo)游在車上說：“香港，一個(gè)小小的島�？墒牵@里的規(guī)章制度很好，你想在馬路上開車插隊(duì)，會被其他車擠出來，這時(shí)你也沒有辦法。還有，你吐一口痰，罰1500的港幣，丟一支煙頭，罰1500的港幣�！�
后來，我們?nèi)ネ媪撕Ｑ蠊珗@的過山車，小火車，大鐵錘……，各有各的特色。夜幕慢慢降臨我們這一天的最后一個(gè)景點(diǎn)就是夜游維港。坐上船后，船慢慢啟動發(fā)動機(jī)，所有的景象慢慢地往后落。��！東方之珠，你仿佛像一位母親，庇佑著香港千千萬萬個(gè)血脈子民，你又仿佛一顆鉆石，立在香港城市的中心，你更像一位化妝師，點(diǎn)綴著香港的美景，這時(shí)，我有點(diǎn)累了，看著船下的浪花，海姑娘的平靜迅速被快船的速度打破，海面泛起銀白的.波浪，船壓過的海面這時(shí)又形成一個(gè)”人“字形。
晚上九點(diǎn)鐘，我們一天的景點(diǎn)游完了，我很期待明天的景點(diǎn)。我在床上看著香港的夜景，慢慢的，慢慢的入睡。
�。∠愀�！你真美呀！你美得如一位純清的少女，你簡直就是一顆華麗的鉆石立在祖國的中心。
小學(xué)四年級作文 篇5
我們班同學(xué)小崔白白的，胖胖的，活像一個(gè)小湯圓。他那胖胖的臉蛋把眼睛擠得剩一道縫。別看他胖乎乎的，看起來挺憨厚，可當(dāng)他發(fā)脾氣時(shí)，比老虎還可怕！
記的這學(xué)期，我們班上體育課時(shí)跳大繩，小崔由于比較胖，力氣大，搖繩。當(dāng)我跳過去的時(shí)候，小崔把腰往下一彎，“撲”一聲，我重重地摔到了地上，褲子破了，腿也青了。沒一會，我生氣的一瘸一拐地跑到小崔面前，大聲地對他說：“你看，都怪你，我褲子都破了�！惫治已�！可這時(shí)小崔的拳頭已經(jīng)重重地打在了我的肚子上。嘿，你還敢打人，本來火氣不小的我火氣更旺了，一拳打在了小崔的胸口上�！巴邸毙〈蘅蘖耍宜坪跻财届o了許多。
要是只從這件事你就認(rèn)為小崔是個(gè)愛發(fā)脾氣的壞小子。那你可就大錯特錯了。他可是我們班的.“小朗朗”呢！
他鋼琴彈的很好，多次在北京市，全國比賽中獲獎。每當(dāng)他得了獎時(shí)，同學(xué)們都向他投來羨慕的目光。我也要向他學(xué)習(xí)他彈鋼琴那堅(jiān)持不懈的努力。
這就是小崔，雖然他愛發(fā)脾氣，可我卻要向他學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈的精神。
小學(xué)四年級作文 篇6
我有三個(gè)洋娃娃。一個(gè)像鴨子一樣，我管它叫：鴨娃娃；一個(gè)像小兔一樣，我管它叫：兔娃娃；還有一個(gè)是大大的布娃娃。你別看它們不會動，什么也不能干，其實(shí)它們可有趣了，可以逗人們開心，逗人們笑。
我先來介紹鴨娃娃吧！它是三個(gè)娃娃中最小的一個(gè)。它的眼睛小極了，嘴巴長長的，身子瘦瘦的，小腳丫非常地小。有時(shí)，我一不小心把它掉到了地上，它的'小腳丫就偏偏翹起來。有時(shí)小嘴一會翹翹的，一會平平的，真有趣呀！
我再來介紹兔娃娃吧！它的手小小的，眼睛也很小，鼻子又小又扁，身子不胖也不瘦。有一回，我想讓它坐，它就偏偏給我唱反調(diào)，還噘著小嘴巴呢！
最后，我來介紹最大的布娃娃吧！它的毛是藍(lán)色的，眼睛大大的，像人的眼睛一樣。中間還有個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，看起來美麗極了。它們?nèi)齻�(gè)中，最好看的就數(shù)它了。它最大，也最聽話，我想讓它坐下它就老實(shí)地坐下，從來不會唱反調(diào)。
瞧，這三個(gè)洋娃娃有趣嗎？它們可真是千姿百態(tài)呀！雖然鴨娃娃和兔娃娃那么調(diào)皮，但是我還是喜歡我的三個(gè)洋娃娃。
小學(xué)四年級作文 篇7
在一個(gè)星期天的下午，爸爸說帶我下樓騎自行車，我一蹦三尺高，大呼萬歲！耶！太好了！爸爸卻在臨出門前做了一件讓我很不高興的事把我的平衡器，也就是兩個(gè)保護(hù)輪給卸了下來，這時(shí)，我的快樂心情就像飽滿的皮球被扎了一針?biāo)频模ⅠR泄氣了，沮喪極了！要知道，我少了它就騎不成，會摔跤的。 在爸爸的堅(jiān)持下，我只好豁出去了！在去廣場的.路上，我左一蹬，右一蹬地過去了，你知道怎么回事嗎？就是一個(gè)腳著地，在地上使勁一踩，車子就踉蹌著向前竄去，在快要倒的時(shí)候，就用另一只腳來及時(shí)撐住，然后再換一只腳繼續(xù)踩&&狼狽不堪。惹得爸爸哈哈大笑。我氣鼓鼓地瞪著他，對他使勁翻白眼，他才忍住笑來教我。 爸爸先在廣場邊找了一塊空地，帶著一點(diǎn)坡度，讓我從坡上往下溜，先這樣學(xué)著掌握平衡。我那個(gè)笨呀，簡直和小豬豬一樣，竟然還翻車了！我爬起來，拍拍身上的灰，繼續(xù)堅(jiān)持練，開始爸爸還給我保駕護(hù)航，扶著自行車后座，我就放開膽子，一次一次居然歪歪斜斜地成功了，別提有多高興了！后來，不知什么時(shí)候，爸爸松開了手，我也能自如地端端正正地把車子騎下來，這時(shí)，我就開始了自己的創(chuàng)新，再騎車上坡，結(jié)果腳下蹬了手上的平衡就忘了，注意了平衡腳又沒跟上使勁，總是力不從心，看來有點(diǎn)急于求成，還是一步一步慢慢來吧！我又找了一個(gè)平坦的地方來練習(xí)，握緊車頭，目視前方，使勁蹬腳踏板，看起來簡單，做起來還真不容易呢，一會兒我就滿頭大汗�？煽偹氵M(jìn)步了，可以往前騎幾步遠(yuǎn)保持不倒，真希望自己是個(gè)不倒翁��！ 功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會騎自行車了！我開心得不得了！繞著小區(qū)騎了一圈又一圈，樂悠悠地做著美夢：以后可以自己騎車上學(xué)了，可以和同學(xué)騎車去郊游，想去哪里就去哪里，多方便��！小朋友們，你們也想學(xué)嗎？快快借鑒一下我的經(jīng)驗(yàn)吧，祝你們成功！嘻嘻！
小學(xué)四年級作文 篇8
這天是端午節(jié)，我飛快地跑回家想早點(diǎn)跟奶奶學(xué)包粽子�；氐郊�，只見奶奶已經(jīng)在洗米了。我急忙做起作業(yè)。
忽然，我聽到奶奶的喊叫聲：“丁檸，作業(yè)做完了，和奶奶一齊包粽子！”然而我一聽，一蹦三尺高，火速奔向廚房。到了廚房，我一看，奶奶已經(jīng)包好了幾只粽子，它們像列隊(duì)的士兵整齊挺立，心想：“奶奶包得這么好，必須有決竅吧�！庇谑�，我學(xué)著奶奶的樣貌，像模像樣地包了起來：先拿起一片干竹筍葉，把它卷成凹斗形；然后加一點(diǎn)米，在上方鋪一點(diǎn)紅豆，把竹筍葉的一邊蒙貼在凹斗上，再用繩子纏上幾圈，打一個(gè)結(jié)，一只粽子就包好了。然后，我又用同樣的方法，包了好幾只粽子。奶奶一邊包粽子，斜眼看看，邊樂呵呵地夸我。
吃晚飯的'時(shí)候，我看著桌子上一盤盤自我包的粽子，心里有說不出的甜蜜。
小學(xué)四年級作文 篇9
你怎么這么毒?
在這平靜的夜晚，你的母親只不過說了你一句，你就大鬧一常讓你的家人無法入睡，母親給了你多少次機(jī)會。他們向你道歉，你不但不接受。反而鬧得更大。
你的父親為你說教，你就火大。讓父母為你但心。你怎么這么毒?
看見了嗎?你的大哭越來越嚴(yán)重，在這個(gè)半夜12點(diǎn)，你的父母原諒了你多少次，在他們的心里，你永遠(yuǎn)是他們最親愛的女兒。你已經(jīng)十歲了。你不小了。在這幾十年里你的'父母為你嘔心瀝血。你為何不好好珍惜?在這個(gè)時(shí)候，你為什么不好好想想，卻哭得像條瘋狗，你父母嚇了一大跳，以為你生病了，馬上討好你母親嚇得哭出來，父親溫柔的把你抱上床。你快說吧!對不起!
你怎么這么毒?父母為你付出了多少?你又回報(bào)了多少?在你父母的頭鬕上出現(xiàn)了幾根白發(fā)。你怎么這么毒?請你不要再毒了!快清醒吧!好好地接受父母的愛吧!
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