[精]四年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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四年級作文 篇1
當萬物復(fù)蘇，緊接著百花齊放百花斗艷時，春天就來了。
這時，在校園的小花壇里，不知名的小粉花首先登上了“花壇大舞臺”，它們粉色的花瓣，黃色的花蕊，好看極了。緊接著，丁香花也急著“出場”，微風(fēng)拂過，丁香花就接二連三地擺動著自己的裙子，不時還散發(fā)著香氣，令人陶醉。
當暴雨連夜，知了發(fā)出沙啞的叫聲時，夏天就來了。
夏天，小花壇里最先開放的是月季。他的顏色很多，白的似雪，粉的如霞，黃的賽金，紅的似火。還有很多我說不出名字的.顏色。美人蕉也爭先恐后的開放了。它們像一位位守護花壇的戰(zhàn)士。
當?shù)谝黄瑪∪~飄落大地時，農(nóng)田里鮮果飄香時，秋天就來了。
秋天，不可爭議的主角——菊花首先“登場”了。她金黃色的瓣，三五個圍成一群，像好朋友在一起舞蹈，又像幾個知心人在說知心話。她們不時傳來陣陣香氣，沁人心肺。
當大雪從空中紛紛落下，街上行人裹得嚴嚴實實的，冬天就來了。校園的小花壇里好像蓋上了一層棉被。雪是天之驕子，春天的使節(jié)，夏天的朋友，秋天的升華，更是四季之巔。
小花壇的春、夏、秋、冬都是那么美麗。它天天和我們相伴，讓同學(xué)得到美的熏陶，小花壇，我愛你！
四年級作文 篇2
今天我正在家玩，忽然嘰嘰喳喳的聲音從小院里傳來，我連忙跑到院子里一看，
居然是一只可愛的小鳥，它的爪子紅紅的，羽毛黑白相間，有一對機靈的小眼睛，咭咕地轉(zhuǎn)著多可愛呀!
我心想：家里要是有這只鳥多爽啊!于是我拿來了個籠子在里面撒上了點米，小鳥看見籠子了有米，就毫無防備地飛進去，我乘機一把把門推上了，小鳥在里面撞來撞去，好象在說："快放我出去!"......
不一會兒，那只小鳥就精疲力盡了，我一看這哪是剛才那只精神飽滿，透著機靈勁兒的小鳥，它的羽毛亂騰騰的`，眼神黯淡 ，眼淚都在眼眶里打圈圈了......
這時我忽然想到老師說得一句話："小鳥是有益的動物，我們要保護它!"我連忙把籠子打開，對小鳥說："飛吧，小鳥 !"
小鳥高興地飛出來，好象在說："太謝謝你了，我會想你的!"
四年級作文 篇3
“快點，快點，你今天可是要跟我學(xué)騎自行車的！”爸爸的催促聲在我的耳邊響起。
我猛地從床上爬了起來，洗臉，刷牙，一氣呵成，暗自在心里懊惱自己怎么把騎車這等大事忘在腦后了。
我邊想著，邊看了眼手表。糟糕，已經(jīng)八點零五分了，離爸爸規(guī)定的時間只有十分鐘了！想著，手中的'動作不由地加快了幾分。
做完手中的事，連忙把放在桌上的早餐胡亂地吃了幾口，便草草了事。媽媽看到都一陣心疼，對正在門口穿鞋的我喊道：“回來再吃些吧！”此時心急如焚的我卻聽不進媽媽的話，只想著快點下樓。
穿好鞋，我又三步并作兩步奔跑著下了樓梯。我看見爸爸已經(jīng)在樓下等著我了，立刻飛奔過去。學(xué)騎車的課程開始了。
首先，爸爸演示了一遍騎車的動作，告訴我騎車時的重心要穩(wěn)，慢慢來，循序漸進，心急吃不了熱豆腐。
我按照爸爸說的做，很快便掌握了騎車時的要領(lǐng)。
我不免有些飄飄然了。
我立馬騎上車，在小范圍內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。沒一會兒，我的速度就變得很快了。
我的內(nèi)心被驕傲所占領(lǐng)。
結(jié)果，悲劇發(fā)生了，我摔倒了。
我氣急敗壞地甩下車，不滿地抱怨：“這破車�！闭f完，我就想放棄騎車了。剛才摔的那一下可真叫慘呢！很多地方都磨破了皮。
爸爸似乎看出了我的退縮心理，語重心長地說：“提醒過你心急吃不了熱豆腐，這下好了！不過我相信你一定會堅持下去，不會放棄的�！�
爸爸的話激勵了我，沒過多久，我就可以熟練地騎車了！
“世上無難事，只怕有心人！”其實，成功并不困難，重要的是你是否有恒心。寶劍鋒從磨礪出，梅花的清香，是經(jīng)過嚴冬釋放出來的。堅持不懈，才能取得成功！
四年級作文 篇4
走進秋的大門，迎接秋的氣息，來到秋的懷抱。
我像往常一樣，又去了公園散步。邁進公園的大門，陣陣秋風(fēng)拂面，送來了絲絲涼意。風(fēng)兒夾著屢屢芳香，淡淡的，甜甜的。順著秋的腳步，我一直往里走，越往里走，這香味越濃。沒有費多大的勁兒，我很快便找到了這誘人的小東西——兩棵桂樹，剛才的香氣就是他倆放出來的，真香！
我跟了上去。“哇！這棵金桂好大呀！”我不禁叫了起來。真不愧是——秋之者，這架子，簡直把我驚呆了！它的身子細細的，像個婀娜的少女。仔細看，花很小，這兒一簇，那兒一撮，密密麻麻地藏在綠葉間。金黃金黃的花瓣不像普通的桂花那樣黃中帶白，怪不得這香氣也更加濃郁。我低下頭，貪婪地汲取著它的芬芳。奇怪，我離得那么近，那香味卻沒有剛才那么芬芳，那么好聞。我忍不住后退了幾步，那風(fēng)兒又帶著這濃郁的香甜撲入我的臉頰，鉆入我的鼻孔。
我笑了，原來，這桂花的濃郁是風(fēng)兒給的。
抬頭看著枝頭的'小鳥，這鳥兒也應(yīng)該喜歡這味兒吧！低頭看看腳邊的綠地，這小草也應(yīng)該喜歡這味兒吧！外婆應(yīng)該更加喜歡這濃郁的桂花香吧！外婆！這香味竟能讓我想起遠方的外婆，它可真是個“萬能精靈”�。�。
走在回家的路上，我依然能聞到風(fēng)兒帶來的香甜。這味兒讓我一輩子也忘不了，因為她是秋的氣息。
四年級作文 篇5
今天是個值得慶祝的日子，因為，我和其他同學(xué)會一同前往湖頭村的文化大禮堂，這為我的暑假又添上了一道靚麗的風(fēng)景線。
早上8點，我們跟著帶隊老師來到了湖頭大操場邊上的大樓里。想不到，小小的房間里竟然裝載著湖頭歷史淵久的文化！村長給我們講了許多關(guān)于歷史的事跡，我們聽得目不轉(zhuǎn)睛、出神入化。最讓我印象深刻的.是那些長輩們用過的東西了，有鹽罐、魚簍、小兒站桶、扁擔(dān)、扁柱、飯籃……鹽罐用來裝鹽，魚簍用來抓魚，小兒站桶用來放小孩，扁擔(dān)用來挑東西。這些祖輩們留下的東西，又使我們想起了以前的艱苦生活……
村長講完以后，我們又去參觀了文物館、書法館、詩歌館和圖書館。文物館里都是以前祖輩們留下的東西，有風(fēng)車、蓑衣、龍頭還有以前的書和雜志。書法館是專門寫書法的，里面還有個爺爺正在寫書法，他下筆鏗鏘有力，寫出來的字不亞于書法家。我們的小小書法家——陳若欣也上去大膽的試一試，爺爺不斷糾正了她的缺點，看來她的書法又增進了一步。詩歌館是一個創(chuàng)造詩歌的圣地，里面有許多村民、委員創(chuàng)造的詩歌，有湖頭西湖、游湖頭、西湖……每一句都讓人陶醉，流連忘返。接下來是圖書館，里面全是關(guān)于抗戰(zhàn)、古代文學(xué)、歷代偉人的書——果然是老人家愛看的類型。
參觀完后，我們就排著整齊的隊伍下樓了，老師叫我們站在文化大禮堂前面排好隊伍，拍了個集體照作為這次旅行的紀念。接著就可以回家了，家長們都陸續(xù)來接自己的孩子，我也自己走回了家。
這次旅行我一定會記在心中滴！
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