有關(guān)四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)間過得很快，今年的母親節(jié)轉(zhuǎn)眼又到了。
我要給媽媽一個(gè)驚喜。突然我想：我送給媽媽什么禮物呢？一個(gè)賀卡、用紙做的一朵花、還是一個(gè)瑪瑙戒指呢？我又想：不買東西，我還是親自做一張賀卡吧！正好二姨送給我許多彩紙。這樣，材料就準(zhǔn)備齊全了，我離成功只差一步了。
到了家，我用五六張不同顏色的紙折了一束花，有藍(lán)色的、有綠色的.、有紫色的，接著，我又折了一個(gè)愛心。又用一張彩紙折了賀卡的外殼。折好之后，我把花、愛心用雙面膠貼在賀卡上，真漂亮啊！看著親手做的賀卡，我很是高興。
但是，我左顧右盼，總感覺少了點(diǎn)東西。原來，外殼上少點(diǎn)綴一朵花。轉(zhuǎn)而，我又想：少一朵花多難看啊，我還是再做一朵吧！我決定再做一朵玫瑰花，因?yàn)閶寢屪钕矚g玫瑰花了。
我先把一張紙左右對(duì)折，再折成一個(gè)三角形，再把它們卷起來，這樣，一朵玫瑰花就做好了。
我想在每一個(gè)母親節(jié)都送媽媽一個(gè)禮物，以報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
20xx年，這是新世紀(jì)的大好年月，激起我?guī)锥喔∠脲谙�。我很想念我的母�?----涪江小學(xué)。就請(qǐng)跟隨我來看看我的母校吧！
瞧，“涪小”是建在宇宙中的。
在浩瀚無邊的宇宙里，有著來來往往，大大小小的飛船。這里的飛船都以水為燃料，而且噴出來是新鮮的空氣。上面還有“安全系統(tǒng)”和“防彈設(shè)備”，只要一遇到障礙物就會(huì)反射過來。
在不知不覺的時(shí)候，我來到了我的母校。只見學(xué)校里有“科驗(yàn)室”、“體育館”、“防炎防震館”、“小書閣覽室”、“化驗(yàn)室”……不過，我最喜歡的還是四季樓。
春季樓，一個(gè)充滿希望的名字。萬物復(fù)蘇了，小草發(fā)芽了，果樹長大了，同學(xué)長大了。春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)在這里感到無比快樂。她能培養(yǎng)學(xué)生生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，同學(xué)們也專心致志地學(xué)習(xí)。夏季樓一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，變幻莫測(cè)，像猴的臉----說變就變。她能誘發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
我們漫步在秋季的林蔭道上，秋日的'黃昏是如此地動(dòng)人��！那西天的彩霞披著一件似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的梧桐樹正慢慢地退出大集夏日的蔥綠，黃色的落葉順著秋風(fēng)打著旋兒一片片飄落下來，地上已鋪滿了厚厚的一層，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，煞是好聽。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著學(xué)生的情感和培養(yǎng)學(xué)生樂觀、豁達(dá)的心情。
冬季樓，安靜無聲的名字。雪花靜靜地下著，誰出沒發(fā)覺。四處白茫茫一片，只有學(xué)生那紅撲撲的臉，冬季樓像一位不愛說話的爺爺，他向?qū)W生幼小的心靈滲透了謙虛謹(jǐn)慎的美德。
21世紀(jì)50年代的“涪小”隨著科技的發(fā)展日新月異。可是無論如何，那五星紅旗依然那樣鮮艷，依然迎風(fēng)飄揚(yáng)。什么都可以變，只有它是永恒的！
怎么樣？這個(gè)學(xué)校好吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天，下了本年第一場(chǎng)雪。
第三節(jié)課課間時(shí)，天空中開始飄落雪花，大家都盼望著雪能越下越大，好一起堆雪人，打雪仗！上課的時(shí)候，大家都靜不下新來聽課了，尤其是靠近窗邊的同學(xué)，他們都趁著老師在黑板上寫字時(shí)，悄悄的向外張望。同學(xué)們都看向外面，也想打探一下外面的.情況。后來，老師也講不下去了，于是，讓我們排好隊(duì)，一行一行的到窗邊看雪，雪花飛揚(yáng)，六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有點(diǎn)像落葉，還有的像碎紙片，美麗極了。落在地上，好像給大地鋪上了大大的白地毯，落在樹上，像是給樹穿上了美麗的白毛衣，落在汽車上，仿佛是一個(gè)大大的奶油蛋糕……
午休時(shí)，我和朋友們打雪仗，大家分毫組后，開始游戲了。我先沖地上抓了一把雪，捏成了兩個(gè)雪球分別攻擊對(duì)方的兩名隊(duì)員，他們看見我主動(dòng)攻擊，馬上還擊，搞的我在場(chǎng)地四處跑。就在這時(shí)，我的隊(duì)友們一人手中拿一根雪球，從他們的背后攻擊，吧他們打得落荒而逃。
正在這時(shí)，歡快的上課鈴聲響起了，我們?cè)谶@冰天雪地的歡聲笑語，也被這鈴聲一同帶走了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天上午在學(xué)校，宋欣陽把這本書給了我，我還以為書已經(jīng)到貨，便讓媽媽在班級(jí)群里說明我們的書已經(jīng)準(zhǔn)備好了。宋欣陽媽媽在群里看到我們發(fā)的'信息后很奇怪，趕快聯(lián)系媽媽，說她只收到了一本書，而我們后來托她買的那本書還沒到貨。媽媽聽后這才明白，原來是宋欣陽的書先到了，而他讓給了我�？墒敲魈焐险n就會(huì)用到這本書，宋欣陽怎么辦？宋欣陽媽媽說可以讓他和同桌看一本，反正他們會(huì)想辦法的， 那本書就留給我用吧。
爸爸得知后非常感動(dòng)，問我：“如果是你，你會(huì)不會(huì)把這本書先讓給別人？”我斬釘截鐵地回答，當(dāng)然會(huì)的。我相信不僅是我，我們班的任何一個(gè)孩子都會(huì)這樣做，因?yàn)槲覀冞@個(gè)班集體里一直都擁有著團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神。
媽媽也被宋欣陽同學(xué)所感動(dòng)，不顧天黑路滑，冒著雨到外面的文印店把明天要學(xué)的幾頁復(fù)印了一份，告訴我明天把書還給同學(xué)，不能耽誤每個(gè)孩子學(xué)習(xí)使用。
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