暑假的作文

時間:2024-07-14 11:52:57 暑假作文 我要投稿

暑假的作文(必備)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的暑假的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

暑假的作文(必備)

暑假的作文 篇1

  話說“光陰似箭”一點都沒錯--一轉(zhuǎn)眼,暑假又到了。參加休業(yè)式那天,我樂開了花。為什么呢?因為放暑假了,可以好好的玩兩個月了呀!但是,現(xiàn)實和我想的恰恰相反……

  暑假開始第一天,我睡到了9點多才起床,心想暑假真好,可以睡晚覺。但是,當(dāng)我起床后,想起一天我將一直獨自在家時,我的心情有種說不出來的難受。我吃完自己準(zhǔn)備早飯,便一頭扎進(jìn)作業(yè)世界里了。都說要珍惜時間,怎么我現(xiàn)在就想早點過完這天呢!雖說一天在家做的.作業(yè)比在學(xué)校少得多,但我還是想去學(xué)校和同學(xué)們玩。他們現(xiàn)在也應(yīng)該在品嘗孤獨吧!我盡力讓自己認(rèn)真下來寫作業(yè),可不知怎的,我的心總是浮浮躁躁,我只能停下,做深呼吸。繼續(xù)寫作業(yè)!我終于認(rèn)真地把作業(yè)寫完了,接下來可以玩啦!我先是跑到房間,畫了幅荷花圖,再像只懶貓似地上了個廁所,最后,我來到書房打開電腦看動畫片……就這樣?xùn)|奔西跑,東奔西跑了一會兒,我實在是太無聊了,倒在鋪好毯子的窗臺上就睡。這招還真夠靈的,一覺醒來,哇,四點多了耶,爸媽快下班啦!我打開電腦繼續(xù)看動畫片,看到4點半,爸爸媽媽回來了。我哭喪著臉,向他們訴說著今天一天的無聊事,可他們卻聳聳肩,說,他們也沒辦法呀。他們說的容易,知道我一天有多無聊嗎?

  我就這樣迷茫、磕磕絆絆的過了這一星期……

  這星期六,媽媽說要去看世博會了,我才感覺到一點點暑假的味道。現(xiàn)在,我終于明白了:暑假,是無聊的,又是孤獨的。我的同學(xué)們,你們覺得暑假無聊嗎?

暑假的作文 篇2

  在暑假中我和爸爸媽媽一起來到了香山植物園。在我的印象中,春天的植物園是春意盎然,生機(jī)勃勃;秋天的植物園是風(fēng)景如畫,處處火紅;冬天的植物園是銀裝素裹,內(nèi)在孤傲;可是夏天的植物園的景色,又是如何呢?

  我在心中猜測著,不知不覺中就到了植物園。首先映入我眼簾的是:大道兩旁的幾十棵楊柳它們在烈日下挺立著,給來參觀游覽的人留下一片蔭涼。樹上的知了也在不停地鳴叫著,好像在責(zé)怪夏天太熱了。突然,一種清香的味道從不遠(yuǎn)處彌漫開來,我仔細(xì)一看,原來前面正在舉辦花展:有的花顏色鮮艷,有的花顏色雪白,有的花正在暖風(fēng)下左右搖擺,有的花則在向人們展示自己優(yōu)美的身姿。

  最引人注目的,還是那一大缸一大缸的荷花。它們的顏色非常豐富,有紅的、粉的、黃的、白的......這些荷花在那一大片綠色的荷葉中顯得更加嬌艷。從遠(yuǎn)處眺望,仿佛是一片五彩斑斕的海洋。正在我欣賞這一美景的.時候,我突然發(fā)現(xiàn)了幾顆藏于荷花瓣之間正閃爍著的露珠。我的心里怦然一動:這些不起眼的露珠,看是平凡,但不就是它們在這酷熱的天氣中默默奉獻(xiàn)著,滋養(yǎng)了那些嬌嫩的荷花嗎?想到這里,我對露珠的喜愛和贊美之情已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了荷花。

  夏天的植物園讓我飽覽了它夏日的美景,也讓我感受并體會到了那些樸實平凡的事物默默奉獻(xiàn)的精神,這真是一次意義非凡的游覽!

暑假的作文 篇3

  暑假生活豐富多彩,有滋有味,讓人回味無窮。其中最讓我難忘的還是那次我和弟弟一起數(shù)星星的事了。

  那是一個夜晚,月光皎潔,灑落在地上,讓我想起了我們學(xué)過的古詩:“床前明月光,疑是地上霜”。天上還有繁星點點,像一個個小眼睛。

  我們坐在門口,看著天上的星星一亮一亮的,好像在對我們眨眼。弟弟好奇的問我:“姐姐,你說天上有多少顆星星?我們能數(shù)的.完嗎?”我想了想,也不知道。我們學(xué)過一個成語叫“星星點點”,那星星應(yīng)該一點一點的怎么也數(shù)不清吧?

  弟弟還偏不信,只能數(shù)到一百的他還在那兒1,2,3,4……的數(shù)來數(shù)去呢!不一會兒又從頭開始數(shù)了……

  我都要開始要笑話他了,可是他卻不理睬我,還在那兒一直數(shù)一直數(shù)。

  我突然想到,我還笑話弟弟呢,應(yīng)該是弟弟笑話我吧。老師經(jīng)常告訴我們,做什么事都要堅持不懈,弟弟這不就是這樣做的嗎?他雖然數(shù)不好,但卻一直堅持,不應(yīng)該是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

  想到這兒,我也跑到弟弟跟前,一起陪他數(shù)了起來,1,2,3,4……

  那真是讓人難忘的一件事呀!

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