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暑假的作文集錦【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的暑假的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的作文 篇1
這個(gè)暑假還真是忙！7月初，我在學(xué)校里參加羽毛球夏令營。從7月22日到8月9日，我在學(xué)而思讀書。8月中旬開始，媽媽又陸陸續(xù)續(xù)地參加各類培訓(xùn)，而我只能呆在外婆家，無聊地度過每一天。哎，眼看暑假就要接近尾聲。真沒勁�。‰y道我的暑假就這樣over了？8月25日返校結(jié)束，媽媽告訴我，我們要去位于佘山的瑪雅水上樂園玩兩天。聽到這個(gè)消息，我高興地一蹦三尺高。要知道，對于我這個(gè)游泳健將來說，水上樂園是最適合我的旅游勝地。我一定要抓住暑假的尾巴，一次玩?zhèn)�夠！
8月26日中午，我們出發(fā)了，開始了為期兩天的瑪雅之行。經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的車程，我們來到了位于佘山附近的索菲特大酒店。一到酒店門口，就有服務(wù)員為我們打開車門，熱情地向我們問好，還主動幫我們拿行李。真不愧是五星級的服務(wù)啊！進(jìn)了房間，拉開陽臺的窗簾，綠色的`大樹、白色的沙灘、藍(lán)色的海水立刻出現(xiàn)在眼前。我真懷疑自己是不是到了海南？眼前的這一切讓我興奮不已。我立刻換上游泳裝備，迫不及待地去酒店的游泳池暢游一番。吃過晚飯，我們又去了歡樂谷游玩。
8月27日中午，我們向瑪雅水上樂園進(jìn)軍了�，斞潘蠘穲@真大，里面有好多好玩的項(xiàng)目。我們先在“懶人河”里過了把癮。之所以叫它“懶人河”，是因?yàn)榧词鼓悴粫斡�，只要你坐在救生圈上，你就會隨著水流慢慢地往前漂浮，時(shí)不時(shí)地還會有人工造浪。這個(gè)項(xiàng)目很適合不會游泳的老媽。而我這個(gè)游泳高手可不會“隨波逐流”！我決定在“懶人河”里逆流而上。說說簡單，試過才知道，逆水游泳可真不是鬧著玩的。我使出了吃奶的力氣，才前進(jìn)了幾米，而老媽早已經(jīng)飄到“千里之外”了。我索性也做了回“懶人”，兩臂張開，借助水的浮力，讓自己漂浮在水面上，隨著水流前進(jìn)。
在“懶人河”里漂浮了兩圈，我便呆不住了。因?yàn)槲乙呀?jīng)鎖定了下一個(gè)目標(biāo)----“四驅(qū)迷城”水上滑梯。我坐上特制的救生圈，雙手抓住兩邊的把手，從綠色的滑道滑下去。在滑道里，我的身體隨著轉(zhuǎn)彎時(shí)的離心力左右搖擺，感覺人要飛出去了。我的心都要提到嗓子眼了，突然眼前一亮，到出口了。
接著，我們又來到了瑪雅水寨。一進(jìn)水寨，我就看到有一個(gè)超級大水桶高高地掛在空中，水桶下方有一段木質(zhì)的斜坡。斜坡下有許多游客，他們盤腿而坐。他們在干嘛呢？正在這時(shí)，大水桶開始慢慢往下傾斜，我耳邊傳來了救生員的哨聲。突然大水桶一個(gè)翻身，一股巨大的水流傾瀉而下，坐在下面的游客們一片歡呼。原來是在瀑布下洗“淋浴”��！我一定要試試。大水桶又一次翻身了，坐在下面的我感到一股強(qiáng)大的水流向我沖來，我差點(diǎn)就被沖倒了。不過這個(gè)感覺還真是爽！
最后我們來到了加勒比海灘。我們下去沒多久，耳邊就傳來了汽笛聲。我心里想：咦？難道有船？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，水面上突然起浪了，一浪接一浪。浪花不斷地沖擊著我，我感覺自己就像在茫茫大海里的一艘小船。也許是沖得太久了，等我上岸的時(shí)候，我還覺得有海浪在沖擊著我。
時(shí)間過得真快，兩天功夫一眨眼就過去了�，斞潘蠘穲@太有趣了，一次怎么能玩得夠呢？下次有機(jī)會，我一定還要去。
暑假的作文 篇2
很多孩子過暑假都是快樂的，我卻不同，我的暑假過得是特別的累。
雖然我只補(bǔ)兩科，但是暑假作業(yè)卻留得非常多，如果是李白和杜甫在世，我想他們也會崩潰的。
早上，我還在被窩里做著美夢，這時(shí)候突然襲來一陣?yán)滹L(fēng)，那就是媽媽把我的.小被子拽走了，我全身裸露出來，但仍然沒起來。媽媽見我不起床，火冒三丈，說：“申國睿，你是想癱瘓還是想找死��？”我說：“什么都不想。”“那你快去寫作業(yè)。”媽媽大喊道。我無奈地穿好衣服，坐在書桌前，媽媽開始給我布置今天的任務(wù)：暑假作業(yè)——語文、數(shù)學(xué)各5頁、1篇日記、1篇讀書筆記，5頁字帖。“我的天哪！”“天你個(gè)頭！”媽媽說道�！斑�有，中午你爺接你，我晚上下班再檢查你的作業(yè)，寫不完，哼哼！看我怎么收拾你�！蔽颐φf：“知道了�！�
媽媽走后，我獨(dú)自在像蒸籠一樣的屋子里寫作業(yè)，作業(yè)終于寫完了，爺爺卻又把我送去了補(bǔ)課班。
到了補(bǔ)課班，我無精打采地聽著課，同學(xué)們目光呆滯，有的甚至要睡著了。我的頭也磕在了桌子上，感覺到有些疼，這才不迷糊了。
我不想過這樣的暑假，感覺我就是一個(gè)學(xué)習(xí)的傀儡。
暑假的作文 篇3
暑假班里，我最喜歡的課就在今天的下午，你們猜是什么？不不不，你們都猜錯(cuò)了，是——毛線畫。
也許你們會問：“毛線畫是什么？”讓我來告訴你們吧。毛線畫，就是用毛線來作畫，一張紙，一瓶膠水，一把剪刀，再來一些五彩的毛線，這就是所有的材料了。
制作毛線畫時(shí)，首先要把白紙平平整整地放在桌上，然后用膠水在上面劃一筆，再剪一段毛線下來，粘在膠水上固定，這就是簡單的線條了。然而，單單只會這個(gè)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢！還要學(xué)會對折、繞圈、剪碎……
今天，我們要做的是各種各樣的魚。首先，我們都開始仔細(xì)地構(gòu)圖，一個(gè)個(gè)都卯足了勁兒，想要做出完美的作品。我最佩服的就是班上的翁夢婷了，不知道她的好手藝是怎么練成的，每一筆每一劃都那么出彩。不過，這次的制作過程，我最關(guān)注的不是班上的'亮點(diǎn)翁夢婷，而是笑點(diǎn)張燁。張燁在做毛線畫時(shí)，直接把毛線搓成了一團(tuán)粘上去的，結(jié)果變成了一坨一坨的，我們?nèi)嗟娜丝戳耍夹ε吭谧郎狭�，連張燁自己也笑得像朵花似的。老師還開玩笑似的說：“張燁，你這是‘土豪’毛線畫嗎？這毛線堆的，多厚重��！”“哈哈哈哈···”教室里又是一陣爽朗的笑聲。
做毛線畫可真有趣��！
暑假的作文 篇4
暑假是一道彩虹，映照我五彩斑斕的生活。——題記
寫作業(yè)·灰
“這都幾點(diǎn)了，還不起床！起來趕緊寫作業(yè)！老師留那么多作業(yè)你還不著急？你看那誰誰誰，作業(yè)早寫完了，你再看看你！快起床！”如河?xùn)|獅吼般的訓(xùn)斥打破了我美好的夢境。一到暑假，媽媽催寫作業(yè)的話語就代替了平日把我從床頭叫醒的鬧鐘，日復(fù)一日，不知疲倦的說著。
可我卻疑惑不已：他們作業(yè)寫的都那么快嗎？打電話一問，得到的回答卻是出奇的一致：上課還上不完，誰還寫作業(yè)？切，原來只是在唬我罷了。
作業(yè)讓我的暑假籠罩著灰色的霧霾。
玩游戲·黑
正值半夜，鬧鐘突然響起，我一個(gè)迅速的起身，衣服都顧不上穿，直奔電腦而去。爸爸媽媽回了老家，我因?yàn)橐险n，獨(dú)自留在了家中。這不，我算好時(shí)間趁他們離開之后，迎來了暑假的第一縷曙光。“道友們別睡了！其他道友都飛升成神了。你們還在睡，起來修仙，征戰(zhàn)峽谷”。痛痛快快玩了個(gè)通宵，卻感覺眼睛酸痛得就像大了一圈似的。一照鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡子里的我都可以去四川裝熊貓了！
游戲，讓我的暑假多了份黑色的快樂。
受外傷·紅
每天早晨，叫醒我的`不單單是繁多的作業(yè)，還有補(bǔ)課班�！翱禳c(diǎn)起來，別磨蹭了，再磨蹭又該遲到了！作業(yè)寫了嗎？單詞背了嗎？聽力做了嗎？語法背了嗎？還磨蹭！”聽著那些不勝其煩的嘮叨，我只能帶著朦朧的睡眼，拖著疲倦的身體，前去了補(bǔ)習(xí)班。一到門口，我一陣懊惱。我竟然走錯(cuò)了！去向了另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。返回的路上由于焦急又摔在了地上磕破了膝蓋�！罢娴姑埂保倚睦镟止局�。
補(bǔ)習(xí)，讓我的暑假有了紅色的血的教訓(xùn)。
一轉(zhuǎn)眼，暑假已過大半�；仡^望去，對那充滿作業(yè)與補(bǔ)習(xí)的日子，卻依舊充滿了摯友分別的依依不舍。再見了，色彩斑斕的暑假，我們來年再見。
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