生命的意義的作文

[精品]生命的意義的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的生命的意義的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生命的意義的作文 篇1

　　生命是什么？怎樣的生命才是有價(jià)值的？我常常問(wèn)自己。我知道健康地活著，是成為有用之人的前提條件。但發(fā)生在我周?chē)�的一件事情使我�?duì)生命的含義有了新的認(rèn)識(shí)。

　　這幾天，遇到很多麻煩事，心情不太好，姐姐就陪我一起到街道上散散心。我們一邊走，一邊閑聊著，不知不覺(jué)中我們來(lái)到了一條以前很少到過(guò)的街道。

　　這條街道看起來(lái)已經(jīng)是“飽經(jīng)滄�！绷耍�很舊，但卻很干凈。街道上的人少的可憐，一片靜謐。正當(dāng)我享受這種寧?kù)o的時(shí)候，忽然姐姐推了我一下，指著坐在一個(gè)角落里的殘疾人說(shuō)：“他真可憐�！蔽易屑�(xì)的打量著他：身著一套破舊不堪的運(yùn)動(dòng)服，戴著一頂不知從哪里撿來(lái)的大草帽，把臉都給遮住了。看著他那骨瘦如柴的身體，那兩只空蕩蕩的袖子，我心里很不是滋味。我摸遍了全身，最終掏出十元錢(qián)，放在他的面前。正要走，忽然他抬起了頭，喊住了我們。并對(duì)我們說(shuō)：“我不回隨便白收別人的錢(qián)！”我笑著對(duì)他說(shuō)：“我們不是在施舍�！薄拔艺J(rèn)為這是！”他倔強(qiáng)地說(shuō)，“這樣吧，我送你們一張字畫(huà)�！闭f(shuō)完，他吃力地用腳“拿”出一張白紙和筆，用嘴叼起毛筆，在紙上“寫(xiě)”下“無(wú)翅欲飛”四個(gè)大字。只見(jiàn)字蒼勁有力，揮灑淋漓，好漂亮！我不禁發(fā)出了感慨。我和姐姐拿著這張字畫(huà)與這位可敬的殘疾人告別了。

　　回到家中，我看著這張字畫(huà)，腦海中浮現(xiàn)出街上那位殘疾人奮筆疾書(shū)的一幕，雖然他是位殘疾人，但是卻不肯接受別人的施舍，用自己的力量去掙錢(qián)養(yǎng)活自己。也許命運(yùn)對(duì)他太不公平，但他卻頑強(qiáng)的抗?fàn)�，開(kāi)辟出一條可以生存的道路，我不禁對(duì)那殘疾人肅然起敬！

　　殘疾是一種苦痛，但如果人的`心沒(méi)有殘疾，便會(huì)把生命的意義詮釋的讓人感動(dòng)，對(duì)于一個(gè)健康的人來(lái)說(shuō)，有什么理由讓生命之火黯淡，這樣想來(lái)，我的不快樂(lè)都是庸人自擾罷了。

生命的意義的作文 篇2

　　我思慕已久的《小學(xué)生之友》終于發(fā)下來(lái)了。剛發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地把她打開(kāi)，恨不得一口氣把她讀完。里面的文章真是寫(xiě)得太精彩了！其中的一篇作文《生命的意義》，尤其讓我印象最深刻。

　　文章記敘的是作者在一次暑假勞動(dòng)中的故事。作者寫(xiě)道：

　　去年暑假，他和媽媽到外婆家去玩，媽媽說(shuō)：“我們幫助外婆打掃打掃衛(wèi)生吧！�！�

　　說(shuō)干就干，媽媽拿著抹布擦窗戶(hù)，他便幫外婆掃地和拖地。這時(shí)，在一個(gè)角落里我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)。于是他便用掃把和雞毛撣子把蜘蛛網(wǎng)弄破了。心想：這蜘蛛沒(méi)有了蜘蛛網(wǎng)蜘蛛就無(wú)法捕捉食物，看它怎么生存？

　　因?yàn)橥馄趴傄�他們�(cè)谒�家住一晚上，所以第二天他得以繼續(xù)觀察……

　　第二天早上，作者發(fā)現(xiàn)，咦！蜘蛛又織好了一張大網(wǎng)，他生氣地又用棍子攪破了網(wǎng)。沒(méi)想到的是，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)蜘蛛又把網(wǎng)修補(bǔ)好了。蜘蛛那堅(jiān)持不懈，永不放棄的本能太令我佩服了。

　　看完這篇作文，我明白了一個(gè)道理：生命不可能有兩次。既然到世上走一回，就得珍惜生命，讓每一分每一秒都體現(xiàn)出它的價(jià)值。有些同學(xué)把時(shí)間用到整天打游戲、玩耍上，而對(duì)學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，白白浪費(fèi)了，這多可惜��！

　　把握生命中的每一天，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。是的.，我們需要樹(shù)立信心，選定那些自己的目標(biāo)再次蕩起生命之帆，不再留戀岸邊的風(fēng)景和安樂(lè)，到百坷爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)的生命之河，一如從前，勇敢接受驚濤駭浪的洗禮。當(dāng)新的一天伴隨黎明的到來(lái)，我們將推窗而立，懷著對(duì)生命的虔誠(chéng)和渴望，凝視沒(méi)有盡頭的遠(yuǎn)天遠(yuǎn)地，這種意境，又怎能不傾盡自己所有去熱愛(ài)生活呢？

　　雖然我們還是小學(xué)生，做不了什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，但我們可以珍惜每分每秒，把它用在學(xué)習(xí)上，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)長(zhǎng)大了就可以為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。同學(xué)們珍惜生命吧！

　　這樣精彩的文章實(shí)在太多了，每讀一遍都有不小的收獲。讀了《小學(xué)生之友》，就如同交了一位良師益友。

生命的意義的作文 篇3

　　是生命，給了我們自由發(fā)展的空間；是生命，給了我們五彩繽紛的生活；是生命，給了我們數(shù)也數(shù)不清的愛(ài)。生命，給了我們太多感動(dòng)、太多驚喜、太多歡笑……

　　遺憾往往比完美更珍貴些，生命雖有遺憾，但我們不能放棄生命，因?yàn)樘焓怯篮愕�，�?ài)是無(wú)限的，而生命卻是唯一的。所以，我們應(yīng)去珍惜生命。

　　我常靜靜地思考：生命到底是什么呢？我逐漸感悟到：在學(xué)習(xí)中，生命就是課本，讓你汲取知識(shí)；在困難時(shí)，生命就是護(hù)盾，讓你充滿(mǎn)信心；在高興時(shí)，生命就是啦啦隊(duì)，為你喝彩，為你加油；在困惑時(shí)，生命就是船帆，為你指引方向。原來(lái)，生命是如此精彩！

　　那為什么在平常生活中我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？是因?yàn)樯系蹖?duì)我們不夠公平嗎？

　　不，在生活面前，人人機(jī)會(huì)均等，沒(méi)有什么不公平的，生命是絕對(duì)精彩的，只在于你有沒(méi)有用“精彩”的眼光去看待它。生命的.精彩是你自己挖掘出來(lái)的，你想要，就會(huì)完整地?fù)碛�，只要你再�?xì)心一些，生命的精彩就會(huì)取之不盡。

　　生命給予了我們很多期盼，同樣，生命本來(lái)就是在期盼中度過(guò)的。

　　有人說(shuō)：“生命中的期盼太多了，使人容易灰心喪氣�！钡�你是否有這種感受：當(dāng)你晚上睡下，盼望著明天快點(diǎn)到來(lái)；當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，盼望著快些寫(xiě)完作業(yè)；考試后，盼望著考試結(jié)果快點(diǎn)出來(lái)�；腥�，覺(jué)得期盼也是一種純真的幸福，那么真實(shí)，那么美妙……

　　當(dāng)你做一道數(shù)學(xué)題，或解答一個(gè)困擾眾人的疑問(wèn)時(shí)，你在思考的過(guò)程中一定會(huì)遇到許多困難，但你一旦解出來(lái)后，就會(huì)感到無(wú)比自豪，心中有說(shuō)不出的愉悅，正如“生命中有苦更有樂(lè)”，相信你那時(shí)候一定獲益匪淺！

　　生命是如此值得我們品味。驀然回首，往事已成為過(guò)眼云煙，而生命，卻是一個(gè)經(jīng)久不衰的話(huà)題。

【生命的意義的作文】相關(guān)文章：

生命的意義作文(經(jīng)典)10-06

生命的意義作文03-05

生命的意義作文07-05

生命的意義作文12-31

生命的意義的作文12-31

生命的意義作文（經(jīng)典）07-21

生命的意義作文【經(jīng)典】08-16

[經(jīng)典]生命的意義作文08-18

生命的意義作文08-12

生命的意義作文01-05