生命的意義作文

生命的意義作文【集合】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的生命的意義作文，歡迎大家分享。

生命的意義作文1

　　面對(duì)紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當(dāng)看到一輪紅日冉冉升起時(shí)，我們會(huì)感悟到朝氣蓬勃；當(dāng)看到一朵朵小花隨處綻放時(shí)，我們感悟到生命的美麗；當(dāng)看到一片片葉子從樹上落下時(shí)，我們又會(huì)感悟到生命的短暫……忽然有一天，我猛然察覺，花草的生命短暫，人生亦是如此。

　　一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正表情嚴(yán)肅地小聲議論著什么，好奇的我忙湊過去悄悄打探，原來，他們聽說飛馳國(guó)際那兒有人跳樓了。我憤憤地說：“這些人真是作死，好好的命就這么沒了。他死前就沒有想到，這樣做會(huì)給家人帶來多么大的痛苦��！”“他能想到就不跳樓了�！卑职謰寢屢粋�(gè)勁地?fù)u頭嘆氣。

　　下午到校，同學(xué)們也在一起議論這件事，聽說那個(gè)人是因?yàn)橘�錢，欠了好多債才跳樓的。我覺得那個(gè)人簡(jiǎn)直就是瘋子，好好的日子不過賭什么賭��？余生那么短暫，完全可以去做些很有意義的事情，為什么去做那樣害人又害己的傻事呢？我不禁明白即使生命再短暫，也要活得有意義。

　　身體是我們自己的，生命也只有一次，是花多少錢也不能重來的。我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，去做一些有意義的事情，讓我們這一生發(fā)光放彩，做到問心無愧。

　　雷鋒曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。”他是這樣說的，也是這樣做的.。雷鋒的生命是短暫的，只活了23歲，但他走到哪兒就把好事做到哪兒。所以，雷鋒離開我們幾十年后，他的音容笑貌仍活在我們心中，雷鋒精神也將代代相傳。這樣短暫的生命是不是很有意義呢？

　　生命是短暫的，就看你怎么去經(jīng)營(yíng)了。是選擇一生都渾渾沌沌地混日子，還是努力做一些有意義的事？我想說，生命短暫，我們既要珍惜生命，盡量讓你的生命延長(zhǎng)，又要善待生命，讓你的生命更有意義。

生命的意義作文2

　　人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�、生活庸俗而愧疚。所以說，生命的意義在于奉獻(xiàn)，在于創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。

　　奉獻(xiàn)能帶來充實(shí)從滿足，鄧稼先任勞任怨，以身作則，輻射侵蝕了他的身體；巴爾扎克每天工作12小時(shí)以上，只睡5、6個(gè)小時(shí)；居里夫人忍受著難以想象的艱辛，默默面對(duì)高溫的炙烤和化學(xué)制劑的灼燒……他們苦嗎？苦。累嗎？累。但是，鄧稼先臨終時(shí)說的“我死而無憾”、巴爾扎克對(duì)寫作無限的熱枕與激情、居里夫人面對(duì)美麗的鐳時(shí)那淺淺一笑，都在告訴我們：奉獻(xiàn)使我感到快樂，我很滿足。

　　一個(gè)沒有做出奉獻(xiàn)的人應(yīng)當(dāng)是空虛的，他只是在消耗生命、浪費(fèi)一切�！坝麧�(jì)無舟楫，端居恥圣明”。想要為社會(huì)做點(diǎn)兒貢獻(xiàn)卻沒有機(jī)會(huì)，孟浩然覺得，這樣徒勞無功的`生活是無意義的，是羞恥的。能有這樣想法的人，一定不會(huì)詩(shī)歌自私自利、虛度光陰的人。是啊，一味地享受和索取，這樣的人不該感到羞恥嗎？

　　奉獻(xiàn)有大小之分，無貴賤之別。無論是偉大如愛迪生、諾貝爾，還是平凡的老師、醫(yī)生、交警、工人；無論是改變世界還是幫助身邊的人，或轟轟烈烈，或默默無聞，這都是在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　奉獻(xiàn)，即是做對(duì)社會(huì)有意義的事。對(duì)于學(xué)生來說，應(yīng)該追求全面發(fā)展、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)，梳理羽翼隨時(shí)準(zhǔn)備展翅翱翔；對(duì)于成年人，做好崗位上的每一件事，哪怕是提高一點(diǎn)效率，多承擔(dān)一份責(zé)任，就是最大的奉獻(xiàn)。如果說社會(huì)是一棵大樹，有人是根、有人是干、有人是葉，缺哪一個(gè)都不能構(gòu)成一顆生機(jī)勃勃的大樹。

　　愛因斯坦說過：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了生命，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了生命�！笔堑模�生命的價(jià)值是給予而不是得到，是付出而不是索取，讓我們無私奉獻(xiàn)，追求生命的寬度吧！

生命的意義作文3

　　在蕓蕓眾生的大千世界中，曾有無數(shù)的人讓我們?yōu)橹�感化，有無數(shù)的事讓我們?yōu)橹�感�?dòng)，而我，卻對(duì)一株不起眼的小草情有獨(dú)鐘，雖然，在眾多人的眼里，它是那么的纖弱、渺小，但是在我看來，默默無聞的它卻是對(duì)生命意義的最好詮釋。

　　我曾經(jīng)為我所寫的題目而困惑，因?yàn)樯�命的意義對(duì)我而言過于沉重。何為生命的意義，也許在大人的眼里，它的解釋更為哲理性，但是在我的眼里，生命本該是五彩斑斕，多姿多彩的，而它的意義，我卻一直茫然。直到在某一天，看到那株小草才讓我豁然明白。

　　記得那是一個(gè)春天的清晨，我和爸爸媽媽在河濱公園散步，走著走著，我不禁放慢了前行的腳步，在小徑旁的一塊碩大無比的石頭中間露出一絲淡淡的綠色，我走近石頭，瞬間驚呆了，這道綠色根本不是自然形成在石頭中的，而是在僅有得兩三毫米的縫隙中長(zhǎng)著一株嫩嫩綠綠的小草！在石縫中求生存，這該有著多么頑強(qiáng)的生命力��！我不禁肅然起敬。

　　小草的勇敢、堅(jiān)韌讓我的心里泛起了一陣波瀾。我被它為了生存而如此艱難的成長(zhǎng)所感動(dòng)。同樣是草，有的無憂無慮生長(zhǎng)在肥沃的土地中，而它，卻只能靠著自己微薄的`力量與身軀，在石頭縫隙間求以生存。

　　之后的每次散步，一家三口都要在此稍作停留，看看小草的成長(zhǎng)，關(guān)心它有沒有人被人會(huì)隨手拔掉、結(jié)束它的生命，更或者是去踐踏它，還好，我總是會(huì)看到它一天一天的挺直了弱小的身軀，努力而堅(jiān)強(qiáng)的活著。

　　直到此時(shí)，我苦苦找尋的問題終于有了答案，這株讓我為之感動(dòng)的小草使我明白了，生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)，在于責(zé)任，在于執(zhí)著，在于感動(dòng)。我們的人生何嘗不和小草一樣，在艱難困苦中生存，頑強(qiáng)的成長(zhǎng)著，對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)社會(huì)有著不可推卸的責(zé)任，執(zhí)著的追求著我們想要的，用我們的堅(jiān)強(qiáng)與韌性感動(dòng)著我們自己，感動(dòng)著蕓蕓眾生。

　　生命的存在，無須偉大的事跡來點(diǎn)綴，更無須高大的英雄形象來襯托，但堅(jiān)強(qiáng)的小草用事實(shí)向我們證明了，感動(dòng)不一定需要淚水，也可以是對(duì)心靈的一種碰觸，生命的意義不一定需要多么深?yuàn)W的真理來闡述，也可以用一件微不足道的小事詮釋不一樣的人生。

　　這就是小草給予我的答案，在我看來，這是對(duì)生命意義的最好領(lǐng)悟，堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任、執(zhí)著和感動(dòng)！

生命的意義作文4

　　生命，每個(gè)人都只有一次。但是，生命的意義在我心中卻竟然如此偉大。 對(duì)于植物來說，積蓄力量，綻放出最美麗的花朵是他們一生的追求，但是對(duì)于非洲南部戈壁灘上的伊米小花來說，用五年的時(shí)間來?yè)Q來兩天的燦爛，卻是小花生命的意義。

　　伊米小花只有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的根，五年前在地底扎根，而在五年后的春天，伊米終于利用這五年來積蓄的力量，鉆破了硬土，在這荒涼的沙漠中綻放。雖然沒有人注意過這種四色的伊米小花，但是它依然為這凄涼的戈壁灘增添了勃勃生機(jī)。

　　聽到這里，我有些驚異了，五年，這是五年這五年來意味著什么？五年間，伊米小花的根須遇到了黑暗，遇到了坎坷，遇到了沒有水、沒有養(yǎng)分的土層，但是它毫不氣餒，依舊在地底扎著根。

　　是呀！這種品質(zhì)，這力量一定會(huì)打倒所有面前的困難。我相信，伊米小花積蓄五年的力量決不只是為了開花，而是為了證明自己：“我能行，我能沖破種種困難�！� 或許在伊米小花的心中，他心里想的不是美麗，而是一種非凡的氣質(zhì)。如果他只是想為了開花，那是決不可能的！

　　因?yàn)�，比起那玲瓏精致�?桃花，比起那典雅高貴的 玉蘭，在比起那婀娜多姿的荷花……那伊米小花又怎能發(fā)揮得了它的美麗呢？ 伊米花，這是一種對(duì)生命無悔的小花，是一種生命奇特的小花，就在這伊米花的色彩中，我仿佛看到了許多人的背影。就像當(dāng)代神農(nóng)氏袁隆平一樣，面對(duì)著種種困難，他并沒有退縮，終于造就了第一株雜交水稻，為中國(guó)人民造福，為世界人民造福。 或許有人會(huì)說：“伊米花多不值得呀！

　　在我們的社會(huì)中，我們應(yīng)該多多休閑啊！”但是，如果人們照此觀點(diǎn)去生活的話，對(duì)于這美好的社會(huì)來說，更多的，則是來自 人們的崩潰，而對(duì)于個(gè)人來講，則是更多的碌碌無為。如果你想在未來得到許多休閑，那就必須創(chuàng)新。

　　“前人栽樹，后人乘涼”你愿意在未來得到更多的休閑嗎？ 面對(duì)著這株小小的伊米花，一定會(huì)有人唉嘆伊米花生命的短暫，但是，伊米花的精神卻永遠(yuǎn)傳遞在我們心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

生命的意義作文5

　　我常常在思考，生命是什么？我問過很多人，可沒有人能夠說清楚。當(dāng)我看到蜜蜂采蜜的時(shí)候就很好奇，想知道它們?yōu)槭裁匆�勤勤懇懇的到處工作是為了讓擁有成千上萬同類的大家庭變得更大更好。有時(shí)這個(gè)大家庭會(huì)遇到各種各樣的危險(xiǎn)，在這個(gè)時(shí)候，勇敢的蜜蜂們就會(huì)傾巢而出，用自己的武器保護(hù)自己的家庭。密封的武器就是他們腹部下邊連著內(nèi)臟的那根針對(duì)付外來入侵者的時(shí)候，蜜蜂會(huì)毫不猶豫地用那根針狠狠刺向敵人。即使知道一旦刺下去，它們自己也會(huì)死去，他們依舊不會(huì)退縮。無數(shù)不懼死亡的小生命像潮水一般涌向敵人。這一刻，它們是一群光榮的勇士，令人欽佩。

　　有一次，我在電視上看到一種叫做短命菊的植物，初次聽到感覺很不解，被好奇心驅(qū)使，我是四處查閱這種名字奇特的植物，想知道它到底是什么樣子的，功夫不負(fù)有心8人。在翻了很多植物類書籍后，我找到了介紹它的文章，原來它是一種生長(zhǎng)在干旱的非洲大草原上的植物，它們的生命很短暫，只能存活短短的三四個(gè)星期。所以被稱為短命菊炎熱干旱的非洲生活著種類繁多的'植物，短命菊在其中算是異類。大多數(shù)的非洲植物為了適應(yīng)當(dāng)?shù)馗珊等彼�的氣候，都選擇了退化葉子來保存水分。短命菊不同，它擁有迅速生長(zhǎng)成熟的特殊本領(lǐng)，只要沙漠里將一點(diǎn)與地面稍稍有些濕潤(rùn)，它就會(huì)抓住機(jī)會(huì)瘋狂吸收水分，立刻開始發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果。成熟了的果實(shí)縮成球狀，隨風(fēng)飄滾，傳播四方。別的植物需要一年兩年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間才能完成的生長(zhǎng)過程，短命局在不到一個(gè)月的時(shí)間里就完成了。短命菊從出生開始就已經(jīng)在跟自己有限的時(shí)間賽跑了，它們本來可以和其他植物一樣活得更久些，它們卻放棄了那種進(jìn)化方式，為了更快更多地繁衍后代，它們選擇了現(xiàn)在這種生存方式。在我看來，它們的選擇是無私偉大的，它們的生命雖短暫，卻同樣讓人感動(dòng)。

　　自然界中有無數(shù)的生命，它們的大小樣子生存方式各不相同，有的平凡，有的奇妙雖然不一樣，但有一點(diǎn)是相同的，就是他們那長(zhǎng)短不一的生命，全都是為了去愛和守護(hù)對(duì)他們來說重要的東西。

　　我想這就是生命的意義吧。

生命的意義作文6

　　鈴聲響起，老師走向講臺(tái)，在黑板上寫下了兩個(gè)大字“生命”。我想問問大家什么是生命？老師的目光掃向我們。本還是熱鬧非凡的教室一下子安靜了。沉默，思考。

　　什么是生命？生命是早春柳樹上萌發(fā)的嫩芽。生命是嬰兒出生時(shí)的第一聲洪亮的啼哭。生命是清晨的太陽亦或是封塵在抽屜中的黑匣子。

　　在我們身邊時(shí)時(shí)刻刻，有生命的降臨和逝去。那如果死亡降臨到你的身上，生命就只剩下十個(gè)春秋，那你會(huì)用這十年做哪三件事呢？老師又向我們提出了問題。

　　此時(shí)此刻我們很糾結(jié)，很沉默。仿佛我們真的只剩下十年的光景。

　　漸漸我腦海中浮現(xiàn)出爸爸媽媽的臉。他們已經(jīng)不再年輕，歲月在他們臉上留下了道道的足跡，往日烏黑的頭發(fā)，不知在何時(shí)，已是打滿風(fēng)霜，他們好像變矮了。時(shí)間壓彎了他們的`腰，看著這樣的他們，我又怎么忍心讓他們白發(fā)人送黑發(fā)人呢？

　　鋪展開紙張，我鄭重地寫下了我僅剩十年光景里要做的第一件事情：好好陪伴我的父母，用盡這最后十年的每分每秒去愛他們，守護(hù)他們。父母對(duì)我18年的照顧，默默的關(guān)心只換來了我十年的守護(hù)，這似乎是不公平的，但我想這會(huì)是我最后這十年用盡心血完成的最重要的事了。是的，家對(duì)于我來說太重要了，就像水對(duì)于魚，就像樹對(duì)于鳥。

　　第二件事：完成高考。人生沒有在高考這一道門走一遭，是不完美的。我們青少年時(shí)期是知識(shí)吸收能力最強(qiáng)的時(shí)候，抓緊時(shí)間汲取知識(shí)要像饑餓的人撲在面包上一樣。多讀書就能夠讓我在這最后的十年里，領(lǐng)略不同的文化風(fēng)俗，人文風(fēng)景，與圣者談心，經(jīng)歷不同的人生。順利完成高考只是一個(gè)讓我努力學(xué)習(xí)的方向。讀書讓這十年的生活更加豐富。

　　筆停留在第三件事情上，我猶豫了。最后一件事，我應(yīng)該寫什么呢？我想我這剩下的十年里，也只是想求一個(gè)平凡、安穩(wěn)了吧。與我所愛的人在一起，做我所熱愛的事情，人生也足矣。

　　生命如繁花一現(xiàn)，飛鳥掠空而過，平凡、安穩(wěn)就是我在生命天空留下的痕跡吧。

生命的意義作文7

　　有人言：生命在于運(yùn)動(dòng)；生命在于思索；生命在于感恩；生命的意義在于追求；生命在于順其自然……

　　也有人言：生命本無什么內(nèi)在意義，但我們?nèi)祟愃坪跏且环N追求意義的動(dòng)物，我們的重要任務(wù)就是發(fā)明一種足以支持我們生命的意義……

　　其實(shí)都很有道理，但我理解生命的意義可能簡(jiǎn)單化一點(diǎn)——生命的意義就是頑強(qiáng)的生存！

　　上天即然賦予我們生命，我們就應(yīng)該珍惜，同時(shí)熱愛生命，頑強(qiáng)的克服生活中的所有困難，報(bào)有一個(gè)積極向上的心態(tài)，當(dāng)然也可以選擇享受人間的美好資源，總的來說，尋求一個(gè)適合自己的生活方式，無論是貧窮還是富有，是幸運(yùn)還是不幸，是健康還是疾病纏身，只要我們擺正心態(tài)，給自己鎖定實(shí)際可行的目標(biāo)，盡自己的力量而為之，可能一路會(huì)很艱辛波瀾不斷，也可能一路風(fēng)平浪靜，只當(dāng)自己用生命用時(shí)間去譜寫一個(gè)故事，我們向往的是一個(gè)美好結(jié)局，萬一就算留下一個(gè)凄涼的故事又如何，一樣是有意義的，只要我們努力過�。�！

　　我不想去陳述應(yīng)該怎樣生活生命才有意義，因?yàn)槊總�(gè)人渴望的不一樣，思想、教育、理念、遭遇都不一樣，當(dāng)然領(lǐng)悟的東西也會(huì)不一樣。我只想說生命的來之不意，能在地球上存活的生命，首先就應(yīng)該具備適應(yīng)環(huán)境的能力，比如適應(yīng)身邊的大氣壓、溫度、磁場(chǎng)等……小草要適應(yīng)日曬、風(fēng)吹、雨打；草原上的獅子要學(xué)會(huì)急速的奔跑，要跑得過跑的最慢的羚羊，否則將在草原上永遠(yuǎn)的消失了；現(xiàn)在的人類要適應(yīng)學(xué)習(xí)運(yùn)用知識(shí)學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，否則會(huì)活在群體的最底層……等等。

　　適應(yīng)環(huán)境后，不斷的去索取大自然的`資源，就像花草樹木需通過根去吸取土壤的養(yǎng)分，通過葉去呼吸空氣；動(dòng)物尋找上天為它們準(zhǔn)備的食物以求生存；人類更是通過自己高超的智慧過量的享受地球上的資源……

　　值得慶祝的是我們都有幸適應(yīng)于這個(gè)環(huán)境而且享受著地球上的資源，只是人類的要求太高，還一直追求物質(zhì)或是精神上的滿足……

生命的意義作文8

　　偶爾，踱步于林間小道，瞅見前邊的路上橫著一條細(xì)而長(zhǎng)的“絲帶”，近看，原是蟻群橫在路上，運(yùn)輸面包屑與糖塊。好奇心的驅(qū)使下，我挪移著目光，跟隨者領(lǐng)頭的黑蟻。有時(shí)，遇上拳頭大的石塊，它們會(huì)選擇繞過；有時(shí)，遇上較小的拇指大的泥潭，它們會(huì)選擇橫渡而過……終于，它們遇上了巨大的困難，一堵半米高的石墻。我原以為它們會(huì)停下，終止這次運(yùn)輸，但我詫異地發(fā)現(xiàn)，它們毫不猶豫地開始了攀爬。是什么力量促使它們堅(jiān)持著運(yùn)輸，迎難而上呢？

　　偶爾，看見溪澗中的流水潺潺，不住地拍打著阻礙它前進(jìn)的巨石，一波接著一波，一浪接著一浪，前仆后繼。這又是什么力量在促使流水堅(jiān)持著拍擊巨石，常年不輟？

　　我想，這正是為了堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。生命唯有堅(jiān)持，才能展現(xiàn)出它的意義，結(jié)出成功的碩果。

　　人類世界又何嘗不是如此呢？喬布斯不顧硬件市場(chǎng)的誘惑與他人的阻撓，堅(jiān)持開發(fā)屬于自己的微軟市場(chǎng)，最后功成名就，使軟件市場(chǎng)份額陡增，一舉打響“微軟”的名號(hào)；霍金在幾乎全身癱瘓的'艱苦條件之下，仍然對(duì)黑洞進(jìn)行了一系列的研究與探索，留下了為科學(xué)界所稱道的“奇點(diǎn)定理”與“霍金輻射”，開創(chuàng)了人類探索宇宙的新紀(jì)元；貝多芬年少失聰，但卻能在外界的反對(duì)與鄙夷懷疑之下，恪守自己學(xué)習(xí)音樂的信念，生命不息，創(chuàng)作不止，留下了至今仍在樂壇赫赫有名的《命運(yùn)交響曲》，余下的篇目亦成為了現(xiàn)代樂壇風(fēng)格的奠基石……

　　“人最寶貴的是生命，生命屬于人，且只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲樱�生活庸俗而愧疚�！边@時(shí)奧斯特洛夫斯基曾在《鋼鐵是怎樣煉成的》中留下的名言警句。細(xì)細(xì)想來，正是如此。是堅(jiān)持，讓我們不悔韶華，奮斗不已；是堅(jiān)持，讓生命呈現(xiàn)出自我價(jià)值，意義非凡。讓我們堅(jiān)守自己的信念，堅(jiān)持自己所做的，體現(xiàn)出屬于我們自己的生命價(jià)值。

生命的意義作文9

　　我常常想，生命是什么呢！

　　有一次我在上網(wǎng)，看到了一個(gè)很有趣的視頻他的題目是極限生存，斷了頭的蟑螂。我懷著好奇心點(diǎn)開了那個(gè)視頻。江湖傳言，由于蟑螂特殊的生理結(jié)構(gòu)，蟑螂斷頭也能活一周。實(shí)驗(yàn)一：沒腦袋的蟑螂能活1周？實(shí)驗(yàn)人員捉出7只蟑螂，四只切去頭部、兩只從身體中間橫切、一只縱切，手起刀落，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。神奇的是，被斬首、肢解的蟑螂真的還能爬行、逃竄。5小時(shí)后，蟑螂手腳、頭部、觸須對(duì)外界刺激依然有反應(yīng)�？吹竭@里，我忍不住對(duì)蟑螂的生命力刮目相看。

　　媽媽從一個(gè)花店買來了一盆仙人掌，放在陽臺(tái)那邊。一個(gè)多星期過去了，我根本就把仙人掌的.事兒忘得一干二凈了。仙人掌天天都生長(zhǎng)在陽光明媚的天氣下，和炎熱無比的太陽下。有一天，我忽然想起那盆兒仙人掌，我想它肯定死掉了，但當(dāng)我走到陽臺(tái)時(shí)，不可思議的事發(fā)生了，那盆仙人掌還活著，。我給仙人掌澆了水，它又恢復(fù)了完好的體魄。然而這小小的仙人掌金竟包含著巨大的生命力。使它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

　　我讀了《假如給我三天光明》它讓我走進(jìn)了海倫?凱勒的世界，走進(jìn)這位沒有聲音、沒有陽光、沒有鮮花的盲人作家的生活里。海倫 凱勒1880年6月27日出生于美國(guó)一個(gè)叫土斯坎比亞的小城中，在她生命的頭十九個(gè)月里，她瞥見過寬闊的綠色田野、光亮的天空、樹木和花朵。六個(gè)月的時(shí)候能說出“你好”，一周的時(shí)候?qū)W會(huì)了走路�？蛇@幸福的日子沒有延續(xù)多久，一場(chǎng)猩紅熱的病讓海倫 凱勒永遠(yuǎn)也看不見東西聽不見聲音了。

　　從此她走進(jìn)了一個(gè)無聲的、黑暗的世界。但她卻從沒放棄過，反而發(fā)憤圖強(qiáng)。寫出了一本本著名的散文小說。這也讓我明白了生命是屬于自己的，我們可以很好地使用它，也可以浪費(fèi)它，一切是好是壞全由自己選擇。

　　然而生命雖然是有限的但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命的意義作文10

　　迷茫，是否還在為未來而苦惱？是否感覺在學(xué)校班級(jí)或者在家里幻想著那么美好而在無情社會(huì)的炎炎陽光下是那么殘酷？我們究竟是為了什么而存在，現(xiàn)實(shí)中的一切都那么無聊？人和動(dòng)物的根本不同之處只在于思想，正因?yàn)橛兴枷氩庞辛巳缃竦募姺鄙鐣?huì)。

　　有些事情既然想不明白就不要想了，露易絲·海寫過一段話“最富有力量的是“當(dāng)下”，而不是過去或者未來”不要幻想著未來的事，到了那個(gè)時(shí)候你自然就有辦法了，更不要沉迷于以前的溫馨、歡樂和甜言蜜語，那些都已經(jīng)過去，你只需要努力做好現(xiàn)在的事，在自己的心里留一方凈土種理想，然后一刻不停的去奮斗。

　　我一直堅(jiān)信著這樣一句話：“世界上根本沒有什么天才，他們只是比我們付出了百倍的努力而已，”其實(shí)最主要的是心態(tài)，把一些負(fù)能量的情緒“丟掉”，心里只留積極進(jìn)取的理想。

　　如果你在生活中遇到比較煩悶的事，心里感覺我做這些事真的有意義嗎？遇到這種情況有兩種方法：一、先把自己的心靜下來，之后在想一些讓人熱血沸騰、進(jìn)取的語句，像是前任美國(guó)總統(tǒng)說過的“噴泉的高度不會(huì)超過自己的源頭，一個(gè)人的成就絕不會(huì)超過他的理想”，第二種方法就是躺在床上睡一覺，轉(zhuǎn)變一下心情，有一個(gè)好方法可以讓你快速睡著：閉上眼睛，在腦海里想象著自己在一個(gè)正方體純白色的`房間，自己坐在中間，只需要一個(gè)模糊的影響即可，不加入感情的一直開著它。

　　如果你想獲得成功，只有一條路可以走—堅(jiān)持，想從一無所有到成功最少需要十年的時(shí)間，可能你會(huì)感到乏味、痛苦，但是我更希望你看見這途中的歡樂，和每次成功的興奮。要為自己定制一個(gè)目標(biāo)，然后按照目標(biāo)的能力要求自己，并堅(jiān)信以后我一定能成為目標(biāo)的那種人，心理學(xué)上曾講到“一個(gè)人的外部財(cái)產(chǎn)，只是一個(gè)人的心里映射”。

　　現(xiàn)在我們要做的就是盡自己最大的努力完成學(xué)業(yè)，然后，讓我們一步一個(gè)腳印，以頂點(diǎn)為目標(biāo)沖刺。自己的生命、人生有自己把握，只要自己感覺不枉此生，做自己想做的事，不思不悔，無畏無懼，那么你的生命就是完美的。

生命的意義作文11

　　我尋尋覓覓的美麗，已在我生命的旅途上。

　　——題記

　　我曾以為生命何其漫長(zhǎng)，可以悠閑自在，不必匆忙前行;我曾以為生命脆弱不堪，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，必定墮落消亡;我曾以為需要做的只是靜待時(shí)間流逝，與其他人一樣隨波逐流。

　　直到有一天——

　　放學(xué)后，我一個(gè)人走在歸途上，天空不知何時(shí)布滿了烏云，雨肆意落下。不經(jīng)意間，我放慢了腳步，感受著來自大自然蓬勃的生命力。忽然，我眼前出現(xiàn)了一只蝴蝶，它失去了平時(shí)的美麗，陷在泥土中，雨點(diǎn)兒毫不留情地打在它纖細(xì)的羽翼上。它扇動(dòng)著破碎的翅膀，企圖逃離困住它的那片泥濘。

　　我的腦海中忽然閃過蝴蝶的宿命歷程。幼時(shí)，它被人們鄙夷，帶著丑陋的外表，啃食著莊稼，仿佛以此來宣泄對(duì)世界的不滿。還在蛹中時(shí)，它沉睡著，夢(mèng)想著有一天能褪去那丑陋的外表，長(zhǎng)出華麗的羽翼，夢(mèng)想著有一天能飛翔，能以天空為舞臺(tái)，以繁花為背景，以風(fēng)聲為伴奏，舞出它的風(fēng)姿。終于，它破繭而出，與那繁華的夢(mèng)境一樣，可它現(xiàn)在卻被這黑洞般的泥濘困住了，它還來不及向世界展示它的`美麗……

　　我想，我應(yīng)該去幫助它，可我挪不動(dòng)腳，似乎有什么阻擋著，我不禁贊嘆它生命的頑強(qiáng)。

　　它的翅膀扇動(dòng)的頻率慢慢變緩了，風(fēng)雨如同刀光劍影般砍向它。它從那片泥濘中抽離出來，它成功了。一瞬間，雨點(diǎn)似乎不再猖狂;一瞬間，風(fēng)也不再狂吼;一瞬間，我的心好似停止了跳動(dòng)……

　　它飛到幾朵鮮艷的花邊，輕輕扇動(dòng)留下了雨的印跡的翅膀，翩翩起舞。它演繹出了一段屬于它的劇情，并以自己的生命力詮釋了存在的意義。

　　哦，美麗的蝴蝶，風(fēng)雨中，你以你卑微的力量與自然對(duì)抗，舞出了一段屬于你的奇跡。在那兒，我邂逅了生命的意義。

　　哦，頑強(qiáng)的蝴蝶，風(fēng)雨中，你以你脆弱的身軀與自然對(duì)抗，唱出了一首屬于你的人生之歌。在那兒，我邂逅了生命的意義。

　　有了那一刻，我才終于知道生命并非脆弱，旅途還在繼續(xù);有了那一刻，我才知道那是一個(gè)充實(shí)且完美的過程。

生命的意義作文12

　　生命是寶貴的，因此我們的生命應(yīng)該在有限的時(shí)間里做一些有意義的事，來讓自己的生命更加有意義。

　　我記得我曾看過這樣的一個(gè)故事：在一個(gè)螞蟻洞里生活著一群螞蟻，偶然的一天，洞里著火了。團(tuán)結(jié)的螞蟻想出了一個(gè)辦法來拯救一些螞蟻生命。但付出的代價(jià)卻是另一批螞蟻的生命。它們用自己的身體圍成了一個(gè)球。外面的是一些生命已經(jīng)過去一半的螞蟻，里面的則是像花兒般才剛剛綻開的生命。它們?cè)诨鹬袧L動(dòng)，烈火將那些外圍的螞蟻燒干了，就又會(huì)有一批新的螞蟻撲上去。它們最終出來了，可是原本一個(gè)完整的家庭變得支離破碎。只留下一些幼兒。那些付出生命的螞蟻，為了自己的后代能夠生存用生命換來了后代的健康。而那些存活的螞蟻更是承載著幾代人的希望，它們不是更應(yīng)該珍惜這來之不易的生命嗎?

　　用自己的生命去換另一代的生命，這才是更有意義的。而用幾代人的生命好好地生存，才不負(fù)逝去的生命。

　　還記得，我們?cè)鴮W(xué)過一篇文章《斑羚飛渡》。學(xué)過之后，我才真正對(duì)生命有了深刻的認(rèn)識(shí)。在種族都要滅亡的危急關(guān)頭。斑羚頭用它的智慧和它們的生命挽救了種族，以致沒有絕種。它采用一頭斑羚先起跳另一頭后跳并且是二段跳來拯救了種族。它是偉大的。那些犧牲的羚羊都是好樣的。它們用自己的生命換來的后代的生存。而那些存活的.斑羚更是整個(gè)種族的希望，它們的生命是寶貴的，它們應(yīng)該用自己寶貴的生命來做更有意義的事。

　　我想，如果這些經(jīng)歷都換成人類結(jié)果會(huì)怎樣。是全軍覆沒還是老一代用自己的生命換新一代的生命，這就要看，我們是怎樣認(rèn)識(shí)生命的，只是單純的保護(hù)自己，還是用自己的生命做更有意義的事。

　　“有些人死了，但他還活著；有些人活著，他已經(jīng)死了。”讓我們用自己寶貴的生命做更有意義的事吧。

生命的意義作文13

　　滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。人的一生，便如同這滔滔大江一般滾滾東流，永不回頭。在我們的生命中，有許許多多的感動(dòng)，雖然一切是非成敗都會(huì)逝去，但生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)總是給我們的生命染上絢麗的色彩。讀詩(shī)，便是在許多個(gè)寂靜的夜里，給了我許許多多的感動(dòng)。

　　在詩(shī)詞的百花園里，我獨(dú)愛宋詞這朵奇葩。在宋詞的天地里，豪放與婉約兩種風(fēng)格交織在一起，構(gòu)成了宋代文人墨客豐富的內(nèi)心世界。李清照，一個(gè)生于戰(zhàn)火紛飛的女子，她本應(yīng)在煙雨江南里細(xì)數(shù)流年，永遠(yuǎn)保持那種“只如初見”的美好，可國(guó)與家的`支離破碎，卻逼迫她進(jìn)行最殘忍的蛻變。她是一代女文豪，揚(yáng)名海內(nèi)外，給世人留下了“人比黃花瘦”的絕妙之詞，也曾“誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”。不僅如此，她“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁也同樣為世人所銘記!一世才女，錚錚鐵骨，寸寸柔腸，享盡人生悲歡離合，實(shí)在瀟灑至極!

　　除了李清照這樣的絕世女子，詞苑里男兒也毫不遜色。蘇軾，西湖畔那“欲把西湖比西子”的如玉男子，密州出獵時(shí)仍有“老夫聊發(fā)少年狂，左簽狼右擎蒼”的豪氣，不乏“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的瀟灑，也有對(duì)亡妻“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的執(zhí)著深情。辛棄疾，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的凌云壯志溢于言表，只是“可憐白發(fā)生”。即使是壯志難酬，他筆下所描繪“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的孤高淡泊的清絕女子，不正是他不愿與世俗同流合污的情之所寄嗎?

　　安意如曾經(jīng)這樣說，邂逅一首好詩(shī)，如同在春之暮野，邂逅一個(gè)人，眼波流轉(zhuǎn)，黯然心動(dòng)。這些美麗的詩(shī)詞，無論是豪放還是婉約，壯闊還是哀怨，都會(huì)令我的心中泛起陣陣漣漪，在我的生命里留下古典美麗的痕跡，讓我的生命因感動(dòng)而精彩。

生命的意義作文14

　　蟄居都市繁忙一隅的人也許都曾強(qiáng)烈或并不強(qiáng)烈地有這樣的夢(mèng)想:甩開所有的忙碌，背上行囊，踏上西行的列車，去往那海拔四千米以上、陽光暴烈、土地曠僻的西藏，能夠在那兒得到一種成功地躲避了喧囂后野性的自由。然而絕大多數(shù)人只是葉公好龍，他們沒有勇氣，更沒有毅力載一路風(fēng)塵去那個(gè)缺少水，缺少食物的地方。但就有這樣一位不凡的女性用整整十年的青春和健康去體驗(yàn)西藏—強(qiáng)烈的陽光，淳樸的民眾，奇異的風(fēng)俗，還有那些湮沒在現(xiàn)代文明之后的人文主義景觀。她就是巴荒。

　　說實(shí)話，我不一定會(huì)去效仿巴荒的不凡，我甚至不能完全理解作為畫家兼女人的她何以要用十年—這段對(duì)女人來說幾乎是半輩子的時(shí)光去順摸一段苦澀平淡的旅程。但我至少可以肯定一點(diǎn)，巴荒是執(zhí)著的!于是我毫不猶豫地買下了她苦心孤詣了十多年的西藏日記—《陽光與荒原的誘惑》。

　　我開始了閱讀，開始了一段注視他人生命的過程，而最終獲得的竟是一種很自我的感召，或者說是一種發(fā)自生命本身而又極具建設(shè)性的誘惑。

　　用整整十年的熱情與精力獨(dú)自釋解一份西藏情結(jié)，用常人無法想象的毅力悲壯地走過一段恰似人類生存發(fā)展的艱難旅程，用僅僅三十多公斤的a弱身軀支撐起一個(gè)執(zhí)著的追求—在文化的困擾中選擇文化。

　　我試圖循著巴荒寓于生命激情的文字去理解她與眾不同的人生傳奇，從而能給予自己一些進(jìn)取的鼓勵(lì)。然而，當(dāng)我自認(rèn)為很認(rèn)真地閱讀時(shí)，總有一個(gè)問題頑固地占領(lǐng)著我的思維—一個(gè)人的靈魂能走多遠(yuǎn)?

　　我相信當(dāng)一個(gè)人過于執(zhí)著某一過程時(shí)，他的靈魂應(yīng)該作為全身所有力量的載體走在自己的前方，也就是說當(dāng)信念凝成靈魂時(shí)，體能對(duì)于過程來說已微不足道。但一個(gè)人的.靈魂又能走多遠(yuǎn)?自然而然地想到了老人圣地亞哥，他用三天在海上經(jīng)歷了大磨難，而最終獲得的是一個(gè)崇高的悲劇英雄的幸福感。但一手創(chuàng)造這個(gè)靠靈魂走路的老人的海明威卻用一顆小小的子彈結(jié)束了自己的生命。

　　我開始懷疑一個(gè)用靈魂走路的人是否會(huì)忽略物質(zhì)生命的存在呢?

生命的意義作文15

　　一位哲人說過：春天的鮮花固然嬌美，但秋天金色的果實(shí)卻是成熟的智慧。梁實(shí)秋一生灑脫，去世之前卻呼喚“快給我很多很多的氧氣”，言語之間透露出對(duì)生命的眷戀。想想生命真是一件奇妙而無奈的事。我們既然沒有辦法改變自己的命運(yùn)，我們?cè)谶@種被動(dòng)之中，應(yīng)該讓自己的生命不至于無聲無息地走完它的歷程。

　　余秋雨曾經(jīng)說過一段話：“爬，不為那山頂，只為這已劃下的生命。爬，站在永久的頂端，自我的頂端，未曾后退的頂端。爬，只管爬�！睆倪@里看出生命是美麗，是悲壯，而不是庸俗，不是卑鄙。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遭到挫折，都不允許自己灰心喪氣。想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷，想想“上下求索”的'屈原，想想不惜生命保衛(wèi)長(zhǎng)江大堤的抗洪戰(zhàn)土，會(huì)覺得自己的挫折多么微不足道―跌倒了再爬起來嘛。

　　生命要么如老舍般平靜：“我愿自己死的時(shí)候像朵春花將殘似的衰而傷�！币�么像文天祥般慷慨激昂：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！比苏f生命的衰落像凋零的花兒，那么且抱著“零落成泥碾紅塵，只有香如故”的坦然，抱著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的寧?kù)o。陶淵明說：“死去何所道，托體同山啊�！碧└�?duì)栒f：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美�！鄙�命的輪回是自然的規(guī)律，生命的重塑。古人有“身體發(fā)膚，受之父母”的說法，自戕則是對(duì)父母的不孝；西方宗教里說，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。

　　，要學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ觯�那么多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。

　　我懂得了生命的意義，是短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視生命的挫折和輪回。

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