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生命的意義作文精選【15篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的生命的意義作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的意義作文1
幾年前我就開始想一個問題，那就是，生命的意義到底是什么呢？
有一次，我在老家玩科學老師發(fā)的鳳仙花種子，一不小心灑到了地上，我也沒怎么在意。過了幾個月再回老家的時候，我看到上次灑落種子的地方竟然長出幾株美麗的鳳仙花！鳳仙花是多么“隨遇而安”的品種啊。他們毫不挑剔生存的環(huán)境，給點土壤就生根，見到陽光就燦爛，甚至在石縫中也能看到它們頑強的生命！無論風霜雨雪，都沒辦法阻止它們茁壯生長。他們對生命渴望的信念是多么強大！
我也還記得幾年前發(fā)生的另一件事情。我小姨的公爹得了癌癥，已經(jīng)是晚期了，但他仍然很樂觀堅強，我們?nèi)タ赐麜r，個個心情沉重，擔心他消沉和郁悶，都小心翼翼的跟他說些安慰的話，沒想到他看出我們的心情，反過來還給我們講笑話，逗得大家都笑了起來。他的家人也沒有放棄給他治療，即使四處借錢也要挽留他的'生命。生命的意義那一刻又出現(xiàn)在我的腦海里。
前幾天看見一只蟑螂在地上爬來爬去，我立刻拿了一張紙巾想要摁死他，結(jié)果只把他的下身搞了個稀巴爛，但它竟然還在拼命逃跑！它的上半身和爛了的下半身僅靠一根細細的腸子連在一起！我不知道，即使我放過它它還能不能活下去，但那種求生的欲望感動了我，讓我再次感嘆生命的意義。
通過這幾件事讓我懂得了，生命的意義在于不怕困難，在于無論遇到什么挫折，都要樂觀向上，勇敢面對！每個人都要珍愛生命，因為生命是如此寶貴，連那花草蟲蟻都那么積極的求生，何況是人類呢？當然，我覺得我們活著的時候做出一些有意義的事情，生命也將更有意義。
生命的意義作文2
生命都是豐富多彩的，每一個生命都有自己存在的價值和意義。不同的人對生命的理解也不同。讀完《20xx沉寂的吼聲》我才明白人們對生命意義的不同理解和想法。
人活著是為了什么，活著有什么意義？這個問題值得人們?nèi)ニ伎�，書中的主人公蛋貓亦是如此。蛋貓一直都很迷茫，尋尋覓覓，思考生命的意義，直到最后，它才知道自己生命的意義是維護正義。它一開始對井本忠心耿耿，知道井本的陰謀之后卻義無反顧地撲向他。就在它撲向井本的那一刻它明白了自己是為什么而活了。我想它仍在不斷修正自己生命的意義。我覺得我們應(yīng)該向蛋貓學習，像它一樣明確自己生命的意義，而不是碌碌無為，虛度美好的人生。
書中還有許多人物也在為生命的意義而努力和奮斗。比如說出手和西塔她們兩個生命的意義是愛情，她們?yōu)榱藧劭梢院蛧蹙救テ床Ｈ曙L起是一個不完全人類，他比別人多了一雙翅膀，在他看到在不一樣王國的人類被井本折磨的時候，他便立下決心，要解救人類，直到他面臨生命危險的時候也沒改變。他善良、正直、不怕危險，在他看來生命的意義是堅持。
最讓我感動的'是仁教授，他年近八十，是一位十分聰明的科學家，他最初被陰險狡詐的國王井本欺騙，發(fā)明了最強的禽流感病毒H4N13，當他發(fā)現(xiàn)了國王的陰謀之后后悔不已，狡詐的井本很快就察覺了，他把任教授軟禁了起來。因為任教授掌握許多重要的信息于是井本對他進行嚴刑拷打，可仁教授為了人類卻默默忍受著。像任教授這樣的人的生命是值得去尊敬的。
書中還有一些人為了名利而助紂為虐，像海闊他原本是一個善良可愛的小男孩，但是他立場不堅定，被井本蠱惑，與惡勢力為伍，最終走上了黑暗的道路。
生命是值得讓人尊敬的，但是有一些不懷好意的人的生命是令人唾棄的，每一個人都應(yīng)該明白自己生命的意義是什么，但是要切記不能將自己寶貴的生命用在不正當?shù)男袨樯�，這樣做是可恥的，是對生命的侮辱！這樣的生命是沒有價值的！
生命的意義作文3
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。人的一生，便如同這滔滔大江一般滾滾東流，永不回頭。在我們的生命中，有許許多多的感動，雖然一切是非成敗都會逝去，但生命中點點滴滴的感動總是給我們的生命染上絢麗的色彩。讀詩，便是在許多個寂靜的夜里，給了我許許多多的感動。
在詩詞的百花園里，我獨愛宋詞這朵奇葩。在宋詞的`天地里，豪放與婉約兩種風格交織在一起，構(gòu)成了宋代文人墨客豐富的內(nèi)心世界。李清照，一個生于戰(zhàn)火紛飛的女子，她本應(yīng)在煙雨江南里細數(shù)流年，永遠保持那種“只如初見”的美好，可國與家的支離破碎，卻逼迫她進行最殘忍的蛻變。她是一代女文豪，揚名海內(nèi)外，給世人留下了“人比黃花瘦”的絕妙之詞，也曾“誤入藕花深處，爭渡，爭渡”。不僅如此，她“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁也同樣為世人所銘記!一世才女，錚錚鐵骨，寸寸柔腸，享盡人生悲歡離合，實在瀟灑至極!
除了李清照這樣的絕世女子，詞苑里男兒也毫不遜色。蘇軾，西湖畔那“欲把西湖比西子”的如玉男子，密州出獵時仍有“老夫聊發(fā)少年狂，左簽狼右擎蒼”的豪氣，不乏“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的瀟灑，也有對亡妻“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的執(zhí)著深情。辛棄疾，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的凌云壯志溢于言表，只是“可憐白發(fā)生”。即使是壯志難酬，他筆下所描繪“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的孤高淡泊的清絕女子，不正是他不愿與世俗同流合污的情之所寄嗎?
安意如曾經(jīng)這樣說，邂逅一首好詩，如同在春之暮野，邂逅一個人，眼波流轉(zhuǎn)，黯然心動。這些美麗的詩詞，無論是豪放還是婉約，壯闊還是哀怨，都會令我的心中泛起陣陣漣漪，在我的生命里留下古典美麗的痕跡，讓我的生命因感動而精彩。
生命的意義作文4
你思索過生命的意義是什么嗎？看了我的兩個故事你一定會找到答案。
那一天晚上，我在燈下看書，但看了不到兩分鐘，就有一只灰色的飛蛾，在我的頭上‘呼啦，呼啦’地飛。剛開始我還可以忍受，可那‘擾民者’飛的卻更近，我用手驅(qū)趕著它，它飛走了，可是，它一會它更加猖狂了，在我的頭上‘翻跟頭，打把術(shù)。’我實在受不了，拿著尺子往我頭上的‘擾民者’砍過去，一砍蹦的一聲，飛娥的一只纖細的腿已經(jīng)成了犧牲品，可它依然飛的起勁兒，似乎安然無恙。我用書拍了一下，沒拍到！后來，我用手指捉住了“擾民者”，它在我手里扭來扭去，不停的想飛。我想：“蠢東西，竟然打擾我看書，看我怎么收拾你！”，這時，我用一只剛削完的尖利的鉛筆刺穿了飛蛾的身體，隨既又把它摔在了地上，“啦哧”的一聲，它重重的摔在了地上�？蓚劾劾鄣乃鼌s沒有死，在地上艱難的蠕動著身體。這一刻，我被它頑強的生命力感動了。
一天，我在一片花壇前停了下來，這里全是我討厭的花，顏色也不好看。我越看越煩，腦子里便冒出了一個損招：“燒了它！”于是，我從商店買來一個打火機，打了最大的火，“呼”的`一下，火苗躥出了足有7厘米高，我想：“成為灰吧，這么難看討厭的花草！”我往一朵蘭色的花上一點，瞬間，花兒便燃燒起來，不一會兒便都成了灰！可一段時間以后，我再次經(jīng)過花壇的時候不禁驚呆了，我發(fā)現(xiàn)被燃成灰燼的花兒竟然發(fā)芽了！嫩嫩的花芽兒在迎著風顫動，似乎在對我說：“想要了我的命，沒那么容易！”此刻，我徹底被花兒頑強的生命力震撼了。
讀到這兒你一定知道了生命的意義了吧，對，生命意味著頑強！
生命的意義作文5
我知道你因為一些事而感到自卑。自卑，我想問你自卑是什么，自卑就能解決一切嗎？答案顯然是否定的。
自卑只不過是自己逃避一切，不知道在正確的時間段里做正確的事的一個借口罷了。難道摒棄你不應(yīng)該這種不良的思想，去做一個充實的自己嗎？
生命的長流中，想要一馬平川、風平浪靜地往前走，這種經(jīng)歷幾乎為零。就算真的有這種經(jīng)歷，那個人獲得的只是快樂、享受，卻沒有獲得經(jīng)歷、閱歷，沒有遇見挫折等等人生不如意的事，是很容易被“摧毀”的。 沒有一馬平川的成功，只有經(jīng)歷磨難不怕任何困難的`成功。磨難，是道路上的荊棘，是人生中的攔路虎，是每個人都必須經(jīng)歷的東西。磨難會在我們不知不覺中悄然而至來到我們身邊。
它來的時候，我們就應(yīng)該迎難而上，不畏艱辛，戰(zhàn)勝一切，要有“壯士一去兮不復還”的精神。不能在半途而廢，也不能只知道抱怨。磨難只要我們有戰(zhàn)勝它的心理，我們就有可能戰(zhàn)勝它。
海倫·凱勒因戰(zhàn)勝了雙目失明、雙耳失聰?shù)哪ルy，以樂觀精神寫出了《假如給我三天光明》巨著；范仲淹因戰(zhàn)勝了被貶謫的磨難，以“不以物喜，不以己悲”的精神感悟了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟；馬云因戰(zhàn)勝了高考數(shù)學的、相貌不是很英姿颯爽的磨難，以自己的拼搏刻苦的精神最終成為了阿里巴巴的創(chuàng)始人……
縱觀歷史，古往今來，成就一番事業(yè)的人，有誰沒有經(jīng)歷過磨難的磨煉。江云，你懂得了生命的真正意義是什么了嗎？
生命的意義是必須經(jīng)歷磨難，才能造就自己的一番事業(yè)。磨難的來臨是痛苦的，可是去逃避它又能獲得什么呢？上帝給了一扇門，就會開起另一扇門。其實人生都是公平的，只是每個人的經(jīng)歷不同罷了，所有的成功都是源于自己是否吃得了苦，懂得把磨難踩在腳下 。
生命的意義莫過于是為了自己的夢想而奮斗罷了，而奮斗的過程中磨難就會來臨，而這時就需要我們凌駕于磨難之上，勇往直前…… 祝你的明天更好！
生命的意義作文6
世界上每一種有生命的物種，都有著對生命的希望和向往，在我們身邊就常常會遇到這樣的例子。
在一個周末，我們一家人到鄉(xiāng)下買了一條大烏魚，并把它放進一個紅色的整理箱里。我們本來擔心它會跳出來，可是看了看高高的整理箱，篤定它不可能“鯉魚跳龍門”吧!于是就放心地出了家門。但人算不如天算，我們還是低估了它的能力。等我們回到家時，發(fā)現(xiàn)它早已經(jīng)消失得無影無蹤了。
“烏魚，烏魚，你到底去哪兒了呢?”我絞盡腦汁地想著。
哦，對了!一定是我們走后，它不斷地跳躍，但又一次次地掉進水里，哪怕是被摔得眼冒金星，但仍沒有放棄生存的希望，用全身力氣縱身一躍，跳出了整理箱。但當它看見跳躍出來后，看見身下是衛(wèi)生間的地板而不是自己以前所生活的池塘時，心中絕望了!只能再掙扎著鉆進了有水的便池里，繼續(xù)維持著茍延殘喘的生命。
等待著，等待著……幾小時過后，終于等到我們回來把它從便池里抓出來。這時魚是不能吃了，只能放進小區(qū)水池里，讓它重獲自由。
又一次，爺爺從鄉(xiāng)下給我們家?guī)Я艘恢蛔约吼B(yǎng)的純正土雞。在殺雞的時候，鋒利的尖刀靠近這只雞的喉管時，它極力地揮舞著翅膀，努力掙扎著，在最后的時間里，與我們展開“殊死搏斗”。頓時衛(wèi)生間里遍地雞毛，爺爺叫我抓住它的翅膀和腳，我使出了渾身吃奶的勁兒，雞才動不了了。土雞“上西天”的時候，我真被震撼到了：在它生命即將凋零的.時候，它依然拼死掙扎。
我家假山上的一棵黃桷樹生命力也非常頑強，它努力將自己的根圍繞著假山轉(zhuǎn)了一圈又一圈，最終伸進水里，使自己獲得充足的水分，得以生存。
可見，這些小動物和植物都對生命有著迫切的希望，我們的生命只有一次，我們要珍惜生命，愛護生命，使自己的人生更加光彩有力，更加有意義和價值。
生命的意義作文7
生命的意義是什么？我左思右想，卻最終無果。我回首過去，想要找到答案，但，那是一條跨不過去的溝壑。我遙望未來，想要找到答案，但，那是永遠達不了的彼岸。我搖了搖頭，停下了腳步，也許，我應(yīng)該從現(xiàn)在開始尋找答案。
我來到了現(xiàn)在，而現(xiàn)在的我正在教室，面對著語文試卷，奮筆疾書。生命的意義是什么呢？是考完試后，試卷上那130分以上的高分？難道我們就是為了考試而活？不，不是的，我否定了這個答案。
我看向窗外，看到的，是花草樹木的榮枯。生命的意義是什么？是珍惜現(xiàn)在，盡力開好每朵花，舒展每一片葉，讓衰敗后的自己不留遺憾？也許，對于一朵花，一棵樹，一株草，就是這樣的，但，對于我們?nèi)祟惸�？也許，是一樣的吧！
我又一次停下手中的筆，開始思索。我生命的意義，是否就是珍惜現(xiàn)在，過好每一分、每一秒、每一天呢？這，也許是生命的意義，也是我們現(xiàn)在所追求的生活目標吧！
現(xiàn)在的'生活節(jié)奏如此之快，以至于我們還沒好好感受，這一天就過去了。現(xiàn)在我還沒好好珍惜和你在一起的時光，你就老了。我還沒好好感受青春，就長大了。門前那棵玉蘭樹已經(jīng)經(jīng)歷了十幾年的花開花落，家中那株君子蘭也已經(jīng)歷經(jīng)了七年歲月的洗禮，而你，也在時間的流逝中，被留下了歲月的痕跡。我頓時醒悟，明白了生命的意義。生命的意義就是：不悔過去，珍惜現(xiàn)在，充實未來。
既然我已經(jīng)虛度了那么久的光陰，何不從這一刻開始珍惜呢？從現(xiàn)在起，珍惜每一份，每一秒，每一天都讓自己過得不留遺憾。抬起頭，向前看。不再回望過去，但，也不期待未來。在自己的世界里，留下一點未知數(shù)，用自己的步伐一步步，穩(wěn)穩(wěn)的靠近它，直到那天，你，才會覺得自己的人生是充實的。
我重新拿起筆，開始寫試卷，心中無比釋懷，因為，我已經(jīng)找到了生命的意義，那我現(xiàn)在就應(yīng)該：不悔過去，珍惜現(xiàn)在，充實未來。
生命的意義作文8
《三字經(jīng)》是中國古代文學史上一顆璀璨的明珠，是中國人的智慧結(jié)晶，是老祖宗為我們留下的精神財富。《三字經(jīng)》從各個方面講述了做人的道理，如果能把它都理解、吸收，無疑會成為一個情商高手。可是，現(xiàn)在的中國人大多已經(jīng)不重視它了。
但《錢文忠解讀“三字經(jīng)”》的作者錢文忠意識到了它的重要性。事實上，他不僅僅意識到了《三字經(jīng)》的重要性，他意識到了所有古代名著的重要性。他寫了許許多多的關(guān)于古代名著的書，希望能喚醒人們的意識，使它們重新煥發(fā)出光彩。他就像和平時期的魯迅，用筆造福社會。
有時候，我會思考，人活著有什么意義。我想普通人的生活可能會經(jīng)歷這樣一個過程：上學前，沒什么思想，也無所事事。上學后，在學校度過充滿競爭的十二年。工作后，每天日出而作日落而息，度過人生的一大部分。有了孩子，辛辛苦苦把他帶大，又看著他有了自己的家庭，難得見上一面。老去了，又像小時候一樣每天無事可做，直到離開世界。絕大部分人都會度過這樣的一生，平平淡淡。去世后過個幾十年，就沒人記得你了。隨著逝去的.時間消失在歷史的潮流里。
但是，名人就不一樣了，名垂千古，死后那么多年還是有人記得，想想就很神奇。如果是因為偉大而青史留名，那他的人生是有意義的。
我個人認為，很多人的生命都很有意義。也許，像魯迅，像錢文忠這樣造福社會的人的生命是有意義的。但是，只有像名人那樣名垂千古，生命才有意義么？其實很多對社會有貢獻的普通人的生命也是有意義的。比如志愿者，他們給世界送去溫暖；比如警察，他們守護人民的利益；比如科研人員，他們制造出產(chǎn)品方便大家；比如……
其實，只要是幫助過別人的人，努力過奮斗過的人，他們的生命都是有意義的。
人活一輩子，要是一點東西都沒留在世界上，那真的是沒意義了。
生命的意義作文9
有人說，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風沙，是貂蟬口中的呂布，是西子墜湖時濺起的水花。
有人說，生命是一種回聲；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。
有人說，生命是一種回聲，你怎么對待它，它也就怎樣回答你。
當我看到了蚯蚓絕境中奮力求生的`經(jīng)歷后，我終于明白了。那天，我在爺爺家后院，看見一條蚯蚓松土時，前部分繩子鉆出了籬笆，后部分繩子卻被籬笆卡住了，蚯蚓多次嘗試著往前擠，往后退，但都無濟于事。最后，它用力掙斷自己后半截身子，從籬笆里鉆了出來。那是喲中怎樣鉆心的痛��！原來生命也會面臨重大的抉擇，在生命的危難關(guān)頭，我們要做出果敢的選擇，不可以輕易放棄！這就是生命的勇氣！
一粒松樹種子被帶到懸崖絕壁山峰，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，茁壯成長。它不用水來澆灌，狂風吹不倒它，洪水淹不了它，寒冷凍不死它，干旱旱不死它，無論怎樣也拿它無可奈何。它只是一味無憂無慮地生長，松樹的生命力真強��！這就是生命的勇氣！
一天，我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，便把它捉來玩兒。我將它放入一灘水中，像看看它會怎樣。原來，我以為它會死在水中，課侍寢并非如此，螞蟻在水中已奄奄一息了，但它并沒放棄，仍努力在水里掙扎。它這種強烈的求生欲讓我既感動又憐憫�；仡^再看看螞蟻，經(jīng)過垂死掙扎，它終于獲得了重生的機會，逃出稅后它便慌忙離開了。
我自認為，生命不在于長短，而在于你想怎么過，你可以糟蹋它，也可以讓它很精彩，這都在自己的一念之間。于是我想：我一定要好好的活過，精彩的活過，不論貧富，不論喜憂。
生命的意義作文10
凜冽的寒冬。一枝紅梅傲雪怒放。霜雪敲打著她紅嫩的花瓣。寒風奪走他醞釀的芳香。我問紅梅。為何不裹緊花瓣等待春天到來。紅梅笑答。既然時間把我播種在冬天，那么與風雪抗爭便是我的命運。話音剛落。一陣寒風卷走，他所有的花瓣，灑落在皚皚白雪上。那一片片嬌艷的花瓣，都像一滴滴沸騰的熱血。那是不屈不撓的生命的萌芽，對命運最偉大的抗爭。
凝視著紅梅的花瓣，我突然醒悟。原來生命的意義在于不屈不撓的抗爭。撕掉命運既定的標簽�；畛鲎约荷腵風采。
海倫·凱勒是一個不象命運低頭的人。在她僅出生十九個月時，一場突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒使海倫成了一個又聾又啞的殘疾人。但她沒有放棄，她選擇抗爭。她每日不知疲倦地讀書，她最終還是征服了命運，活出了自己的風采。
命運讓他低頭讓他屈服，可他偏要昂首挺胸，選擇站立，于是就成了巨人。
海倫凱勒讓我明白生命的意義在于不懈追求，擺脫命運的束縛。
沒有什么挫折能打倒活著的我們。
二戰(zhàn)時期，在納粹集中營里，一個叫瑪莎的猶太女孩寫過這樣一首詩：這些天我一定要節(jié)省。我一定要節(jié)省健康和力量，足夠支持我很長時間。我一定要節(jié)省流下的淚水。我需要它們安慰我。我一定要節(jié)省忍耐，在這些風暴肆虐的日子。在我的生命里有那么多需要。這些我一定要節(jié)省。
即使在隨時都可能死去的時候，瑪莎仍然熱愛生命。她節(jié)省眼淚，節(jié)省精神之火，用稚嫩的文字給自己弱小的靈魂取暖，用堅韌的希望照亮黑暗的角落。當時只有12歲的瑪莎迎來了新生的曙光。
生命的意義究竟是什么？絕不僅僅局限于活著。生命是個破蛹成蝶的過程。如果你貪戀蛹中的溫暖。那你將永遠是一只丑陋的毛毛蟲。
生命的意義作文11
生命是什么？生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，因此我們要熱愛生命。生命，或重于泰山，或輕于鴻毛，你的.生命是自己的，你可以好好的使用它，使它重于泰山；也可以白白的糟蹋它，一切全由自己決定，你必須對自己負責。
大家一定要珍惜生命，因為我就是因為不重視安全才差點“掛”了的，要不我給大家講一講吧！
那是一個“黑色的星期五”，下午第二節(jié)下課后，我便跑出教室，參加一個游戲——抓人，也就是由一個人抓另一個人。當時，我和洪晨宇一起躲在二樓，我對他說：“賀子航最愛在二樓盤旋，我們下一樓吧！”到了一樓之后，他又大叫：“看，賀子航來了！”這時，我們慌了手腳，急忙往操場跑去�？墒牵\捉弄人，我們這一跑不要緊，可要緊的是我們跑到了敵方的大本營里。于是，我急中生智，輕輕一躍，躍到了花壇上，我以為他們要費很大的勁才能上來�？蓞悟E飛一跳就上來了。我往下面的草地跑去，正準備往沒人防的操場上跑去時，有一個小孩拉了一下我腳下的繩子，只聽“砰”的一聲，我便摔倒在地上，可這地上是石頭路，一下子把我頭上弄了個大洞，我在劉天都的摻扶下進了廁所，清洗傷口，又強忍著痛，報告老師，在楊老師的陪同下，我縫了針，吃了藥，打了針，又拍了CT照片才出了院，回家養(yǎng)傷�？墒呛镁安婚L，醫(yī)院CT檢驗報告出來了，說我是凹陷性骨折。唉，真慘��！
通過這件事，我深深地懂得了生命就像薄冰那樣不堪一擊，所以，我們要愛護生命，不要讓它受到傷害！
生命的意義作文12
再渺小的星辰也能發(fā)出微弱的光芒；再微不足道的生命也能擁有自己的堅強；再細小的水流也能匯聚成無邊的大海。一次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，讓我著實明白了生命的意義。
一天下午，我正走在回家的路上。突然，天空中傳來一陣猛烈的雷鳴聲，我抬起頭，看見烏云驟然布滿整個天空。我不由得加快了腳步，同時提醒同學們趕緊回家。這時，一陣狂風卷過，一群飛蟻緊接著飛了過來，他們像是一群保衛(wèi)城堡的士兵，沖過我和同學們之間，撲到了路邊的柵欄上。誰也沒有想到，居然還有幾只飛蟻爬到了我的鞋上。我的朋友看到了之后，她尖叫著抓起了飛蟻，接著把它扔在了地上，然后再一腳踏到了飛蟻透明的翅膀上。我看到了這場面，心里暗自想著：她怎么能夠這樣輕視一條生命呢？雖然飛蟻對我們?nèi)祟悂碚f很渺小，但是它們的生命難道就不是生命嗎？于是，我便讓同學先走，而我留下來看看這可憐的.小生命是否還擁有著屬于自己的心跳。
只見它身體劇烈地抖動著，身體其中一側(cè)的晶瑩的翅膀褶皺得像一張被胡亂揉皺的白紙似的；它的腿一顫一顫的，像極了老人站立不穩(wěn)時候的樣子。它晃動著腦袋，頭上的觸角好像是失控了，在亂晃著。這時候，我想去幫助它，但是我的指尖在我即將要伸出去的那一剎那停住了，我轉(zhuǎn)念一想：讓它自己起來不是很好嗎？這樣，它可能會更加珍惜自己的生命呢！于是，我放棄了幫助它，而是看著它自己緩緩地站起來。終于，經(jīng)過不懈的努力，它站了起來！它像一個凱旋而歸的國王，雖然它差點丟掉了性命，但它還是回到了自己的家園，與親人團聚。
看到這里，我不由得想起一些學生整天都在抱怨：怨父母沒有錢供他們穿名牌；怨老師的教學質(zhì)量太差；怨同學總是給自己挑毛��；怨自己的學習環(huán)境不好……但是，他們都沒有好好地思考：父母的工作是多么的繁忙；老師的工作是多么的辛苦；自己的學習環(huán)境是多不容易才換來的……
珍惜生命吧！連這小小的飛蟻都學會了珍惜生命，那我們，如此強大的人類為什么不好好珍惜眼前的生活？
生命的意義作文13
生命，是一種很神奇的東西，她有時候很強大，有時候又很渺小，大到一頭大象，小到一只螻蟻，但他們都是生命，而生命的意義又是什么呢？
寒冷的冬天，北風呼嘯，可是在這冷冽中，卻始終有一抹紅色挺立在那里，是那么耀眼，又是那么傲然——她是臘梅。臘梅不畏寒冷，不懼風霜，傲然挺立。紛紛揚揚的櫻花，選擇開在了春天；端莊秀麗的荷花，選擇開在了夏天；絢麗多姿的菊花，選擇開在了秋天；而臘梅，它選擇綻放在冬天！用她的錚錚傲骨和那一抹紅色，為在冬日里的人們，增添了幾分暖意。
斷壁懸崖上生長的小草，不同樣用她的存在闡述著生命的意義？那天閑暇之余，我和爸爸媽媽去爬山，好奇的我像自由的鳥兒四處張望，不經(jīng)意間看到了對面崖壁上的.一絲綠色。那綠色，蒼翠欲滴，那綠色，令人震驚！雖然周邊都是峭壁，可是阻擋不了她的生長，她用勃勃生機告訴我她的存在。過了一會兒我才反應(yīng)過來，默默地拿起相機，按下快門，把這一絲綠色拍了下來，這張照片，被我保留至今。
一花一草用自己的生機盎然告訴我們生命的意義，而貝多芬，一個舉世聞名的大音樂家，他用他的創(chuàng)作為我們闡述生命的意義。他雙耳失聰，卻不放棄，堅持創(chuàng)作了許多耳熟能詳?shù)母枨�，例如《降E大調(diào)第三交響曲》、《小周第五交響曲》、《d小調(diào)第九交響曲》……。他用他畢生的努力與不懈創(chuàng)造了永恒的經(jīng)典！
我終于明白了，生命的意義在于堅強！英國著名詩人雪萊曾告訴過我們“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”是啊，熬過了寒冷的冬天，迎接我們的是溫暖的春天，所以我們要堅強，這樣才能綻放生命的光彩！
生命的意義作文14
祖國的邊防，有一群戰(zhàn)士，年年如是駐守著邊防，保衛(wèi)著國土。還有它們，也陪伴著他們守衛(wèi)國土。
它是犬王，警犬中公認的犬王。戰(zhàn)士們叫它風衛(wèi)------它是在狂風中誕生的，它將是風派來的衛(wèi)士，護國衛(wèi)家。
他是風衛(wèi)的主人，駐守邊防的戰(zhàn)士之一。他叫阿勇，十幾年來帶著風衛(wèi)出生入死，彼此間也有了感情。
風衛(wèi)已經(jīng)13歲了，陪伴了阿勇13年，它老了，卻依然是威武的犬王！
外軍入侵，風衛(wèi)率領(lǐng)眾警犬拼死抵抗，邊防的戰(zhàn)士們驍勇善戰(zhàn)，幾乎要完全擊潰敵軍時，狡猾的敵軍首領(lǐng)派遣臥底發(fā)動攻擊，戰(zhàn)士們?nèi)粩橙税鼑�。風衛(wèi)看到主人阿勇被困，敵人的槍正指在阿勇的頭上，阿勇已做好視死如歸不做亡國俘虜?shù)臏蕚�，哪知在敵人開槍那千鈞一發(fā)的一刻，風衛(wèi)拼死咬住敵人的腿，活生生的咬出一塊肉，敵人的槍輾轉(zhuǎn)指向風衛(wèi)，連續(xù)十機槍，風衛(wèi)犧牲了！風衛(wèi)的犧牲，激怒了所有的邊防戰(zhàn)士，尤其是阿勇！犬王的犧牲，激怒了所有的戰(zhàn)犬，與邊防的戰(zhàn)士們頑強抵抗，奮勇殺敵，他們和它們的心中都有兩個字------“衛(wèi)國”！
那一次抗戰(zhàn)，邊防的`戰(zhàn)士們戰(zhàn)勝，保衛(wèi)了國土，捍衛(wèi)了國家的精神，只是，風衛(wèi)再也回不來了。
沒有一個人，不是在相交中慢慢理解的，沒有一份情，不是在相處中漸漸認同的。相交就要比心，相處就要憑情，情始于交往，心在于認同，好不好在來往中體現(xiàn)，行不行在相處間感受。人生，在心重情，活著自會安寧。阿勇和風衛(wèi)既是如此，相互陪伴抗戰(zhàn)13年，邊防的所有戰(zhàn)士和戰(zhàn)犬，心中都有一個偉大的精神：生命的意義就是要愛，愛國、愛家、愛人民，無私的奉獻，為保家衛(wèi)國而戰(zhàn)！
如邊防戰(zhàn)士們的精神一樣，生命的意義在于愛，無私奉獻，保家衛(wèi)國。一個人，首先要學會愛自己的家，愛自己的國！成長是學會愛國愛家的磨煉之路，成長學會珍惜學會愛！
生命讓愛在世界滾動！
生命的意義作文15
“生命來到世間，不可自踐其命！”細細品味這句話我感到了無比的慚愧！人活在世上，不可沒有人格，不可沒有尊嚴，不可沒有生命的價值！
人活在世不可沒有人格！我曾聽說這樣的一個故事。
某個城市的某個管理野生動物的部長，有一次組織請他當著市民談“不吃野生動物，保護野生環(huán)境”的演講。演講的內(nèi)容豐富多彩，引來無數(shù)市民的掌聲并且很多市民都表明再也不吃野生動物了，演講完畢后各大官員請部長吃飯。都問部長吃什么？部長凝視了一會菜單鄭重的說："紅燒野兔！”
人不可沒有尊嚴，沒有了尊嚴就像鳥兒沒有翅膀，花沒有了根，魚兒沒了魚鰭一樣。
所謂生命的價值，就是一生追求的夢想和報效國家的雄心。一個人如果沒有了價值就真的和行尸走肉一樣了。我們拋開歷史的長河，民族的仇恨，暫且不談，別看人家日本國土面積狹小，但是日本人的內(nèi)心很是強大！
在一次重大的戰(zhàn)爭中，有一個聽了讓人流淚的故事……
當激烈的戰(zhàn)斗打到就剩炮臺了，那個炮臺卻怎么打也打不下來，軍官就令手下人去炸。指揮官隨便挑了一個小伙子，那個小伙竟然哭了�！芭尽敝笓]官打了小伙子并說“軍人就是為了為國家獻身的，怎么能退縮！"小伙子抽泣了幾下說：“我……我的家人都戰(zhàn)死了……我想為我的`家留下一炷香火。”而這時一個比他大好幾歲的女兵站了起來“小弟弟，我喜歡你，如果我有一天生了孩子一定給他取一個和你一樣的名字”小伙子擦了擦了眼淚，轉(zhuǎn)身端起槍沖向了炮臺……
一個十七歲的小伙子能為了報效國家去死！這是何等的大無畏的精神��！
人，不能為了活著而簡單的活著，要深刻懂得生命的意義！
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