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精選生命的意義的作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的生命的意義的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的意義的作文 篇1
有人說(shuō)生命的意義在于付出在于享受，但是我認(rèn)為生命是不斷拼搏，永不言棄。
一天夜晚我在看書(shū)，可是一只黑色的小蟲(chóng)，爬上了我的課桌，我情不自禁的拿起一個(gè)綠色的小瓶，把那只小蟲(chóng)給蓋住了，小蟲(chóng)在瓶子里動(dòng)了動(dòng)，便向瓶口爬去，因?yàn)槠靠诤芑�，小蟲(chóng)沒(méi)爬多高，又掉了下來(lái)，可是令我意想不到的事發(fā)生了，小蟲(chóng)并沒(méi)有放棄，還是永不言棄的向瓶口爬去，這時(shí)果然不出我的意料，小蟲(chóng)掉了下來(lái)，但是小蟲(chóng)并沒(méi)有放棄，此時(shí)此刻我深深的被感動(dòng)了，我不禁把小蟲(chóng)放了，我被小蟲(chóng)這種永不言棄，頑強(qiáng)拼搏的'精神感動(dòng)了。
生命是一個(gè)過(guò)程，有歡歌笑語(yǔ)，也有艱難困苦。但是只要我們以樂(lè)觀去面的生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，就一定會(huì)使人生更加燦爛。
生命的意義的作文 篇2
祖國(guó)的邊防，有一群戰(zhàn)士，年年如是駐守著邊防，保衛(wèi)著國(guó)土。還有它們，也陪伴著他們守衛(wèi)國(guó)土。
它是犬王，警犬中公認(rèn)的犬王。戰(zhàn)士們叫它風(fēng)衛(wèi)------它是在狂風(fēng)中誕生的，它將是風(fēng)派來(lái)的衛(wèi)士，護(hù)國(guó)衛(wèi)家。
他是風(fēng)衛(wèi)的主人，駐守邊防的戰(zhàn)士之一。他叫阿勇，十幾年來(lái)帶著風(fēng)衛(wèi)出生入死，彼此間也有了感情。
風(fēng)衛(wèi)已經(jīng)13歲了，陪伴了阿勇13年，它老了，卻依然是威武的犬王！
外軍入侵，風(fēng)衛(wèi)率領(lǐng)眾警犬拼死抵抗，邊防的戰(zhàn)士們驍勇善戰(zhàn)，幾乎要完全擊潰敵軍時(shí)，狡猾的敵軍首領(lǐng)派遣臥底發(fā)動(dòng)攻擊，戰(zhàn)士們?nèi)粩橙税鼑�。風(fēng)衛(wèi)看到主人阿勇被困，敵人的槍正指在阿勇的頭上，阿勇已做好視死如歸不做亡國(guó)俘虜?shù)臏?zhǔn)備，哪知在敵人開(kāi)槍那千鈞一發(fā)的一刻，風(fēng)衛(wèi)拼死咬住敵人的腿，活生生的咬出一塊肉，敵人的槍輾轉(zhuǎn)指向風(fēng)衛(wèi)，連續(xù)十機(jī)槍，風(fēng)衛(wèi)犧牲了！風(fēng)衛(wèi)的犧牲，激怒了所有的邊防戰(zhàn)士，尤其是阿勇！犬王的犧牲，激怒了所有的戰(zhàn)犬，與邊防的戰(zhàn)士們頑強(qiáng)抵抗，奮勇殺敵，他們和它們的心中都有兩個(gè)字------“衛(wèi)國(guó)”！
那一次抗戰(zhàn)，邊防的戰(zhàn)士們戰(zhàn)勝，保衛(wèi)了國(guó)土，捍衛(wèi)了國(guó)家的精神，只是，風(fēng)衛(wèi)再也回不來(lái)了。
沒(méi)有一個(gè)人，不是在相交中慢慢理解的'，沒(méi)有一份情，不是在相處中漸漸認(rèn)同的。相交就要比心，相處就要憑情，情始于交往，心在于認(rèn)同，好不好在來(lái)往中體現(xiàn)，行不行在相處間感受。人生，在心重情，活著自會(huì)安寧。阿勇和風(fēng)衛(wèi)既是如此，相互陪伴抗戰(zhàn)13年，邊防的所有戰(zhàn)士和戰(zhàn)犬，心中都有一個(gè)偉大的精神：生命的意義就是要愛(ài)，愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)人民，無(wú)私的奉獻(xiàn)，為保家衛(wèi)國(guó)而戰(zhàn)！
如邊防戰(zhàn)士們的精神一樣，生命的意義在于愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)，保家衛(wèi)國(guó)。一個(gè)人，首先要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的家，愛(ài)自己的國(guó)！成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)愛(ài)家的磨煉之路，成長(zhǎng)學(xué)會(huì)珍惜學(xué)會(huì)愛(ài)！
生命讓愛(ài)在世界滾動(dòng)！
生命的意義的作文 篇3
我常常看到一些挑戰(zhàn)命運(yùn)的人，像霍金、杏林子、海倫·凱勒……這些人的精神真令人敬佩！可有一些無(wú)人關(guān)照的小花小草對(duì)抗著風(fēng)吹雨打，忍受著陽(yáng)光的暴曬和冬天的嚴(yán)寒，即使生命走向了盡頭，也不讓生命的意義輕易消失，它們更讓我敬佩！
一個(gè)寒冷的冬天，我家的茶花開(kāi)了，它一年大約只開(kāi)兩三朵花，它的花瓣長(zhǎng)得很密，數(shù)量很多，但每一朵都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是會(huì)在晚上脫落，并且是一整朵完整地掉在地上。地上的落花最初還是大紅色的，然后是深粉色，接著變成了金黃色，最后漸漸開(kāi)始腐爛。在這過(guò)程中，我感受到了一股生命的氣息正在消逝，一種生命的活力正在衰竭。但盡管如此，這朵花把自己化成了天然肥料，養(yǎng)育著下一代茶花，讓自己的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。
枝頭的枯葉看似很普通，但它也孕含著一個(gè)小小的生命。春天，小小的樹(shù)葉還是一個(gè)嬌小的嫩芽，十分可愛(ài)。夏天，小小的生命逐漸變大，舒展葉片。嚴(yán)酷的冬天來(lái)臨了，一個(gè)好好的生命瞬間失去了光彩，但它并沒(méi)有完全消失，人們還呼吸著它，空氣中還漂浮著它的'氣息。
生命是有限的，但如果你體現(xiàn)出了生命的意義時(shí)，你的生命就是無(wú)限的！
生命的意義的作文 篇4
生命的意義何在？我常常思考，也常常迷茫。我想：要是讀懂了生活讀懂了自己是不是也就讀懂了生命的意義。林清玄的話很發(fā)人深�。何覀�?cè)鲩L(zhǎng)自己的智慧，是為自己開(kāi)一朵花；我們奉獻(xiàn)世界的心，是為世界開(kāi)一朵花。回家的路上我低著頭走著，因?yàn)榻裉斓脑驴汲煽?jī)一塌糊涂而顯得悶悶不樂(lè)。正在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)被人遺棄的易拉罐出現(xiàn)在我的腳邊，我想也沒(méi)想，伸出腿給了它狠狠的一腳，看著它骨碌骨碌地滾出老遠(yuǎn)。有了這么一個(gè)出氣筒，我覺(jué)得心情快慰了一些，緊跟著追上去，又補(bǔ)了重重的一腳。 我陷入沉思當(dāng)中，在路旁怔怔地立著，看這清潔工人把一小堆一小堆垃圾清掃進(jìn)垃圾車，推著慢慢地走遠(yuǎn)了，而在他身后，留下的是一條整潔的街道。
一夜無(wú)語(yǔ)。第二天背上書(shū)包的時(shí)候，我的心情輕松了許多。知識(shí)要給予人的.不應(yīng)該是一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該是一種快樂(lè)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中增長(zhǎng)智慧，無(wú)論增長(zhǎng)的結(jié)果如何，都應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的，分?jǐn)?shù)能證明什么呢？能證明過(guò)去，卻無(wú)法證明未來(lái)。
努力為自己開(kāi)一朵花，開(kāi)一朵春天的木棉花，把鮮艷的色彩獻(xiàn)給自己，再努力為這個(gè)世界開(kāi)一朵花，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人。
易拉罐在我的腳下呻吟著，飛到了路邊。在路邊有一雙灰色的鞋，接著一位老人彎下腰，輕輕地把易拉罐撿了起來(lái)。那是一只戴著手套的手，紅色的橡膠手套，順著手臂我看到一位清潔工人。他佝僂著身子，用掃把一下一下地清掃著路旁的垃圾。
夕陽(yáng)的光輝顯得特別柔和，給街道籠罩著一層橘紅色，路旁的木棉花開(kāi)了，已經(jīng)是春意盎然的時(shí)候。“如果一個(gè)人的生命，在一生中都沒(méi)有開(kāi)展，沒(méi)有對(duì)世界有益，那么他就白活了吧？”一朵花的開(kāi)放，為這個(gè)世界報(bào)道春天的到來(lái)，一位清潔工人的工作，為這個(gè)城市的整潔做出貢獻(xiàn)。
生命的意義的作文 篇5
生命的意義作文550字
"為什么，我活著？"很多次，我這樣問(wèn)自己，人為什么要活著呢？我又為什么在這個(gè)險(xiǎn)惡的世界苦苦掙扎呢？越想弄清楚就越發(fā)糊涂，人世間有許多事情是我們所不能明白的。地震讓我們的同胞失去了家園，失去了親人，失去了生命。但災(zāi)難也讓我們收獲了人間大愛(ài)，理解了生命的真諦。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生離死別的痛，是無(wú)法理解生命之可貴的；沒(méi)有與死神擦肩而過(guò)，是無(wú)法感悟生命的真正意義的�！斑^(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己”。請(qǐng)記住雪萊的這句話吧！生命面對(duì)時(shí)間和空間，“若自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；若自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡”。人生是短暫的，也是永恒的；生命是脆弱的，也是寶貴的。汶川大地震讓我們懂得了更加珍惜生命，珍愛(ài)生活，因?yàn)樵谀撤N意義上講，生命已不再是我們的`私有品。為了社會(huì)，為了家庭，為了父母，為了孩子，為了別人，更為了自己，我們一定要好好活著，健康地活著。人活著并不一定要有意義，但如果能夠有意義，人會(huì)活得更充實(shí)。人不是為社會(huì)而活著，而是為自己活著，然而，人又不僅僅是為自己活著，因?yàn)槿嗽谏顒?dòng)的過(guò)程中為了使自己生活得更好，常常是不自覺(jué)地促進(jìn)了社會(huì)的前進(jìn)，使我們的后人也因?yàn)槲覀兊呐Χ畹酶�。所有的人活著都是為了幸福，這是一個(gè)普遍的規(guī)律。生命的意義不過(guò)是長(zhǎng)長(zhǎng)的進(jìn)化鏈條中的一環(huán)。
生命的意義的作文 篇6
我常想：生命的意義是什么？現(xiàn)在，我明白了，生命的意義就是永不放棄。
記得有一次，我的家里不知道怎么回事，來(lái)了一群“黑士兵”——螞蟻。在客廳里、臥室里、廚房里，到處都能見(jiàn)到它們的身影。那天晚上，我正在書(shū)房里聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，忽然，地上一只小螞蟻引起我的注意，我好奇地望著它。只見(jiàn)它“抱”著桌腿一步一步地向上爬�？吹竭@里，我決定戲弄一下它。于是，我對(duì)它輕輕地吹一口氣，只見(jiàn)螞蟻掉了下去。雖然這只是輕輕地一口氣，但是對(duì)于一只螞蟻來(lái)說(shuō)，這可是威力無(wú)比的龍卷風(fēng)呀！正當(dāng)我以為螞蟻不會(huì)再爬上來(lái)時(shí)，突然我看見(jiàn)螞蟻又向上爬，我毫不客氣地再一次將它吹下去，它又爬上來(lái)。就這樣，我三番五次地將它吹下去，而它一次又一次地往上爬，我的'心頭怦然一震，這一震，使我懂得了生命的意義是什么——是勇氣。最后，它終于以勝利的姿勢(shì)爬到了“終點(diǎn)”——桌面，它仿佛在問(wèn)我：“怎么樣，服不服？”我輕輕地對(duì)它說(shuō)：“我真服了你”。
看到這里，我不禁想：連小小的螞蟻都懂得堅(jiān)持不懈，永不放棄，更何況我們?nèi)四兀?/p>
生命的意義的作文 篇7
我們不是每個(gè)人都擁有生命，有些人年少就失去看自己最寶貴的東西——生命。
只要擁有生命，可以做任何事，而失去了生命，生命事都做不了。每個(gè)人的生命，都只有幾十年，問(wèn)你終將會(huì)死，可我們要在死之前，把自己的生命活得讓自己認(rèn)為有意義，讓自己不會(huì)反悔。
沒(méi)錯(cuò)，我們對(duì)這個(gè)宇宙，這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，就像一粒沙子，地球不會(huì)因?yàn)槲覀兯廊�，而停止轉(zhuǎn)動(dòng)�；蛟S我們對(duì)世界，真的沒(méi)有價(jià)值，沒(méi)有意義。我們那短短幾十年的時(shí)間，對(duì)于世界還是太過(guò)于渺小了。
那我們活著，有著什么意義呢？也許，我們活著，對(duì)地球沒(méi)有意義，對(duì)宇宙沒(méi)有意義，對(duì)世界沒(méi)有意義�？墒寝D(zhuǎn)念一想，我們活著，真的完全沒(méi)有意義嗎？
不，對(duì)我們自己有意義！我們是為自己而活著，我們生命的幾十年，要活得讓自己滿意，才是最重要的！幾十年后，當(dāng)我們躺在床上，奄奄一息的時(shí)候，我們應(yīng)該問(wèn)我們自己：這一生，我們隊(duì)自己有沒(méi)有滿意？我們對(duì)自己有沒(méi)有反悔？這，也許才是生命的最終意義吧。
生命，走到盡頭，是一眨眼的事，但我們不要因此而失望，我們可以擁有生命，已經(jīng)是萬(wàn)幸，能讓我們看見(jiàn)這個(gè)世界，在這個(gè)世界上生活，已經(jīng)是萬(wàn)幸了。想想在世界上沒(méi)有多少人是還沒(méi)有看見(jiàn)這個(gè)世界，就猝然離世了。我們活了下來(lái)，就一點(diǎn)要活得令自己滿意，這樣，才能最后安然的閉上雙眼吧。
生命非常短暫，我們的一生對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，不值一提。但我們的'生命不是完全沒(méi)有意義，我們一生，最重要的就是讓自己滿意，這一生，我們沒(méi)有虛度光陰，我們要活得讓自己已滿意，這才是生命的意義。
生命的意義的作文 篇8
是在于前進(jìn)還是才原地起走/我點(diǎn)綴的'落花則是自信的/生活難道不需要自信嗎/生活因而要充滿自信/生命才會(huì)精彩/如果我把自信比做一艘船/如果沒(méi)有自信/就很難在海上航行/如果我把自信比做一只小鳥(niǎo)/如果沒(méi)有自信/就很難唱出悅耳的歌聲/自信是讓生命更加精彩的開(kāi)始/
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