生命的意義的作文600字

時間:2023-01-26 11:59:01 生命的意義 我要投稿
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精選生命的意義的作文600字3篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的生命的意義的作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

精選生命的意義的作文600字3篇

生命的意義的作文600字 篇1

  在人類出現(xiàn)以前,所有的生命都為了生存而努力,在人類出現(xiàn)后,事情開始發(fā)生變化。人類開始征服自然,改造自然,F(xiàn)如今人類已經(jīng)無需再為生存問題擔(dān)憂,我們開始追求更好的生活質(zhì)量,F(xiàn)如今,我們生命的意義已經(jīng)突破了生存的局面。那么,我們生命的意義是什么呢?

  孟子曾經(jīng)這樣告誡我們:“天將降大任與斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能!睅浊甑臍v史穿越時空,告訴我們一個道理:生命的意義在于責(zé)任。

  遭受宮刑的司馬遷,一生遭盡世人白眼,死也無顏面對宗族。但是當(dāng)他面對這慘淡的人生時,他沒有選擇放棄,而是決定忍辱負重,以血與淚凝聚成了:史家之獨唱,無韻之離騷的史記,光耀千古。責(zé)任,讓他的`生命綻放光彩。

  因為責(zé)任,誕生了《史記》;因為責(zé)任,司馬遷獲得了永恒。翻開由責(zé)任誕生的史記,我們認識了更多能夠勇?lián)?zé)任的英雄,是他們,讓責(zé)任的精神穿越時代得以長青。

  “苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,責(zé)任使勾踐走向成功,成為所有人激勵自己前進的動力,雖然蒙受著被俘的巨大恥辱,但由于責(zé)任,他選擇了負重前行。他并沒有止住自己重振越國的地步,而是勇敢的承擔(dān)自己作為一個國君的責(zé)任。臥薪嘗膽,滅夫差,洗盡恥辱,重振越國。責(zé)任,讓勾踐的生命更加精彩,讓人們對他肅然起敬。

  合上《史記》,現(xiàn)實的社會是一本永遠也翻不完的書,時光給書的每一頁都寫下內(nèi)容,又將每一頁匆匆翻過,閱讀這本書,我們得到了同樣的信息:責(zé)任,讓生命更精彩!

  因為責(zé)任,中國女排再次登上領(lǐng)獎臺;因為責(zé)任,短短幾年中,殲—20,AG600,運20,C919等國產(chǎn)先進飛機相繼誕生;因為責(zé)任,中國在人類歷史上首次成功在月球背部著陸。

生命的意義的作文600字 篇2

  如果你是湖水,我樂意堤岸環(huán)繞,讓你更歡快,如果你是山嶺,我樂意是裝點你的青草野花,讓你更美麗。人不一定能使自己偉大,但一定能使自己崇高。

  ——題記

  我問花園里的玫瑰:“你年復(fù)一年重復(fù)著同樣的色彩,單調(diào)嗎?”它笑著答到:“向人間播散芬芳是我生長的理由!蔽覇柹介g的小溪:“你一直朝著一個不變的方向奔流,孤獨嗎?”它笑著回答道:“奔向大海成就浩瀚是我一生的追求!蔽矣謫枂栕约:“一直努力學(xué)習(xí)真的有效果,真的有前途嗎?”突然間腦袋里閃現(xiàn)的是生命的'意義在于不斷的自我完善呀!

  我記得,那次校園播音員的評選,班主任剛剛發(fā)通知到班里,我就硬著頭皮報了名。并且班主任毫不猶豫的答應(yīng)了。接著,又有兩位同學(xué)報了名。班主任吩咐說:你們回家自己準備一篇一分鐘左右的演講稿吧!”我們都答應(yīng)了。

  回家后,我才隱約感覺到回天無力了。我后悔了。我寫了半天的稿子,都沒有寫出合適的。不一會兒,哥哥走進房間來,拿起我的稿子看了一遍,說:“你干嘛不把自我介紹和稿子寫在一起呢?”我忽然恍然大悟了。

  哥哥使勁的巧了我的腦袋一下說:“不要擔(dān)心,生命的意義在于不斷的自我完善,總是要有挑戰(zhàn)才會看見成功!

  聽了哥哥的話,我提起信心寫了一篇極為精彩的演講稿,只可惜由于主持老師臨時說不用演講稿,我又被第一個抽上了講臺,這讓我原本的計劃,全部泡湯,這一次的評選,以失敗告終。

  雖然失敗了,但是我收獲的東西也很多,這也讓我明白了,生命的意義的確在于不斷的自我挑戰(zhàn),自我完善。

  我們一起讓生命的意義不斷完善,讓我們在挑戰(zhàn)中完善自己,汲取更多的知識來創(chuàng)造無怨無悔的人生吧!

生命的意義的作文600字 篇3

  天地有大美,卻不言。我常常捧著一本書想:生命的意義是什么呢?天和地卻笑而不語,只用眉目傳情,仿佛在說:“你知道的!”

  我慢慢放下書,細細的找,好好的看。來到媽媽學(xué)校的假山下的魚塘旁,那紅紅的鯉魚對我的問題也是不置一詞。它們自顧自的游來游去,時而快,時而慢,悠哉、游哉。我看著那一條條小魚似乎讓我忘記了一切煩惱:寫不完的`習(xí)題、背不完的課文、考不完的測試……是啊,給小魚幾粒魚食,它就還世界一把快樂。它不用背負著我們的痛苦,這就是生命的意義。

  小區(qū)里的草地上濃郁得很,對我的問題也是一言不發(fā)。它們像哲學(xué)家那樣,像我揮揮手說:“別擋著我的陽光。”風(fēng)來起舞,雨落淋浴。給蟋蟀一個彈琴的廣場;給飛過的小鳥一口清新的空氣;給憑窗的姑娘一個綠色的心情;給平凡的人們一個美好的環(huán)境。這就是生命的意義。

  花壇中的大樹,是那樣茁壯,葉子綠油油的,好像有一個新生命在顫動。對于我的問題它也是一言不發(fā)。只是高傲的昂起頭:“我要繼續(xù)吮吸陽光了。”風(fēng)吹過時,樹葉沙沙作響。它給小花一個擋雨的地方;驕陽似火的時候,給人們一個陰涼……這就是生命的意義。

  找來找去,我抬頭仰望天空,夕陽也不語。廣場上忙碌了一天的人們又舞動起來。他們?yōu)槭裁茨敲纯鞓罚壳鍧嵐咄炅私值赖睦;洗菜工洗完了飯店的菜,快遞員送完了手中的快件……他們都那樣充實、知足、快樂,他們找到生命的意義了嗎?是鯉魚、芳草、大樹告訴他們的嗎?不負自己,不傷世界。在世間留一段美好、快樂的回憶,就是生命的意義!

  藍天下,生命與生命比肩,生命的意義就在這里!

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