生命的意義的作文

生命的意義的作文匯編7篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的生命的意義的作文7篇，歡迎大家分享。

生命的意義的作文 篇1

　　生命的意義是什么呢？我常常想著這個問題，直到我遇見那棵小樹苗，我找到了答案。

　　那是一個雨后的清晨，我百無聊賴地在小區(qū)邊散步。突然后面一聲聲響驚動了我。我轉(zhuǎn)頭一看，原來兩個人在吵架呢！正當(dāng)我要把頭轉(zhuǎn)回來時，我發(fā)現(xiàn)了一棵小樹苗立在了一個不起眼的屋頂上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那棵小樹苗。這棵小樹英姿颯爽的，仿佛就像一名守護著這塊土地的衛(wèi)士。小樹苗那枝上的嫩葉，綠得像一塊塊無暇的翡翠，蒼翠欲滴。嫩葉也是密密麻麻地一層連著一層，不留一點兒空隙，茂盛得很。

　　我靜靜地看著小樹苗，看著葉子上的露珠，仿佛看見了它在風(fēng)雨中傲然挺立，有幾次它倒了下去，眨眼間它又站了起來。風(fēng)愈刮愈猛，雨越下越大，小樹在屋頂上搖搖晃晃的，可是，它硬是用自己細(xì)小的根，牢牢地抓住了屋頂那層薄薄的泥土。在這個傾盆大雨過后的早晨，它仍然重新為人們輸送著空氣，帶給了人們一些綠意，帶給人們頑強的生命力。

　　想到這兒，我的.心頭怦然一震，這一震使我明白了生命的意義是什么——-堅強。只要你有堅強，一切困難都會被你踩在腳底下。

生命的意義的作文 篇2

　　有一次，我和媽媽去爬蓮花山，走著走著，天突然陰了下來，一道閃電劃過天空，我被這道閃電驚呆了，幾個孩子邊跑邊喊，“下雨了！下雨了！”先開始還是毛毛細(xì)雨，不一會兒就變成了傾盆大雨。我和媽媽躲在一個亭子里。忽然，我眼睛一亮，一棵小樹漸漸長大，他用強壯的身體為人們擋風(fēng)擋雨，真是一個奇跡！

　　烏云走了，天又亮了起來，這時我才明白，這棵小樹平常是躲在樹叢里，當(dāng)下雨的時候，他就挺身而出。這我才明白，什么叫付出。

　　螞蟻在搬運的著自己的食物，我一向喜歡搞惡作劇，我拿來一杯水灑向螞蟻群，螞蟻們在水里真扎著，一點也沒有放棄的念頭，在前面的螞蟻放下自己的食物，返回道路來幫助自己的同伴。這一剎那才讓我懂得了，人類缺少的是團結(jié)，是毅力，要珍惜生命，熱愛生命，堅持到底，那我們的.未來就有希望了。

　　乘公車的時候，車上擠滿了人，沒有座位了，我在人群中擠得水泄不通，有一位姐姐戰(zhàn)了起來，說：“小妹妹，你坐吧！”這個姐姐有樂于助人的心，我笑了。

　　雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活的更加光彩有力！

生命的意義的作文 篇3

　　天藍色的封面，天藍色的彼岸，天藍色的道理……

　　——題記

　　生命的盡頭――死亡，這是個令人害怕的詞語；因為死亡，就意味著生命的結(jié)束。但是當(dāng)你看過《天藍色的彼岸》之后，死亡，便成為了一個嶄新的開始。

　　小男孩哈里因和姐姐吵架去騎車買筆，沒想到車禍讓他到了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，可是不知如何傳達自己的心聲，直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈。

　　阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛。

　　“我們走著瞧！我這次可算是恨上你了！我再也不會回來了！”這是哈里在出車禍前對她姐姐所說的，然而現(xiàn)在他真的死去了。

　　哈里不知道自己得死多長時間，也不知道怎么打發(fā)這些時間。他的作業(yè)還沒有做完呢，他多希望在他沒有說出話以前為姐姐做更多的'事。他多么希望他能對他們說抱歉，對每一個人：他的媽媽、他的爸爸、他的最好的彼得，甚至是他喜歡的女同學(xué)奧利維雅再說一次再見。

　　但是，現(xiàn)在他處在另一個世界，等著去天藍色的彼岸。他不知道如何傳達他的心聲，直到他碰上阿瑟——一個已經(jīng)死了很多年、模樣滑稽的人，他帶著哈里偷偷溜回人間，告訴哈里怎樣對他的家人說抱歉。

　　哈里試圖回到活著的世界，見到他的學(xué)校、家庭，他所曾經(jīng)愛過和恨過的人，這一趟在現(xiàn)實中不可能存在。但在小說里持續(xù)行進的旅途，對他來說，仿佛是抵達某個地方的必然進階。他因此而循序漸進地發(fā)現(xiàn)生命的真相。

　　當(dāng)我們活著的時候，享受季節(jié)輪回、食物、繁花似錦，各種氣息及味道，與人的感情，互相親吻的溫柔、哭泣，以及情欲歡愉。細(xì)微至一陣突然撲到面龐上的風(fēng)，青翠綠葉上跳動的明亮陽光，愛人皮膚上的溫度變化，一杯午后咖啡的烘焙清香，都會讓心輕輕蕩漾。

　　感受過風(fēng)吹過面頰的涼涼濕濕嗎？告訴你，那就是幸福的味道。是呀！只有失去了才懂得珍惜；只有拿起，才能放下。人就是這樣，但有些事物只有擁有一次，難道注定不會珍惜？生命與死亡，這個永恒不變的話題，將永遠與愛定下一種不易令人明白的密語。

生命的意義的作文 篇4

　　我在無聊時經(jīng)常在想：生命到底是什么呢？為什么它能讓世界萬物都充滿活力？

　　就在那天，爸爸帶我去爬山，我走著那厚厚的石梯，帶著疲憊的雙腿，一步一步往上走，往上爬。我看了一下周圍，四周都是植物，中間的泥土都很低，和上面相比，甚至成了陡坡。我讓爸爸停下來休息一會兒，這時，我又看向了陡坡，突然，我看見了一棵又高又壯的`松樹，它是在陡坡和最高點的地方長出來的，現(xiàn)在四周都長滿了它的根，在它的旁邊，我看見了一些巨大而且厚重的大石塊。我聽人家說，這棵樹以前應(yīng)該是被石塊壓著的，最后是它逐漸長大，把石頭頂開的。

　　我看著這些石塊，仿佛看見了這個小樹苗被石塊壓著，每天都見不到陽光，得不到雨水的滋潤，每天只能被黑暗籠罩著，但是，它卻依靠自己頑強的生命力，沖破外殼，沖破泥土，最后，小小的樹苗竟然把厚重的石頭給頂翻了！

　　這個小樹苗，竟然有這么頑強的生命力，我暗自下定決心，一定不能被小樹苗打到，這時，爸爸又催促我們出發(fā)，我們又向山頂奔去…

　　我好像理解了“生命這個詞，它是頑強，它是堅持，也是勇氣！

生命的意義的作文 篇5

　　人的一生只有一次，生命是我們一生最寶貴的東西，其意義是什么也無法衡量的。只有一次，我們誰不珍惜它呢？誰不愛惜只有一次的生命呢？就連傻子也不會白白浪費自己的生命吧！

　　正如司馬遷所說：“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民利益而死的人，他的死比泰山還重；碌碌無為的人死了他的死比鴻毛還輕。

　　因為什么有人在祖國需要時，慷慨的奉獻出自己的生命呢？難道他不知道生命是可貴的嗎？難道他連傻子都不如嗎？不，不是的.，他這樣做是對生命的意義了解得清楚，深刻的表現(xiàn)，因為他知道一個人活在世上，絕不僅僅是為了自己，而是為了他人活得更美好。這樣的生命，才是最有意義，價值的生命。

　　但是，現(xiàn)在有人認(rèn)為人生短暫，如不及時行樂就會讓生命的火炬白白的燃燒。因此他們只顧拼命地追逐金錢和歡樂，完全不顧他人的利益，在他們身上，我們根本看不到生命的意義，只看到那些自私，丑惡的靈魂。我們青少年與中雖不是這樣，但他們熱衷追求歡樂，談到上網(wǎng)，玩游戲，他們興趣蠱然；談到學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，他們卻索然寡味，胸?zé)o大志，他們只顧自己，這樣的生命有意義嗎？

　　同學(xué)們，你們想讓你的生命有意義嗎？請你們認(rèn)真想想。如果想，就不要再浪費光陰，努力學(xué)習(xí)，將來用知識造福人民造福社會，這樣的生命才是有意義的。

生命的意義的作文 篇6

　　保爾的話猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛！

　　生命在于堅持!

　　一個人在他的一生里，難免會遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標(biāo)。只有堅持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們！ 世界著名的科學(xué)家霍金，21歲時便被確診患有罕見的、不可治愈的運動神經(jīng)性疾��！醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅持活下去。1985年，霍金因肺炎進行了氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說話的能力，這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴(yán)峻的考驗，他又一次堅持了下來，霍金不僅堅持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界！

　　生命在于勤奮！

　　海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養(yǎng)分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！

　　霍金的堅持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！

　　但是也有一部分人，他們實際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放棄了他們的生命！這樣的例子也時見報端。

　　成都某13歲的少年，僅因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生了爭執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自己的生命！

　　河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜后，他的真實成績竟高出了本一錄取線33分。

　　他們自認(rèn)為這是自尊心強的表現(xiàn)，但實際上這是懦夫的表現(xiàn)，對自己的寶貴生命毫不負(fù)責(zé)，他們的出生有何意義？ 每個人的生命僅有一次，該怎樣度過呢？我們應(yīng)該認(rèn)真選擇。讓我們通過堅持、勤奮度過一個有意義的'人生！

　　生命的意義何在？我常常思考，也常常迷茫。我想：要是讀懂了生活讀懂了自己是不是也就讀懂了生命的意義。林清玄的話很發(fā)人深�。何覀冊鲩L自己的智慧，是為自己開一朵花；我們奉獻世界的心，是為世界開一朵花。回家的路上我低著頭走著，因為今天的月考成績一塌糊涂而顯得悶悶不樂。正在這個時候，一個被人遺棄的易拉罐出現(xiàn)在我的腳邊，我想也沒想，伸出腿給了它狠狠的一腳，看著它骨碌骨碌地滾出老遠。有了這么一個出氣筒，我覺得心情快慰了一些，緊跟著追上去，又補了重重的一腳。 我陷入沉思當(dāng)中，在路旁怔怔地立著，看這清潔工人把一小堆一小堆垃圾清掃進垃圾車，推著慢慢地走遠了，而在他身后，留下的是一條整潔的街道。

　　一夜無語。第二天背上書包的時候，我的心情輕松了許多。知識要給予人的不應(yīng)該是一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該是一種快樂。我們在學(xué)習(xí)中增長智慧，無論增長的結(jié)果如何，都應(yīng)當(dāng)是快樂的，分?jǐn)?shù)能證明什么呢？能證明過去，卻無法證明未來。

　　努力為自己開一朵花，開一朵春天的木棉花，把鮮艷的色彩獻給自己，再努力為這個世界開一朵花，把愛心奉獻給別人。

　　易拉罐在我的腳下呻吟著，飛到了路邊。在路邊有一雙灰色的鞋，接著一位老人彎下腰，輕輕地把易拉罐撿了起來。那是一只戴著手套的手，紅色的橡膠手套，順著手臂我看到一位清潔工人。他佝僂著身子，用掃把一下一下地清掃著路旁的垃圾。

　　夕陽的光輝顯得特別柔和，給街道籠罩著一層橘紅色，路旁的木棉花開了，已經(jīng)是春意盎然的時候�！叭绻�一個人的生命，在一生中都沒有開展，沒有對世界有益，那么他就白活了吧？”一朵花的開放，為這個世界報道春天的到來，一位清潔工人的工作，為這個城市的整潔做出貢獻。

生命的意義的作文 篇7

　　一片樹葉在天空中一旋而過，輕輕地飄落在地上，我彎下身去，拾起這衰竭的生命，猛然間，一只螞蟻印入我的眼簾。這是十分平常的一只螞蟻，烏黑的頭上，兩根觸角在微微地顫動，我發(fā)現(xiàn)它時，它正在一洼水灘中掙扎，我俯下身，想看看這卑微的小生命是如何在死神手中掙扎的。

　　在我看來，它想要逃出這水灘，幾乎是不可能的。但它似乎不在乎我的評價，依舊揮動著六條腿，在水中使勁劃動。于是，我曉有興趣地觀看它死亡的過程，但它并沒有像我預(yù)想中的那樣靜靜地死去，而是一點點向希望的彼岸靠近，它劃動著細(xì)腿奮力掙扎的'姿態(tài)，流露出對生的渴望！但是，冰冷的水，時時刻刻在吞噬著它小小的生命。它劃動的速度漸漸慢了下來，身體也向下沉，六只細(xì)弱的小腿已經(jīng)不能承載這沉重的身軀。

　　它，像一只斷線的風(fēng)箏，飄搖地沉入水底，四周一片寂靜，只有它生前掙扎過的痕跡在一點點向外擴散、消逝……我正要轉(zhuǎn)身離開，突然，它不知被什么力量激醒，居然又掙扎著浮出了水面，并且奇跡般地游到了彼岸，在我驚愕之余，它甩掉了身上的水珠，以一個勝利者的姿勢望了望那被它征服的水洼，便轉(zhuǎn)身離去。

　　過了很久，我才緩過神來，思忖著什么力量支撐著它沖破生命的極限而到達生命的彼岸。終于，我恍然大悟，那就是它對生命的強烈的渴望呀！

　　原來，即使是最卑微的生靈，它也對生命有著強烈的渴望，也對生命充滿了無限希望。啊，生命的意義原來如此！

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