生活的作文匯編3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的生活的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文 篇1
生活中有很多次“1”，印象最深的獲得蛙泳比賽冠軍的那一次。
別看我學(xué)習(xí)成績(jī)差，我的游泳技術(shù)還是很不錯(cuò)的。所以，去年暑假的一天，金教練將深水區(qū)蛙泳比賽的任務(wù)交給了我。
“��？是我？”當(dāng)金老師宣布比賽名單的時(shí)候，我心里想：“完了，只剩下一天的時(shí)間了呀，怎么辦？”這時(shí)，金老師對(duì)我說(shuō)：“智博，錢學(xué)森說(shuō)過(guò)，不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有結(jié)果的。我相信你！”
老師的話給了我信心。“加油！”我也給自己打氣。
很快，我盼望的比賽終于到來(lái)啦！
到達(dá)比賽地點(diǎn)后，我發(fā)覺(jué)有三個(gè)選手是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。第一個(gè)選手，身強(qiáng)力壯，腳很大，打起水來(lái)肯定很猛。第二個(gè)選手，腿很長(zhǎng)，腳用力往前一蹬時(shí)肯定很遠(yuǎn)。第三個(gè)選手，胳膊又粗又長(zhǎng)，或許他往前一步就是我的一大步呢！再看看我自己，這些優(yōu)點(diǎn)都不夠，頓時(shí)，我感到了灰心。就在這時(shí)，我看到金教練正笑瞇瞇地看著我，似乎在說(shuō)：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的�！蔽荫R上振作起精神，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。
“請(qǐng)四位選手準(zhǔn)備！”隨著裁判的口令，我們立刻站在自己的'跳臺(tái)上。瞬間，一股莫名的緊張突然來(lái)到我心中，我撫著自己的胸口，深深吸了一口氣，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“胡智博，不要緊張，再緊張就是小豬�！�
“砰——！”發(fā)令槍一響，我立刻跳入水中。
在水中，我不停地劃動(dòng)手臂，盡量保持呼吸。我牢記著金教練平時(shí)的教導(dǎo)，一直在心里給自己喊口令：“前進(jìn)，呼吸；前進(jìn)，呼吸�！本驮诩磳⒂|壁的時(shí)候，胳膊長(zhǎng)的那位同學(xué)劃出來(lái)的泡泡一下子擋在我的眼前，使我眼前一片模糊，幸好我及時(shí)用手劃開。觸壁了，我用腳一蹬，往回游，那個(gè)腿長(zhǎng)的選手也在同時(shí)往回游，他果然比我蹬得遠(yuǎn)。啊，我的冠軍的希望渺茫了！突然，一個(gè)聲音仿佛在我耳邊響起：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有結(jié)果的�！睂�(duì)，我要對(duì)自己有信心，比賽不是還沒(méi)結(jié)束嗎？我使出全身力氣，前進(jìn)，呼吸，再前進(jìn)，再呼吸，把所有的雜念都拋在了腦后。
終于，我的手再一次觸壁了！我游到盡頭了！
我站起來(lái)一看，我是第一！金教練直向我翹大拇指呢！
為了慶祝我得了游泳比賽的冠軍，爸爸帶我和姐姐去吃肯德基。以前去吃，感覺(jué)一般，但這次，吃在嘴里，心里卻是無(wú)比地滿足。
我喜歡生活中這樣的“1”。
生活的作文 篇2
有人說(shuō)，只有古人的平仄音韻才是詩(shī)；有人說(shuō)，只有詩(shī)人的淺吟低唱才為詩(shī)；有人說(shuō)，只有藝術(shù)家的升華感慨才叫詩(shī)……然而我卻看到，平凡的生活中往往也如詩(shī)一般唯美。
曾以為只有詩(shī)人的佳作才稱詩(shī)篇，直到在書店無(wú)意間看到一位鋼鐵工人的文集，才意識(shí)到這平凡生活中的詩(shī)意。沒(méi)有華麗的包裝，也不見(jiàn)浮華辭藻的推薦，這讓它在群書中顯得格外不同。然而書中樸實(shí)的語(yǔ)言卻將一位勞動(dòng)都如詩(shī)的偉岸展現(xiàn)在我們眼前。在火熱的'高爐旁身影被紅亮的鐵水映成遠(yuǎn)處的黑點(diǎn)，他把這勞頓鑄成筆，在單調(diào)的操控室中，白色的工服將他的孤影與周遭儀器融合，這孤獨(dú)便被他取來(lái)做紙，書寫就生活的韻味。他于平凡中感悟美好，把看似只有無(wú)趣的生活化作無(wú)窮詩(shī)意。
在理想與現(xiàn)實(shí)的碰撞中，他用文字告訴我，平凡的生活也能如詩(shī)般美好。
曾以為只有出自筆尖的才能稱作詩(shī)，直到注意到這每日付出中的詩(shī)韻滿心�？偸蔷従徢靶械娜嗆嚭涂偸菨M滿的車斗成了球場(chǎng)上一道獨(dú)特風(fēng)景。那老者總是停留在籃筐下，靜觀場(chǎng)上人們的歡呼和雀躍；那老者總是出現(xiàn)在干溫處，給人們帶去一劑清新與涼爽，那老者也總是出現(xiàn)在空瓶旁，在場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變之時(shí)為場(chǎng)外環(huán)境帶來(lái)一片永恒不變的美好。與躁動(dòng)不安相映襯的寧?kù)o使他成為此地最能如詩(shī)般從容的風(fēng)景，而這里的生活帶給他的，也定是如詩(shī)一般的從容與坦然。
在點(diǎn)滴的奉獻(xiàn)之中，他用行動(dòng)告訴我，平凡的生活中那以不變應(yīng)萬(wàn)變的滿足也能帶來(lái)詩(shī)意十足的意境。
漸漸的，我開始理解，詩(shī)不僅存在于紙面上，也存在于每個(gè)人的生活中，每人的心中。平凡的生活看似只有乏味枯燥，甚至麻木堅(jiān)信，然而細(xì)細(xì)品味，默默欣賞，便能于這平凡生活中的字里行間，存在著如詩(shī)一般又獨(dú)特不易言說(shuō)的妙趣。
于平凡生活中，如詩(shī)的唯美。
生活的作文 篇3
“叮鈴鈴”，鬧鐘把我從睡夢(mèng)中吵醒了，我一看表，呀，七點(diǎn)了，該起床了。我從床上爬起來(lái)，“唰”的一下，智能手已經(jīng)幫我把衣服、褲子、襪子都穿好了，接著，它又幫我刷牙、洗臉。做完后，我從桌子上拿過(guò)控制器，按下了“1”鍵，一把椅子和一個(gè)機(jī)器人就從地上冒出來(lái)，它還可以認(rèn)定我的方向，然后在我的位置上冒出來(lái)，這樣便于攜帶，還不占空間。
這時(shí)我的肚子餓得開始唱歌了，我又按下了“2”鍵，一個(gè)大漢堡包便出現(xiàn)在了我面前，連續(xù)按下兩個(gè)“2”鍵，一杯熱乎乎的牛奶就已經(jīng)進(jìn)入我的口中了。
吃飽喝足后，是學(xué)習(xí)的.時(shí)間了。我走到電腦桌前，又按下了“1”鍵，椅子出現(xiàn)了，我坐下來(lái)，打開高智能電腦，“早上好！主人.”一個(gè)聲音從電腦里傳出來(lái)。我說(shuō)“連接老師的電腦，切換到學(xué)習(xí)模式！”“是，主人！”學(xué)習(xí)完以后，該做作業(yè)了，一支輕松筆從智能鉛筆盒跳到了我手上，輕松筆可以讓你邊寫作業(yè)邊聽(tīng)音樂(lè)，但是音樂(lè)不會(huì)讓你分心，反而會(huì)讓你更認(rèn)真。作業(yè)做完了，我把作業(yè)放進(jìn)批發(fā)機(jī)里，1秒鐘后，作業(yè)便批改完畢，我拿出來(lái)一看，全對(duì)！可以去看電視了！
我坐在按摩沙發(fā)上，打開500吋4D影像電視。500吋？你聽(tīng)了一定很驚訝，其實(shí)這種電視是只有戴上微型眼鏡的人才能看到，而且這個(gè)只是一種幻象，戴上眼鏡的人還可以進(jìn)入到電視節(jié)目中參與互動(dòng)�？赐觌娨暪�(jié)目，我駕駛著超光速二氧化碳汽車在大街上行駛，這種汽車的動(dòng)力是二氧化碳，排出的是氧氣，比較環(huán)保，而20xx年的時(shí)候，汽車都太污染環(huán)境了！它的速度是比光速還快的，那為什么駕駛員都不會(huì)暈?zāi)兀恳驗(yàn)樗麄兌即魃狭朔罆炑坨R……
我希望未來(lái)的生活是這樣的，讓我們齊心協(xié)力讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)吧！
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