我的生活作文錦集（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的生活作文1
生活，像魔術(shù)一樣變幻無(wú)窮；生活，像大自然一樣五彩繽紛；生活，像調(diào)料一樣酸甜苦辣……生活的味道需要一點(diǎn)一滴慢慢品嘗。
悔——刻舟求劍
相信很多人都知道《刻舟求劍》這個(gè)故事，對(duì)故事主人公愚蠢的做法也都嗤之以鼻�？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，我卻做了這樣一件蠢事。
那是一次書(shū)法比賽，我?guī)Я藘芍讳摴P，由于老師不斷催促，在急忙奔跑中，有一支較貴的鋼筆從口袋里掉出來(lái)，當(dāng)時(shí)我不敢去撿。進(jìn)入賽場(chǎng)后，我的眼睛還一直盯著那支鋼筆，但依然沒(méi)去撿，因?yàn)槲蚁瘛犊讨矍髣Α分魅斯菢有拇鎯e幸，想著已記住鋼筆掉下來(lái)的位置，比賽結(jié)束后再撿也不遲。結(jié)果卻是，等我走出賽場(chǎng)時(shí)，鋼筆已不在原地了。
甜——愛(ài)是習(xí)慣
有一年的`寒假，因?yàn)樯×�，婆婆帶我去醫(yī)院打吊針。那天中午，因?yàn)閬?lái)不及回家，我們?cè)卺t(yī)院吃快餐。婆婆讓我先吃，我拿起筷子，沒(méi)說(shuō)一句話，婆婆自然而然地捧起飯盒放到我的嘴邊，當(dāng)我?jiàn)A菜時(shí)，婆婆的手就像向日葵跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)一樣，隨著筷子的方向轉(zhuǎn)動(dòng)飯盒。
婆婆就這樣一直捧著飯盒，我吃了多久，她就捧了多久。
樂(lè)——?dú)g聲笑語(yǔ)
“哈哈……”，我在電腦房里笑得前仰后合。
“葳葳，你抽風(fēng)��？”從客廳里傳來(lái)了爸爸的吼聲。
“不是，爸爸，這太好笑了�！蔽艺瑢W(xué)在qq上聊天，她說(shuō)她的哥哥會(huì)夢(mèng)游，某天她正好撞上了，看見(jiàn)她的哥哥閉著眼睛繞著茶幾桌轉(zhuǎn)圈，更夸張的是，他居然跑一步就掉一滴汗！你說(shuō)這能不讓我發(fā)笑嗎？
怕——首次演講
四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槠谥锌荚嚳嫉煤�，班主任駱老師讓我在家長(zhǎng)會(huì)上演講，介紹自己的學(xué)習(xí)方法。
那些日子，我成天憂心忡忡，一會(huì)兒擔(dān)心演講時(shí)稿子讀得不流利；一會(huì)兒又擔(dān)心讀得沒(méi)有感情……為了不讓這些擔(dān)憂變成現(xiàn)實(shí)，我每天都要把演講稿讀上三四遍。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子終于到了，我跟著婆婆來(lái)到了學(xué)校，在教室里的一個(gè)角落坐好，望著前面黑壓壓的人群，聽(tīng)著旁邊的人聲鼎沸，我的心跳不由自主地加快，像懷里揣了一只小兔子似的。到我演講了，我在忐忑不安中踏著掌聲走上講臺(tái)，根本不敢往家長(zhǎng)席看，只顧埋頭念稿，臉上火辣辣的，連語(yǔ)速也越來(lái)越快，還好沒(méi)出什么差錯(cuò)。演講完后，我又踏著掌聲走下講臺(tái)。
生活是多姿多彩的，就像魔術(shù)一樣變幻無(wú)窮。
我的生活作文2
斗轉(zhuǎn)星移，世界正在以驚人的速度發(fā)展。我們的生活，已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化。由于人們生活的需要以及時(shí)代潮流的推助，許多高科技產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生，并一次又一次地刷新著我們的生活。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最令我刷新的，便是移動(dòng)支付了。
記得在幾年前，移動(dòng)支付并未在我所生活的城市里普及。人們過(guò)著優(yōu)哉游哉的慢生活，在商店里買東西一般都使用現(xiàn)金和各種會(huì)員卡。每當(dāng)我和好朋友買小糖果時(shí)，都很麻煩。有時(shí)候現(xiàn)金很零散，極易丟失，各種卡片難以找回。每當(dāng)大面額的錢被破開(kāi)的時(shí)候，我都會(huì)少一些滿足感。因此我很少用零花錢購(gòu)物。
不知不覺(jué)中，移動(dòng)支付出現(xiàn)并在我的生活里遍及，讓我們的購(gòu)物更加便利。我才意識(shí)到原來(lái)我們的生活竟然可以這樣，于是我的生活被刷新了。我擁有了屬于自己的賬戶，并且每當(dāng)我去超市結(jié)賬時(shí)，很快就完成了，不用再去排成一條長(zhǎng)龍。人們不用再忙于找錢，手忙腳亂地尋找零錢，只需輕輕一掃，支付便完成了，如流水一般快速。而且現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，消費(fèi)只是在數(shù)額上的`變化，買東西不用再心疼了。
之前我并不想使用移動(dòng)支付。不過(guò)我對(duì)移動(dòng)支付的看法隨后便有了轉(zhuǎn)機(jī)。巷口的王婆婆曾經(jīng)是一個(gè)不愿意接受新事物的人。十年前，據(jù)說(shuō)在大家都爭(zhēng)先恐后地更換液晶電視時(shí)，她還堅(jiān)持守著自己家用了幾十年的黑白電視。王婆婆說(shuō)這不是因?yàn)橛镁昧烁星樯詈瘢且驗(yàn)樗X(jué)得液晶電視性能不如舊的，不愿意接受，覺(jué)得彩色電視機(jī)只是商家用來(lái)欺詐顧客的幌子。而現(xiàn)在，每當(dāng)我走在上學(xué)的路上，路過(guò)菜市場(chǎng)時(shí)，都會(huì)看到她使用手機(jī)付款，并勸自己的老姐妹們一起使用，被拒絕后還氣急敗壞地嗔怪她們不時(shí)尚潮流。移動(dòng)支付刷新著我的生活，王婆婆都不愿意落伍，何況我呢？于是我見(jiàn)狀，趕快注冊(cè)了一個(gè)賬號(hào)。
記得有一次記我去街邊買小吃，拿到之后才發(fā)現(xiàn)自己出門(mén)只帶了一個(gè)手機(jī)，而沒(méi)有帶現(xiàn)金。之前我習(xí)慣用現(xiàn)金買小吃，所以并不知道還可以使用移動(dòng)支付。拿著熱氣騰騰的袋子，我有些焦急。小店老板告訴我，可以掃一下他車上的二維碼，直接用手機(jī)支付。我這才注意到車上的綠色卡片，遂大吃一驚。曾經(jīng)沒(méi)有想到移動(dòng)支付竟如此神通廣大！是的，它再一次刷新了我的生活！
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一句話：渺小之物轉(zhuǎn)瞬即逝，唯滄海桑田歷久彌新。移動(dòng)支付如今已經(jīng)出現(xiàn)了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，但是它發(fā)展得勁頭依舊不減，反而更加蓬勃，在各個(gè)領(lǐng)域都彰顯著自己獨(dú)特的價(jià)值�，F(xiàn)在，我一想到移動(dòng)支付，這改變著我的生活的移動(dòng)支付，便感慨萬(wàn)千。移動(dòng)支付刷新著我的生活！
我的生活作文3
當(dāng)秋葉飄落，大雁齊飛的時(shí)候，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，初三——是一個(gè)陌生的名詞，令我興奮又悲傷。喜的是，我終于成長(zhǎng)了，正一步步邁向未來(lái)，悲的是，初三對(duì)我來(lái)說(shuō)是迷茫，害怕的。
升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰”的理由。初三真的就這么來(lái)了，我們用極復(fù)雜的心迎接它的到來(lái)。是興奮?是期待?是擔(dān)憂?是緊張?莫問(wèn)我，我只知道，我是朦朦朧朧的進(jìn)入初三這個(gè)階段。
大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習(xí)。不斷地?cái)D壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學(xué)題的解題方法。當(dāng)自己終于可以躺在床上，蓋上被子時(shí)，嘴里依舊背誦政治、歷史必背題。
于是，在睡之前，對(duì)月亮說(shuō)晚安，對(duì)新的一天說(shuō)早安。
課室里，都是為了目標(biāo)而奮斗的人，我亦是。每天認(rèn)真聽(tīng)著老師講著乏味的知識(shí)點(diǎn)，努力讓自己沒(méi)有倦意，保持最清醒的狀態(tài)去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐�？偸沁^(guò)不了幾分鐘，意識(shí)呼喚自己醒來(lái)，于是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續(xù)強(qiáng)忍倦意，聽(tīng)課，做筆記。因?yàn)槲覀儾辉敢馍俾?tīng)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槲覀儾幌胍驗(yàn)樽约旱?懶惰而失去了一分、兩分。
操場(chǎng)上，跑完了一圈又一圈，拼命地為了那么一點(diǎn)點(diǎn)距離而練習(xí)跳遠(yuǎn)。汗水是無(wú)形的，累也是無(wú)形的。在夢(mèng)想面前，我們可以不惜任何代價(jià)，盡自己最大的努力去追求它，實(shí)現(xiàn)它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒(méi)有水的魚(yú)一般的難受。哪怕是，跳完遠(yuǎn)后，雙腿是多么的酸痛。哪怕是，利刃的風(fēng)刺痛我們?nèi)崮鄣募∧w，我們都可以無(wú)所畏懼。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，是一直讓自己堅(jiān)持下去的理由和信念。
初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時(shí)間、自由、快樂(lè)和生活。我們?cè)谶@個(gè)階段中，埋葬了多少個(gè)單純的夢(mèng)?打破了多少個(gè)青春的故事?摔倒了幾次，生疼了自己?又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅?
有時(shí)，我們一天見(jiàn)老師的時(shí)間，比見(jiàn)父母的時(shí)間還要多幾倍;有時(shí)，我們?yōu)榱藬?shù)理化能提高幾分，做了一頁(yè)又一頁(yè)的練習(xí)題，直到自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息;有時(shí)甚至為了利用好每一分鐘，而忘記進(jìn)食，導(dǎo)致自己胃抽筋，才忍著痛，啃下一個(gè)面包緩解……
當(dāng)下年夏花盛開(kāi)，樹(shù)葉即將飄蕩，只有努力才能成功。我會(huì)大聲喊出，對(duì)世界宣布：“初三，其實(shí)并不可怕!”
我的生活作文4
我的課余生活豐富多彩，它如同一朵七色花，一瓣是萬(wàn)年青，充滿著活力和生機(jī);一瓣是玫瑰，帶給我無(wú)窮的激情和力量;一瓣是茉莉，散發(fā)著淡淡的清香;……我愛(ài)我的課余生活。
每當(dāng)星期六的早晨，太陽(yáng)剛剛露出笑臉，我和老爸就背上羽球拍出發(fā)了。
看，羽毛球像一只快活的小鳥(niǎo)：一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，探著小腦袋東張西望。牽引著小鳥(niǎo)的是兩只手：一只是強(qiáng)壯有力的大手，一只是纖細(xì)白嫩的小手。
“啪”爸爸使勁一拍，小鳥(niǎo)歡快地向我飛來(lái);“啪”我來(lái)了個(gè)“海底撈月”，小鳥(niǎo)又調(diào)轉(zhuǎn)頭向老爸撲去�！肮�!小小年紀(jì)，就想打敗你老爸，沒(méi)門(mén)兒”。說(shuō)完，爸爸弓下腰，輕輕一碰，球就像離弦的.箭一樣射了過(guò)來(lái)，眼看就要落地了。在這緊急時(shí)刻，我急中生智，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，做了一個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)，把球回了過(guò)去：“嘿嘿!老爸，要知道，初生牛犢不怕虎呀!”“你這個(gè)小鬼，我還真是不能小瞧你!”爸爸一轉(zhuǎn)身，來(lái)了一個(gè)“白鶴展翅”。我后退一步，給爸爸來(lái)了一個(gè)“晴天霹靂”，打得他措手不及�；艁y中老爸翹起一只腳，把球踢了過(guò)來(lái)。我笑得前俯后仰：“哈，老爸，你犯規(guī)了，你說(shuō)這球算誰(shuí)的?”爸爸不甘示弱：“你這個(gè)小家伙，我可是讓你的�！�
接下來(lái)幾場(chǎng)，我和老爸打得難舍難分。汗水夾帶著歡笑流淌到了我們每一根發(fā)梢……
除了打球，我還非常喜愛(ài)游泳。一到鄉(xiāng)下舅舅家，我就讓舅舅帶著我和兩個(gè)表姐去游泳。每次舅舅總是一口答應(yīng)。他開(kāi)著摩托車，以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)到了河邊。我們手忙腳亂地?fù)Q好游泳衣，迫不及待地跳下水去。
玩了一會(huì)兒，姐姐提議說(shuō)：“我們來(lái)潛水比賽吧!”“好，我肯定超過(guò)你們�！蔽疑钌畹匚艘豢跉猓@進(jìn)水里�？刹坏�1分鐘，我就憋不住了，大叫一聲，躍出水面，姐姐們聽(tīng)到我的喊聲，都把頭露出了水面，看著我的狼狽樣，不禁哈哈大笑……
雖然游泳時(shí)的我洋相百出，可旱冰場(chǎng)上的我卻是那么矯健，那么靈活，一路灑下銀鈴般的笑聲。而沉浸在書(shū)中的我又是那么安靜，一坐就是幾個(gè)小時(shí)……
這就是我的課余生活，它豐富多彩，讓我在繁忙的學(xué)習(xí)之余放松身體，放飛心情，如同一條活潑的小溪，帶著我快樂(lè)地奔向遠(yuǎn)方。
我的課余生活是我生命中不可缺少的一部分，我愛(ài)我的課余生活。
我的生活作文5
多年過(guò)后，這或許會(huì)成為我最美好的懷戀。
在同學(xué)們的歡笑聲中、合影聲中，我靜靜地走了。為了不讓這淚從眼中流下，為了在同學(xué)心中留下我永遠(yuǎn)的笑，我選擇了離開(kāi)。走過(guò)這四年間回家的路，一切都是那么的灰暗，我傷心、我痛恨，僅僅因?yàn)橐粓?chǎng)考試就要與同學(xué)分開(kāi)，僅僅因?yàn)檫@世俗的隔膜，我們將不再往來(lái)，僅僅因?yàn)檫@男女分別，我們不再交談。心中充滿這無(wú)奈，同學(xué)間的距離逐漸拉開(kāi)，直到哪一天，見(jiàn)面也不再。
泛黃的日記記載著我的曾經(jīng)的歡樂(lè)，那之后我變了，變得更加的冷淡。逢年過(guò)節(jié)，qq消息聲接連不斷，可惜沒(méi)有我所想要的，曾經(jīng)的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)來(lái)“××快樂(lè)”，這仿佛是在應(yīng)付一般，應(yīng)付曾經(jīng)的x
初中的.學(xué)習(xí)生活是我們?nèi)松械囊粋�(gè)挫折點(diǎn)。它如畫(huà)般多彩，如鳥(niǎo)般歡快，如夜般靜謐…讓我們架起一葉扁舟盡情地在初中生活的大海中遨游！
我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如畫(huà)般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著陽(yáng)光，迎來(lái)了這充實(shí)的一天。學(xué)習(xí)科目是不少，可是，活動(dòng)也不少。課堂上，老師幽默風(fēng)趣，同學(xué)們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)；操場(chǎng)上，也涌動(dòng)著老師與同學(xué)一起娛樂(lè)的倩影；池塘邊，竟還有同學(xué)向老師說(shuō)著悄悄話。校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。 我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如鳥(niǎo)般歡快。課堂上，同學(xué)們盡情發(fā)言，陳述著自己的觀點(diǎn)，不再害怕于老師的批評(píng)與指責(zé)；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園里彌漫著自由的氣息。 我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如夜般靜謐。自修課上，不再有同學(xué)小聲地講話，不再東張西望。大家都獨(dú)自完成作業(yè)，不交流，靜靜地看書(shū)。熄燈后，不再有同學(xué)在黑暗中做事，悄悄地談天說(shuō)地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園里如冬眠般悄無(wú)聲息。
我理想中的初中學(xué)習(xí)生活中，老師與同學(xué)間隔膜在一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎；同學(xué)與同學(xué)之間的友誼之花不曾凋謝，在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。 老師與同學(xué)不是敵人，有時(shí)，只是需要一點(diǎn)理解這個(gè)潤(rùn)滑劑；同學(xué)和同學(xué)之間沒(méi)有仇恨，有時(shí)，只需要一點(diǎn)寬容這種萬(wàn)能膠 理想中的初中學(xué)習(xí)生活，令人向往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個(gè)角度去看待我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，也許理想中的學(xué)習(xí)生活就在我們身邊，有時(shí)，只需要一雙尋找美麗的眼睛！
我的生活作文6
我不是街頭耍小把戲的，更不是臺(tái)上呼風(fēng)喚雨的魔術(shù)師，但是，我卻有自己獨(dú)特的魔術(shù)生活，它們有時(shí)讓我歡樂(lè)，有時(shí)也讓我愁。
“啊，好舒服的一覺(jué)��！”我伸了伸懶腰，揉了揉蒙朧的睡眼。從衣服堆里揪出一只青蛙——?jiǎng)e怕，它是我的鬧鐘。我漫不經(jīng)心地看了它一眼——天哪，已經(jīng)七點(diǎn)二十分，還有十分鐘我就要遲到了！我用迅雷不及掩耳的速度換上校服，梳洗完畢，背上書(shū)包，帶上面包，“轟隆”一聲，出了門(mén)。
終于，七點(diǎn)二十九分，我出現(xiàn)在教室門(mén)口，身后，是被我撞得東倒西歪的.老師……看看，我的“瞬間轉(zhuǎn)移魔術(shù)”厲害吧？
大家一定看過(guò)大衛(wèi)·科波菲爾的飛翔魔術(shù)吧，是不是感到不可思議？這個(gè)魔術(shù)在我的生活中也隨處可見(jiàn)哦。
中午，我放學(xué)回家，放下書(shū)包，正準(zhǔn)備吃飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息！你上次參加的計(jì)算機(jī)比賽獲獎(jiǎng)啦！”“媽媽，你不是騙我吧？我真的得獎(jiǎng)啦？真的嗎？”我的眼睛瞪得像乒乓球一樣。要知道，為了這個(gè)比賽，我可連背了厚厚一大本筆記呢！“我還能騙你��？剛才老師打電話來(lái)說(shuō)的！”媽媽假裝生氣。看來(lái)是真的，我高興得“飛”了起來(lái)，一想到那些獎(jiǎng)狀啊、表?yè)P(yáng)啊，我簡(jiǎn)直要飄飄欲仙了。
這個(gè)“飛翔魔術(shù)”最好一天來(lái)幾次，我一定會(huì)越“飛”越“高”。
耶，送牛奶的來(lái)啦！我興奮地接過(guò)牛奶，媽媽出去了，我可以喝個(gè)夠！平時(shí)，兩大瓶牛奶我只能喝一瓶。牛奶牛奶，我親愛(ài)的牛奶，我來(lái)了！不愧是全家最會(huì)吃的我，三口兩口就把一瓶噴香的牛奶喝了下去。嘿嘿，另外一瓶牛奶看到我陰險(xiǎn)的目光不寒而慄。我伸出魔爪拔掉它的帽子（瓶蓋），一喝就是一大口。糟糕，只剩下小半瓶了，怎么辦呀？啊哈，那里有瓶礦泉水，我趕緊實(shí)施我的“移花接木魔術(shù)”，將礦泉水倒入牛奶瓶。瞧，除了味道淡了些，一點(diǎn)破綻都沒(méi)有！
媽媽回來(lái)了，我一溜煙跑進(jìn)我的臥室，假裝認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)�！岸！薄_(kāi)瓶蓋的聲音；“咕嚕”——喝牛奶的聲音，糟糕，媽媽喝牛奶了！果然—— “王樂(lè)賓！”啊，可怕的獅吼功！救命！我的“移花接木”失敗了。
生活就是一場(chǎng)魔術(shù)，有快樂(lè)有煩惱，也許，你的魔術(shù)生活比我更精彩哦！
我的生活作文7
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回想六年前，我們離開(kāi)幼兒園，邁入虹橋小學(xué)，那是，我們還不敢離開(kāi)父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個(gè)蘋(píng)果加四個(gè)蘋(píng)果，還要扳著手指才能數(shù)清。現(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫(xiě)文章，我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)世界和平。這時(shí)學(xué)校教育的結(jié)果，這時(shí)老師心血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情和崇敬之情。 在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫(xiě)活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。
在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。 母校不僅給我知識(shí)，也在各種不同的活動(dòng)中，陶冶了我們的情操。 每年的春游，提供了我們與大自然接觸的`機(jī)會(huì)；過(guò)節(jié)的慶祝會(huì)讓我們領(lǐng)會(huì)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)；征文比賽，更是鍛煉了我們的文筆，去理解字句王國(guó)的快樂(lè)……
母校母校，就是人生第一所學(xué)校，離開(kāi)母校，誰(shuí)舍得呢？ 我像風(fēng)箏，是母校把我引入人生的正軌。但最后，母校扯斷了我們之間的線，是因?yàn)槟感Ｏ胱屛绎w得更高！如果有一天我迷失在風(fēng)雨中，我知道這段記憶會(huì)為我療傷止痛。也許我們最終的世界會(huì)不同，可我知道這段記憶能陪我闖過(guò)風(fēng)雨！ 好快，像一眨眼，像一瞬間，像曇花開(kāi)放的短暫。 謝謝你，母校！再見(jiàn)，母校！
我的生活作文8
早晨6:30分，我從家出發(fā)，健步如飛，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)路人。
6:45分，我急匆匆趕至學(xué)校，教室里亂哄哄的。學(xué)生們看見(jiàn)我來(lái)了，都規(guī)規(guī)矩矩坐好。我便抑揚(yáng)頓挫的開(kāi)始了我的講課。早自習(xí)是輔導(dǎo)課，我大多時(shí)要給學(xué)生解答疑難，講解習(xí)題。上午第一二節(jié)課都是我的，有時(shí)一連三堂課下來(lái)，激情四射的我講的是汗流浹背。
7：30分，我們要正式點(diǎn)卯，算是一天工作的開(kāi)始。同事阿三邁著悠閑地步子來(lái)到了學(xué)校，點(diǎn)完卯來(lái)到了辦公室。同事阿四正在打掃衛(wèi)生。
“收拾的`真干凈，又辛苦你了。哎呀，你新買的衣服？真不錯(cuò)，多少錢？”阿三問(wèn)。
“不貴，五百�！�
“啊，真不貴，我也去買一件�！�
11:25分，我們下班其實(shí)是十一點(diǎn)半，
“阿四，快下班了，快收拾東西吧！一上午，你的十字繡沒(méi)少繡啊！”阿三說(shuō)道。
“你的圍脖織得也不少了，下午不上課差不多能織完？”阿四問(wèn)。
“我這小破科，根本用不著上，課都被他們主科搶去了。”阿三辯道。
第三第四節(jié)課我沒(méi)有課，我一直批著作業(yè)，伴著阿三與阿四的嘮嗑聲，陪著她們勾勾織織。
下午1:00上下午課。
“老師，這堂課沒(méi)有老師上課，聽(tīng)說(shuō)老師有病請(qǐng)假了�！闭n代表說(shuō)道。
“你回去吧，我去�！蔽覠o(wú)奈的說(shuō)道。
“老師，這堂課沒(méi)有人去上，聽(tīng)說(shuō)老師拉肚子�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)道。
“你回去吧，數(shù)學(xué)老師要去�！蔽铱蓱z巴巴的看著數(shù)學(xué)老師，他正批著卷子，無(wú)奈的他拿著書(shū)去了。要知道他已在另一個(gè)班上了一節(jié)這樣的課了。
下午1：55，第六節(jié)課要開(kāi)始了。
“阿四，我出去一趟，這節(jié)有我的課，有學(xué)生來(lái)找我，就說(shuō)我有病請(qǐng)假了。”
“讓小李說(shuō)吧，這節(jié)我也有課。小李，這節(jié)課有學(xué)生來(lái)找，就說(shuō)我拉肚子，哈哈哈……”
阿三阿四手挽手出去了。
下午3:45，晚自習(xí)開(kāi)始了，還是我的課，我的腳生疼，我快要站不住了，下午上了三堂課��！
下午4:30分。
“下班了！下班了！快走啊，阿四！”阿三揮舞著她的圍脖喊道。
下午4:30分，我繼續(xù)上課，聲帶嘶啞。
下午5:30，我回家了。做飯，吃飯，整理房間。
晚上8:00，開(kāi)始備課，批作業(yè)，白天沒(méi)批完��！
晚上10:30，太困了，我該睡了，明天還得早起呢。
我的生活作文9
我一直以一種近乎歇斯底里的態(tài)度去對(duì)待它。因?yàn)樗Ｄ嫖覍?duì)周遭失望，同時(shí)也讓周遭對(duì)我失望。它如影隨形的跟了我十七年，教會(huì)了我如何成長(zhǎng)，讓我這個(gè)毛孩子在紛擾世俗中摸爬滾打跌跌撞撞的成長(zhǎng)著。因而我學(xué)會(huì)了生活，但它本就是我的生活。
母親說(shuō)生活對(duì)她而便是一顆心漸漸浮出肌理�；赝@些年，從一人到一家人她又是經(jīng)歷了多少心酸與苦難。獨(dú)自一人來(lái)到這江南水鄉(xiāng)，十年如一日努力的生活著。母親也曾低頭苦笑的說(shuō)過(guò)，些許年前，她的生活還只能說(shuō)是在生存。
外出打拼的她，卻也是無(wú)比想念回到故鄉(xiāng)，想回到那凜烈如故的北疆，十六歲的離開(kāi)到二十六歲的回歸帶給她太多回憶。我知她是個(gè)節(jié)烈的女子，也許生活讓她低迷過(guò)，可是她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。我想我是那么愛(ài)她，只可惜又化為了一紙空文。那么，又會(huì)流入誰(shuí)的內(nèi)心？
上個(gè)春節(jié)，我們?nèi)一氐搅怂墓枢l(xiāng)。一路上她如同孩子一樣，歡呼雀躍。然而故鄉(xiāng)的景沒(méi)變?nèi)诵膮s再變。舊時(shí)的親情早已利益化，母親算的`是“衣錦還鄉(xiāng)”，可是那些沉甸甸的紅包又是怎樣掩蓋了最初的溫情？我已經(jīng)到了這層懂得父輩間利益關(guān)系的年紀(jì)，只是我無(wú)權(quán)參與。想來(lái)，我也是將自己保護(hù)成為一個(gè)孩子，你可以說(shuō)這是自私，但我只是用生活教會(huì)了我如何生活。
父親是一個(gè)挑不出毛病的老實(shí)人，這亦是一種慶幸。父親用他這些年的時(shí)光來(lái)保護(hù)這個(gè)家。他不善言語(yǔ)，但是我和小弟都明白他用他的幾十年將我們推向了更廣遠(yuǎn)的世界，但自己卻一直停留在家門(mén)口。父親說(shuō)過(guò)，你不做出點(diǎn)成績(jī)來(lái)，沒(méi)有人會(huì)相信潛力這種東西。這近乎一種悖論的說(shuō)法，我也不從去思考或?qū)蝈e(cuò)。那么好，你只有一條路，就是勇敢點(diǎn)往前走，不要為了什么去改變自己，也不要了為了什么扭曲自己。因?yàn)樾叛�，你必須去拼點(diǎn)什么了。
父親母親各自的生活教會(huì)了我很多。生活中太多瑣事，太多爭(zhēng)名奪利爾虞我詐，也不想感嘆他人眼中又是何等的大徹大悟。每個(gè)人都有選擇生活方式的權(quán)利，也懂得每個(gè)人微笑背后又隱藏著怎樣的苦難。生命的長(zhǎng)度幾成定式，你又能奈何，又有何孰是孰非之論？
我們都借此在這熙來(lái)熙往燈紅酒綠瞬息萬(wàn)變明明滅滅的世界中努力的生活著，我想我亦有所冀待。那么，請(qǐng)諒解，我曾這樣活過(guò)。
我的生活作文10
在“杯與球”的魔術(shù)中，三顆球、三個(gè)杯子，在魔術(shù)師手里變來(lái)變?nèi)ィ阂粫?huì)兒兩顆球飛到一塊兒去，一會(huì)兒 三顆球都聚到一起來(lái)；有時(shí)眼看著球在一個(gè)杯子下面，轉(zhuǎn)眼間又溜到其他地方去了。看到如此精彩的魔術(shù)表演，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲......
今天上午第三節(jié)課，是我最喜歡的數(shù)學(xué)課。可是，我卻在開(kāi)小差——我正在回憶著昨天晚上看的一本書(shū)的情節(jié)。恍惚中，我聽(tīng)到老師在叫我的名字，我還以為老師是看到我上課不專心，準(zhǔn)備批評(píng)我呢�？墒菙�(shù)學(xué)老師并沒(méi)有責(zé)怪我的意思，微笑著對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，陳麒安同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)......”是真的嗎？我真的得了一等獎(jiǎng)？太令人興奮了！全班同學(xué)都向我鼓掌，向我祝賀。
接著，魔術(shù)師準(zhǔn)備表演一個(gè)更高難度的魔術(shù)：把三顆球放在同一個(gè)杯子里，然后將它們變到另一個(gè)杯子里。就在觀眾充滿期待地看著杯子時(shí)，魔術(shù)師失手了，三顆球還在原來(lái)的'杯子里。
下午的第二節(jié)課是體育課，老師讓我們?nèi)ゴ蚱古仪�。這可是我最擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)呀，我興奮極了，拿起乒乓球拍就跑去了球臺(tái)。
可是，不知道是不是被上午的喜悅沖昏了頭腦，我被余少博——我的手下敗將——連贏了三局，每一局都是疏于防范而輸?shù)�。在第四局時(shí)，我加強(qiáng)了防守，但還是輸了一局。我在同學(xué)們的嘲笑聲中慘敗了......
魔術(shù)師沒(méi)有氣餒，再次把三顆球放進(jìn)了杯子里，準(zhǔn)備再表演一次。觀眾們都屏息凝神。這一次，魔術(shù)師沒(méi)有讓觀眾們失望：球奇跡般的從一個(gè)杯子變到另一個(gè)杯子里去了。觀眾席上再次響起了熱烈的掌聲......
三天過(guò)去了，今天下午的第一節(jié)課，又是體育課。
我拿著乒乓球拍，再次在球臺(tái)上與余少博決戰(zhàn)。
第一局，我還是有點(diǎn)緊張，被他贏了一局。但到了第二局，幾個(gè)旋球，幾個(gè)切球，打得他措手不及 。第三局，我乘勝追擊，輕而易舉地獲勝了......終于，他再次成為了我的手下敗將。
在掌聲中，魔術(shù)師彬彬有禮地向觀眾鞠了一躬，兩手捧起了臺(tái)上的三顆球，忽然，三顆球變成了三只白鴿，向觀眾們飛去，舞臺(tái)也落下了幕布......
我的生活就像魔術(shù)一樣，變化莫測(cè)，它告訴我，成功后不能驕傲，失敗是成功之母，但是，驕傲?xí)屓嗽俅问�。它告訴我，人總是會(huì)遇到挫折的，但是不應(yīng)該氣餒，只有雨后的彩虹才會(huì)美麗，只有遇過(guò)挫折的成功才會(huì)更顯得精彩。
我的生活就應(yīng)該像魔術(shù)一樣，精彩開(kāi)場(chǎng)，精彩落幕。
我的生活作文11
所有認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)說(shuō)我總是笑著，而且是那種傻傻的笑，一笑起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。
我承認(rèn)，的確如此。我喜歡笑、微笑、傻笑、大笑、爆笑，快樂(lè)時(shí)要笑，悲傷時(shí)還是會(huì)笑，因?yàn)槲抑溃喝耸鞘澜缟衔ㄒ粫?huì)笑的動(dòng)物。所以，我應(yīng)該珍惜笑。
每天早上當(dāng)我睜開(kāi)睡意惺忪的雙眼，背起書(shū)包去學(xué)校的時(shí)候。走在寬闊而干凈的廣場(chǎng)，看著晨曦的第一縷曙光透過(guò)我的眼睫，我會(huì)微笑，并且在心里告訴自己：美好的一天開(kāi)始了！
去學(xué)校的路上總是有許多玩具店，所以經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)小孩子在盡情的玩耍。在跳跳床上尋找自己的`城堡，在水中追逐自己的快樂(lè)，在藍(lán)天下盡情飛翔每當(dāng)這時(shí)，心中忽然會(huì)感到一陣莫名的快樂(lè)，會(huì)微笑，會(huì)感到這個(gè)世界是那么美好，小孩子是那么單純而可愛(ài)！
經(jīng)常一個(gè)人孤單地走在上學(xué)的路上，很無(wú)聊。然后我會(huì)想起往事，過(guò)去那些快樂(lè)的故事，便開(kāi)始傻笑。走過(guò)一路，一路上臉上總是洋溢著微笑，用充滿笑意的雙眼去觀察行人看到我傻笑時(shí)臉上不解的疑惑。
每當(dāng)和同學(xué)們聊天時(shí)，即使并非可笑之事，我也在一旁傻傻的笑個(gè)不停，不然則是會(huì)讓人抓狂的那種大笑。因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)趣，會(huì)讓我知道這個(gè)世界會(huì)有很多樂(lè)趣，我的生活還是很充實(shí)！
記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了。新同桌可謂是班內(nèi)的搞笑大王。他叫申樂(lè)樂(lè)，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)名字就樂(lè)了。果真人如其名，他每天總是會(huì)出許多洋相，講許多笑話給我聽(tīng)，我每次都會(huì)哈哈打消，我想我的笑也許是從那時(shí)開(kāi)始的吧。有時(shí)我會(huì)發(fā)出爆笑，但卻不敢在課堂上笑，于是會(huì)假裝拾東西，趁機(jī)鉆到桌子底下笑個(gè)夠，然后起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課。不過(guò)小學(xué)畢業(yè)后，這種笑就再也沒(méi)有了。我很懷念這種笑，也很懷念他逗我笑的日子。
高興時(shí)，我會(huì)毫不掩飾地想笑就笑，因?yàn)槲铱鞓?lè)。
悲傷時(shí)，我還是會(huì)笑。有時(shí)考試盡管很差，但我不會(huì)哭，只是一笑而過(guò)。不是我不在意成績(jī)，而是我知道哭起不了什么作用，充其量只會(huì)博得老師的一些好感：這個(gè)孩子重視學(xué)習(xí)。我不是麻木，每當(dāng)看到父母知道我的成績(jī)后對(duì)我失望的眼神，我難過(guò)之至，可我告訴自己，不能哭，我要微笑，必須要笑著面對(duì)一切！
每次遇到不開(kāi)心的事，總是用笑去掩飾一切。有時(shí)，即使受傷的人是我，可是我還是會(huì)笑著去安慰上海我的人，因?yàn)槲抑浪麄儾皇枪室獾�。但是沒(méi)有人，沒(méi)有人知道我的心在流淚，因?yàn)槲野阉械难蹨I都埋在了心底深處。所以我會(huì)笑，我笑是為了掩飾悲傷，我不知道還有什么辦法去面對(duì)傷害，只有笑，不停地笑。
我的生活作文12
時(shí)間如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝，我跟隨時(shí)間伯伯走了很久、走了很遠(yuǎn)�，F(xiàn)在，時(shí)間似乎停住了，時(shí)間伯伯似乎也是越走越慢了，仿佛是在跟我一起留戀過(guò)去那快樂(lè)的生活，一起沉浸在我那美好的回憶中......
“歡歡，我看見(jiàn)你了，你在18班！”一邁進(jìn)八中的大門(mén)，小學(xué)同學(xué)宇便朝我招手叫喊著。
我沖她微微的一笑，然后走到18班的名單前，從上到下一個(gè)又一個(gè)的念著。其中有許多很熟悉的名字，亦有許多陌生的名字。我想，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，等待我的是一個(gè)新的班集體，也就是一個(gè)全新的大家庭。
我初一的生活就這樣開(kāi)始了......
5天的軍訓(xùn)終于熬過(guò)去了，和同學(xué)們也就熟悉了一些。最先認(rèn)識(shí)的是貞，然后是曦，我們的關(guān)系挺不錯(cuò)的呢。其實(shí)我一直以為初中的生活會(huì)和小學(xué)的生活一樣輕松快樂(lè)，可是事實(shí)證明我實(shí)在是太天真了一點(diǎn)。
初一生活的時(shí)間仿佛在跟我玩捉迷藏，我努力的想跟隨上時(shí)間伯伯的腳步，可他卻時(shí)而消失，又時(shí)而出現(xiàn)，讓我怎么也抓不住。日子就像一張張白紙一樣平淡無(wú)奇，那千篇一律的生活，讓我有些厭了，同時(shí)也有些倦了。初一的生活讓我無(wú)法再去想像小學(xué)的時(shí)候的那種自由快樂(lè)的生活了——每天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚、很晚，老師每天都‘強(qiáng)行霸占’的自習(xí)課，家常便飯般的一張又一張的試卷，壓得我仿佛有些喘不上氣來(lái)。
總之，我那初一的生活用一個(gè)字來(lái)表達(dá)，就是“累”；用兩個(gè)字來(lái)表達(dá)，就是“很累”；用三個(gè)字來(lái)表達(dá)，就是“非常累”；用四個(gè)字來(lái)表達(dá)，就是“疲憊不堪”......
我還能說(shuō)什么呢？我還能做什么呢？恐怕一切都只是徒勞。
初中的生活就像一張?jiān)嚲�，時(shí)時(shí)刻刻在考驗(yàn)著我們，容不得半點(diǎn)松懈。能抓住時(shí)間、控制住自己的，就是優(yōu)良；抓不住時(shí)間、控制不住自己的，就只能是不及格......
我認(rèn)為自己在初一的'生活中做的已經(jīng)夠好的了，可我卻不知為何還是不能拔尖�；叵脒^(guò)去，多少個(gè)夜晚，都被我浪費(fèi)掉了；多少個(gè)課間，都被我揮霍掉了？但是我的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有出過(guò)前一百（我們學(xué)校將近1500人哦，很多的），所以如果我要給自己打分的話，無(wú)論我的成績(jī)多么的好，我恐怕也只能給自己打個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、名副其實(shí)的“良”吧......
時(shí)間伯伯又踏上了征程，我如夢(mèng)初醒。是時(shí)候了，含著淚的我現(xiàn)在要對(duì)我的初一生活說(shuō)一聲再見(jiàn)，大踏步地向前走去，等待我的將是一個(gè)全新的輪回，我好想在那充滿希望的明天，在我的試卷上能看見(jiàn)一個(gè)大大的“優(yōu)”！
我的生活作文13
低碳，一個(gè)新的詞語(yǔ)進(jìn)入了我的生活，低碳，單從字面上的理解是指較低的溫室氣體排放。除此之外現(xiàn)在低碳也是環(huán)保的代名詞，可以延伸到循環(huán)利用、節(jié)能減排等方面。低碳生活，光說(shuō)不行，于是我開(kāi)始“行動(dòng)”咯！
首先要培養(yǎng)全家人的“低碳”意識(shí)。我開(kāi)了一個(gè)家庭會(huì)議，媽媽正準(zhǔn)備把燈都打開(kāi)，好顯得隆重些，我連忙攔住她，把燈“啪啪”關(guān)了一大部分，我說(shuō)：“現(xiàn)在會(huì)議開(kāi)始！會(huì)議的內(nèi)容是打造低碳生活，追求綠色時(shí)尚�！贝蠹艺啥蜕忻恢X袋，尤其是媽媽用不解的眼神望著我。然后，我把媽媽的行為說(shuō)了出來(lái)，表明是“污染”，并對(duì)媽媽及全家人進(jìn)行了“思想教育”。大家連忙點(diǎn)頭答應(yīng)加入低碳一族。
然后，就全家人開(kāi)始行動(dòng)咯！外婆正準(zhǔn)備將洗完臉的水倒出廁所，我靈機(jī)一動(dòng)，便大聲說(shuō)：“外婆，水可以循環(huán)利用啦！洗完臉的水可以留下，以便解手后節(jié)水沖廁所！”“知道了啦，你這個(gè)小精明！”外婆邊笑著說(shuō)邊把水倒在一個(gè)儲(chǔ)水的桶子里�！疤悦姿灰沟袅耍嗫上��！蓖馄诺穆曇魝鱽�(lái)，我聞聲趕去，哦，原來(lái)是外婆在教育媽媽呀！我忍住笑，仔細(xì)聽(tīng)著。“媽，那您說(shuō)怎么辦？”“把淘米水留下來(lái)，我用來(lái)洗碗�！蔽乙惑@，原來(lái)還有這么多的“低碳”小竅門(mén)。外婆真不愧是“低碳一族”。
爸爸正在打印資料，我連忙走過(guò)去查看是否符合“低碳”要求。爸爸打印完一面紙，正準(zhǔn)備換近的.一張紙了，我立刻發(fā)同“不合格”處，連忙阻止，爸爸皺了眉頭，問(wèn)：“干什么呀？”我笑著說(shuō)：“爸爸，這你就不知道了吧。”我頓了頓，把已打印的紙翻了過(guò)來(lái)，又繼續(xù)說(shuō)：“打印的紙兩面都要打印哦，節(jié)省幾面紙就可以避免幾棵樹(shù)木遭到砍伐了。再說(shuō)20xx年世界環(huán)境日的主題是——森林：大自然為您效勞，你是低碳一族的，自然就是環(huán)保一族咯！”爸爸吃驚的望著我，馬上行動(dòng)了。
當(dāng)然，我不能光要求他人低碳，自己也要做到，做到多喝白開(kāi)水，少喝飲料；衣物要重復(fù)利用，八成新的又穿不進(jìn)了，可以送給他人。如果沒(méi)有人送，即可剪下來(lái)做抹布；本子正反面用，草稿本可以先用鋁筆做一遍，用完后用橡皮擦擦掉，循環(huán)利用。
我號(hào)召大家都加入“低碳一族”，記住只有一個(gè)地球，爭(zhēng)做“環(huán)保達(dá)人”！
我的生活作文14
今日我已在初三，學(xué)習(xí)路上行路難，雖然初三是挑戰(zhàn)，但我必須去迎戰(zhàn)！
可初三又代表著什么呢？是艱苦還是奮斗？是新的開(kāi)始？在我心中，這些詞語(yǔ)既代表但又不能代表，在我心中，初三的樣子是沉默。
為什么這么說(shuō)？在我最近的觀察中發(fā)現(xiàn)課堂上同學(xué)們好像不像之前那么積極，取而代之的就是沉默。對(duì)于回答問(wèn)題時(shí)的沉默，對(duì)于老師的沉默，大部分時(shí)間是能不說(shuō)話就不說(shuō)話。可能是隨著我們的長(zhǎng)大，大家變得越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)了。從小學(xué)的回答問(wèn)題為榮，到現(xiàn)在的回答問(wèn)題感覺(jué)就是在“炫耀”，這種變化之大，讓我覺(jué)得是這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)之一。（包括我自己在內(nèi)，有時(shí)候也是知道答案就是不說(shuō)）
我認(rèn)為這種初三的樣子絕對(duì)不是我們想看到的，可就算這樣大家都明白，但為什么就是不改變呢？我認(rèn)為最大的原因就是在這個(gè)時(shí)期內(nèi)心早已不像原來(lái)那么幼稚，所以會(huì)更加在意自己的臉面，擔(dān)心錯(cuò)誤之后會(huì)丟人，所以這樣時(shí)間一長(zhǎng)，自然就產(chǎn)生了沉默
“想答不敢答，會(huì)了不敢說(shuō)”，我想這樣對(duì)于學(xué)業(yè)的.進(jìn)程絕對(duì)是不利的！課堂節(jié)奏打亂，老師的問(wèn)題沒(méi)有人回答放慢了老師的進(jìn)度，雖然說(shuō)沉默代表著的長(zhǎng)大和安靜。但如果真是這樣，這種初三的樣子不如不要！所以我盡力克服這種“沉默”，我一定要打破這個(gè)“沉默”，我也希望同學(xué)們可以克服，因?yàn)橹挥羞@樣才能跟上老師的上課速度，提高我們自己的學(xué)習(xí)效率，也正因?yàn)檫@樣，我們才不會(huì)變成很多人口中所謂的“學(xué)習(xí)機(jī)器”，更不會(huì)像行尸走肉一樣，失去了思考和表達(dá)的能力。
我堅(jiān)定地認(rèn)為學(xué)習(xí)之意在于敢于發(fā)言，敢于思維而不是所謂的沉默！打破沉默，挑戰(zhàn)自我才能有所進(jìn)步。思維的有所發(fā)展正因如此，只有我們敢于嘗試才能在新學(xué)期中體現(xiàn)出新氣象。也只有這樣，我們才能更自信地面對(duì)人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。打破沉默，不僅會(huì)影響我們的當(dāng)下，也會(huì)對(duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
這就是我的初三生活。所以在我眼中，初三的生活和大家想的都不一樣�？赡艽蠹叶荚诿枋鰧�(shí)現(xiàn)自己心中初三的樣子，而則我希望我可以打破“沉默”，打破消極，擁抱激情，迎接更加自信的未來(lái)！
我的生活作文15
在我看來(lái)，所有荒謬可笑的事情中，最荒謬可笑的，是在世上奔忙，是做一個(gè)對(duì)自己的膳食和工作感到興奮的人。
----齊克果
有些事兒是因?yàn)楹ε率�，所以才決定講述，漠黃的窗簾已經(jīng)很久沒(méi)有拉開(kāi)過(guò)。我坐在電腦前，在一個(gè)個(gè)深夜記錄過(guò)去，撐到精疲力竭地睡去，撐到四仰八叉地醒來(lái)。
當(dāng)天空開(kāi)始放晴，我便會(huì)到外面的世界走走，最常去的地方還是白天的夜市街。孤獨(dú)的小巷只留下我一個(gè)人縱橫交錯(cuò)的足跡。路很空蕩，卻又讓我的心莫名充實(shí)，或許是由于在這里可以看到城市繁華后的落魄，像沒(méi)落的戈壁古國(guó)，在歲月的沙流上沉睡、安詳......
我喜歡這個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔�，至少它能給我這個(gè)在物欲橫流的社會(huì)中長(zhǎng)大的人帶來(lái)一絲歷史的滄桑感。
說(shuō)到底，我是個(gè)習(xí)慣思考的人，即便是在這種冰冷詭異的地方，我仍舊可以在臺(tái)階上整整坐上一個(gè)下午。有時(shí)候我覺(jué)得自己對(duì)生活真的很固執(zhí)，像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺，拼命想看到一切。帶著激情，玩轉(zhuǎn)憂傷，直到暈倒在這個(gè)千邊萬(wàn)化的世界里。然后爬起，如此反復(fù)。這種存在的方式讓我很累，可是如果自欺欺人，那我會(huì)活得更累。
有句話是解鈴還須系鈴人，但如果鈴鐺是系在自己的身上，那這個(gè)人心結(jié)就很難解開(kāi)了。
蘭波說(shuō)“生活在別處”，我覺(jué)得這話很有意思。一代孤女的筆下有一個(gè)美麗的上海，大上海的夢(mèng)里住著一位美麗的`孤女 ，她叫張愛(ài)玲。經(jīng)典的照片上，當(dāng)上海燦爛的陽(yáng)光撫摩著她傲然挺立的額頭時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)看到，她那素淡的心靈上埋藏著多少戰(zhàn)爭(zhēng)灰暗的殘跡 。那是一道道磨難的疤痕。有些人的生活往往是躲在回憶里，走過(guò)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，傷痛是一道門(mén)，我在門(mén)里，而生活卻在門(mén)外。
“大自然把人類困在黑暗當(dāng)中，迫使人們?nèi)プ穼す饷鳌�，一位偉大的�?shī)人如是說(shuō)。我順著燈光走向吊橋，燈塔上的燈亮得很早。當(dāng)我登上塔頂，已經(jīng)到了黃昏。我偶然發(fā)現(xiàn)這世界其實(shí)很大，像一個(gè)360度環(huán)繞的舞臺(tái)，而黃昏就是一場(chǎng)悲蒼的歌劇。燈火肆意，變幻冥迷，殷紅、黃昏、黧黑。。。。。。安靜，落幕。
打道回府。我重新坐回電腦前，邊吃著蘋(píng)果邊在鍵盤(pán)上敲打著我的生活。
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