我們的生活作文

時(shí)間：2023-05-31 09:39:11 生活作文我要投稿

【實(shí)用】我們的生活作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我們的生活作文3篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】我們的生活作文三篇

我們的生活作文篇1

　　世界在發(fā)展，現(xiàn)實(shí)是迷茫的，任何人都無法預(yù)測將來。人類快速的發(fā)展會淘汰許多的人。

　　無數(shù)的人們在追尋那些所謂的“時(shí)尚”，生怕自己會成為“潮流”的棄嬰。而對于我個(gè)人來講任何追隨都是縹緲的，自己應(yīng)該活得有自己的個(gè)性和風(fēng)格，這才是真正的.時(shí)尚。

　　高科技的東西，國際化的東西逐漸進(jìn)入我們的生活，它們對于我們的發(fā)展、進(jìn)步、成長、未來有著極大的作用。譬如：電腦、網(wǎng)絡(luò)、科技、英語……這些對于我們，特別是中國兒童起著不可忽視的作用。我們需要用這些東西來填充自己，而不是僅限于“跟隨”。

　　不要去刻意模仿別人，也不要去在意他人的看法，生活是自己的只要自己舒服就好了嘛，當(dāng)然也別傷害了別人。做好自己，我們可以補(bǔ)充歷史讓自己博學(xué)，學(xué)習(xí)文藝讓自己快樂，練習(xí)書法讓自己雅趣……如此多的方式來過好我們的生活，我們還有什么理由不過出我們自己的風(fēng)采呢?

　　我們的生活中工作和休息是最多的，而對于補(bǔ)充、更新，更多人選擇了放棄。我們整天坐在課桌前“啃干書”，心里卻想著昨日的“網(wǎng)上奇遇”，這樣的學(xué)習(xí)又有什么意義呢?我的態(tài)度很明確，收集更多的知識才是人生的重大目標(biāo)。喜愛網(wǎng)絡(luò)沒什么不好，我也同樣熱愛網(wǎng)絡(luò)，誰叫我們是現(xiàn)代人呢?喜愛音樂，學(xué)會一種樂器，再用心靈去感受，誰叫我們?nèi)绱烁哐拍?喜歡讀書那更沒錯(cuò)，對于知識的的熱愛我們同樣癡迷，誰叫我們快樂呢?如果你是一個(gè)高雅、快樂的現(xiàn)代人的話，你就應(yīng)該去補(bǔ)充這些東西讓自己充實(shí)。

　　人總在發(fā)現(xiàn)中成長，別老去“吸收”別人的東西，我們應(yīng)該更多的創(chuàng)造，豐富自我，建創(chuàng)自己的舞臺，擁有自己的獨(dú)特的個(gè)性，用美好的眼光去看待生活，用特別的方法在世界生存，無憂無慮那不是生活。

我們的生活作文篇2

　　《淘氣包馬小跳》是我最喜歡看的書哦！他可是楊紅櫻。著的。有興趣的活就聽我一一介紹吧！

　　我看的這本書是我最喜歡看的《淘氣包馬小跳》之《暑假奇遇》。寫的是馬小跳和他的伙伴在暑假里的快樂生活以及他們和家人。老師同學(xué)之間的好玩故事，掩映當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理實(shí)現(xiàn)。深情呼吸張揚(yáng)孩子的天性，舒展童心。童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜。誤區(qū)。理解。溝通，讓孩子擁有健康和和諧。完美的童年。

　　如果你跟著馬小跳，就算你不會跳，也會笑！會熱心的幫助。愛護(hù)弱小的.動物。

　　《暑假奇遇》里馬小跳和小非州保護(hù)的動物有好多好多，例：豬呀。貓呀。魚呀。鹿呀。猴子。雞。娃娃魚。果子貍。大黑熊。青蛙。山雞。白鶴等好多動物。

　　那我就舉個(gè)例吧：有一次，��！看見木瓜家有一個(gè)黑不嘍邱的東東，好似大黑熊。后來他和小非州去了一片竹林，在那里正好可以看見木瓜家的小后院，他倆一看，真的是一只大黑熊。那大黑熊被關(guān)在鐵籠里。他倆又撥起了110，110叔叔到了，還帶著黑熊援救所里的醫(yī)生小姐。它們開始調(diào)查。就診。過了一會兒，大黑熊診救成功了！“小朋友，你叫什么名字？”醫(yī)生和其苛刻的說道，“我叫馬小跳。”“你正是立了大功！，是個(gè)熱心的孩子�！贬t(yī)生說到�！鞍�！沒什么了？反正我們就只不過是智力高檔的動物，跟其他動物沒什么大不了的，都有生命力。能救就救吧�！�

　　我看到像馬小跳這樣熱心的人很少見的。我們要想他學(xué)學(xué)呀！

　　每次我讀馬小跳這本書時(shí)，“都會覺得他真本書就像我們的生活方式一樣”每天培養(yǎng)我們的熱心。愛心。童趣。快樂。這本書也是個(gè)我?guī)Я死餁g笑。喜愛。和幽默。知道了這些，我有一種啟發(fā)，就是在暑假里組一個(gè)小隊(duì)，，召集同學(xué)。家長。老師等人組隊(duì)。保護(hù)動物。人也是以恒動物，傷害其他動物，就是傷害我們自己。讓我們熱心起來，保護(hù)動物吧！

　　馬小跳的愛心。熱心。恒心！都在不同方面體現(xiàn)出來。

我們的生活作文篇3

　　科技的創(chuàng)新帶動著生活的發(fā)展，我們的世界也變得越來越新穎。但是隨著科技一起的生活也就越來越碎片化，碎片意思是完整的東西被分開變成了零碎的部件。碎片化生活，字面意思上是零碎的，有許多碎片時(shí)間的生活。

　　我相信，現(xiàn)在絕大部分的人們都有了手機(jī)吧，現(xiàn)在玩手機(jī)一件成為了許多人必要的事兒了吧，現(xiàn)在的社會，互聯(lián)網(wǎng)大行其道。我們，直到現(xiàn)在，都沒能把握住碎片化的生活，手機(jī)里的微博，游戲，漫畫新聞等，這些軟件正在一點(diǎn)一點(diǎn)的侵犯我們的腦思維，但我們卻混然不知。正因如此我們才應(yīng)該控制自己，把手機(jī)“手中的腦思維”拿回來！當(dāng)你在玩手機(jī)，時(shí)間就會像風(fēng)，不經(jīng)意間便從你的身邊拂過。天可補(bǔ)，�？商�，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。時(shí)間是珍貴的總是在你玩手機(jī)，玩電腦中錯(cuò)過的.在玩手機(jī)電腦的人們，你難道不覺得你和”別人”在說話時(shí)像在對一個(gè)不會說話的“木板”在說話嗎？

　　現(xiàn)在，要做完一件完整的事情估計(jì)很難，因?yàn)闀胁粩嗟男畔Ⅱ}擾你誘惑你去看它，比如明明沒打8折，它卻寫成了的8折。我在一年級時(shí)是個(gè)好學(xué)生，但自從我知道了有手機(jī)了，手機(jī)是好玩的，那時(shí)候，我是三年級，我的成績垂直往下掉寫字時(shí)也是撩里撩草的。寫作文也是全在網(wǎng)上抄的，但是四年級父母發(fā)現(xiàn)了我態(tài)度不認(rèn)真，便采取了措施，直到預(yù)備年級時(shí)，我才發(fā)覺我自己變了，變得我不認(rèn)識我自己了，我才開始奮發(fā)向上了。

　　看這就是碎片化帶給我們的最大危害，我以我自己做例子開始不讓生活變得碎片化吧！今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！努力請從今日開始，讓已經(jīng)破碎了的我們重新拼起來，放慢腳步吧！享受真正的完整化！

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