- 生活中處處有語文作文 推薦度：
- 生活處處有語文作文 推薦度：
- 生活處處有語文作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
生活處處有語文作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的生活處處有語文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活處處有語文作文1
生活處處有語文嗎？對于這個問題，我進(jìn)行了深入的思考
人與人的交流，無非是語言與文字兩種方式。在這兩種方式中，用的都是字詞、語句，你說的每一句話，都是有語文中的字詞組成的。若你在語文閱讀中能夠積累的好詞妙句，那么你的語言將添上色彩。除此之外，語文閱讀中應(yīng)該深入理解，領(lǐng)悟每一個詞、每一句話、乃至每一段，閱讀報紙、與人聊天時才不會出現(xiàn)不明不白、走馬觀花的情況。例如：別人講了一句：“那家伙兩面三刀，絕對信不過！”你連“兩面三刀”都不知道什么意思，就只好不懂裝懂地點點頭，應(yīng)和聲：“對呀！“這樣，你也只能怪自己沒有學(xué)好語文了。
除了人與人的交流以外，語文還是我們情感的調(diào)味料。在你失落時，一篇優(yōu)美的寫景散文可以讓你的身心在“美”的意境中陶醉，喜悅的浪潮將濕潤你的.心靈，將原本的悲傷、失落拋之腦后；當(dāng)你十分愉快時，一篇抒情悲壯的文章將在你的心中掀起萬丈波濤，給予你心靈最大的震撼，讓你黯然淚下。由此可見，語文還能調(diào)制你的生活的“味道”。
語文是人與人之間交流的工具，是生活情感的調(diào)味料，還是生活的指路燈。對于這一點，我深有感觸。當(dāng)我被別人誤會時，《論語》中孔子說過的一句話“人不知而不慍，不亦君子乎？”讓我恍然大悟：對呀，清者自清！我又何必在乎別人的看法呢？我應(yīng)該做一回“君子”！當(dāng)我覺得理想過于遙遠(yuǎn)，似乎無法實現(xiàn)時，流沙河先生筆下的《理想》告訴我：“理想有時候又是海天相接的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心�！辈粚�，理想要折磨我，我怎能輕易屈服呢？它越要折磨我，我就越要取得成功給它看。于是我馬上握住筆，開始奮斗！當(dāng)……語文總能在我迷路時，告訴我方向，讓我更好地生活。
沒錯，生活處處有語文。語文是生活海洋中飛躍的一串浪花，光彩奪目。它不僅點綴著生活，而且服務(wù)于生活。豐富多彩的生活是語文學(xué)科不盡的源泉。因此，學(xué)習(xí)語文，認(rèn)知生活，領(lǐng)會生活的真諦，是每一個人必須認(rèn)真面對的！
生活處處有語文作文2
“語文”這一學(xué)生的重點課程，表面上只是在學(xué)校里學(xué)到。其實，語文無處不在，只要帶著留意些，那些含有濃濃文學(xué)氣息的詩句詞語就會你的生活中露初面孔。 “語文”這一學(xué)生的重點課程，表面上只是在學(xué)校里學(xué)到。其實，語文無處不在，只要帶著留意些，那些含有濃濃文學(xué)氣息的詩句詞語就會你的生活中露初面孔。 “語文”其實你天天都在用，口中所說的話，與朋友交流互通，那些精妙絕倫的語言還不都是在運用語文，接觸語文。
語文是來源于國語，從古代人們就對這方面下了很大的功夫。無論是詩人還是百姓，他們每日和別人溝通，時間長了，便能收獲到意想不到的財富。唐朝大詩人李白號稱“詩仙”，由他作出的詩文不但意味深長，而且令人回味無窮�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@千古流傳的名句不禁讓我大聲贊嘆。那直瀉咆哮的景象仿佛展現(xiàn)在自己眼前。一個個滿是深刻含義的字眼作成了首詩。這般深厚的文學(xué)功底，就是他與別人對話而日積月累的成果。
如果你經(jīng)常品茶，應(yīng)該會在茶葉包裝盒外看到一句富有韻味的詩。像茶香飄四方，濃情潤心間。這樣連貫而又令人陶醉的語句將會被茶水一同帶進(jìn)你的身上，那茶香又會伴著文學(xué)的氣息溶入到你的腦海當(dāng)中。不光如此，有些人還會通過茶葉來抒發(fā)自己的情感，然后寫成著作發(fā)表在雜志上，給所有人欣賞。放假的時候，你在家里看電視。在一個個精彩的電視節(jié)目結(jié)束后，也許你會匆匆調(diào)到另一個節(jié)目，也許你也會帶著好奇看完廣告，等節(jié)目再次的到來。
不知道你是否留意到那些僅有十幾秒的廣告里卻包含了很大的學(xué)問呢？這些廣告里的每一個幾乎都相當(dāng)于把一句話壓縮了，幾十個字連起來，不但變得簡潔明了，更重要的是連貫，讀起來朗朗上口。他們結(jié)合一定的實際再加上些夸張的`詞，準(zhǔn)會讓人過目不忘，印象深刻。其實，語文就像春天的一陣細(xì)雨，飄在大地之上的萬物生靈，它們需要你明亮的雙眼去發(fā)現(xiàn)去研究。
現(xiàn)在，語文更讓人們注重，深受學(xué)生喜愛，它的博大精深與無窮的內(nèi)涵將會隨著時間的推移，在人類的面前展現(xiàn)出它更多的奧秘。
生活處處有語文作文3
語文如一杯透徹鮮亮的紅酒，讓人身不由己被誘惑；語文如一張張秀麗多姿的山水畫，讓人情不自禁的愛不釋手；語文如一片絢麗迷人的彩霞，讓人陶醉喜歡由然而生。生活處處有語文，讓我們一起來走進(jìn)語文大觀園，飽覽屬于語文的大好河山吧！
看，街上的神奇文字是語文的標(biāo)志！不管是大街還是小巷，都布滿了文字：店名、站牌上、小廣告上、甚至人們的衣服上。小小的文字無處不有，文字還可以神奇的使用，一些理發(fā)店名通過語文知識為：藝剪【一見】鐘情，一些飯店名通過語文知識為：留【劉】得【德】華。文字是中國的瑰寶，也是語文的象征！語文在街上的文字中！
看，人們的語言是語文的標(biāo)志！每個人都要認(rèn)識語文上的字，不然就是文盲了。人要說話，說出的一語一言，當(dāng)然也離不開語文，沒了語文，世界萬物就沒了名稱，人類就說不出完整的話，就過不了完整的.生活，語文在人們的語言中。
看，電視上的東西是語文的標(biāo)志！打開電視機，就像進(jìn)了一個色彩斑斕的萬花筒，如果你只對日本動畫片和電視劇感興趣的話，那么一定從中吸取不少營養(yǎng)。在電視上學(xué)習(xí)普通話，有語法規(guī)范、語音純正的新聞節(jié)目，有輕松愉快的歌舞游戲版塊。這里有書本中學(xué)不到的知識，有比課堂上更廣闊的天空，這些無不和學(xué)好語文知識息息相關(guān)，語文在電視上的東西里。
看，好的表達(dá)是語文的標(biāo)志！有時請假寫請假條，給老師交一份檢查，假日到了給親朋好友的賀卡文字上的祝福。讀一份說明書，看一份招人啟示，讀一份尋人啟示、尋物啟示，都離不開語文，語文在好的表達(dá)中。
生活處處有語文，沒有了語文，人類就不會有語言色彩，沒有了語文就沒有了世界萬物，就沒有了奇妙的名稱！語文是一把鑰匙，幫我們開啟成功的大門！語文是一切靈魂知識的開始！讓我們整個世界生動起來！玲瓏起來！精彩起來！輝煌起來！與無論比起來！也正是生活處處有語文，我們要做一個生活中的有心人，只要不斷用感官去捕捉，有心靈去體驗，學(xué)習(xí)語文也就無時不能、無所不能了！
生活處處有語文作文4
比如，有一次，在一個商店門口，看帶這樣幾個字：特別觀注。本來著幾個字是很長見的�？墒�，我無意中多看了幾眼。突然，發(fā)現(xiàn)“特別觀注”的“觀”錯了，應(yīng)該是“關(guān)門”的“關(guān)”。著使我感到疑惑了。為什么著個常見字還這么容易錯呢?可見，這生活中處處有語文，如果語文的功底不夠好的話，就會出現(xiàn)想這樣引人發(fā)笑的地方。
語文是人與人之間交流的工具。我們平時嘴里說的語言，手下寫的文字，都是語文中的一部分。現(xiàn)在我們是學(xué)生，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要看、聽、讀、說、寫，那我們平時看的、聽的、讀的.、說的、寫的不都是語文嗎?有了語文，我們的生活才多姿多彩，這些不足以證明語文在日常生活中的重要性嗎?
其實語文在生活中不僅是人與人交流的工具，還是陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。比如說：一個人在不愉快時，一篇優(yōu)美的散文可以使他找回愉快的心情;一個人在失敗后，情緒低落時，一篇慷慨激昂的文章可以使他找回自信心，勇敢地面對未來。語文給生活的影響是無法比擬的。
在這一點上，我深有感觸。我十分喜愛語文，尤其是散文和詩詞。散文有敘事的、抒情的、哲理的，凡此種種，各有千秋。如宗璞的《紫藤蘿瀑布》這篇散文，情意深長，雋永如水。我還喜愛詩詞。詩詞有豪放的，有幻想的，有敘事的，有抒情的，有哲理的，凡此種種，各有千秋。如李白的“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，杜甫的“挽弓當(dāng)挽強，用箭當(dāng)用長，射人先射馬，擒賊先擒王”等。這些詩句曾無數(shù)次打動我的心，陶冶我的性情，使我沉醉只之中。我有些坐不住了，拿起筆，寫下自己的文章，我覺得自己的手已無法停止了。這就是語文對我的震撼。
總之，語文對我的日常生活影響還有很多很多。同學(xué)們，讓我們善用語文吧!從語文中你會發(fā)現(xiàn)更多的樂趣，它是人類溝通的，聯(lián)絡(luò)的情感的重要方式。語文宮殿里有學(xué)不盡的知識，我們只要對生活仔細(xì)觀察，就不難發(fā)現(xiàn)語文的樂趣。因為，我們的生活處處有語文。
生活處處有語文作文5
語文像一汪清泉，流進(jìn)我們的“心理”；語文像一個太陽，讓黑暗的我們感受到溫暖！曾經(jīng)有人問我說：“語文重要嗎？”我岷然一笑回答到：打個比方，語文就好比你的心臟，如果一個人沒有心臟，還會活在這個世界上嗎？
語文是多么重要��！一直伴隨著我們一生的成長；語文是多么重要��！我們在任何地方都可以看見語文！ 剛上小學(xué)一年級時，語文就陪伴著我，如今現(xiàn)現(xiàn)在也六年時光了！可是在小學(xué)時，我語文成績并不好，于是就有點反感它了，但我通過一個故事明白--生活處處有語文！ 很多年之前，有一個人叫愛麗絲，她學(xué)習(xí)哪都好，可就語文很差，導(dǎo)致老師，家長都告訴她學(xué)習(xí)語文的重要性，可她卻不屑以顧的說：“沒事，我數(shù)學(xué)、英語不都很好嘛”！
老師、家長都很擔(dān)心她的語文，所以愛麗絲的媽媽決定這次寒假帶她出去，等她們真出去時一向驕傲的她卻回答不出很多的語文問題，回到家，愛麗絲下定決心要學(xué)好語文，果真功夫不負(fù)有心人，她的語文真的上升了，不久她就成為讓老師最驕傲的學(xué)生！ 還有許多例子都告訴我們學(xué)習(xí)語文的重要性，可以這么說，如果不學(xué)好語文，你就無法在社會上立足，所以你們說語文重不重要！下面就聽一聽這個真實的'故事吧！ 從前，有一個女孩，她不喜歡語文，認(rèn)為語文的閱讀，作文都不好，每次寫作文她都頭疼，不過她的家長很負(fù)責(zé)任，開導(dǎo)她，她頓時從懵懵懂懂變成了沉著成熟，還是俗話說得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針”大家猜猜這個女孩是誰，其實就是我��！
我也要感謝我的父母，是他們讓我明白--生活處處有語文！ 這就是我提高語文的“秘方”。怎么樣，如果你也認(rèn)為不錯的話，那就讓我們攜起手來，一起來討論--生活處處有語文！“生活有多么廣闊；語文的世界就多么廣闊！”生活中的語文真奇妙，在招牌上；公益廣告上；傳單上……都有語文，可想而知，語文處處不在。
生活處處有語文作文6
生活離不開語文，語文將我們與生活緊緊地聯(lián)系在了一起。語文讓我們將物品分門別類，語文溝通人類的愛情、友情、親情，讓人類的各種感情得以維系，語言讓我們表達(dá)出自己的情感、情緒，讓人與人之間能和諧相處，另外語言讓我們欣賞到優(yōu)美的文章、精彩的劇情，使我們得到無比的精神糧食。語文讓我回憶過去，語文讓我們認(rèn)識了解現(xiàn)在，語文讓我們展望未來。語文將紀(jì)錄人生的點滴，語文讓我們明白一些大道理，語文讓我們了解人生活著的意義。語文激勵我，讓我實現(xiàn)自己的理想，生活真的離不開語文。語文是做任何事情的基礎(chǔ)，沒有語文，什么事也做不成。語文讓我們結(jié)識朋友，語文讓我們了解自己。
語文，無處不在。現(xiàn)在正是金秋時節(jié)。其實秋天，并不只是金色的.，而是繽紛絢爛的。寶藍(lán)色的天空上沒有一朵云，天空就像沉淀在藍(lán)色的透明度極高的湖水里，干干凈凈的。遙遠(yuǎn)而又狹窄的鄉(xiāng)村小路蜿蜒盤旋在線條柔軟的山坡旁。路旁的法國梧桐，生活中處處有語文給我的啟示
生活中處處有語文給我的啟示。無論是讀書看報紙與人聊天，還是聽相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時注意語言形象，總會碰到與學(xué)習(xí)和運用語文有關(guān)的問題。
我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過買豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的古詩，文字簡單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒有用數(shù)量直接表明，還表明了車的適應(yīng)力強。
又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個飲食店，門前擺了一個大酒桶，引人注目地寫道“不許偷看”！但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個究竟。誰知里面又有一張紙條，上面寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請享用。”一句“不許偷看”，引起了所有人的注意力。
有人說，語文是海洋，是森林，我們每個人每時每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個環(huán)境吧！
生活處處有語文作文7
我們是從哪里開始接觸語文的？也許你會說：“當(dāng)然是上學(xué)之后了�！卞e了，當(dāng)我們呱呱墜地時，當(dāng)我們安詳?shù)靥稍隈唏僦袕埻笄澜鐣r，當(dāng)我們咿呀學(xué)語時，我們便開始接觸語文了。
聽——清鈴蕩漾
曾見過這樣一個場景：一位年輕母親抱著才出世幾個月的孩子，在冬日的暖陽下散步。孩子還太小，只會咿咿呀呀地哼哼，母親于是把臉貼著孩子的小臉，悄悄地說：“叫媽媽，叫媽媽……”很溫馨的畫面。不知孩子是否聽得懂母親的呼喚，但此時的母親，卻如老師一般，耐心地教孩子學(xué)習(xí)說話，或是——學(xué)習(xí)語文。而孩子，就像一名學(xué)生一樣，細(xì)心地傾聽母親的叫喚，在咿咿呀呀中逐漸學(xué)會最初的語言。
說——深心絮語
第一次說出自己都還不大明白的話語，那是從大人那邊學(xué)來的；第一次跟著老師大聲喊“a，o，e”，那是在溫馨的教室里；第一次說出“一切皆有可能”這樣鼓勵的.話，那是在街上看到李寧的招牌后；第一次向同學(xué)講述“城市，讓生活更美好”，那是在看了報紙網(wǎng)絡(luò)后。我們不再“張牙舞爪”地用原始語言表達(dá)心聲。語文似是帶著魔力一般，教我們把內(nèi)心絮語娓娓道來，暢快淋漓。
讀——瑯瑯之音
清晨，陽光灑滿肩頭。校園清新的晨風(fēng)中充盈著瑯瑯書聲。讀散文，讀出了滿懷柔情；讀詩歌，讀出了一腔熱情。讓喜、怒、哀、樂融入那深情的朗讀中，抑揚頓挫，平仄起伏，讀出情感，讀出心聲。是語文，教會了我抒情，教會了我如何通過朗讀直抒胸臆。
寫——千語心情
語文，無處不在。一支筆下，亦有語文的身影。我們在“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”中看到了李白的熱烈浪漫；在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中看到了文天祥的慷慨激昂；在“采菊東籬下，悠然見南山”中看到了陶淵明的瀟灑飄逸。我們用語文，書寫悲歡離合；用語文，書寫人生百態(tài)。
記得這樣一句話：語文，她的母親是生活，她的成長是生活，她的未來直至永遠(yuǎn)仍是生活。聽、說、讀、寫，最簡單又最平凡，但它們源于語文，用于生活。所以“生活，就是大語文；大語文，就是生活�！�
我銘記：生活處處有語文。
生活處處有語文作文8
語文，語文，理所當(dāng)然就是語言文化。它無處不在。從你在醫(yī)院里哇哇落地的時候，你就接觸到了語文：哇哇的哭聲。緊接著，你又接觸到了不少語文：學(xué)喊爸爸媽媽、爺爺奶奶。你在社會上說的每一句話，唱的每一首歌都是由語文中的字詞組合成的。所以說，生活中處處有語文。
你看這家門口貼的對聯(lián)：樓外春陰鳩喚雨庭前日暖蝶翻風(fēng)橫批：盛景爭春其中，這‘喚’字用得神秘，而“翻”字又用得活潑、巧妙，把風(fēng)的活動寫得很形象，再說暖蝶如何‘翻’風(fēng)，這倒有點意思。再說，這‘逐’字把春這一景象給擬人化，形象解釋了鳥聲因春‘逐’而來。再看看這一家：減負(fù)恤民，浩浩東風(fēng)常送暖扶貧解困，瀟瀟春雨總關(guān)情橫批：前程似錦這聯(lián)寫得也不賴，聯(lián)中橫批用“前程似錦”，則是與對聯(lián)相互補充，相輔相成，既揭示出百姓對黨“常送暖”和“總關(guān)情”的無比感激之情，同時又贊頌了黨前程遠(yuǎn)大，輝煌燦爛。
再來看看各行企業(yè)的廣告詞：快餐店——美好滋味，自己體會；運動鞋產(chǎn)品——自我自主，任你擺步；綠色蔬菜——營養(yǎng)作主，我行我素；希望工程——感受陽光，給予希望；手機店——把握人生，溝通世界；夢想中國節(jié)目——讓快樂張開翅膀，看夢想瞬間綻放；酒企業(yè)——一聲朋友，天“嘗”地“酒”。這一句句的廣告語，都蘊含了多么深刻的.意義。既幽默風(fēng)趣，引誘老百姓前往，又表達(dá)了實際意義。真是妙哉！
不少企業(yè)家，還創(chuàng)意的把某些成語形象化，改頭換面。例如服裝店里，老板把依依不舍中的“依依”改成“衣衣”，成語變成了“衣衣”不舍，變成了另外一種意思。再如鋼琴店里的“琴”有獨鐘；小吃店里的“食”全“食”美；藥店里的“咳”不容緩；眼鏡店里的一“明”驚人……這一個個成語，不都運用了語文的文字變化嗎？
生活離不開語文，因為語文是包裝內(nèi)涵的藝術(shù)。語文就像金子，不論現(xiàn)實多么貧窮，只要你擁有語文，并能熟練地掌握，那么在語文的世界里，你便是富有的。所以我們該讓生活充滿語文，讓語文導(dǎo)航著文明的船駛向前方，迎接黎明的曙光。
生活處處有語文作文9
語文不僅是我們的母語，還是一門實用的文化，生活中也處處都需要語文，店名、廣告、網(wǎng)絡(luò)用語，都少不了它，而語文也因為這樣的廣泛使用變得時尚有趣，魅力十足。
熱門廣告趣味多
廣告，是一種宣傳某種商品或某個單位的宣傳語，越新穎時尚的做好，但是，有些普通得不能再普通的`宣傳語卻成了大家常掛在嘴邊的笑話。比如：挖掘機技術(shù)哪家強，中國山東找藍(lán)翔！相信大家都熟悉，這原本十分簡單的一句話，在20xx年可算是最火的了，大家憑著自己的想象和搞笑技能，把這句話改得非常有風(fēng)趣；還有美容院廣告，立即下“斑”，禁止“痘”留，很形象地表現(xiàn)出這家美容院的技術(shù)高超，使顧客們覺得很時髦新鮮，忍不住要進(jìn)去體驗一下。
時尚店鋪有文化
21世紀(jì)，“時尚”這個字眼每個人都不陌生，而且也形容到了自己，然而，不僅人們時尚，一些店鋪名稱也幽默風(fēng)趣，令人回味無窮。有家布坊的名稱叫“衣衣布舍”，引用了成語，既表明了這里的布料質(zhì)量好，還暗示著你會去了還想再來。名字漂亮好聽，又有內(nèi)涵，叫人眼前一亮。
網(wǎng)絡(luò)用語真搞笑
現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)成為我們生活中不可缺少的娛樂活動，什么QQ、微信、e-mail、微博等，而網(wǎng)絡(luò)語言可不像現(xiàn)實生活中的白話那么死板，非常巧妙靈活，就拿最簡單的“什么”這個詞語來說，鍵盤上的“什么”首字母，打出來的有“神馬”、“蝦米”等諧音詞，都代替了原來的詞語，就連著“什么都是浮云”這句話，也一并變成了“神馬都是浮云”，真是奇妙有趣；還有“怎么了”一詞，在網(wǎng)上，一律被大家打成了“腫么了”，也是讓人忍俊不禁，哭笑不得�？梢�，諧音詞也是很幽默的。
語文不僅是一種文化，也是一種藝術(shù)，現(xiàn)代，語文已經(jīng)不再像古代那樣只有詩經(jīng)文賦，而是變成了我們生活中必不可少的文化游戲。
生活處處有語文作文10
語文，它在生活中無處不在。例如：廣告，報刊或是游戲等。也許有人厭惡它，也許有人喜愛它，可我卻是不理解它。
放學(xué)了，我叫上了同路的同學(xué)：“小睿！我們走吧！“小睿聽見了，跑過來，與我并肩地走出了教室�！毙☆栁遥骸澳阏Z文考幾分？”“別提了，我考得很爛，才89分。你呢？”我失去了信心，十分沮喪�！拔铱剂�95.5分�！毙☆２幌胱屛覀模约翰]有表現(xiàn)出十分開心的樣子，“你可以去找一找你主要扣分扣在哪一塊了，再在那一塊上進(jìn)行深入復(fù)習(xí)�！薄拔覜]法理解閱讀短文中的體會句子的題目，主要在課外閱讀。”我告訴小睿。小睿細(xì)心的替我分解原因：“你是不是上課聽不懂老師講的，還是……”“我聽得懂老師講的，只是同學(xué)們回答老師提出體會的句子時，我總是不知道怎樣去理解，但同學(xué)們總能回答得很好�！蔽以秸f越失落。
我和小睿在分叉路口分開時，小睿告訴我：“你的.感受太少了，你得多從生活中感受語文，多思考�！被氐郊遥乙恢痹谙胄☆Ｕf的話：我側(cè)耳傾聽，聽見爸爸媽媽的談話出口成章。我靜下心，慢慢感受。突然，我恍然大悟，生活中處處都是語文，原來聊天也是語文呀！
第二天早晨，我碰到了好多同學(xué)，看見她們正在成群結(jié)隊的討論著什么：“雨萱，你們在討論什么呢？”“我們在聊一本書，《綠山墻的安妮》呢！“雨萱兩眼炯炯有神。在去學(xué)校的路上，聽她們一會兒聊書，一會兒聊生活常識，一會兒聊自己……各種各樣的話題。忽然，只是就像河流一樣源源不斷地流進(jìn)了我的大腦。我明白了，生活處處都有語文，你若想去了解它，就從生活中的一點一滴去發(fā)現(xiàn)它。就像我，從同學(xué)們的聊天中學(xué)習(xí)到了語文，了解了它并不是只有語文書里或是老師上課時才能學(xué)習(xí)到的。
語文在生活中處處不在，我十分感謝小睿，是她教會了我怎樣去了解語文。是我的同學(xué)們的聊天中使我學(xué)習(xí)到語文。此刻我只想說：語文，我喜歡你！
生活處處有語文作文11
生活因語文而美麗!——題記
情感，可謂七情六欲;美麗，可言國色天香;語言，可是文化魁寶。寥寥幾字，足以體現(xiàn)生活處處充滿語文的影子。
語文，可真是五花百樣。有古老傳統(tǒng)的成語、有文采翩翩的文章、有名垂青史的文言文、有流芳百世的古詩等等。而我最喜歡的就是成語了，簡潔而令人深思，那是多么的有趣。就如“拾金不昧”一詞，這是一個褒義詞。通常人們撿到金錢卻不占為己有，這就是拾金不昧吧!這種精神是多么令人敬佩呢!用簡簡單單的`四個字就概括出一個人的品質(zhì)，這就是成語的有趣，也是語文引人入勝的一處呢。
可見遇到刻骨銘心的事拿起筆在紙上渾灑自如，勾勒出一篇優(yōu)美的文章，語文的漢字可真是令人愉快啊!但是李白一詩“我又乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”這又令人陷入徘徊的心情。語文，真是讓人的心情宛如齊天大圣的臉啊，可這種智慧是令人欣賞的。三言兩語便可折射出人的感情，這不就是語文的偉大嗎?
是啊，生活真是處處有語文的影子呢!我還深深記得一次，我們班來了一個重口音的同學(xué)。看見他一副初來乍到的樣子，便友好的對他一笑。他微微動唇：“同學(xué)，很高興認(rèn)識你，你真是沒理(美麗)啊!”我聽了真是目瞪口呆，一團生氣的火焰在心底油然而生。“你才沒理呢�！蔽覒嵟恼f。只見他匆匆追上我說：“同學(xué)，你誤會了，我是說沒理(美麗)!”我真是忍無可忍了：“我到底怎么沒理啊?總是說我沒理，你這個人還真是奇怪�！蔽覛獯掖业幕氐阶约旱淖弧�
不一會兒，那位同學(xué)遞給我一張紙條：同學(xué)，你誤會了，我是說美麗，不是沒理!
我看了后，真希望地上有個洞給我鉆進(jìn)去。天啊!語文還真是有趣啊!
但是，因為有了語文，我們得到了快樂;因為有了語文，我們的生活也多姿多彩!
生活處處有語文作文12
有人說：“語文是最重要的交際工具，我們無時無刻不在用；語文負(fù)載著科學(xué)文化，不學(xué)好語文，就意味著沒有文化，不懂科學(xué)�！边�有人說：“語文為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓我們看到一個魅力無窮的大千世界�！辈诲e的，語文確實如此。
嘿！真巧，今天是5號，是趕集的日子，一定很熱鬧，趁此機會出去看一看，生活中的語文一定比書本上的要豐富得多。
秋風(fēng)瑟瑟，我雖然穿了一件外套，但還是覺得有一絲涼意。路旁的小草兒、野花兒雖還剩下不多時的生命，但它們還是迎著太陽，把美麗毫不保留地獻(xiàn)給人間。�。∷鼈兌嗝磦ゴ螅@就是語文，讓人流連忘返。
到了拐彎的地方，眼前頓時一亮，“合心路”，多么有創(chuàng)意、有意義的名字呀！這，也是語文。一個“合心”徹底表現(xiàn)出了全村農(nóng)民們一條心，為了大家的方便，共同攜手修建了這條路；一個“合心”讓修建的勞動者們看了，心里比吃了蜜還甜……
到了集市上，旋律優(yōu)美的.音樂立即傳入耳中，讓人聽之動容。這，也是語文。如果歌手們沒有美好的感情，沒有傾注自己由內(nèi)心發(fā)出的真摯感情，會把歌曲唱得這么富有節(jié)奏感，這么悅耳悠揚，這么美妙動聽嗎？不會的，正是因為他們懂得語文，才使歌曲富有感情。
繼續(xù)往前走，一陣誘人的香味撲鼻而來，我下意識地舔了舔嘴唇，摸了摸口袋里的錢，徑直向香味的“發(fā)源地”——包子鋪走去。
那老板娘十分熱情，我剛走過去，她就親切地對我說：“小姑娘，吃什么包子呀？”我笑著說：“哪種包子好吃，我就吃哪種，來三個吧！”老板娘笑盈盈地說：“那就肉包子吧，我這兒的肉包子可不摻假喲�！蔽衣犃耍胄虐胍傻攸c了點頭。不一會兒，包子就上來了，我拿起一個，咬了一小口。呵！這么一小口就咬到了餡，還真是不錯，香甜可口，細(xì)膩而不是油膩，真好吃。這，也是語文。如此的手藝，還有誠信的品德，讓我敬佩。
這一路走來，我還真領(lǐng)悟到了生活中不少的語文，你們也不妨去看一看。
生活處處有語文作文13
“生活處處有語文”是的，它像空氣般無處不在。小至平常的交談，大至史書的記載，都離不開語文。語文是博大精深的，而漢字就是古老中國的傳統(tǒng)�？墒钦Z文就是漢字的堆砌嗎？答案是：不是。除了文字，還有標(biāo)點，標(biāo)點能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信，這就有這么一個故事…… 唐朝時，有一個書生到一位好友家做客。誰知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來要下上好一陣子。書生家離著兒遠(yuǎn)，又沒有傘�？粗鴷r間一分一秒地流逝，眨眼太陽就要下山了。好友又剛走開，他羞于直接開口讓好友留他住下，便寫了一張寫有“下雨天留客天留我不留”紙條，讓下人交給好友。當(dāng)下人回來時，只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個標(biāo)點，變成了“下雨天留客，天留我不留�！睍鸀榱嗣孀記]能說什么，只好拿著傘再雨中“漫步”，結(jié)果就因淋了雨染了風(fēng)寒，死了。其實，當(dāng)時他想說的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的幾個標(biāo)點，用與不用，用在那里，都要很講究。有一次我問媽媽：“是不是生活處處都有語文呢？”媽媽的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說，生活處處有語文�！蔽衣犃藡寢尩脑挘萑肓松钌畹厮伎�。 語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。 當(dāng)你讀書看報時，你想沒想過語文在幫你進(jìn)行心靈的'傳遞；當(dāng)你和別人談話時，你想沒想過語文在幫你表達(dá)你的意思；當(dāng)你寫日記或作文時，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情？ 語文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細(xì)長的絲線把生活的細(xì)節(jié)串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。
生活處處有語文作文14
漢語是我國土生土長的語言。從倉頡造字以來，它就在這片土地上生根發(fā)芽了五千多年，它的根須不僅扎進(jìn)了中國這承載了五千多年文明的土地之中，也深深地扎進(jìn)了我們中華兒女的心中，溶進(jìn)了我們的血脈之中。對于一個中國人來說，漢語永遠(yuǎn)是他最應(yīng)該尊敬的母語。當(dāng)他寂寞時，它會給予他鼓勵，而當(dāng)他迷茫時，它會給予他答案……漢語就像一處謐靜的港灣，凈化他的心靈，給他指引前進(jìn)的方向。
語文，是我們使用和學(xué)習(xí)漢語的工具。它不僅是我們中華民族的驕傲，也是我們中華文明經(jīng)久不息的.關(guān)鍵；它既流淌在我們?nèi)A夏子孫的血脈當(dāng)中，也溶入在所有中國人民的生活之中。
現(xiàn)在，打開門走在街上，那五顏六色、五花八門的各種廣告，無不是語文知識的產(chǎn)物。像運用同音字制作的“衣衣不舍”‘“騎樂無窮”和“以帽取人”；運用對偶手法的“朋友一齊干杯，知己為我陶醉”、“品味迎客松，獨領(lǐng)中國風(fēng)”以及“讓我們蕩起雙槳，讓我們喜迎奧運”這種改編歌詞的寫法……
在我國五千年的文明之中，有許多名人志士的詩詞。它們有的膾炙人口，像駱賓王的“鵝鵝鵝，曲頸向天歌；白毛浮綠水，紅掌撥清波�！庇械母腥朔胃�，比如王昌齡的“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！蔽奶煜榈摹靶量嘣夥昶鹨唤�(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死？留取丹心照汗青�！边�有的纏綿悱惻，像陸游的“城上斜陽畫角哀，沈園非復(fù)舊池臺。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來�！薄�
生活中處處都是語文。它像溫和的陽光，普照在每個中國人民的身上；它像潔凈的雨露，滋潤著每個炎黃子孫的心田；它像不朽的竹簡，記載著中國五千多年的文明……只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)它溶入于我們的生活之中。
生活處處有語文作文15
著名教育家葉圣陶曾說過：“生活就如源泉，語文猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流著�！鼻镉昃d綿，如同扯不斷的絲、剪不斷的線，望著眼前的細(xì)雨，我陷入了深深的沉思：因為我被一個“攔路虎”困住了，幾乎絞盡腦汁，仍然百思不得其解，就在我頭昏目眩、掩卷靜思的剎那間，飛揚的思緒悄然勾起了我無盡的回憶。
前些日子，我們剛學(xué)習(xí)了莫頓·亨特的《走一步，再走一步》，文中的.“我”因一直有病，在爬上離懸崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架后，“心驚肉跳”，“嚇得幾乎暈倒”，不敢再往上爬。最后在爸爸的引導(dǎo)勸告下，才勇敢地度過了難關(guān)，想到這兒，我不禁發(fā)自內(nèi)心的感嘆：是��！在人生的道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分化為小困難，一個一個的認(rèn)真地解決，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。
不僅如此，我還想到了曹雪芹在失意時寫出我國四大名著之一《紅樓夢》；愛迪生在艱苦試驗的基礎(chǔ)上，以自己的聰明才智終于發(fā)明了電燈泡，后來成為蜚聲世界的發(fā)明大王；大作家霍金在重病時，醫(yī)生告
訴他只有幾個月的時間，但他仍舊沒有放棄寫作，功夫不負(fù)有心人，短短的幾個月，霍金編寫了《黑洞》等作品。想到這，頓時一股暖流涌遍了全身，我的這些學(xué)習(xí)上的小小困難與他們相比，真是微不足道。于是，我重新審視自己的解題思路，反復(fù)推敲，一邊畫線段圖，一邊回顧老師上課時的例題講解，困難終于被我克服了。
這件小事也使我進(jìn)一步認(rèn)識到：有些事不親身體驗，是無法真正認(rèn)識它的，沒想到語文對我們
學(xué)習(xí)其它學(xué)科知識有這么大的幫助。生活中處處有語文，我們從生活中時時可以學(xué)到語文，只要我們處處留心，細(xì)心觀察，放飛我們的想象，敢于創(chuàng)新，天長日久，你就會感受到語文仿佛浩瀚的大海，蘊含著無窮無盡的力量，吸引著你前往??
夜深了，月亮偷偷地張望著大地，星星調(diào)皮地眨著眼睛，皎潔的月光給大地增添了無限的銀輝。望著眼前的美景，深感語文在我們生活中靜靜地流淌，已成為生命中不可或缺的一部分。
【生活處處有語文作文】相關(guān)文章：
生活處處有語文10-07
生活處處有語文作文02-03
生活處處有語文作文12-19
生活處處有語文作文11-13
生活處處有語文的作文09-25
生活中處處有語文作文03-03
生活處處有語文作文【熱門】03-06
生活處處有語文作文【薦】03-04
【熱門】生活處處有語文作文03-04