童年的生活作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的童年的生活作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的生活作文 篇1
每個人的童年不都一樣，不一定都快樂、幸福、安康，但都豐富多彩，有黑色的苦悶，有藍色的深郁，有紅色的艷麗，有黃色的燦爛……那是一個彩色王國，用艷麗、晦暗等色彩記錄著生活的瑣事。童年，是一個值得回憶的時代。
童年的我，是滿腦子的稚氣，也不乏童真的樂趣。那時，就像晨曦的花苞被雨露滋潤待綻的樣子，充滿朝氣。我所記錄的也是再平常不過的事，現(xiàn)在想來卻有另一番滋味。
初春，讓風箏從手中放飛，看風箏在天空中翱翔。手拿風箏舉過頭頂，極速奔跑，手一松，風箏騰沖而上，不停地跑，扯風箏的線，越飛越高。這時的我，臉上洋溢著快樂的笑容，蹦著，笑著，每一個瞬間都展現(xiàn)了孩子的爛漫，稚氣。累了，就坐在地上和朋友們訴說著天空中風箏的美好，休息夠了，自然還要起來蹦跳，背對陽光，仰望天空，手擋在眉梢，看著風箏在空中搖擺，手里緊握著牽引它的線，最后毫無忌憚地把手中線一松，幾個“小燕子”就朝著美好的明天飛走了，同時也扯起了我心里無限的遐想。當時雖現(xiàn)不明白，但現(xiàn)在我覺得，那時充滿童真的我們，也許是在渴望自由，渴望心靈上的翱翔……
在現(xiàn)實生活中，每個人都應該做過白日夢吧，它是一個幻想世界，是我們最美好的愿望。當有些想法無法實現(xiàn)時，童年的我就用另一種方式展現(xiàn)。沙灘對于我們是再熟悉不過了，童年的我，也總喜歡用沙子來描繪我的夢幻王國。在海與沙交界的地方，挖一些被海水浸潤過的濕沙，在沙灘上找一處鋪平，然后用手在沙灘上畫一塊“領地”，借用各種工具，做超級大蛋糕，喜馬拉雅山脈，古城堡……但失望的.是沙干后，總成為一灘散“水”，煙消云散。但，我畢竟創(chuàng)造了它，我的夢幻王國，只屬于童年的我，即使我知道它是個夢，童年的我也會拼盡全力去追求！
夢，它終歸是夢，我的童年也像個夢，縹緲，若有若無。在生活中，總是感嘆童年的美好，那就是個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，童年是一個值得回憶的時代。
我愛我的童年，是一縷童真；我愛我的童年，是一抹繽紛；我愛我的童年，因為充滿夢幻。
童年的生活作文 篇2
我們大家都擁有有趣的童年生活。童年是我們每個人都要經歷的一個過程，有甜，有苦，有酸，有辣；正是這一經歷帶給我們美好的回憶。我的童年也是很有趣的哦，和我一起來吧！
說起我童年的趣事那就像沙灘上的貝殼一樣得數(shù)也數(shù)不過來，最使人捧腹大笑的便是那枚沙灘上最美的貝殼。
那是在上幼兒園大班的時候，我無意中聽見了大人們夸獎某個人有文化，他們常說：“看人家，多有文化；肚子里裝的全都是墨汁！”我一聽心里就想：文化是什么呢？也許是把字寫得工整了；也許是學習好？也許是把語文學好？不對，應該是喝了墨汁才會有文化的.。喝墨汁喝得多的人，就一定能得到別人的表揚。
我經過一番深思熟慮，覺得喝墨汁是變得有文化的唯一途徑。于是心里只有一個念頭就是：把爺爺練字的墨汁拿來喝掉，這樣我就會成為一個有文化的人了，肯定能夠得到別人的表揚了！我迫不及待地想把那瓶墨汁喝掉，趁爺爺不注意時，我溜進了書房，拿出了那瓶墨汁。剛打開蓋子，撲鼻而來的那股味道沖得我頭都暈了：這么難聞，能喝嗎？不管了，這次我豁出去了。
我閉住眼睛，“咕嚕”一聲咽下了一大口，頓時，我覺得惡心極了，喊了一聲：“媽媽！”我立刻奔向衛(wèi)生間，用水一次又一次地漱口，可嘴里仍然還有那股難聞的氣味。
媽媽聽見我的喊聲急忙跑過來問我：“這是怎么了，怎么了呀？”我低著頭小聲地說：“我喝了一口墨汁。”媽媽緊張的問我，我就把事情的來龍去脈講給媽媽聽。聽完之后，媽媽哈哈大笑，我卻莫名其妙！媽媽為什么會笑呢？媽媽笑著說：“你居然喝了一口墨汁�！�
時間過得真快，轉眼間，我就成為了一名初中生。
每當我回憶童年時那無憂無慮的生活，我便又開心地笑起來。我一定要這顆最美麗的貝殼，永遠保存在我的內心深處。
童年的生活作文 篇3
童年的故事猶如天上的星星一樣多。今天，我就摘最大最亮的那顆星星來給大家介紹一下吧！
記得有一次，我一個人在家，爸爸媽媽去上班了，他們把防盜門鎖住了。一會兒，鄰居家的小姐姐來找我玩，可是防盜門鎖住了。于是，她用剪刀把防盜門上的`鐵砂鉸了一個洞，從外面給我往里塞花生。為了感謝她，我把我愛吃的巧克力糖也給她塞了過去。媽媽回來了，看到了這個小洞，覺得很奇怪，一問我才知道是怎么回事。
小時侯的我很膽小。一次，我在幼兒園里，我們吃晚飯，我吃了一碗沒有吃飽，于是便想去老師那里再盛一碗，可惜沒有了。老師叫我去打飯，可我連廚房在哪兒都不知道，怎么打飯呀？我又不敢問老師廚房在哪兒，只好提著桶出去了。
我正著急的時候，突然，我看到一個老師從一個房間里走出來，手里端著一盆米飯。啊，這一定就是廚房了！我便提著桶走了進去。鍋里燒著水，冒著熱氣。旁邊有一個有房頂那么高的大鐵桶，鐵桶底下生著火。這大概是做飯的鍋吧，一個幼兒園那么多小朋友，一定吃的下這么多，需要盛飯時放個梯子爬上去就行了。我一邊想著自己是多么聰明，能想出這樣的結論，一邊放下了桶。
可奇怪的是，老師并沒有“爬”上梯子盛飯，反爾從鍋里舀了一瓢水倒進桶里，把桶遞給了我。我也不管那么多的，提著桶就回教室了。老師看到我桶里的“飯”，眼睛都瞪出來了。也真是奇怪，那天沒有一個人吃我打的“飯”，說實話，我也不想吃。我到現(xiàn)在才知道，那天我進水房了。
到現(xiàn)在想起來，我還覺得可笑呢！那時不懂事的我干了那么多件蠢事，還什么都不知道呢。
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