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生活的色彩優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的生活的色彩優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的色彩優(yōu)秀作文1
呱呱的一聲，一位剛從母親的肚子中出生的嬰兒叫喊著。這位嬰兒就是我，那時的我就像一張白紙。我在成長的過程中不斷地尋找生活中的色彩，讓白紙色彩斑斕。
生活是一塊調(diào)色板，為我的人生添加色彩，讓白紙成為一幅美麗的圖畫，里面有著我最喜歡的圖案快樂，也有著一點黑暗悲傷。
黃色溫馨。我每天放學(xué)回家，媽媽都做好飯菜等我回來，吃飯時，爸爸就會問我今天感覺如何？我就一五一十地跟他們講今天在學(xué)校所發(fā)生的傷心的事還是快樂的事。有時吃飯完了便大家坐在一起看電視，有說有笑的。在這個家庭中，我感到家庭的溫暖、溫馨。
藍(lán)色班級。在班級中，有來自不同地方的同學(xué)。大家在一起就像一滴滴水匯集成一片海洋。每一天，我們有大半天的時間相處在一起，難免有時會吵架，就好像風(fēng)在海面上吹過引起的波浪，有時相處融洽好像平靜的大海。
紅色團(tuán)結(jié)。我們班是一個團(tuán)結(jié)的強(qiáng)集體，可以說一方有難，八方支援，在大清潔中，同學(xué)們都積極參與，在比賽中，同學(xué)們盡自己的力量為班爭光，沒有參加比賽的同學(xué)在旁邊不停地加油！每一個人都做好自己的本分。
色彩！是你自己去創(chuàng)造的'，色彩所構(gòu)成的圖畫是否美麗的圖畫，里面充滿色彩！我們一起努力吧！在自己的白紙中尋找色彩，創(chuàng)造色彩，讓白紙更美麗，讓白紙成為一幅色彩斑斕的連環(huán)畫！
生活的色彩優(yōu)秀作文2
“少年不識愁滋味。”童年的生活是甜的，是美的，是值得永遠(yuǎn)珍藏和回味的。在陽光下追逐著查字典的肥皂泡，在課堂上高唱著“世上只有媽媽好，”在外婆那老套而精彩的故事里尋找自己夢想的“水晶宮”。這就是童年的生活。一切都是那樣自然，那樣真實，那樣美好。因此只有純潔而絢麗的金色才是童年生活的色彩。時間的長河帶走了童年那朵最美麗的浪花。
在艱辛的求學(xué)路上，我們迎來了人生的花季。青年時代的生活像散文詩一樣浪漫而不失真實，有如搖滾樂一般雜亂而不失灑脫。瞧啊!生活的調(diào)色板上已經(jīng)五彩繽紛。那如火的紅色是我們滿腔的激情，那柔和的粉色是我們純潔的友誼，那空靈的青色是我們對未來的憧憬。當(dāng)然，我們的生活不會一帆風(fēng)順，失敗或挫折已經(jīng)讓我們初嘗生活的`苦澀。因此，我們生活的調(diào)色板上留下了冷冷的墨綠與暗暗的土黃。走過了青年時代，激情與狂熱都隨著時光的流逝慢慢地沉淀下來，人們握著畫筆的手也穩(wěn)重了許多�；橐鲂枰寺淖仙b點;家庭需要溫馨的黃色襯托;事業(yè)需要莊重的藍(lán)色鑒證。但生活的壓力與責(zé)任又不能不帶給人煩惱和憂愁。
因此，人生的畫面上也留下了幾道淺淺的灰色。但那絲毫不影響這畫面的完美，反而為它增添了供人玩味和深思的空間。“夕陽無限好�！钡鎸ν瑯拥南﹃枺藗儏s有不同的心境，有人為它“近黃昏”而感傷，也有人因它“近黃昏”而倍加珍惜，活得更加有滋有味。懂得品位生活的人當(dāng)然會選擇后者，只要你擁有這份豁達(dá)的心胸，即使人到暮年，生活的色彩同樣可以是鮮艷明麗的。
生活的色彩優(yōu)秀作文3
生活的色彩，5彩繽紛，燦爛奪目，紅的，黃的，藍(lán)的，綠的，白的。這是生活的色彩。
紅色，是熱情，是對生活的熱情。它想火紅的太陽，給予青春，給予生命活力。紅色的生活，是學(xué)生們對學(xué)習(xí)的熱情；紅色的生活是人們對生活永不言棄的熱情。
黃色，是堅持，是對生活的堅持。它像勤勞的蜘蛛，堅持工作，堅持奮斗。黃色的生活，是106年學(xué)生堅持不懈的學(xué)習(xí)；黃色的生活，是人們對理想，對目標(biāo)堅持不懈的努力。
藍(lán)色，是理想，是對生活的理想，它像樹苗兒，以長大為理想，以成為參天大樹為理想。藍(lán)色的生活，是學(xué)生們的生活理想；藍(lán)色的生活，是人們不斷追求，不斷向前追的理想。
綠色，是享受，是對生活的'享受。它像美麗的花兒，享受暖暖的陽光，享受人們的欣賞。綠色的生活，是學(xué)生們快樂地享受學(xué)習(xí)；綠色的生活，是人們享受自然，享受美好。
白色，是快樂，是對生活的快樂。它像自由的鳥兒，快樂地飛翔，快樂地歌唱。白色的生活，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的快樂；白色的生活，是人們不斷地探索，的快樂。
��！生活。��！生活。你是多么艷麗，你是多么5彩繽紛，你是多么有意義。你構(gòu)成了1幅，彩色的畫卷，走進(jìn)畫卷，你會感到多么舒服；走進(jìn)生活，你會感到融融快樂。
生活的色彩優(yōu)秀作文4
夜，撲朔迷離，整個城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。一個老人，一個步履蹣跚的老人在黑暗中搖搖晃晃，歲月無情地流逝，老人的滿頭銀發(fā)在風(fēng)中哭泣。瘦小的身軀，寬大的青色棉袍也抵不住狂風(fēng)的怒號。老人左手抱著一袋米，右手提著一只破了的舊麻袋，在不被了解的孤獨中走著。
腳下，崎嶇不平的路和著風(fēng)聲獰笑著，眼看著那蒼老的身軀重重倒了下去，一聲聲無力的呻吟在動感的音樂中消失地?zé)o影無蹤。米，順著破縫一粒粒漏了出來，漆黑的街道上一片花白。這時，一個青年跑了過來，蹲下身，問老人：“這位大媽，你哪里痛，要不要上醫(yī)院？”老人睜開渾濁的雙眼，望了望這個好心的小伙子，搖了搖頭，說道：“謝謝你了，我只是扭傷了腳，不要緊的”�！澳强刹恍邪�，這樣吧，我?guī)湍闳嗳唷薄！安挥昧耍挥昧耍疫@一把老骨頭，哪能承受得起……”沒等老人說完，年輕人捧起老人的腳，小心翼翼地揉著。見老人痛苦的`表情漸漸退了下去，這才慢慢扶起她說：“大媽，看看能走了嗎？你家在哪兒？你要怎么回去？”“我家離這兒不遠(yuǎn)呢，坐公交車就行了，小伙子，真是謝謝你了。”“呵呵，不用謝，不用謝，這是我該做的。”罷了，幫老人拎起袋子，目送她上了公交車，還不忘記叮囑一句：“大娘，回家要小心吶，到了家看看腳上好些沒有？最好是去醫(yī)院看看��！”公交車走了，老人的臉上現(xiàn)出了笑容，感嘆道：“這世道，好人真多呀！”此時此刻，她已不再孤獨，因為，那位小伙子的道德愛會一直伴著她，給她溫暖、幸福。
一個助人者，一個受助者，他們一定不知道，他們的故事，他們的愛影響到了親眼目睹一切的我；他們也不知道，這種美好的道德修養(yǎng)也會一直傳遞下去……
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