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生活中處處有學(xué)問(wèn)作文（通用21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的生活中處處有學(xué)問(wèn)作文（通用21篇），歡迎閱讀與收藏。
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文 篇1
六一兒童節(jié)那天，我們?nèi)嗝咳说玫搅艘慌柘蛉湛�，我高興地把它抱回了家。
晚上，我迫不及待地拆開了花盆。媽媽笑著說(shuō)：“孩子，向日葵跟其它的花可不一樣，它的花會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)�！蔽殷@奇地問(wèn)：“為什么呢？”媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“你自己去找吧！”我冥思苦想，又去書柜上找，翻箱倒柜的.，“��！終于找到了《百科全書》。”我氣喘吁吁地打開書�？晌曳瓉�(lái)翻去，還是找不到有關(guān)向日葵的資料。我急忙跑進(jìn)房間，開起電腦，在百度上搜索“向日葵為什么會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)”。網(wǎng)頁(yè)打開了，答案出來(lái)了，我興奮無(wú)比。原來(lái)，向日葵花盤下的莖部含有一種生長(zhǎng)素，它能使植物長(zhǎng)得又高又大，但它具有背光的特性，因此，當(dāng)太陽(yáng)照著向日葵時(shí)，它就會(huì)藏在背光的一面，所以花盤仰著頭，跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了。
那天，我又發(fā)現(xiàn)了生活中的一個(gè)小科學(xué)。媽媽向我豎起了大拇指！
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文 篇2
我先把豆子浸泡在水里，過(guò)了幾小時(shí)后，我再把紅豆和黃豆分別放在稻草中間，按時(shí)澆水。第一天，我把稻草分開一看，紅豆已經(jīng)長(zhǎng)出了一點(diǎn)芽。那芽又白又尖，還很粗。我高興地想：“哈哈，現(xiàn)在芽長(zhǎng)出了一點(diǎn)，再過(guò)幾天，芽會(huì)越長(zhǎng)越大，再長(zhǎng)出葉子，然后…”我越想越開心。我轉(zhuǎn)頭一看，立刻變得滿面愁云。那黃豆又大又長(zhǎng)，卻在土里絲毫未動(dòng)�！耙苍S，是我澆水太少，它會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的�！蔽蚁�。第二天，我一看就傻了眼。紅豆種的芽長(zhǎng)大了許多，可黃豆卻從黃色變成了淡黃色，甚至有些變成了黑色，腐爛掉了。我趕緊去問(wèn)媽媽，媽媽不知道。我翻了許多書，也查不到。我急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。打破沙鍋問(wèn)到底，我決定明天去問(wèn)老師。
第三天，我急忙去問(wèn)葉老師。我終于知道了原因。原來(lái)，這豆子盡管老了，也要呼吸空氣。紅豆經(jīng)常放外透氣，經(jīng)常呼吸新鮮空氣。而黃豆被包裝了，說(shuō)不定已憋死了。
哎，生活處處有學(xué)問(wèn)！
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文 篇3
寒假里的一天，我在一本書中看到一個(gè)數(shù)學(xué)小問(wèn)題：“小紅一共有10個(gè)氣球，如果一分鐘放一個(gè)氣球，她放10個(gè)氣球一共用了幾分鐘？”我故意考考在一邊的`弟弟，剛上一年級(jí)的弟弟很快地回答：“這問(wèn)題簡(jiǎn)單，10分鐘啊，一分鐘放一個(gè)�！闭f(shuō)完特得意地望著我。我大笑一聲，喊道：“錯(cuò)！”“啊，為什么是錯(cuò)的？”我耐心地解釋著：“正確答案是9分鐘，因?yàn)橄确诺谝粋�(gè)氣球，一分鐘后放第二個(gè)氣球，一直放到和9個(gè)氣球，所以第9分鐘后放第10個(gè)氣球 �！钡艿苈犃怂贫欢�，“哦，我有點(diǎn)懂了，原來(lái)這個(gè)題很容易讓人上當(dāng)?shù)�。�?/p>
媽媽在一旁聽到了我們有趣的對(duì)話，笑著說(shuō)：“其實(shí)，生活中還有好多像這樣的問(wèn)題，比如爬樓梯、排隊(duì)、坐座位……，我來(lái)考考你，媽媽從一樓到二樓用了9秒鐘，那我從1樓到15樓要多少時(shí)間呢？”我拿出筆和紙，認(rèn)真地做了起來(lái)：從1樓到2樓用了9秒，走到15樓也就是說(shuō)走了14層，14*9＝126秒。
我把答案給了媽媽，她笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，掌握了，會(huì)思考！”
只要我們善于思考，生活中處處有數(shù)學(xué)有學(xué)問(wèn)！
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文 篇4
一天，我高高興興地來(lái)到家里，不小心把紅豆和黃豆都混在一起。我耐心得分著豆，過(guò)了好一會(huì)兒我才分了十分之一的豆。我生氣地把桌子一推，豆掉下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)紅豆差不多全都掉下來(lái)了，但是也有一些黃豆。我就一直推，不一會(huì)兒就把豆都分開了。我就問(wèn)奶奶：“奶奶我一推桌子紅豆就掉下來(lái)了？”奶奶回答說(shuō)：“因?yàn)榧t豆是圓的，黃豆是橢圓的。圓的'東西會(huì)滾，所有紅豆會(huì)掉下來(lái)的。”
在一個(gè)炎熱的夏天里，我發(fā)現(xiàn)有許多人都穿淡顏色的衣服，我就走過(guò)去問(wèn)他們。他們說(shuō)的意思都差不多，“因?yàn)榘咨囊路镉邪咨�，白色素�?huì)吸收冷的氣體，我們就覺得很涼爽。假如是冬天我們就會(huì)穿黑色的衣服，因?yàn)楹谏珪?huì)吸收暖氣，我們就會(huì)覺得很暖和。”
有一次我外婆家的母雞生了許多蛋。外婆把煮好的雞蛋都放在了一個(gè)盒子里。有一天雞又生了好多蛋，我就把它們都放在了盒子里。我把生的也放在里面里，我就跑過(guò)去告訴姐姐，姐姐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們把雞蛋全豎起來(lái)，豎不起來(lái)的就是生的�！蔽艺罩憬阏f(shuō)的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就把雞蛋全分開了。
生活中真是處處有學(xué)問(wèn)呀！
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文 篇5
星期六，我和哥哥去公園玩。我來(lái)到公園的草地上，剛要坐下，看見一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物，可是，過(guò)了一會(huì)兒，成群的螞蟻排著整齊的隊(duì)伍爬了來(lái)。我感到很奇怪，為什么一只螞蟻找到食物，就有許多的螞蟻也會(huì)爬來(lái)？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題回家查找了許多書籍，后來(lái)找到，原來(lái)螞蟻們尋找食物都是各管各的`�？墒�，如果有一只螞蟻找到食物，這只螞蟻就會(huì)用自己的觸角發(fā)出“信號(hào)彈”，周圍的螞蟻就會(huì)收到信號(hào)，就來(lái)搬運(yùn)食物，把食物搬回蟻巢。這時(shí)，我又產(chǎn)生另一個(gè)問(wèn)題：為什么他們搬運(yùn)食物回巢不會(huì)迷路？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一些面包放在草地上。不久，果然有許多螞蟻來(lái)搬運(yùn)。它們準(zhǔn)備回蟻巢時(shí)，我找來(lái)一塊拳頭般大的石頭，擋住了它們的去路，它們立刻散成一團(tuán)。過(guò)了一會(huì)，一只螞蟻找到了去路，又排著整齊的隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)。后來(lái)，我問(wèn)哥哥，哥哥回答：“螞蟻肛門會(huì)排出一種特殊的分泌物，別的螞蟻就是靠這個(gè)找到路的。”
經(jīng)過(guò)這件事，讓我懂得：原來(lái)螞蟻也那么團(tuán)結(jié)友愛，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻，團(tuán)結(jié)友愛的精神。
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文 篇6
學(xué)問(wèn)不僅僅體現(xiàn)在科學(xué)上，其實(shí)，生活中也有學(xué)問(wèn)，他們只是被大家忽略了而已，只要你有心，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)問(wèn)——蘋果能讓其它的水果快速成熟。
有一天，我和媽媽去買水果，媽媽買了一袋子的獼猴桃。我迫不急待地拿了一個(gè)獼猴桃來(lái)吃，獼猴桃硬得都能把我的牙給磕掉了。媽媽笑著說(shuō)：“現(xiàn)在獼猴桃還是生的.，不能吃呀！”聽了媽媽的話我連忙把獼猴桃放進(jìn)了袋子里，問(wèn)媽媽這獼猴桃什么時(shí)候才能吃，媽媽說(shuō)：“最快也要兩三天，你先吃個(gè)吧！”我拿起一個(gè)蘋果看了看，但心里卻想著桃，所以隨手就把蘋果扔進(jìn)了裝獼猴桃的袋子里。
第二天，一想到獼猴桃我的口水就直流，于是就打開袋子看了看，并捏了捏，哇，獼猴桃這么快就熟了，媽媽不是說(shuō)最快也要兩三天嗎？我很好奇，就上網(wǎng)查了查，原來(lái)蘋果能加快其他水果的成熟速度。
看來(lái)生活中的學(xué)問(wèn)真不少呢？只要我們善于觀察和探索就一定能發(fā)現(xiàn)的。
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文 篇7
一天晚飯后，我靠在沙發(fā)上看動(dòng)畫片，爸爸走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀：“乖女兒，幫爸爸把煙灰缸洗一洗�！蔽移鹕硪豢�，哇，好臟的煙灰缸，幾個(gè)浸得發(fā)胖的煙蒂浮在水面。端起煙灰缸，一股嗆人的煙味直刺鼻孔。“爸爸，你怎么老愛往煙灰缸里倒水，把煙灰缸弄得這么臟？”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿著煙灰缸氣呼呼地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。
第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)菊花上一只只黑黑的小蚜蟲不見了。仔細(xì)一看，蚜蟲都死了，一個(gè)個(gè)小尸體躺在花盆里。怎么會(huì)這樣呢？難道是因?yàn)樽蛲砦彝ㄅ枥锏谷搿?/p>
為了證實(shí)這一想法，下午一回家，我就放下書包主動(dòng)去幫爸爸清洗煙灰缸。我像昨天那樣，把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲的花上，然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察蚜蟲的反應(yīng)。起初，蚜蟲沒(méi)有什么動(dòng)靜，過(guò)了一會(huì)兒，它們有些煩躁，開始在花枝上爬來(lái)爬去。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)蚜蟲有的`死在枝葉上，有的死在花盆里。原來(lái)，煙蒂泡出來(lái)的水竟是治蚜蟲的“良藥”。我為此高興得手舞足蹈。
現(xiàn)在，家里的花要是長(zhǎng)蚜蟲，我就泡一些煙蒂水噴一噴，保準(zhǔn)“藥”到蟲死。這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你用心觀察，知識(shí)就在你的身旁。
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文 篇8
在萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月，我走在學(xué)教旁的林蔭道上�？粗鴷系木G葉，我突然想到：“為什么葉子是綠的？而天空和大海是藍(lán)的呢？”我百思不得其解。
回到家，我打開電腦，查找與顏色有關(guān)的資料；原來(lái)大自然的顏色與太陽(yáng)有關(guān)。陽(yáng)光是復(fù)色光，它的可見光有紅。橙。黃。綠。青。藍(lán)。紫七中單色光組成。不透明的一些物體反射某一些光，而吸收另一些單色光，物體的顏色就是有它決定的。比如，紅蘋果只反射紅光，看上去就是紅的；綠葉只反射綠光，看上去就是綠的。雪對(duì)陽(yáng)光全反射�？瓷先ゾ褪前椎�。黑色對(duì)七種光都吸收。水晶對(duì)七種光不反射也不吸收，所以是透明的。
天空呈現(xiàn)藍(lán)色是因?yàn)樗{(lán)色光的'波光很短，極易被大氣中的碳粒。塵埃。水蒸氣反射，因此我們看見的天空是藍(lán)色的。日落以后，陽(yáng)光消失，大自然就進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。
原來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你勤于發(fā)現(xiàn)，善于思考，就會(huì)有所收獲。
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文 篇9
同學(xué)們，你們還記得嗎？在寒假前夕，下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪，大雪覆蓋了整個(gè)校園。
在我們的校園，活動(dòng)樓的后面種了好多的竹子。大雪過(guò)后，我因有事到學(xué)校，無(wú)意間看到，所有的.竹子都倒了，圍成一個(gè)圈，奄奄一息，大部分的竹子倒 伏 了，有的攔腰折斷，有的連根拔起 真是慘��！面對(duì)著這些 倒 伏 的竹子，一個(gè)問(wèn)題在我的腦海中油然而生：為什么下雪后竹子會(huì) 倒 伏 呢？我疑惑不解，帶著這個(gè)問(wèn)題我又好好觀察這些 倒 伏 的竹子。我發(fā)現(xiàn)它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：葉子上都覆蓋著一層厚厚的積雪。我恍然大悟，原來(lái)這些竹子都是因?yàn)槭艿降姆e雪過(guò)多，竹枝和竹竿難以承受積雪的壓力，才紛紛倒下。這時(shí)，我又想起了老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話：“竹子的竹竿里面是空心的�！辈诲e(cuò)，正因?yàn)橹褡拥闹窀屠锩婵招�，竹竿承受的壓力比較小，而積雪的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了竹竿的承受力，竹子才會(huì) 倒 伏 。
開學(xué)了，我又去看那可憐的竹子，沒(méi)想到那竹子又好好的，喔，那是因?yàn)橹褡蛹?xì)，彈性好，又恢復(fù)生機(jī)了。
通過(guò)這件事，使我明白了一個(gè)道理：生活中處處有學(xué)問(wèn)。
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文 篇10
今天，林老師拿著一個(gè)裝滿水的杯子和一小袋硬幣笑容滿面地走進(jìn)教室。
老師把東西放到講臺(tái)以后，便笑容滿面地問(wèn)我們：“你們猜，我把 這袋硬幣全部投進(jìn)杯子里，杯里的水會(huì)溢出來(lái)嗎？”同學(xué)們聽完后，七嘴八舌地議論起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“杯里的水一定會(huì)溢出來(lái)�！绷硪恍┩瑢W(xué)說(shuō)：“水一定不會(huì) 溢出來(lái)。”老師看了看我們，說(shuō)：“現(xiàn)在就請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧，看看誰(shuí)猜對(duì)了。”
實(shí)驗(yàn)開始了，只見那位同學(xué)小心翼翼地把硬幣一枚又一枚 地投進(jìn)水里�？捎矌弄q如針掉井里，杯里的.水毫無(wú)反應(yīng)。他一連投進(jìn)了十多枚硬幣，杯里的水之石漲高了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)把全部的硬幣都投到杯子里時(shí)，水才漲到了杯 口，但沒(méi)有溢出來(lái)。這時(shí)，猜對(duì)的同學(xué)歡呼著，猜錯(cuò)的同學(xué)卻垂頭喪氣。老師看了看表情各不同的同學(xué)，笑著問(wèn)：“你們知道為什么水不會(huì)溢出來(lái)嗎？”我們搖了搖 頭。最后，老師跟我們說(shuō)：“這是因?yàn)樗旧碛幸环N張力，它的張力就像一張無(wú)形的網(wǎng)，能網(wǎng)住杯口，水就不會(huì)溢出來(lái)了�！�
通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有學(xué)問(wèn)，看來(lái)，今后我一定要細(xì)心去觀察身邊的事物才行呀。
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文 篇11
生活是個(gè)大舞臺(tái)，生活中也有很多的學(xué)問(wèn)，他們只是被大家忽略了而已，只要你有心，一定能發(fā)現(xiàn)的，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)問(wèn)如何能把墨水洗掉。
星期二，我們上午考試，老師只讓我們用鋼筆寫字，要是鋼筆沒(méi)水了就到講臺(tái)上去吸墨水，寫著寫著鋼筆沒(méi)水了，我說(shuō)：怎么辦呢?我跑到講臺(tái)去吸墨水時(shí)，一不小心把墨水撞潑了，墨水潑了我一身，心想這一次可出大丑了。旁邊的人都開始嘲笑我了。想到這里心里很難過(guò)。考試結(jié)束了，媽媽過(guò)來(lái)接我回家吃飯，吃飯時(shí)我拿一瓶牛奶在喝的時(shí)候，一不小心把牛奶潑到身上了，潑牛奶的地方剛好是考試把墨水潑到身上的`那一片，過(guò)了一會(huì)被牛奶潑到的地方墨水慢慢變得很淡，吃完飯后我就用洗衣粉、肥皂、洗潔精就是洗不掉，我想到了今天吃飯的時(shí)候把牛奶潑到了衣服上的墨跡上，那一片的墨水就慢慢的變得很淡。于是，我去拿了一瓶牛奶倒在了盆里把衣服上的墨水洗掉了。
處處留心皆學(xué)問(wèn)。生活是五彩繽紛的，它擁有無(wú)窮的知識(shí)，正等待我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐、懂得。
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文 篇12
今天，陳老師帶領(lǐng)我們做實(shí)驗(yàn)“雞蛋跳舞”！讓我們一起來(lái)看看“雞蛋”是怎么“跳舞”的吧！
首先，準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯、一個(gè)雞蛋，還有大量的鹽。開始，我們用好奇的目光投向陳老師。陳老師先把淡黃色、透明的、似水晶般的玻璃杯放在桌子上。再把清澈見底的水倒入玻璃杯中。接著，陳老師將生雞蛋小心翼翼地放入玻璃杯中。雞蛋沿著玻璃杯，緩緩下滑，像一個(gè)熟睡的娃娃，臉上掛著幸福的微笑。老師開始往水中加鹽了，加完后，用鉛筆慢慢攪動(dòng)。我們個(gè)個(gè)屏住呼吸，心跳加快。見證奇跡的時(shí)候來(lái)臨了，只見雞蛋快速上浮，是鉛筆的魔力嗎？是水的引力嗎？是鹽的魅力嗎？我滿肚子的疑問(wèn)。最后，只見陳老師把鉛筆放到雞蛋的頭頂，再輕輕地一啄，雞蛋在杯中跳起了優(yōu)美的`舞蹈，真好玩！
一放學(xué)，我就找出百科全書，尋找答案。原來(lái)鹽水和普通水的比重不同，當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋，就能將雞蛋“托起”，而普通水的比重小于雞蛋，所以無(wú)法托起雞蛋。
我恍然大悟，做實(shí)驗(yàn)好有趣呢，只要細(xì)心發(fā)現(xiàn)，生活處處有學(xué)問(wèn)。
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文 篇13
每天早晨太陽(yáng)都會(huì)出現(xiàn)，而晚上月亮也按時(shí)升起�？梢钥闯鏊鼈兪嵌嗝词貢r(shí)��！它們給人類都帶來(lái)了光明和希望。
但讓我感到好奇的還是太陽(yáng)的光為什么只有赤和橙兩種顏色呢？月亮為什么有時(shí)圓，而有時(shí)像小船呢？提出這兩個(gè)問(wèn)題，那當(dāng)然要解答了。于是我就連續(xù)觀察，但還是不知道。
我終于等不了了，就使用我的“武器”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我找啊找，好不容易找到了答案。太陽(yáng)有七種光，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，其中赤和橙的光線是最強(qiáng)的.，它們射到了大氣層里，剩下的黃、綠、青、藍(lán)、紫，不能射到大氣層。所以，我們平時(shí)看到的太陽(yáng)光只有赤和橙色。月亮它時(shí)而圓，時(shí)而像小船那是因?yàn)樵铝晾@著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，然而地球繞著月亮轉(zhuǎn)。月亮像小船時(shí)，那就是被太陽(yáng)遮住了，這時(shí)地球正好轉(zhuǎn)到那個(gè)地方，所以我們看到的月亮像小船一樣。而每月有幾天，月亮是圓的，就因?yàn)樘?yáng)在地球轉(zhuǎn)的時(shí)候沒(méi)遮住月亮。那天我們看到的月亮是圓的這個(gè)意外發(fā)現(xiàn)讓我明白了，留心處處有學(xué)問(wèn)，只要你用心、仔細(xì)觀察，知識(shí)就會(huì)在你身旁，看似平凡的大自然，有無(wú)窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文 篇14
在日常生活中，你只要稍微留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多橫有趣味的科學(xué)。如果你不信的話，那就請(qǐng)看：夏天，烈日炎炎。小明和幾個(gè)同學(xué)在打球，打了一陣子后，小明覺得很渴，就跑回家喝水，他放了一塊冰，再倒入熱水中，只見杯子“叭”得一下炸破了，小明見怪了，真是丈二的'和尚摸不著頭腦，于是，小明就飛快地跑到電腦邊查了一下。
原來(lái)，因?yàn)楸蜔峤Y(jié)合了，會(huì)發(fā)生爆炸，導(dǎo)致杯子破裂，小明聽了，可驚奇了呢！還有一次，我在給花澆水，我把一大把壺全倒在花中，可過(guò)了幾分鐘，花盆還是那么點(diǎn)水，我也見怪了，看著花盆。突然我驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆底下有一個(gè)小洞，奇怪，怎么會(huì)有洞？我跑去問(wèn)媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“肯定是你放水太多了，所以植物就自己開一個(gè)洞，把多余的水放出去了�！笔沁@么回事嗎？我發(fā)現(xiàn)這世界可驚奇了呢！
像這樣的例子，在日常生活中并不少見。比如說(shuō)晴綸衣服能放電啦！雞蛋放進(jìn)醋里變軟啦，箱子里的衛(wèi)星球失蹤啦等等，真是趣味無(wú)盡。還有很多未被發(fā)現(xiàn)的秘密，正等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索呢。
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文 篇15
她讓我懂得了許多豐富的知識(shí)，比如說(shuō)：為什么夜來(lái)香到晚上才發(fā)出濃郁的香氣。讓我來(lái)告訴你們吧：許多植物，都是依靠昆蟲傳花粉繁殖后代的，白天活動(dòng)的昆蟲來(lái)傳授花粉的植物。在白天花開，夜來(lái)香是靠夜間活動(dòng)的飛蛾傳授花粉，在黑夜里它利用散發(fā)出來(lái)的強(qiáng)烈香氣，引誘飛蛾。
夜來(lái)香在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成了這一適應(yīng)環(huán)境的特性。夜來(lái)香與一般白天開花的花瓣構(gòu)造不同，它花瓣上的氣孔有個(gè)特點(diǎn)，一旦空氣濕度大，它就張得大，散發(fā)的'芳香油就多，由于夜間空氣比白天濕潤(rùn)，所以氣孔就張得大，散發(fā)出的香味也就更濃。不但在夜間，就是在陰雨天，香氣也比晴天濃，那是因?yàn)殛幪炜諝鉂穸却蟮脑颉Ｍㄟ^(guò)這個(gè)問(wèn)題的解答，我知道了：生活里學(xué)問(wèn)無(wú)所不有，只有用“探索”這把鑰匙，才能知道它的秘密——科學(xué)知識(shí)無(wú)處不在，只要我們學(xué)會(huì)不斷的思考，多問(wèn)為什么才能知道科學(xué)的秘密�！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書也讓我知道了要愛護(hù)我們賴以生存的地球，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，不然就會(huì)有災(zāi)難降臨。
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文 篇16
在我的生活中，有一件事讓我記憶深刻，那是一件砸蒜的事。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我家包餃子吃，由于媽媽忙得不可開交，所以讓我?guī)退宜�。我先拿起砸蒜的小罐子，又拿起自己剛撥好的蒜，把蒜放入小罐，拿蒜錘砸蒜。可是，蒜就像一個(gè)淘氣的“小孩”，一直在跟我捉迷藏，好不容易砸住了，它卻飛出了罐子外，怎么也砸不爛。我一生氣，扔下蒜錘，不砸了。
過(guò)了一會(huì)兒，我突然想起媽媽常常跟我說(shuō)，不論做什么事情都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，而且她每次砸蒜的時(shí)候好像會(huì)先把蒜拍扁。于是，我在案板上把蒜拍扁，再砸，終于蒜有點(diǎn)兒要砸碎的跡象了。就在這時(shí)，這個(gè)淘氣的“小孩”又吐出了“口水”，害的我的眼睛又酸又疼。沒(méi)辦法了，我放出了必殺技——請(qǐng)教媽媽。從媽媽的口中得知，只要在蒜里加點(diǎn)鹽，他就不會(huì)流出害人的“口水”了。
我按媽媽說(shuō)的，又往罐子中加入鹽，咦，怎么回事，這些淘氣的'“小孩”變成了一個(gè)很容易馴服的小狗，三下五除二就被我拍的扁扁的了。我看著砸好的蒜，囂張地說(shuō)：“看你還怎么?N瑟，你個(gè)蒜壞蛋。”
通過(guò)這件事，我不僅知道了做事要堅(jiān)持不懈，還明白了生活處處有學(xué)問(wèn)，就看誰(shuí)是有心人。
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文 篇17
生活就像一本書，打開它，會(huì)有無(wú)限的驚喜；生活就像一位老師，聽它聊聊，你會(huì)得到更多的知識(shí)；生活就像一片汪洋的大海，在里面遨游，會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
那時(shí)，剛上一年級(jí)，懂的知識(shí)也不多。所以，我經(jīng)常因?yàn)橹R(shí)少而干出許多傷心事來(lái)。
還記得有一次，我在小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)蕩秋千，突然許多蜻蜓在手旁邊飛來(lái)飛去，我滿不在乎�？墒牵瑒偛胚�熱熱鬧鬧的'游樂(lè)場(chǎng)很快就只剩下我一個(gè)人了。我也沒(méi)有特別注意。過(guò)了一會(huì)兒，天空開始下起了大雨，我這才回過(guò)神來(lái)趕緊跑回家�；氐郊乙院螅乙呀�(jīng)變成了落湯雞。后來(lái)我才知道，蜻蜓低飛表示要下雨了。
快要上二年級(jí)的一天，我和姐姐吵了起來(lái)。在吵什么呢？是我和姐姐在因?yàn)楹掠晏鞎?huì)不會(huì)飛出來(lái)而吵的。吵到最后，我和姐姐決定去驗(yàn)證一下。終于等到了雨天，我撐著傘去小區(qū)轉(zhuǎn)悠，結(jié)果一只都沒(méi)有，后來(lái)我才知道蝴蝶不會(huì)在雨天飛行。
生活處處有學(xué)問(wèn)，只要我們細(xì)心去觀察、發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道其中的奧秘，讓我們得到更多的知識(shí)。
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文 篇18
我有一個(gè)很好玩的t-80坦克模型。它的外形逼真，旋轉(zhuǎn)炮塔上還有一根能俯仰的細(xì)長(zhǎng)炮管。它是我心愛的玩具。
有一天，我玩玩具的時(shí)候，一不小心把手按到了坦克的炮管上，只聽見“喀嚓”一聲，炮管斷了。我用普通膠水粘，但粘不上。我急得直跺腳，心想：“什么破膠水，粘都粘不上！”這時(shí)，我想到爸爸用的'萬(wàn)能ab膠，可我粘上之后又掉了，因?yàn)閿嗔衙嫣×耍夷z要固化起碼三個(gè)小時(shí)，我怎么可能捏著炮管三個(gè)小時(shí)不松手呢？我想不用ab膠，改用透明膠粘，但又不好看。這時(shí)，爸爸來(lái)了，問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“我的坦克炮管斷了，我想用ab膠粘，但我不可能擔(dān)三小時(shí)的炮管，過(guò)一會(huì)兒還要聽英語(yǔ)呢，”爸爸說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，先把膠抹在炮管斷裂處，再用膠帶纏住斷裂處，三個(gè)小時(shí)之后揭開膠帶就行了�！薄罢娴膯�？”我半信半疑地問(wèn)。爸爸說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！比r(shí)之后，我揭開了膠帶，看了看又摸了摸斷面處，然后興奮的大叫起來(lái)：“太好了！炮管粘上了！爸爸萬(wàn)歲！”
真是生活處處有學(xué)問(wèn)呀。
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文 篇19
今天，我用了每家每戶都有的“神器”消除了臟皮鞋的煩惱。如果你想知道這個(gè)“神器”是什么，就快來(lái)看看吧！
午飯過(guò)后，我正在清理著鞋柜。忽然，看見了我最愛穿的白色小皮鞋上多了幾滴紅墨水。這可嚇了我一跳！要知道，這小皮鞋可是我的心肝寶貝呀。于是，我馬上冷靜下來(lái)，在寬闊的知識(shí)海洋里尋找辦法。果然，皇天不負(fù)有心人，我找到了一個(gè)天衣無(wú)縫的辦法——滴幾滴風(fēng)油精在鞋上，再用紙巾使勁地擦。
找到了辦法，我便開始了瘋狂的'“救鞋計(jì)劃”。首先，我從臥室里拿了一瓶風(fēng)油精，再把小皮鞋拿出來(lái)。我在鞋頭上滴了一些風(fēng)油精后，馬上用紙巾，使出了吃奶的勁兒擦啊擦，擦啊擦，不久，終于擦干凈了。哇！這簡(jiǎn)直出乎我的意料，原來(lái)那紅紅的墨水不見了。就連那些沾在鞋尾的灰塵也不翼而飛。看到這一幕，剛剛的倦意也灰飛煙滅了。
現(xiàn)在，家里的鞋子要是再沾上“可疑物”的話，我就用風(fēng)油精滴一滴，擦一擦，保準(zhǔn)“藥到病除”。
這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了：生活處處有學(xué)問(wèn)，只要你用心發(fā)現(xiàn)，知識(shí)就在你身邊。
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文 篇20
昨晚，一只蚊子狠狠地咬了我，還在我臉上留下一個(gè)大紅點(diǎn)，真是可恨。據(jù)目擊者大姨說(shuō)，蚊子吃得太飽，飛都飛不動(dòng)了，撲棱著翅膀直往地上掉。
蚊子能傳播疾病，如：流行性乙型腦炎，乙肝等，是個(gè)十足的大壞蛋。我得想辦法消滅它。蚊子不是喜歡咬我嗎?那我就先從自己身上入手，我把花露水涂滿了全身，我想等蚊子咬我時(shí)，它不就是自尋死路嗎?大姨看到了，笑著說(shuō)：“傻蛋，這是不行的。你不僅殺不了蚊子，還會(huì)傷害自己的皮膚呢?”“那該怎么辦呢?”我瞪大眼睛問(wèn)。
大姨說(shuō)：“消滅蚊子的方法很多。比如，在臥室內(nèi)放幾盒揭蓋的'清涼油或風(fēng)油精，蚊子忍受不了它們的氣味就會(huì)逃跑。用空酒瓶裝上糖水，蚊子聞到甜酒味就往瓶子里鉆，會(huì)被糖水粘住致死。靜水和阻塞的水槽都是蚊子繁殖的地方，及時(shí)清除房前屋后和室內(nèi)的積水，可以有效的防止蚊蟲的滋生。這些方法對(duì)人體沒(méi)有副作用，是安全且天然的�！�
哦，生活真是處處有學(xué)問(wèn)。聽了大姨的話，我不禁為自己荒唐的舉措感到可笑。
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文 篇21
昨天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，回家用個(gè)塑料尺摩擦后看能不能吸氣小紙片，一會(huì)家就開始做試驗(yàn)。
我先拿出一把塑料尺，還有一張紙。我把紙撕碎，由于我太心急了，用塑料尺在頭上摩擦了兩三下，就去吸紙片了，我先把直尺湊近紙片，可紙片紋絲不動(dòng)。我吸取了上次的教訓(xùn)，在腿上摩擦了三分鐘，我心想：這次我摩擦的比上次久，應(yīng)該能成功吧!我的心“撲通撲通”地跳著，我再次把摩擦過(guò)的直尺靠近紙片，可紙片像是在桌子上生了根，死活不肯動(dòng)一下，真是穩(wěn)如泰山。我又在頭上、衣服上、腿上......到處摩擦了一遍，我又小心翼翼把直尺放在紙片上。這次，奇跡發(fā)生了，紙片像接到命令一樣，筆直地站了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地往直尺上蹦，最后桌子上只剩下零零落落的幾張紙片，我晃了晃手中的直尺，有的牢牢地粘在了上面，有的只粘了半邊，像是在望著桌子上的'伙伴，還有的像雜技演員一樣在空中翩翩起舞。我不敢相信眼前的一切，又使勁晃了晃，有的紙紛紛落下來(lái)，有的紙還沾著一只角，遲遲不肯下來(lái)。這讓我迷惑不解。后來(lái)，我請(qǐng)教了電腦才知道，原來(lái)，塑料直尺經(jīng)過(guò)摩擦后產(chǎn)生靜電，才會(huì)把紙片吸上來(lái)。
只要你善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，這真是處處留心有學(xué)問(wèn)。
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