我的多彩生活作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我的多彩生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的多彩生活作文1
春去冬來(lái)，一眨眼，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生了。六年級(jí)面臨著升入中學(xué)的壓力，就因?yàn)橛兄@份壓力，生活不免有寫(xiě)單調(diào)。想到這里，就真的羨慕起哪些低年級(jí)的小朋友了，雖然有壓力，但是生活中的娛樂(lè)也是不能少的。
現(xiàn)在是秋天，是豐收的季節(jié)。秋姑娘為大地披上了一層金黃色的金沙，落葉悄無(wú)聲色的落到了大地上。在著今秋時(shí)節(jié)里李老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)，進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)——拔根。
“現(xiàn)在解散，開(kāi)始活動(dòng)�！蔽覀兊摹八玖罟佟崩罾蠋煂�(duì)我們發(fā)出了命令。大家馬上解散開(kāi)始找“千年老根”來(lái)比賽。唉，真可惜，又粗又黃的樹(shù)葉根一根都沒(méi)找到。在我手里纂著的只有又細(xì)又小的根和又粗又綠的根。一瞥眼，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的地面上靜靜的躺著三片又黃又大的葉子。我飛一般的跑過(guò)去，“粗”、“老”、“黃”。嗯，非常附和我制定的“千年老根”的全部要求。
“嘿，張雪，你能來(lái)和我比賽嗎？”聽(tīng)梁艷對(duì)我說(shuō)的話，我非常的興奮，信心十足的答應(yīng)了她對(duì)我的挑戰(zhàn)。不過(guò)我的心里還是七上八下的，要是輸了的話那多丟人呀！1，2，3，4。比賽非常簡(jiǎn)短，只用了短短的四秒鐘。哈！哈！我贏了。我的那個(gè)又細(xì)又小的小根竟然奇跡般的贏得了這場(chǎng)僅用四秒鐘就分出勝負(fù)的比賽。臉上出現(xiàn)喜滋滋的表情。心里也高興，同時(shí)又增加了幾分信心，再看看梁艷，她的面部表情都扭曲了，臉上的笑容都早以在臉上凝固了。手里還拿著她那已經(jīng)被折成兩半的根。不過(guò)，她又從新挑選了新的“選手”來(lái)和我對(duì)決，顯然她還沒(méi)有認(rèn)輸。當(dāng)然，我也重新挑選“選手”來(lái)和梁艷對(duì)決。新的戰(zhàn)斗馬上又開(kāi)始了，新的比賽場(chǎng)地，新的比賽時(shí)間，新的比賽選手，新的比賽贏家。我輸了！“全體集合！”聽(tīng)到李老師發(fā)出的“命令”我氣憤的扔下那位失敗的“選手”跑去集合了。
六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了，處了知識(shí)什么也帶不走，唯一可以帶走的就是這份美好而溫馨的回憶。希望著段回憶永遠(yuǎn)留在我的心里。
我的多彩生活作文2
都說(shuō)人生像一出戲，有快樂(lè)、有煩惱、有歡笑、有歌聲。人生就像靚麗的彩虹，多姿多彩。人生就像調(diào)味劑，酸甜苦辣咸，味在其中。那么，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)生活呢?我認(rèn)為，我們都應(yīng)該以積極、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活。
你以快樂(lè)的態(tài)度面對(duì)生活，生活就是有趣的。你以消極的態(tài)度面對(duì)生活，生活就是負(fù)面的。經(jīng)哪我就帶著樂(lè)觀精神來(lái)面對(duì)人生道路，有的人說(shuō)我是阿Q的樂(lè)觀態(tài)度，我說(shuō)不是，不信，我給你們列舉兩條：
每當(dāng)老師留很多作業(yè)的時(shí)候，許多同學(xué)在為完成作業(yè)而發(fā)愁時(shí)，我就會(huì)想，作業(yè)越多，就越是對(duì)我們的一種考驗(yàn)，我把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)作一種樂(lè)趣，我把家庭作業(yè)看的和親人一樣的親，寫(xiě)作業(yè)就當(dāng)是在和親人的交流，這樣一來(lái)你的心情是不是愉樂(lè)的?
再如，記得有一次回老家，舅舅說(shuō)我，“看你每天總是自由自在的，也不抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)，這怎么行?”一開(kāi)始我有些生舅舅的氣，不理解他的良苦用心。隨著時(shí)間的推移、年齡的增長(zhǎng)，漸漸地我懂得了知識(shí)就是力量，知識(shí)能夠改變?nèi)松倪@些道理后，學(xué)習(xí)就不再是一種負(fù)擔(dān)，由被動(dòng)的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué)習(xí)。
樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)我們每個(gè)人都很重要，樂(lè)觀會(huì)使人把事情看開(kāi)，有了積極樂(lè)觀的態(tài)度，就不會(huì)再為困難嚇倒，就會(huì)成為生活的強(qiáng)者。所以我每天都會(huì)放寬心態(tài)，虛心接受老師和長(zhǎng)輩的教誨，這樣會(huì)使我的人生少走彎路。
我的多彩生活作文3
我的生活雖然緊張，但課余生活卻很豐富。昨天回了老家一趟，和爺爺，舅舅聊起了他們小時(shí)候的課余生活。
爺爺?shù)恼n余生活很簡(jiǎn)單，只是回家?guī)痛笕烁牲c(diǎn)活；舅舅那個(gè)時(shí)候課余生活純粹就是玩，玩泥巴，玩彈弓再看看我們，由于社會(huì)要求太高，好多家長(zhǎng)都給孩子報(bào)了許多課外班，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有，還有的孩子干脆不出門(mén)，窩在家里看電視，玩電腦。但是，我跟他們可不一樣，我的課余生活可是非常豐富多彩的。
春天，我和家人去公園看花，放風(fēng)箏；夏天，我們?nèi)ケ苁顒俚厝ネ嫠眯�；暑假的清晨，還愛(ài)出去跑步，跳繩；秋天我們?nèi)セ�，采�?shù)葉做粘貼畫(huà)；冬天，我們打雪仗，或做室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。前幾天，我們又有了新創(chuàng)意-----“快樂(lè)的氣球”。
那天，天氣很冷，我和媽媽躲在家里吹了兩只大氣球。一開(kāi)始，我們兩頂球玩，后來(lái)又改進(jìn)成了足球，用腳踢用頭頂過(guò)界游戲，漸漸地又把氣球當(dāng)毽子踢，覺(jué)得氣球不聽(tīng)話，又拿繩子系住氣球，用手揪著踢，太好玩了！后來(lái)玩累了，干脆拿起系著繩子的氣球亂跳舞，太過(guò)癮了！
這種事情在我的生活當(dāng)中可是一抓一大把，比如拿牙簽座挑棍游戲，那牙膏的包裝盒疊沙發(fā)，用碎卡紙做粘貼畫(huà)，用廢飲料瓶做筆筒。。。。。。
不管怎么說(shuō)，創(chuàng)意無(wú)限的媽媽和活潑開(kāi)朗的我都不允許生活平淡下去，我們要快樂(lè)生活每一天！
我幸福，我快樂(lè)，我有豐富多彩的課余生活。
我的多彩生活作文4
說(shuō)起校園生活，我們的校園生活可豐富多彩了！有精彩的課間十分鐘，有下午四點(diǎn)半以后的興趣學(xué)習(xí)。在美麗的校園里，老師們?cè)谡n堂上給我們傳授文化知識(shí)，課外還為我們舉行很多有趣的活動(dòng)。我參加的活動(dòng)可多了：學(xué)古箏、背古詩(shī)比賽、廣播操比賽、拔河比賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游、野炊、義賣(mài)……最令我難忘的、最有趣的是上學(xué)期的包餃子活動(dòng)。
提起那次包餃子活動(dòng)我就忍不住要流口水。記得那天下午，我們拎著從家里帶來(lái)的材料早早趕到教室，隨著老師的一聲令下，活動(dòng)開(kāi)始了！老師在臺(tái)上邊包邊給我們講解，我們?cè)谙旅孢厡W(xué)邊包。我仔細(xì)觀察老師包餃子的過(guò)程，然后學(xué)著老師的樣子，先拿起餃子皮，用勺子挖一些餡放上去，然后把餃子皮對(duì)折，用手把四周捏緊。瞧，一個(gè)胖乎乎的餃子從我手中誕生了�？纯幢P(pán)中自己的杰作，真是得意。同學(xué)們包餃子的樣子真是滑稽，有坐著的，有站著的，有動(dòng)作熟練的，有急得抓耳撓腮的……再看看他們的作品，那些餃子更是各種各樣，有咧嘴的，有胖乎乎的，有皮包骨頭的，讓人看了忍不住要大笑。大家就這樣笑著、鬧著，手卻越來(lái)越靈活，包的速度越來(lái)越快，餃子包得越來(lái)越好，連老師也夸我們包得好呢！下餃子嘍！餃子在水中漂蕩，真像一只只小船。一會(huì)兒餃子煮好了，哇!真香，教室的每一個(gè)角落都是餃子的香味，讓人垂涎三尺。老師將餃子分給我們品嘗，大家都迫不及待地吃起來(lái)，我也猛地咬了一口，味道真是好極了。吃著自己親手包的餃子，感覺(jué)特別香，到現(xiàn)在我還忘不了那香噴噴的味道。
怎么樣，聞到餃子的香味了吧？你一定羨慕我們了吧，像這樣有趣的活動(dòng)我們有很多，教室里、操場(chǎng)上……校園的每一個(gè)角落都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我們學(xué)校讓你羨慕的東西有很多很多，這樣輕松愉快的校園生活也讓我們感到無(wú)比的自豪。
我的多彩生活作文5
文摘 ：是秋天，是豐收的季節(jié)。秋姑娘為大地披上了一層金黃色的金沙，落葉悄無(wú)聲色的落大。在著今秋時(shí)節(jié)里李老師來(lái)操場(chǎng)，一項(xiàng)活動(dòng)——拔根。
春去冬來(lái)，一眨眼，我是六年級(jí)學(xué)生了。六年級(jí)面臨著升入中學(xué)的，就，生活不免有寫(xiě)單調(diào)。這里，就真的羨慕起哪些低年級(jí)的小朋友了。有，生活中的娛樂(lè)少的。
是秋天，是豐收的季節(jié)。秋姑娘為大地披上了一層金黃色的金沙，落葉悄無(wú)聲色的落大。在著今秋時(shí)節(jié)里李老師來(lái)操場(chǎng)，一項(xiàng)活動(dòng)——拔根。
“解散，開(kāi)始活動(dòng)�！钡摹八玖罟佟崩罾蠋煂�(duì)發(fā)出了命令。大家解散開(kāi)始找“千年老根”來(lái)比賽。唉，真可惜，又粗又黃的樹(shù)葉根一根都沒(méi)。在我手里纂著的又細(xì)又小的根和又粗又綠的根。一瞥眼，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的地面上靜靜的躺著三片又黃又大的葉子。我飛的跑，“粗”、“老”、“黃”。嗯，非常附和我制定的“千年老根”的。
“嘿，張雪，你能來(lái)和我比賽嗎？”聽(tīng)梁艷說(shuō)的話，我非常的興奮，信心十足的答應(yīng)了她的挑戰(zhàn)。不過(guò)心里七上八下的，輸了的話那多丟人呀！1，2，3，4。比賽非常簡(jiǎn)短，只用了短短的四秒鐘。哈！哈！我贏了。又細(xì)又小的小根竟然奇跡般的贏這場(chǎng)僅用四秒鐘就分出勝負(fù)的比賽。臉上喜滋滋的表情。心里也高興，又了信心。再梁艷，她的面部表情都扭曲了，臉上的笑容都早以在臉上凝固了。手里還拿著她那被折成兩半的根。不過(guò)，她又從新挑選了新的“選手”來(lái)和我對(duì)決，顯然她還認(rèn)輸。，重新挑選“選手”來(lái)和梁艷對(duì)決。新的戰(zhàn)斗又開(kāi)始了，新的比賽場(chǎng)地，新的比賽，新的比賽選手，新的比賽贏家。我輸了！“全體集合！”聽(tīng)到李老師發(fā)出的“命令”我氣憤的扔下那位失敗的“選手”跑去集合了。
六年級(jí)了，畢業(yè)了，處了知識(shí)也帶不走，唯一可以帶走的美好而溫馨的回憶。希望著段回憶永遠(yuǎn)留在心里。
我的多彩生活作文6
我喜歡用色彩表達(dá)自己的情感，每一種顏色都代表了我的每一種感受，各種感受結(jié)合在一起就成為了多彩的生活，那是令人向往的。
我想要鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生活。每天早上一起床就可以聞到清香宜人的百合花香，在我的窗前可以看到自己種植的植物。每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，一月的梅花暗香疏影，二月的杏花紅杏出墻，三月的桃花嬌艷欲滴，四月的薔薇清新高雅，五月的石榴花色彩艷麗，六月的荷花亭亭玉立，七月的葵花欣欣向榮，八月的桂花沁人心脾，九月的菊花傲骨迎寒，十月的芙蓉雍容華貴，十一月的山茶花樸素典雅，臘月的臘梅孤芳自賞。
我想要寧?kù)o的生活。我可以在書(shū)房里安靜的看自己的書(shū)，在竹林里悠閑地漫步，在自己的小天地里放聲歌唱，或者帶上自己的畫(huà)板去花園里寫(xiě)生。
我想要無(wú)拘無(wú)束的生活。我會(huì)把我自己的房間的墻壁刷成蔚藍(lán)色的，在地面上貼上一朵朵浪花，鋪上一層像沙灘一樣的淡黃色的地毯，就像我生活在海邊的木屋里一樣，在墻上掛上一張張我的照片、作品、獎(jiǎng)狀，在墻上貼上一些我喜歡的貼畫(huà)。在我的房間里，應(yīng)該擺放著一個(gè)書(shū)柜，是一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)柜，里面都是我愛(ài)看的書(shū)，書(shū)柜是海的顏色，上面還掛著一些裝飾物，這樣還挺像書(shū)的海洋呢。對(duì)了，我還有一個(gè)女生的梳妝盒，不大也不小，擺放在我的床頭柜里，里面裝滿(mǎn)了女生的東西，發(fā)帶、蝴蝶結(jié)、手鏈、發(fā)卡、小鏡子、……應(yīng)有盡有。我還可以在午后慵懶的陽(yáng)光中，騎著自行車(chē)在花園里走走停停拍攝植物、景物，……這就是無(wú)拘無(wú)束的生活。
……
我想要多彩的生活，每天都是美好快樂(lè)的，其實(shí)，只要自己努力、樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極向上，每一天都是美好的！
我的多彩生活作文7
桂花的香彌漫了整個(gè)校園，這是個(gè)既美麗又充滿(mǎn)青春朝氣的地方——中學(xué)。我是那樣的開(kāi)心，每天都充滿(mǎn)了檸檬色的幻想。陽(yáng)光明媚，清晨的露珠閃爍，小鳥(niǎo)嬉鬧，邁向自己的天地，耳邊還是溫暖的囑咐。開(kāi)始新一天的生活，總是把心情晾在旋轉(zhuǎn)的陽(yáng)光下。
七月，如火的季節(jié)，第一次感覺(jué)到燥熱與不安，或許是夢(mèng)開(kāi)始的緣故。即將踏進(jìn)初中的感覺(jué)爽爽的、甜甜的，像小鳥(niǎo)飛進(jìn)了湛藍(lán)的天空。
八月，秋風(fēng)怡人，水果飄散的甜甜味道讓人留戀。老師布置了一篇作文，名曰《自我介紹》。我平淡地寫(xiě)了一些內(nèi)容。將要和這些可愛(ài)的同學(xué)度過(guò)三年歲月，我可不想讓別人叫錯(cuò)我的名字。作文課那天，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，對(duì)作文的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)析，出乎意料的是我的作文榮登榜首，還被老師讀成范文。心里總是有些歡喜，因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，讓我更加有信心沖向夢(mèng)——我的作家夢(mèng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
九月，五顏六色的菊花開(kāi)了，如華麗的錦緞，飄散著淡雅的氣息。我愛(ài)九月，因?yàn)槲以诒咀由袭?huà)下五彩的夢(mèng)，寫(xiě)下簡(jiǎn)單的詩(shī)。由于月考的逼近，我不得不加班加點(diǎn)地備戰(zhàn)，因考場(chǎng)是無(wú)情的，必須多努力。月考后，有的同學(xué)又放松了學(xué)習(xí)，他們或許忘記只有付出，才會(huì)收獲。我是永遠(yuǎn)堅(jiān)信這一點(diǎn)，繼續(xù)努力！
十月，輕霜染紅了楓葉，火紅的，張揚(yáng)的，激蕩了年輕稚嫩的心，屬于我的微笑觸手可及。但是，我卻開(kāi)始遺忘，開(kāi)始懷念，那懵懂苦澀的往事，如歌一般激起心中的漣漪。再見(jiàn)，我們是不是還會(huì)相識(shí)？
十一月，發(fā)梢凝著冰涼的空氣，暗香浮動(dòng)著梅花若隱若現(xiàn)的氣息。抖落那些花瓣上的水氣，盛在小小的玻璃瓶中，那是我痛苦的淚。我把夢(mèng)交給精靈，愿它能帶著夢(mèng)給人間送去歡樂(lè)。
十二月，季節(jié)的末梢，大雪紛飛。樹(shù)枝光禿禿，唯有松柏意志堅(jiān)，繁忙地迎來(lái)今年最后的收獲，等待另外一個(gè)美好的天地。
我的生活就是如此，告訴自己生活很可愛(ài)，即使是有煩惱，那也感覺(jué)充實(shí)，我的七彩生活是個(gè)可愛(ài)的夢(mèng)想。
我的多彩生活作文8
朋友，當(dāng)你有煩惱的時(shí)候想找一個(gè)伙伴訴心�？善@時(shí)，身邊無(wú)一好友。那我告訴你：“到花園里散散步，坐在石凳上吹吹風(fēng)�！庇腥丝赡軙�(huì)不屑地撇撇嘴，可我卻對(duì)這一愛(ài)好傾注了自己的愛(ài)，因?yàn)樵谖易顭o(wú)助時(shí)，是它幫我找回自我。
那次，大隊(duì)干部的競(jìng)選，我失敗了，心里很難過(guò)，因?yàn)檫@是第二次了，我第二次又失敗了。這時(shí)的我多想找個(gè)好朋友把心中的苦全訴出來(lái)，可是她們沒(méi)有一人在我身旁。我哭著跑到了花園，傷心地對(duì)花兒說(shuō)：“為什么？為什么？失敗的總是我，幸運(yùn)女神為什么不照顧一下我這個(gè)可憐的人……為什么？”說(shuō)著，我又傷心起來(lái)。這時(shí)，花兒搖擺著“手掌”，綻開(kāi)安慰的“笑容”對(duì)我說(shuō)：“幸運(yùn)女神不是不照顧你，而是希望你能在失敗中獲得真理。不經(jīng)過(guò)一次次的摔跤，又怎能肩挑泰山走過(guò)九十九條溝。對(duì)不對(duì)？”是啊，風(fēng)雨之后就是彩虹，只有努力，彩虹才會(huì)更美麗。我擦干眼淚，抬頭仰望天空，笑著。
“書(shū)”是我親密的朋友。我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)看書(shū)。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，這句話確實(shí)不假。在書(shū)的海洋里，讓我結(jié)識(shí)了善良美麗的白雪公主；在書(shū)的世界里，讓我同魯濱迅一起去冒險(xiǎn)；在書(shū)的天空里，讓我為賣(mài)火柴的小女孩感到忿忿不平……總之，書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到了形形色色的人物。現(xiàn)在我是個(gè)面臨著升學(xué)難關(guān)的學(xué)生，更應(yīng)該多看一些課外書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面。你看，我的床頭上，書(shū)柜里，沙發(fā)上，哪里不是書(shū)？
我的多彩生活作文9
生活，是一種種五彩斑斕的色調(diào)，豐富而不單一。就因?yàn)橛辛松实拇钆洌旁桨l(fā)越覺(jué)得美好。
我愛(ài)那火熱的紅色，就好像生活中必不可少的激情，充滿(mǎn)著活力，充滿(mǎn)著生氣勃勃的風(fēng)采，在雨天中漫步，在烈日下暴曬，在風(fēng)中吶喊，在峭壁歌唱。的確有人會(huì)認(rèn)為這是一種瘋狂的表現(xiàn)，免不了駐足觀看，饒有興趣的高談闊論。然而，這就是活力，是與生俱來(lái)，敢于大膽嘗試的精神，他們給生活增添了樂(lè)趣，同時(shí)也提煉了自身的勇氣。
生活，有時(shí)真讓人無(wú)奈，平平常常，庸庸碌碌，毫無(wú)一絲新意。像在午后陽(yáng)光的照耀下，懶洋洋，無(wú)精打采。灰蒙蒙的天氣，灰蒙蒙的心情……一切都讓人陰郁，這就是灰色。
緊張的生活方式使人感到巨大的壓力：五分鐘從家里走到學(xué)校；兩分鐘一定要到班上；十五分鐘做完一張?zhí)峋V。無(wú)限的壓力讓人緊張的簡(jiǎn)直要窒息，好個(gè)不一般的黑色！
想要輕松，其實(shí)很簡(jiǎn)單。呆呆坐在窗前1個(gè)小時(shí)，和家人吃個(gè)晚飯，看看電視，利用閑暇時(shí)間寫(xiě)篇小詩(shī)、寫(xiě)首歌詞。放松心情，調(diào)整情緒，一天的疲勞煙消云散。豪爽的快樂(lè)！你要問(wèn)我這是什么顏色？告訴你，這是鮮艷的黃色，永遠(yuǎn)那么舒服。
要說(shuō)活潑，非粉紅色莫屬！整天都跳躍著的色彩，只有童真的孩子才能擁有，他們永遠(yuǎn)開(kāi)心，永遠(yuǎn)頑皮。被老師罵了，笑呵呵轉(zhuǎn)眼就忘，東西不見(jiàn)了再買(mǎi)唄，考試砸了繼續(xù)努力，他們沒(méi)什么煩惱。今天撿了個(gè)彈珠，做夢(mèng)都偷著樂(lè)！明天和小伙伴玩游戲贏了，不知道會(huì)告訴多少人呢！好甜，好天真，好可愛(ài)的粉紅色！
多姿多彩的生活，賦予我們希望，賦予我們前進(jìn)的動(dòng)力。有酸也有甜，是苦也是辣，這就是生活！我感謝生活的挫折鍛煉了我的意志，我感謝生活的歡樂(lè)讓我更好的迎接明天。粉色給了我活潑；黑色給了我壓抑；黃色給了我輕松；灰色給了我陰郁；紅色給了我活力；感謝生活，我由衷感謝生活的一切！
我的多彩生活作文10
我的課余生活豐富多彩。有看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，騎車(chē)，看電視，寫(xiě)作業(yè)，上網(wǎng)，聽(tīng)歌......其中我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。
我一開(kāi)始畫(huà)畫(huà)時(shí)，只是找了根木棍在地上勾勾畫(huà)畫(huà)。后來(lái)有了畫(huà)筆和紙就在紙上畫(huà)畫(huà)。有一次，我剛拿到了畫(huà)筆，就在姐姐的作業(yè)本上畫(huà)了一只可愛(ài)的小豬。不但把姐姐的作業(yè)毀了，還差點(diǎn)就要被姐姐打得滿(mǎn)地找牙。后來(lái)上了美術(shù)班才知道了畫(huà)畫(huà)的意義。
畫(huà)畫(huà)可以使我展開(kāi)想象的翅膀。動(dòng)物，植物，人，在我的畫(huà)筆中都有了靈魂。畫(huà)也是生活中的一個(gè)縮影，可以把最美的瞬間記錄下來(lái)。
這就是我的課余生活，令我喜愛(ài)的課余生活，令我歡樂(lè)的課余生活。
這篇短文是我的妹妹(三年級(jí)上冊(cè))寫(xiě)的第一篇作文，如果有什么不足請(qǐng)多包涵。
作文評(píng)語(yǔ)：這篇作文記敘的是“我”的課余生活，其中小作者重點(diǎn)介紹的是課余生活中畫(huà)畫(huà)這個(gè)愛(ài)好。文中從開(kāi)始“我”畫(huà)畫(huà)的狀態(tài)寫(xiě)到畫(huà)畫(huà)的意義，讓讀者真實(shí)地感受到了畫(huà)畫(huà)帶給“我”的快樂(lè)和開(kāi)心。作文的重點(diǎn)突出，總結(jié)也比較到位，小作者具有比較好的語(yǔ)言表達(dá)能力。建議把“我的課余生活絢麗多彩”改成“我的課余生活豐富多彩”，表達(dá)的意思會(huì)更準(zhǔn)確、到位�！安贿^(guò)姐姐看了我的作品，差一點(diǎn)就要被姐姐打的滿(mǎn)地找牙了”建議改成“不過(guò)姐姐看了我的作品，差一點(diǎn)就要把我打得滿(mǎn)地找牙了”，這樣表達(dá)會(huì)更加清晰、順暢。文中的描述還可以更細(xì)膩一些，比如“我”在姐姐的本子上畫(huà)的作品時(shí)什么樣子，第一次用畫(huà)筆在紙上畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)如何等等，描述越細(xì)致，作文的內(nèi)容會(huì)越豐富，表達(dá)的中心也會(huì)更明確、突出。
我的多彩生活作文11
我們的課余生活豐富多彩，有的同學(xué)喜歡畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)喜歡游泳，但我卻喜歡拔河。今天下課后，孫老師宣布：“我們來(lái)一場(chǎng)拔河比賽吧！”同學(xué)們一聽(tīng)歡呼起來(lái)，我們迫不及待地從教室沖向操場(chǎng)。我們分成了兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。男生個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，還我們的課余生活豐富多彩，有的同學(xué)喜歡畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)喜歡游泳，但我卻喜歡拔河。
今天下課后，孫老師宣布：“我們來(lái)一場(chǎng)拔河比賽吧！”
同學(xué)們一聽(tīng)歡呼起來(lái)，我們迫不及待地從教室沖向操場(chǎng)。我們分成了兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。男生個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，還有的裝著大力士的樣子。再看看女生互相加油、互相鼓舞、互相助威。只聽(tīng)一聲清脆的哨音，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)男生腳靠著腳，使出九牛二虎之力，拼命地向自己的這邊拉。尤其是唐子喬，他的.臉憋得通紅，蔣小騎的眼睛、鼻子都快擠成一堆了。女生也不甘示弱，使出全身的力氣拼命地拉呀！張芮晗都快沒(méi)力氣了，而陳美妤呢已經(jīng)摔倒了。再看看場(chǎng)外的啦啦隊(duì)為我們加油、吶喊、助威！
男生喊著：“男生必勝！男生必勝！”女生喊著：“加油！加油！”
女生的喉嚨都喊破了。突然袁大力一滑，摔倒了，男生一下就被女生拉回去了。女生一蹦三尺高大喊：“我們贏了！我們贏了！”男生個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。
這就是我們的課余生活，多么快樂(lè)呀！不知道下次比賽是不是不是我們贏呀？
我的多彩生活作文12
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”
哼著《童年》，我卻悄悄長(zhǎng)大了。時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我竟然已經(jīng)我竟讓已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，跨進(jìn)中學(xué)校園！
初中，是我們?nèi)松械囊粋�(gè)新階段，它對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那么神秘而又充滿(mǎn)未知。跨進(jìn)初中以后，我的疑惑便能得到解答。
初中生活緊鑼密鼓，我可不敢有絲毫懈怠。雖然忙碌，但也充滿(mǎn)歡笑，掌握了許多新知識(shí)，探索新的學(xué)科領(lǐng)域，我的生活十分充實(shí)。
小學(xué)時(shí)，只要一想起“考試”，我就會(huì)緊張不已。不過(guò)，在一個(gè)學(xué)期的初中生活后，我就能以平常心直面它了�！翱记熬C合癥”也消失不見(jiàn)。對(duì)于這個(gè)變化，我自然十分滿(mǎn)意——可算克服這個(gè)心理障礙了。
人生第一次800米長(zhǎng)跑，怎能不讓人難忘？本來(lái)出發(fā)前自信滿(mǎn)滿(mǎn)，卻在比賽進(jìn)行到一半時(shí)，就已經(jīng)體力不支。心里仿佛有兩個(gè)小人，她們邊打架邊吵。一個(gè)勸我不要勉強(qiáng)，受不了就停下歇歇；另一個(gè)則為我鼓勁，告訴我堅(jiān)持就是勝利。
最終，我兩眼一閉，不去想距終點(diǎn)還有多遠(yuǎn)，只是一心一意地、拼命地向前跑。沖過(guò)終點(diǎn)線的我，癱坐在地，連一句完整的話也說(shuō)不出，胸口好像破了一個(gè)大洞，發(fā)出的喘息聲都有難聽(tīng)的雜音，但一種自豪感涌上心頭，壓住了難受。
我在班級(jí)里，結(jié)識(shí)了不少新朋友，也見(jiàn)到了許多熟面孔。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，生疏消失了，我們也變得無(wú)比團(tuán)結(jié)。
拔河比賽中，雖然我們“出師不利”，敗給對(duì)手，可同學(xué)們互相打氣，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)一致，取得勝利。這種集體感帶來(lái)的溫暖，無(wú)疑給我上了生動(dòng)的一課：眾人一心，其力斷金。同時(shí)，正確的方法，也是成功的重要原因。可不是“工欲善其事，必先利其器”嘛！
一眨眼，已是期末。仿佛昨天，我還是一個(gè)剛跨進(jìn)初中的天真小孩；今天，豐富多彩的學(xué)習(xí)生活就要告一段落。
這一學(xué)期，我得到成長(zhǎng)，收獲感悟……回首過(guò)去，我可以大聲說(shuō)：“我的學(xué)期充滿(mǎn)精彩，我的中學(xué)生活十分充實(shí)，我，也沒(méi)有虛度光陰！”
我的多彩生活作文13
任何一種愛(ài)，都比不上對(duì)美食的熱愛(ài)真切。
——蕭伯納
品一口美食，恐怕是這世間最美好的事了。南甜、北咸、東辣、西酸。每一次對(duì)味蕾的刺激，都是全新的體驗(yàn)。不必說(shuō)那古鎮(zhèn)的米糕，也不必說(shuō)那南京的鹽水鴨，光是那潮汕的牛肉火鍋，就夠人饞上一輩子。
廣州人對(duì)這牛肉火鍋有著別樣的情懷。一口鍋內(nèi)，涮大江南北，涮出天下之鮮;涮風(fēng)土人情，涮出異域風(fēng)光。牛腩、百葉、牛肚、牛肉丸，無(wú)一不是美味珍饈。最重要的，就是手打牛肉丸。
牛肉丸用手打而成，不是這樣做的，老廣們可不認(rèn)賬。輕撫牛肉泥，用手小心翼翼的塑形，然后迅速放入水中。只見(jiàn)丸子在水中舞動(dòng)，婀娜地?fù)u曳著。再出水時(shí)，宛若芙蓉般柔軟;用力一摔，卻又如乒乓球般彈力十足。那師傅神情時(shí)而氣定神閑，這是對(duì)美食的一份用心;時(shí)而微微一笑，這是對(duì)美食的一份肯定。
牛肉丸上桌，其他食物立刻黯然失色。就連那醉蟹也遜三分鮮。丸子跳入鍋內(nèi)，與沸水親切交談，待到出鍋時(shí)，已然煥然一新。不用濃妝艷抹，輕輕入口，彈牙爽脆;再一嚼，品出人間百味。
有一種蘸料，是人們記憶中與火鍋?zhàn)詈线m的伴侶。師傅的案板上花生醬、白砂糖等配料一應(yīng)俱全。蔥姜蒜為沫，花生為碎。起鍋、燒油，一切動(dòng)作都是那么的嫻熟。頃刻間，鍋中氣泡如雨后春筍般直冒。香氣撲鼻，這就是“沙茶醬”。
或許這就是老廣們對(duì)火鍋的一見(jiàn)鐘情，突然間，我明白了。
這就是情懷，一種遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)卻忘不掉的味道;一種刻骨銘心的記憶;一種在腦海中鐫刻著的向往。
或許這就是海外游子的心之向往，家的味道，匯聚在一口鴛鴦鍋內(nèi)：似被分隔，實(shí)則同心。
或許這就是年三十的團(tuán)聚，望窗外，張燈結(jié)彩;見(jiàn)室內(nèi)，合家團(tuán)圓。憶熱氣騰騰，這潮汕牛肉火鍋，不僅是美食，更是一種團(tuán)聚的溫暖。
美食，真是因?yàn)檫@一份熱愛(ài)，讓生活更美好。
我的多彩生活作文14
生活的原貌是五彩繽紛的，赤橙黃綠青藍(lán)紫是存在的！雖然看不見(jiàn)，摸不著，卻感覺(jué)得到。
看著眼前五顏六色的水筆，我猶豫不決，究竟要那什么顏色才能繪畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)？
我握著紅色水筆，我喜歡這火焰般的紅色，在我眼里，他是奮斗的標(biāo)志。紅色，點(diǎn)燃了我心中的火焰，讓我在人生的道路上不停的奔跑，跌跌撞撞，摔了，再爬起，繼續(xù)前進(jìn)，沒(méi)有東西阻止得了我前進(jìn)的步伐。生活中似乎少不了這種激情，少不了這種活力，少不了這種蓬勃的生命力。在雨天中飛奔，在山頂上大喊，在烈日下暴曬，在寒風(fēng)中歌唱�；蛟S別人會(huì)認(rèn)為這很瘋，但只有自己知道，這是生活的一部分。好像不被任何煩惱所羈絆，不顧一切地尋找，不為別的，只為了追尋自己想要得到的。
我握著黑色水筆，我不喜歡這個(gè)顏色，因?yàn)槲矣X(jué)得它就像一個(gè)無(wú)底洞，沒(méi)有一絲光線。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他并不那么可怕，它就像黑色的夜空，我相信，黑色的夜空因?yàn)橛辛朔毙堑拇嬖�，變得不再黑暗，那么，黑色也可以因�(yàn)槟撤N東西的存在而不再可怕，只不過(guò)需要我慢慢尋找。就如同我在充滿(mǎn)霧氣的世界里，尋找光芒，只要我不放棄，說(shuō)不定下一秒我撥開(kāi)云霧，就有一束光射過(guò)來(lái)，那時(shí)，我便享受到了成功的喜悅。也就是說(shuō)，如果生活中沒(méi)有黑色，或許我就永遠(yuǎn)不會(huì)明白成功過(guò)后的喜悅
我握著藍(lán)色水筆，這是天空的顏色，是大海的顏色，因?yàn)橛辛诉@個(gè)色彩，我的生活充滿(mǎn)了幻想。我幻想著——假如我是一片白色的云，我就可以環(huán)游世界了；假如我是一只雄鷹，我就可以翱翔于藍(lán)天與大地之間；假如我是一只潛艇，我就可以在海里探險(xiǎn)……多么美好啊，生活中不能沒(méi)有藍(lán)色，但我也不能沉浸于幻想之中！
……
現(xiàn)在，我拿著五顏六色的水筆，繪畫(huà)屬于我的生活，我不必猶豫了，生活，本來(lái)就是這樣，因?yàn)槎嗖剩悦利悺?/p>
我的多彩生活作文15
多彩的生活賦予了我希望，多彩的生活給予了我活力，多彩的生活增添了我力量。我的生活簡(jiǎn)直就是一個(gè)萬(wàn)花筒，綻放出童年的多姿多彩。
“日日深懷酒滿(mǎn)，朝朝小圃花開(kāi)，自歌自舞，自開(kāi)懷，且喜無(wú)拘無(wú)礙”。我的生活是輕松的，因?yàn)槲业纳畛錆M(mǎn)了粉色。又是一年君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。春風(fēng)到了，桃花開(kāi)了，陽(yáng)光又灑滿(mǎn)了大地，我和媽媽手牽著手，來(lái)到了公園，享受著晨光給我們帶來(lái)的喜悅。百花競(jìng)放，蜂喧蝶舞，風(fēng)輕輕地?fù)崦覀兊男δ樜液蛬寢屢宦氛勌煺f(shuō)地。我們談人生，談理想，猜謎語(yǔ)，賞桃花，品玫瑰，置身美麗的大自然，此情此景真的讓人神清氣爽，回味無(wú)窮。想必這就是粉色。
“兒童歸來(lái)散學(xué)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。我的生活是活潑的，因?yàn)樯钪谐錆M(mǎn)了紅色。我有許多個(gè)癖好：愛(ài)在藍(lán)天下放風(fēng)箏、愛(ài)在夕陽(yáng)西下時(shí)散步、愛(ài)在草地上唱歌跳舞。又到周末了，我?guī)巷L(fēng)箏，來(lái)到了美麗的蓮花山公園，我把風(fēng)箏放上了天，然后躺在草地上看藍(lán)天白云，接著對(duì)著飄揚(yáng)在空中的風(fēng)箏高歌一曲以此來(lái)表達(dá)我的愉快，雖然我并沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，甚至是五音不全，但這并不“擾民”�？梢哉f(shuō)這個(gè)空間就是屬于我的，我愛(ài)干啥，就干啥，我想唱就唱。我還愛(ài)吃，雖然沒(méi)有吃遍大江南北，沒(méi)有嘗盡人間美食。但是我是一個(gè)名副其實(shí)的“大肚王”。我特別能吃，吃起東西來(lái)，可謂狼吞虎咽。或許這就是紅色。
相比他人，我的生活也是忙碌的，因?yàn)槲业纳畛錆M(mǎn)著金色。整天，我除了休閑都奔波于學(xué)校，奔波于家，奔波于各種補(bǔ)習(xí)班之中。我承受著學(xué)習(xí)的壓力，我更享受著學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。我堅(jiān)信“吃得苦中苦，方為人上人”。不經(jīng)歷風(fēng)雨，就見(jiàn)不到彩虹。由于我的不但堅(jiān)持，由于我的刻苦好學(xué)，所以，我成為了班級(jí)語(yǔ)文科的“學(xué)霸”。每當(dāng)考試結(jié)束后，我能夠把別人甩在身后，我真的有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的感覺(jué)。或許這應(yīng)該是金色。
這就是我多彩的生活，因?yàn)樯钪凶⑷肓硕嗖实纳兀晕易孕�，我快�?lè)！
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