描寫學(xué)校生活的作文

時(shí)間:2021-02-02 17:10:33 生活作文 我要投稿

描寫學(xué)校生活的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的描寫學(xué)校生活的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫學(xué)校生活的作文

描寫學(xué)校生活的作文1

  高高的教學(xué)樓,矮矮的電教樓,新新的操場(chǎng),高級(jí)的籃球架,舊舊的食堂構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的白峰中學(xué)。

  我們都愛(ài)學(xué)校,更愛(ài)班級(jí)。班級(jí)里處處充滿陽(yáng)光,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),誰(shuí)也不嫌棄誰(shuí),熱熱鬧鬧的活著也少不了被老師批,我們被老師請(qǐng)去辦公室喝茶也是常有的事!昂取倍嗔死蠋熤苯釉诮淌艺(qǐng)我們喝了。我們的手幾乎都是饅頭狀的。為啥是饅頭狀的呢?你以為我們喝茶免費(fèi)呢!老師還拿著戒尺找人打呢……

  學(xué)校的食堂也是獨(dú)一無(wú)二的。哎,有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)比我們學(xué)校還要“好”的食堂呢?久經(jīng)食堂的我們給食堂編了首好聽(tīng)的詩(shī):米飯梗死人,咸魚臭死人,花生硬死人,加點(diǎn)青菜害死人。為什么加點(diǎn)青菜會(huì)害死人呢?青菜里的蟲子怕怕!

  體育室呢,走進(jìn)去一看。乖乖,那個(gè)壯觀的。 叭备觳采偻取钡目刹簧。瞅瞅,排球不是扁了就是破了。網(wǎng)球拍上只有稀疏的幾根線了。羽毛球就別提了,像火箭似的只插了一根毛。

  上歷史課吧,簡(jiǎn)直是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容,特?zé)o聊。仔細(xì)看看吧!發(fā)呆的有百分之二十;假裝聽(tīng)課的有百分之十;被周公叫去走府下棋的有百分之五十人;另外百分之十呢?看風(fēng)景唄!有的人甚至無(wú)聊到在想教室里的盆栽如果放條蟲子進(jìn)去幾天才能被咬死。

  這就是我們的校園生活!

描寫學(xué)校生活的作文2

  一早,享用完美味的早點(diǎn)后,立即出發(fā)到校,在途中,我總是思念著學(xué)校的一草一木,以及那些「一日不見(jiàn),如隔三秋」的好友。到了學(xué)校,一路跟好友聊天,放下書包,迎我而來(lái)的是打掃時(shí)間。

  我分配到的區(qū)域是「中山花園」,那哩,大樹(shù)直挺挺的站在一塊,偌大的枝葉擋住炙熱的陽(yáng)光;一的花花草草總是用悅耳的聲音處出美妙的曲子;陽(yáng)光從枝葉的空隙照進(jìn),在這里打掃非但不累,反而還有些兒享受;美景如畫,彷彿置身在桃花仙境般!糕!鈴!」早晨的第二聲鐘響,總是意味著升旗的時(shí)刻來(lái)臨了。每次,總有幾位老師、主任,有時(shí)是校長(zhǎng),他們鼓勵(lì)同學(xué)要力爭(zhēng)上游,警惕同學(xué)不可學(xué)壞,短短幾句話,卻都有著滿滿的關(guān)懷。晨跑,大家暖身后,努力的跑著一圈又一圈,直到各自達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

  國(guó)文課,大家瑯瑯的讀書聲填滿了校園,文質(zhì)彬彬正是大家目前的最佳寫照;數(shù)學(xué)課;大家努力思考柱、椎體的差異,經(jīng)過(guò)抽絲剝繭后,大家都得到了滿意的答案;自然課;老師講著恒星、行星、衛(wèi)星的關(guān)系,臺(tái)下的'同學(xué)仔細(xì)抄著筆記;社會(huì)課,老師說(shuō)著鄭氏的失敗,清廷的條約,日本的不和平,大家洗耳恭聽(tīng),不肯錯(cuò)過(guò)一字。中午,同學(xué)津津有味的品嘗營(yíng)養(yǎng)午餐,贊美這菜有多好吃,討論功課的問(wèn)題,乍看之下,似乎整間餐廳會(huì)很吵,但是,卻是溫馨十足。

  在學(xué)?鞓(lè)的一天又過(guò)了,大家都深深相信明天一定更有趣、更快樂(lè)。學(xué)校的生活如此美麗、多采多姿,放了寒、暑假看似快樂(lè),但我寧愿上學(xué),沒(méi)有鐘聲、沒(méi)有上、下課,沒(méi)有課本,是很無(wú)趣的呀!

描寫學(xué)校生活的作文3

  盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,考試的腳步近了。完成了一學(xué)期的學(xué)習(xí),不知校園給了我多少歡樂(lè)與微笑。

  風(fēng)飄飄水蕩蕩,撣撣身上的素衣風(fēng)塵,駕起一葉扁舟,映者朝霞,來(lái)到考試的戰(zhàn)場(chǎng)。試前,在校園走走,好象那些隆冬盛開(kāi)的花朵在向我歡笑。一陣花香飄來(lái),我與她撞了個(gè)滿懷,那響氣真清爽,那香氣撲鼻而來(lái)真清爽。

  古人云:“一葉落而知天下秋!笔堑模蛟S你還沉醉在夏天的陽(yáng)光里,或許你還不經(jīng)意的,秋天已走進(jìn)了你,你也走進(jìn)了秋天。雖然現(xiàn)在是隆冬,但臨考前的校園里的一草一木仿佛把我引進(jìn)了秋那碩果累累的季節(jié),仿佛預(yù)示著我的考試成功。

  是的,牛,從春播到秋收,從夏種到冬荊,從未從未停歇過(guò);背朝吃的烈日,頭頂凜冽的寒風(fēng),從未退縮過(guò);飲的河塘水,嚼的是草禾秸,從未計(jì)較過(guò);從滿天星斗的凌晨到遍地夕煙的黃昏,忙了一季又一季,干了一年又一年,從未居過(guò)功;最后肉供食用,皮供造革,角雕刻,從未吝惜過(guò)。我也像牛一樣,已經(jīng)忙了了,也該上收獲的時(shí)候了。學(xué)校,校園。她以特殊的方式向我致意,想我祝賀。

  學(xué)習(xí)大艱辛的,而考試則是測(cè)驗(yàn)?zāi)愕氖斋@的,而校園用她特殊的方法向我祝福是無(wú)法取代的。她讓我信心滿滿,讓我登上航船,到達(dá)勝利的彼岸。

  在一次考試中,她會(huì)讓我知道自己的不足,知道自己的光芒,讓自己在成功之路上勇往直前。

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