難忘的初一生活作文

時(shí)間：2023-05-07 06:21:26 生活作文我要投稿

難忘的初一生活作文

難忘的初一生活

進(jìn)入中學(xué)生活已經(jīng)幾個(gè)月了，我早已融入初一的新集體。在這個(gè)新集體中，新鮮、有趣的事天天發(fā)生。

難忘的初一生活作文

下課了！鈴聲響起，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，空中飄蕩著一陣陣轉(zhuǎn)魔方和打鬧的聲音。突然，只聽(tīng)一聲怒吼，同學(xué)們的頭不約而同轉(zhuǎn)向發(fā)生點(diǎn)，原來(lái)是“泥神”。要說(shuō)這個(gè)稱(chēng)號(hào)可是跟他的樣子沾不上一點(diǎn)邊。只是他自封為“泥神”。這是為什么呀，還不是好玩嗎�！澳嗌瘛笔且粋€(gè)感情豐富的哥們兒，平時(shí)，臉上總掛著嘴角上揚(yáng)三十度的笑容，為人頗為幽默，人生一大愛(ài)好就是湊熱鬧。當(dāng)然，一旦把他惹急了可就慘了。就像現(xiàn)在，只看“泥神”滿(mǎn)臉笑容全無(wú)，面紅耳赤，與同桌三言?xún)烧Z(yǔ)不合便“以唇作槍?zhuān)陨嘧鲃Α贝虻脽峄鸪�。嘖嘖，這位干起來(lái)真是不顧場(chǎng)合，但他的樣子卻讓我們掩不住嘴上的笑意了�！澳嗌瘛彪m然急性子，可他的真誠(chéng)卻讓我們?cè)敢夂退煌?/p>

最后一節(jié)課最后一分鐘最后三十秒，班里一片寂靜。這是因?yàn)槭裁茨�？只�?jiàn)靠窗戶(hù)的同學(xué)雙手其上，飛快地收拾東西，靠門(mén)口的早已齊齊將腿指向門(mén)口方向。剎時(shí)，鈴聲驟起，整棟樓像狂浪席卷，離門(mén)口最近的“桓公”早已利箭一般射出門(mén)外�！盎腹笔钦l(shuí)？聽(tīng)名便知此人是我們的歷史課代表，他小我一月，論其學(xué)問(wèn)卻是我的師尊，數(shù)學(xué)成績(jī)問(wèn)鼎年級(jí)前十不在話(huà)下。雖然如此有學(xué)問(wèn)，可“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃肚里慌”。師傅也免不了這個(gè)道理，只見(jiàn)他老人家早就閃至樓梯口，卻見(jiàn)其他班大門(mén)也是訇然中開(kāi)，速度更是一變成為“一步十階”。觀(guān)其氣勢(shì)，恰如“劃然落，卻似雷霆下九天”�。《�，眾人也沖了出來(lái)，所有人目標(biāo)一致食堂！初一的新生活好玩吧？

初一的學(xué)業(yè)很繁重，所以為排憂(yōu)解難，開(kāi)班會(huì)真是令人高興的一件事。每當(dāng)看班會(huì)時(shí)，都會(huì)有一大亮點(diǎn)。那就是“川哥”的演唱了�！按ǜ纭痹谖覀儼嗫墒菬o(wú)人不知，無(wú)人不曉的歌王。川哥每次唱歌都有一個(gè)習(xí)慣，那便是手中必須有一個(gè)圓柱形的東西，原因無(wú)它，話(huà)筒而已。雖然如此，每當(dāng)聽(tīng)到他的歌，我的心情總開(kāi)朗起來(lái)，尤其是大家一起唱起時(shí)，我們的教室就如同演唱會(huì)一般令人熱血沸騰。川哥真是不愧為“歌王”。

初一的生活在煩惱中帶著絲絲樂(lè)趣，為我們的生活開(kāi)辟一片片歡樂(lè)，就像巧克力，苦中帶甜，而這些甜蜜也要?dú)w功于我們班的一位位“奇人”，在大家的本色烘托下，原本有些枯燥的初一生活也變得有聲有色了。

難忘的初一生活

我的初一生活是恐怖的。在我剛跨入中學(xué)到校門(mén)的時(shí)候，我對(duì)初中生活充滿(mǎn)著信心的，但是，后來(lái)的一件件事情使我有了恐怖的感覺(jué)。

初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示--“酸，我不怕！”

初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論；我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè)，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。

初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！

人��！為什么會(huì)有這么復(fù)雜的感情。使一個(gè)原本簡(jiǎn)單的問(wèn)題變得如此困難……那一份難以名狀的愧疚之情再次襲上我的心頭。一次偶然的過(guò)失帶來(lái)的自責(zé)，究意要困擾我多久呀？

我正要理清潮涌的思緒，找個(gè)恰當(dāng)?shù)脑?huà)題，可這個(gè)機(jī)會(huì)又一次在我身邊滑過(guò)。隨著一陣“叮鈴鈴……”的鈴聲，她和一個(gè)人已伴著秋風(fēng)從身邊駛過(guò)。

我只好嘆惜地目送他們的身影漸漸隱入夜幕，自己久久佇立在秋風(fēng)中，感受著心的無(wú)奈。

難忘的初一生活

時(shí)光荏苒，彈指之間，我的初一生活即將結(jié)束。回想起這一年發(fā)生的事，覺(jué)得用酸、甜、苦、辣、咸這五種味道來(lái)概括比較妥帖。

酸（一）

在一片寂靜中，班會(huì)開(kāi)始了。我和任亞亭等若干名同學(xué)，由于清潔不徹底被班主任當(dāng)作活生生的“反面教材”，并進(jìn)行長(zhǎng)篇大論的思想教育。我終于不敵他那，如“機(jī)關(guān)槍”掃射般的批評(píng)言語(yǔ)，流下了淚水。我突然間發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候淚不是咸的，而是酸楚的，因?yàn)樗鼕A雜著傷心與悔恨。

甜（二）

又是一片鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是同學(xué)們被老師的一道題給難住了。這時(shí)候，我站了起來(lái)用簡(jiǎn)短又明了的話(huà)語(yǔ)回答了問(wèn)題。聽(tīng)了我的回答，老師向我投已贊許的目光，同學(xué)們也對(duì)我投已羨慕的眼神，并同時(shí)給了我經(jīng)久不息的掌聲。我的心比吃了蜜糖還甜，因?yàn)槲业呐κ艿酱蠹艺J(rèn)可了。

苦（三）

“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！边@句話(huà)用在我的身上，再合適不過(guò)了，現(xiàn)在的我，被即將來(lái)臨的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試弄得心煩意亂。國(guó)家推行素質(zhì)教育，開(kāi)始注重體育。從大局上來(lái)說(shuō)是好的。對(duì)體育健將來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是“天上掉餡餅”的好事，可對(duì)于我這種文弱的“書(shū)生”來(lái)講，唉此乃“天下第一愁事”。現(xiàn)在的我只能在苦海之中空勞傷感了。

辣（四）

夜深了，這個(gè)小城變得十分安靜，萬(wàn)家燈火都熄滅了，只留我在臺(tái)燈下伏案預(yù)習(xí)功課。升入初中之后我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手變多了，競(jìng)爭(zhēng)也變激烈了。已經(jīng)進(jìn)入“誰(shuí)不進(jìn)步，誰(shuí)就要落后”這種局面�，F(xiàn)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)，已化為我前進(jìn)的動(dòng)力。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒我?jiàn)^斗。努力，像辣椒一樣刺激著我讓我前進(jìn)。

咸（五）

“洗臉學(xué)習(xí)吃飯學(xué)習(xí)吃飯上晚自習(xí)寫(xiě)作業(yè)預(yù)習(xí)睡覺(jué)”我的初一生活幾乎是按照這樣的“流水線(xiàn)”度過(guò)的。只是周末加上彈琴�？措娨曔@幾樣。望著一堆堆如同“小山丘”般高的作業(yè)。習(xí)題，我真不知道從哪里做起。“自由”�！伴e適”等字眼仿佛同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個(gè)忠心耿耿的仆人。霎時(shí)間，覺(jué)得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無(wú)邊無(wú)際的咸。

生活不全是還禮，它還包括著揮之不去的煩惱；生活也不全是苦難，它還包含著取之不盡的樂(lè)趣。生活是歡樂(lè)與憂(yōu)愁并存的。因此，五味的人生更真實(shí)，五味的初一生活更精彩！

難忘的初一生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動(dòng)的聲音。步入初中的第一天，我就體會(huì)到了“快節(jié)奏”。每天早上一路小跑來(lái)到學(xué)校，不動(dòng)腦筋也能從剩下的兩三個(gè)座位中找到屬于自己的一個(gè)，誰(shuí)讓我來(lái)得遲呢？中午的場(chǎng)面一樣很壯觀(guān)，老師一宣布下課，于是就可以看到幾秒鐘之內(nèi)的“人煙消散”，只剩下我們幾個(gè)“慢動(dòng)作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來(lái)到學(xué)校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數(shù)第一個(gè)，不過(guò)，我就是改不了慢動(dòng)作的習(xí)慣，有時(shí)只能自我安慰，沒(méi)人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節(jié)課要用的課本，哎呀，真擔(dān)心自己的演奏會(huì)跟不上鋼琴的速度呀……

陽(yáng)光打落在大提琴的琴弦上，悠揚(yáng)的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽(yáng)光中旋轉(zhuǎn)起來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)，最美的時(shí)刻到了……

快樂(lè)的高潮

快樂(lè)總是無(wú)處不在，就像空氣一樣包圍著生活，擦亮眼晴去看你的周?chē)蜁?huì)發(fā)現(xiàn)它正圍著你快樂(lè)地舞蹈……

老師上課時(shí)一句幽默的話(huà)，同學(xué)不經(jīng)意間一個(gè)有趣的動(dòng)作，豐富的想像力，生動(dòng)的語(yǔ)言，刻意制造的氣氛，都是快樂(lè)的身影。

瞧，班隊(duì)活動(dòng)課上，大家玩得興高采烈的�！懊髌甙灯摺钡挠螒螂m然早已玩過(guò)幾十遍，但大家都玩得很開(kāi)心。同學(xué)們五花八門(mén)的表演和老師的“刁難”，使大家爆發(fā)出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡(jiǎn)直像個(gè)點(diǎn)頭的福娃，特別好笑……

呵呵，真想讓快樂(lè)一直演奏下去呀……

音速漸漸加快，大提琴的調(diào)子由高到低，狂熱的吉他隨著鼓點(diǎn)的加快出場(chǎng)了，鼓棰拌著吉他聲舞動(dòng)……

煩亂的落幕

煩惱也總是在不經(jīng)意間現(xiàn)身，將快樂(lè)趕得無(wú)影無(wú)蹤。這不，老師一宣布考試，不少同學(xué)的眉頭立刻皺了起來(lái)：“哎呀，又考！”每當(dāng)考試成績(jī)宣布時(shí)，也經(jīng)常有不少人開(kāi)始埋怨自己：“又考砸了！”當(dāng)然，也會(huì)有不少考得不錯(cuò)的，自然是眉開(kāi)眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當(dāng)新的一天的陽(yáng)光照在大提琴上時(shí)，快樂(lè)一樣還會(huì)奏起……

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹(shù)柔順的綠發(fā)圍繞著你。當(dāng)你手捧初中生活那一顆瑩瑩的啟明星時(shí)，那一曲繽紛的音樂(lè)就會(huì)似白色蝴蝶一般帶著你在夏日的陽(yáng)光中紛飛……

難忘的初一生活

上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。

在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了，好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。

個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了，讓我一時(shí)反映不了。

初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的。這是我一直堅(jiān)信的。

也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。

對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才會(huì)令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。

難忘的初一生活

烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風(fēng)兒吹來(lái)了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時(shí)也悄悄地為我們帶來(lái)了陣陣寒風(fēng)，卻也無(wú)情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶。課堂上的共同進(jìn)步，課下的嬉戲，放學(xué)后的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。體育課是我們班這班調(diào)皮鬼最喜歡的課了。

“自由活動(dòng)！”每當(dāng)體育老師喊出這句話(huà)時(shí)，原本疲累的我們?cè)谝粍x那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿(mǎn)了活力。

平靜無(wú)常的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)：籃球場(chǎng)上：我們班的“男子漢”頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，個(gè)個(gè)英姿煥發(fā)，各顯其長(zhǎng)，讓人看后，不得不大嘔三日球技還需努力；羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個(gè)個(gè)打得汗濺四方仍互不相讓?zhuān)粶赝窨扇说呐瑢W(xué)們?cè)跇?shù)陰下成群組隊(duì)高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”男女同學(xué)共分為兩組，一組在外面圍成一個(gè)圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時(shí)間最長(zhǎng)就獲勝。尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個(gè)人都拋開(kāi)了原先的一切煩惱，露出了調(diào)皮、開(kāi)朗、好動(dòng)的一面……

歡樂(lè)的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語(yǔ)令我們沉醉其中、樂(lè)而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。哎！好花不常開(kāi)，好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進(jìn)了緊張的學(xué)習(xí)課堂。我們拿著筆，一面認(rèn)真地聽(tīng)著老師的教學(xué)，一面在筆記本上沙沙地做著筆記，腦筋也隨著老師的進(jìn)度不斷地運(yùn)轉(zhuǎn)�？芍^各官齊用。放學(xué)的鈴聲為我們帶來(lái)了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成后，則是一本本的練習(xí)冊(cè)，最后則是教學(xué)前的預(yù)習(xí)工作。一日的繁忙結(jié)束了，而我們已個(gè)個(gè)疲勞不堪、潰不成軍，最后終于敗在了夢(mèng)神的引誘下，撲向那溫暖舒適的床，開(kāi)始探索那美妙的夢(mèng)……

日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績(jī)。此時(shí)甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。多姿多彩的初一生活，猶如一碗五味湯，包含著我們的歡笑、憂(yōu)愁。同時(shí)也在我們的人生史冊(cè)上留下了難忘的一頁(yè)。

【難忘的初一生活作文】相關(guān)文章：

難忘初一作文05-06