生活作文600字

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關(guān)于生活作文600字

生活作文600字

關(guān)于生活作文600字

  生活是什么?說(shuō)到生活這個(gè)話題,很多人都會(huì)說(shuō)生活就是吃喝玩樂(lè),滿足自己的需求,那么什么又是需求?有時(shí)同學(xué)會(huì)問(wèn)我,你知道什么是生活嗎?我都會(huì)說(shuō),生活無(wú)疑就是吃喝玩樂(lè),給自己快樂(lè),給自己想要的,這就是生活,同學(xué)說(shuō)我太膚淺,我不服,因?yàn)槲艺f(shuō)的是實(shí)話。后來(lái)我才慢慢了解到,生活并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。有時(shí)你感覺(jué)生活就在你眼前,但有時(shí)又會(huì)覺(jué)得離你很遙遠(yuǎn)。覺(jué)得在你眼前,是因?yàn)槟阌辛藙?dòng)力,有了夢(mèng)想,有了闖的渴望;覺(jué)得遙遠(yuǎn)是因?yàn)槟憧吹奶w淺,并不了解真正的生活到底是什么樣子的。有人常說(shuō),人的生活不是吃喝玩樂(lè),滿足自己的欲望才是生活,而是做讓自己覺(jué)得有意義的事才叫生活。那么,你懂生活嗎?你現(xiàn)在的生活是從哪里來(lái)的?你的錢(qián)都是從那里來(lái)的?你的穿著又是從哪里來(lái)的?有人會(huì)抱怨,我的生活怎會(huì)如此糟糕?我的生活為什么這么無(wú)趣?但你有沒(méi)有想過(guò),如果沒(méi)有給你生命,你是否擁有生活這個(gè)機(jī)會(huì)?如果沒(méi)給你生命,你是否又有享受這個(gè)生活的機(jī)會(huì)?人的生活是千姿百態(tài)的,你可以主宰一切,包括你的生活。你的生活快樂(lè)亦或是無(wú)味,都是在于自己的選擇,你選擇墮落,那么你的生活也會(huì)隨之墮落,你選擇闖,你的生活便會(huì)美好。生活既然有甜便會(huì)有苦,如果你只想要甜而不要苦,那么你的生活豈不是很乏味?如果你的生活沒(méi)有苦,你又從哪里得來(lái)的甜?

  朋友,不要以為生活就是你想的那么簡(jiǎn)單,只要你有動(dòng)力,生活就會(huì)變的多姿多彩!

初二:李睿

第1篇

生活作文600字

  如果有人問(wèn)我“生活”是什么?我可能會(huì)說(shuō)生活就是一幅漫長(zhǎng)的畫(huà)卷,里面的每一筆都是一個(gè)奇跡!

  我們每一個(gè)人都會(huì)有自己的生活,無(wú)論是醫(yī)生、教師還是詩(shī)人,每個(gè)人都會(huì)以自己獨(dú)特的方式來(lái)對(duì)待生活。這樣,對(duì)生活的態(tài)度便成了過(guò)好生活的關(guān)鍵。

  首先,要端正自己對(duì)待生活的態(tài)度,要有一個(gè)良好的心態(tài),要懂得為家庭付出。但是,生活中總是不可避免的發(fā)生一些不愉快的事情,只要以樂(lè)觀、積極、向上的態(tài)度來(lái)對(duì)待,我相信任何的不愉快都會(huì)被化解。

  我國(guó)的著名女詞人李清照便是其中的一個(gè)典例。在貧窮饑餓的戰(zhàn)亂年代,她和她的丈夫在外漂泊的時(shí)候,她的丈夫不幸離她而去,她悲痛欲絕,整天以淚洗面。清晨她連頭發(fā)也顧不得梳,只是在窗外呆呆的看著,看到花兒從枝干上落下便唉聲嘆氣,回想起以前和丈夫在一起的快樂(lè)時(shí)光,淚兒又禁不住再次落下。

  我相信任何一位女性也會(huì)像她那樣,但與眾不同的是,在傷心沒(méi)多久之后她卻端正了自己對(duì)生活的態(tài)度,用樂(lè)觀、向上來(lái)對(duì)待生活,這時(shí),我想她的內(nèi)心也將忘掉憂愁。

  你的態(tài)度決定你的高度。在生活中也一樣,你對(duì)生活的態(tài)度越端正,相應(yīng)的你的生活質(zhì)量也會(huì)進(jìn)一步提高。

  生活中的應(yīng)是美好的、獨(dú)一無(wú)二的,你對(duì)這個(gè)家庭付出的越多,生活就會(huì)回報(bào)的越多。

  生活像一幅畫(huà)卷,而我覺(jué)得生活態(tài)度更像一支畫(huà)筆,你的每一筆都會(huì)把畫(huà)卷裝飾得十分精彩,讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。

初三:付天賜

第2篇

生活作文600字

生活

湖南省懷化 辰溪縣孝坪白云小學(xué)六年級(jí)三班張雅妮  “生活”看似簡(jiǎn)單卻復(fù)雜,它象一張大網(wǎng)緊緊包裹著你。如果說(shuō)沒(méi)有生活,那就沒(méi)有生命。也許我并不了解別人的生活,也許……  我???是那個(gè)清晨出生的,“哇哇”的聲音傳遍了整個(gè)大院。從那時(shí),我的生活從這里開(kāi)始! ∮啄陼r(shí)期的我體質(zhì)弱小。在幼兒園里,小朋友全欺負(fù)我,搶我的玩具,不理睬我,不和我玩。我惟一可以傾訴的是我的爸爸媽媽,可這又如何?爸媽不會(huì)和我這個(gè)幼稚的兒童一塊玩。他們更多的是鼓勵(lì),沒(méi)有安慰,也許這就是生活吧!  上了學(xué),我并沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)有太多的興趣,尤其是作文,簡(jiǎn)直“一竅不通”。老師并不認(rèn)為多我少我有什么關(guān)系,我?guī)缀鯖](méi)有朋友,同學(xué)的奚落,老師的結(jié)論,讓我信心減退,我似乎掉進(jìn)了生活的陷阱。我躲進(jìn)小房哭,卻從不讓父母知道,因?yàn)樗麄冎罆?huì)比我更傷心,那一段日子,我艱難的“爬著”,試圖爬上來(lái),爬出陷阱。那一段日子里我受盡“折磨,的我,幼稚地認(rèn)為生活是魔鬼。  也許是柳暗花明又一村,我的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī),我的作文被老師當(dāng)范文念了!從那時(shí)起我開(kāi)始活潑,不再那么失落,上課也認(rèn)真聽(tīng)講,我的改變有了回報(bào),期末我考了第四名。那時(shí),我的嘴里像灌了蜜糖,生活給了我回報(bào),生活 再那么殘忍!  我的成績(jī)并不穩(wěn),也許我是混世魔王,混了今朝混明朝,何時(shí)才有我自己!  也許我要用斧頭砍去我生活道路上包裹的荊棘,看見(jiàn)未來(lái)美好的光明前途,也許生活就是如此!

第3篇

生活作文600字

  早上起床,刷牙,洗臉,上廁所,梳頭,吃早餐??生活

  爸媽換好工作服,走在上班的路上,偶爾有認(rèn)識(shí)的同事路過(guò),打聲招呼“你好”。

  “噼里啪啦”的鍵盤(pán)聲,十個(gè)手指在鍵位上跳動(dòng),眼睛直視電腦屏幕,用時(shí)間寫(xiě)著工作報(bào)告!芭秶u~”再加上一個(gè)懶腰,工作報(bào)告完成!班--”椅子與地面摩擦的響聲,在桌子拿出一包“雀巢”咖啡,一個(gè)白色咖啡杯,飲水機(jī)紅色出口的熱水向下流淌,流淌聲以340m/s的速度進(jìn)入耳朵,30秒,一包熱氣騰騰的咖啡OK。

  嘴唇與杯口相貼,咖啡在舌頭上涌起,在咽喉里滑落,在身體中消逝……

  安逸,悠然,平凡??生活

  “我走了!”“碰!”厚重的金屬關(guān)門(mén)聲。我走在上學(xué)的路上,景色反反復(fù)復(fù),無(wú)心留意,自己想著自己的事:

  白日夢(mèng):考試NumberOne、偶遇帥氣的大明星、過(guò)馬路時(shí)救下一名危險(xiǎn)的小孩……

  現(xiàn)實(shí):考試一般般、無(wú)緣大明星、過(guò)馬路自己險(xiǎn)些被闖……

  時(shí)而輕盈愉悅,時(shí)而舉步艱難,就這樣的腳步,來(lái)到學(xué)校,氣氛壓抑。

  樓梯一嵌一嵌的上,慣性的停止于X樓,轉(zhuǎn)身左走,班牌不用看,直進(jìn)教室。殺氣,競(jìng)爭(zhēng)的殺氣,同學(xué)們眼睛眨也不眨,盯著書(shū)中密麻的文字,翻書(shū)聲沒(méi)有節(jié)奏,也不悅耳。

  我低著頭,走到自己的座位上,從書(shū)包里拿出面包,小跑出教室,在門(mén)口細(xì)細(xì)咀嚼……

  “叮~”第一節(jié)語(yǔ)文課,禁錮的讀書(shū)聲??

  “薄霧濃云愁永晝,瑞腦消金獸。……”

  低沉,乏悶,痛苦??生活

  刷牙、洗臉、洗腳、上廁所、睡覺(jué)??生活

第4篇

生活作文600字

  一個(gè)人獨(dú)自走在寂寞的大街上,盡管很熱鬧,卻還是讓我感到一陣陣的寂寞。

  高高在上的老天爺無(wú)情的派出了無(wú)辜太陽(yáng)公公來(lái)讓我感到炎熱。我哭也不是,笑也不是,我該怎么辦?我最愛(ài)的太陽(yáng)公公,你就忍心看著我被你活活地曬死?不,不可以,你是我最愛(ài)的太陽(yáng)公公,你不會(huì)讓我感到無(wú)助、無(wú)奈和痛苦。

  太陽(yáng)公公無(wú)情地曬著,我頂著烈日?qǐng)?jiān)強(qiáng)地走下去,盡管內(nèi)心很痛苦,但我卻不斷地提醒自己,你只是一個(gè)假象,是虛擬的,不可能成真。就算那是真的,也不會(huì)是你——那慈祥的太陽(yáng)公公……

  我痛苦,我矛盾,我傷心,我淚流滿面……我不斷地告訴自己,你還是慈祥的,太陽(yáng)公公。

  太陽(yáng)還在當(dāng)頭曬著,我拖著沉重的步伐,一步一步向前走,回憶起了一幕幕的往事,告訴自己要勇敢去面對(duì)。我親愛(ài)的太陽(yáng)公公,不要再曬了,就算我中了暑,也曬不掉我對(duì)你的愛(ài),你依舊是我的好朋友,最最知心的好朋友。我知道你也是迫不得已才來(lái)曬我,我不怪你。但是,請(qǐng)你不要太狠心,難道你就忍心讓我忘掉你的好你的溫柔,而讓我永遠(yuǎn)記住了你的狠,你的忘恩負(fù)義。好嗎?

  曬著,曬著,我突然中暑了,暈倒在路邊,一群好心人把我送進(jìn)了醫(yī)院。你還是把我曬中暑了,但,我不怪你,我還是忘不掉你的好,你的溫柔……

  不要曬掉我的愛(ài),不要那么的狠心,忍心傷害我,我幼小的心靈經(jīng)不起那么大的打擊……

  曬,曬,曬,曬,曬……曬不掉我的愛(ài)。

第5篇

生活作文600字

  中學(xué)時(shí)代是人生的起步,中學(xué)時(shí)代是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),中學(xué)生活是人生的一大記錄。在這個(gè)記錄里,有我們每個(gè)同學(xué)的歡歌笑語(yǔ)……

  一、陽(yáng)光燦爛的我們

  平日里在校園內(nèi),我們無(wú)所不談,女生和女生在一起探討著學(xué)習(xí),但是有時(shí)為了放松一下學(xué)習(xí)那緊張的氣氛,我們會(huì)談一些關(guān)娛樂(lè)新聞的故事,關(guān)于某明星的娛樂(lè)事件或者是新出版的流行歌曲,有時(shí)也會(huì)大家在一起講笑話……(女生)。男生們也會(huì)你一群我組的打鬧聊天,他們的個(gè)性完全不相同,有一些男生在課間依舊是埋頭讀書(shū),最多也就是問(wèn)其他同學(xué)問(wèn)題,無(wú)關(guān)的話一句都不說(shuō)。而大部分的男生,他們會(huì)在一起說(shuō)電視上關(guān)于足球、籃球的比賽……有時(shí)男女聲在一起聊天會(huì)非常起勁,一個(gè)個(gè)露出陽(yáng)光燦爛的笑臉……

  二、痛苦猶豫的我們

  初中生活畢竟和小學(xué)不同,每天都要些好多的作業(yè),做練習(xí)題、背課文……壓得同學(xué)們一個(gè)個(gè)都喘不上來(lái)氣來(lái),雖然是這樣但是每個(gè)人也保質(zhì)保量的完成,因?yàn)槲覀冎溃骸八械膶W(xué)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ),現(xiàn)在的努力會(huì)得到回報(bào)的。。

  三、無(wú)憂無(wú)慮的我們

  對(duì)于我們來(lái)說(shuō),每天除了學(xué)習(xí)以外都是無(wú)憂無(wú)慮的生活,既不用打工賺錢(qián),也用不找養(yǎng)家戶口,那都是長(zhǎng)大以后的事情了,F(xiàn)在的我們只要努力學(xué)習(xí),將來(lái)成就一番事業(yè)。所以我們真的是無(wú)憂無(wú)慮壓!

  中學(xué)生活正是如詩(shī)如畫(huà)的歲月,是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節(jié)。

  人生的一大紀(jì)律中有我們生活的N個(gè)細(xì)節(jié),它會(huì)讓我們回味無(wú)窮,如癡如醉!

第6篇

生活作文600字

  朋友,當(dāng)你漫步在田野,或置身于山林,看著那蜿蜒曲折的小流清溪,你一定會(huì)為那清澈透底、碧波蕩漾的秀色所陶醉,而那溪水叮咚的響聲,更能激起人無(wú)限的柔情。當(dāng)那“重重疊疊的山,彎彎曲曲的路,丁丁冬冬的泉,高高低低的樹(shù)”把你帶到幽靜如畫(huà)的景色之中,當(dāng)你被鳥(niǎo)語(yǔ)花香所包圍,自然會(huì)摸一摸樹(shù)的嫩芽,嗅一嗅花的清芬,聽(tīng)一聽(tīng)溪水悠揚(yáng)的鳴唱。這是一種格外清新、秀麗、小巧、嬌嫩、精細(xì)、幽婉、恬淡、素雅而又和諧的美。這種清婉、柔媚的美,不像高山大海那樣強(qiáng)制人去注視它、領(lǐng)悟它,而是悄悄地向人傳遞著美的信息,呼喚著人的心靈,使人平和而愉悅的心敏感地泛起漣漪,不由自主地忘情忘我,達(dá)到物我融一的境界。人的情感自然地在無(wú)盡的柔媚與溫馨中,潛潛地升華。這樣,由景生情,由情入景,而得到美的教育和啟迪,而這種美的情思,又在默默地影響著人的行為。無(wú)論是在人口集中的城鎮(zhèn),還是在幽靜恬淡的山鄉(xiāng),恐怕哪里都有彎彎曲曲的小河和清澈晶瑩的溪流吧。也許,它從來(lái)不曾引起你的注意,但是,當(dāng)你長(zhǎng)大成人時(shí),再回顧起一件件故鄉(xiāng)往事或童年時(shí)的美麗遐想,卻總少不了河畔溪邊的幕幕往事和孩子天真無(wú)邪的夢(mèng)境。其實(shí),這正是大自然慧予的甘甜乳汁在哺育著我們一代又一代的人。在清風(fēng)明月下,在晨曦彩霞中,去領(lǐng)略一下那特有的景觀,用自然的美引導(dǎo)著自己的情感,去反復(fù)咀嚼,去大膽追尋,漸漸地,就會(huì)喚起隱藏在心中的美的感受,使自己在極平凡的景色中,尋找出魅人的神奇美。

第7篇

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  “生活”看似簡(jiǎn)單卻復(fù)雜,它象一張大網(wǎng)緊緊包裹著你。如果說(shuō)沒(méi)有生活,那就沒(méi)有生命。也許我并不了解別人的生活,也許……

  我???是那個(gè)清晨出生的,“哇哇”的聲音傳遍了整個(gè)大院。從那時(shí),我的生活從這里開(kāi)始。

  幼年時(shí)期的我體質(zhì)弱小。在幼兒園里,小朋友全欺負(fù)我,搶我的玩具,不理睬我,不和我玩。我惟一可以傾訴的是我的爸爸媽媽,可這又如何?爸媽不會(huì)和我這個(gè)幼稚的兒童一塊玩。他們更多的是鼓勵(lì),沒(méi)有安慰,也許這就是生活吧!

  上了學(xué),我并沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)有太多的興趣,尤其是作文,簡(jiǎn)直“一竅不通”。老師并不認(rèn)為多我少我有什么關(guān)系,我?guī)缀鯖](méi)有朋友,同學(xué)的奚落,老師的結(jié)論,讓我信心減退,我似乎掉進(jìn)了生活的陷阱。我躲進(jìn)小房哭,卻從不讓父母知道,因?yàn)樗麄冎罆?huì)比我更傷心,那一段日子,我艱難的“爬著”,試圖爬上來(lái),爬出陷阱。那一段日子里我受盡“折磨,的我,幼稚地認(rèn)為生活是魔鬼。

  也許是柳暗花明又一村,我的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī),我的作文被老師當(dāng)范文念了!從那時(shí)起我開(kāi)始活潑,不再那么失落,上課也認(rèn)真聽(tīng)講,我的改變有了回報(bào),期末我考了第四名。那時(shí),我的嘴里像灌了蜜糖,生活給了我回報(bào),生活再那么殘忍!

  我的成績(jī)并不穩(wěn),也許我是混世魔王,混了今朝混明朝,何時(shí)才有我自己!

  也許我要用斧頭砍去我生活道路上包裹的荊棘,看見(jiàn)未來(lái)美好的光明前途,也許生活就是如此!

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