燃燒的蠟燭作文300字

時間:2023-03-18 13:19:22 300字作文 我要投稿
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精選燃燒的蠟燭作文300字四篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的燃燒的蠟燭作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選燃燒的蠟燭作文300字四篇

燃燒的蠟燭作文300字 篇1

  有一天爸爸對我說蠟燭在水下會燃燒嗎?我想在水里的蠟燭應(yīng)該不會燃燒吧!除非奇跡出現(xiàn),于是我一口咬定蠟燭在水下不會燃燒了的,除非真奇跡出現(xiàn)。爸爸說:“你說不會我說會,不信我們一起做一下試驗好了。于是我們開始做起試驗來,我們先拿了一個大臉盆,放上蠟燭,可蠟燭偏偏不聽話老時要到下來,于是我們絞盡腦汁想出了個好辦法我拿了一顆橡皮一根針一卷單面膠。我先用單面膠把橡皮固定住然后用針把橡皮相連,然后把蠟燭插在針上,把蠟燭點燃然后倒上水,水平面不能超過蠟燭的蠟燭芯,我等的心急如焚于是我對自己說:“加油江明遠!逼孥E出現(xiàn)了天哪蠟燭竟在水中燃燒了結(jié)果竟和爸爸說的一模一樣,我疑惑不解的問爸爸,可爸爸卻在旁邊裝著一臉神秘樣,于是我求助知識淵博的.電腦才知道蠟燭在水下燃燒的密秘原來是蠟燭周圍布滿了水分子,使得蠟燭周圍無法被火苗的溫度熔化,而中間的蠟燭沒有水分子的包圍,很快被火苗熔化,火苗也就陷了下去,所以才出現(xiàn)了火苗在水下燃燒的情況。

  通過這件事我知道了蠟燭會在水下燃燒,也知道了科學(xué)就在我們的身邊只要我們處處細留心,才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的道理。

燃燒的蠟燭作文300字 篇2

  什么?蠟燭可以在水里燃燒?相信很多人聽到都會摸不著頭腦,現(xiàn)在給讓我們一起去看看吧!

  實驗需要一根蠟燭、一個杯子、打火機、一些水。實驗前,我想:火一碰到水就會滅掉,這個實驗是不可能成功的。

  開始做實驗了,只聽“咔”的一聲,火苗鉆出了打火機。火苗在蠟燭的底部燃燒,不久蠟燭底部變黑了!暗梧薄暗梧保灎T的“汗滴”滴在了杯子里,老師迅速把蠟燭往杯子里一壓,蠟燭就穩(wěn)穩(wěn)地站在杯中央。

  接下來,火苗越燃越旺,我們把眼睛睜得大大的,生怕漏過什么細節(jié)。火越來越大,燭火處的蠟油鼓鼓的,好像一個頑皮的孩子,遲遲不肯離開媽媽的懷抱,F(xiàn)在,燭火在水面上燃燒,我們根本不用擔(dān)心它會滅掉。

  沒過多久,鼓鼓的蠟油破了,流到蠟燭旁邊,浮在水面上形成了一座“小島”;鹇氐陀谒妗O灮鹋赃呌幸欢孪灎T形成的圍墻,把燃燒的蠟燭圓圓地保護起來。

  蠟燭真神奇!過去,我只知道蠟燭給我們帶來光明。沒想到,今天的實驗讓我見證蠟燭的.神奇,創(chuàng)造了火在水面下燃燒的的奇跡。

燃燒的蠟燭作文300字 篇3

  蠟燭,它雖然是一件不起眼的生活用品,可是它燃燒著自己,照亮別人。老師又何常不是這樣的呢?

  我的語文老師她長著一雙紫葡萄似的眼睛,秀眼秀眉,高鼻梁,櫻桃小嘴,一頭飄逸的秀發(fā),她無時無刻地關(guān)心,照顧我們,卻疏忽了自己。

  為什么說她疏忽了自己呢?其實事情是這樣的,那天老師與平常一樣地為我們講課,可是她憔悴的臉色和嘶啞的聲音卻出賣了她,“哦,老師帶病堅持上課!巴瑢W(xué)們深受感動,都不約而同地挺起腰板,認真聽講,但是我的`心卻時常跟著老師的咳嗽而起起浮浮,我是多么想化做一杯涼茶為老師解渴。∥沂嵌嗝聪牖鲆粭l手絹為老師擦汗呀!我是多么想化做一顆為老師治病!雖然那堂課老師聲音嘶啞,臉色蒼白,可是同學(xué)們聽得卻是那么認真,那么仔細。因為我們知道老師是日夜操勞我們才生病的。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“這不正是我們的老師嗎?

  老師啊,我要感謝您,感謝您日夜為我們操心!老師啊,我要贊美您,您就像春蠶一樣,吐絲到死絲方盡,您就像蠟燭一樣,犧牲自己卻照亮別人,你就像粉筆一樣,犧牲自己卻給予我們知識,你就像……

燃燒的蠟燭作文300字 篇4

  有人說老師像春蠶,有人說老師像園丁,我認為老師更像一支蠟燭,一支燃燒自己照亮別人的一支蠟燭。我的老師叫劉明,她中等身材,經(jīng)常梳一個角,一副眼鏡后面閃爍著親切的目光,嘴角總是向上翹著,露出像媽媽一樣的笑容,讓我感到十分親切,我們都喜歡她。

  劉老師上課很有方法,上她的'課就象做游戲那樣輕松、自在、有趣。為了讓我們看懂車的正面、側(cè)面、前面、后面,她買了一臺玩具車,邊講邊比較,不一會我們就把這道題聽懂了。她還把書中的小內(nèi)容編成生動的小故事,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。有時她象媽媽一樣關(guān)心我們。今年開學(xué)不長時間她看到我們班70多名同學(xué),有的包了書皮有的沒有包書皮,有的包的紅書皮有的包的綠書皮,就自己拿錢,將全班每名同學(xué)的書都包了書皮。有時她又象大姐姐,下課的時候,她帶領(lǐng)我們做游戲,讓我們這些孩子在歡笑中度過每一分鐘。

  劉老師像燦爛的陽光,照耀著我們這些祖國的花朵,劉老師像鮮花傳播花粉一樣把知識傳播給我們。劉老師我愛你。

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