作業(yè)作文300字

時間：2022-11-27 12:11:15 300字作文我要投稿

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【精選】作業(yè)作文300字10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的作業(yè)作文300字10篇，歡迎大家分享。

【精選】作業(yè)作文300字10篇

作業(yè)作文300字篇1

　　放學了，我一進屋就發(fā)現(xiàn)爸爸不在家，我喜上眉梢，哈哈！作業(yè)單在爸爸的手機里，今晚不用完成作業(yè)啦！我正在心里偷著樂呢，這時，媽媽走過來一本正經(jīng)地說：“想偷懶，門都沒有，馬上自己想辦法去……”我的心如三九天的冰雪好涼好涼。

　　我失落地趴在學習桌上絞盡腦汁地想：我該怎么辦呢？沒辦法只好給爸爸打電話，對方的手機卻傳來：“您所撥打的電話已關機”無奈呀！如今見人就臉紅的丁大少爺也得亮亮了，我穿戴整齊走出了家門。

　　初春入骨冷風吹進我的衣領，心不禁縮成了一團，這討厭的作業(yè)單折磨得我心力憔悴，要知道我最不擅長與人交際了，這次我要自己去同學家抄作業(yè)單，哎！太陽躲進了云層，我的.心情也糟糕到極點。

　　不一會兒，我就來到了同學家，我在門口徘徊了一會兒，終于鼓足勇氣敲了兩下門，趕緊閃到了門后，同學小偉在門后找到了我，我滿臉通紅不好意思地說：“我……我來借你作業(yè)單抄抄�！蹦锹曇粜〉梦易约憾悸牪坏�，手心冰涼沁出了好多汗……小偉熱情地把我迎進他家屋里。我三下五除二抄完了作業(yè)單走出了同學家，太陽出來了，暖洋洋的，回家的腳步是那樣輕快，咦？我的膽子變大了，原來和人溝通并不難。

　　我要感謝這無奈的作業(yè)單，它讓我收獲很多。

作業(yè)作文300字篇2

　　寒假的到來，讓我欣喜若狂，根本沒把老師布置的`作業(yè)放在眼里，就坐動車去深圳大姨家玩去了。

　　本來可以痛快地玩，沒想到老媽居然把寒假作業(yè)帶過來了，我都不想活了，但也沒辦法，胳膊擰不過大腿。前兩天，我還算可以，一天一篇。不過，后面幾天，就連看也不看作業(yè)本了，干脆玩去了。

　　十天一下子就過去了，我又重新坐在我的小書桌前，但不是在寫作業(yè)，而是畫畫。

　　這幾天，我都沒寫作業(yè)。快開學了，我突然想起了我還有一大堆作業(yè)沒寫，于是，我開始拼命地趕作業(yè)，能抄的抄，能問的問，能寫的寫，反正，盡量寫多一點就好了。我一天幾乎不休息，每天睡四個小時，就算上廁所，也抱著作業(yè)本，恨不得像螃蟹一樣多長幾只腿。

　　經(jīng)過這幾天的奮戰(zhàn)，終于趕完了這些該死的作業(yè)，這才讓我松了一大口氣。

作業(yè)作文300字篇3

　　一天早上我進了班，拿起筆打算寫早讀。

　　我忽然想，是先背論語還是先寫詞呢，先背論語怕背不快，若先寫詞又怕寫得慢，是先寫還是先背呢？“快寫吧！”老師說，“都要到點了！”我突然回過神來寫了幾筆“叮叮�！钡膸茁曗忢懫�，上課了，只寫了一個詞的我只能把它收了起來。

　　到了課間我拿出早讀接著寫。

　　我剛要寫，結果卻被上廁所的行動打消了，回來時我剛要寫又上課了。

　　又過一節(jié)課門外飄來一股香氣時，我已知道吃午飯了，可是早讀還沒寫完。中午，老師帶我們?nèi)窍禄顒�，我沒寫完只能在一個角落接著寫，看著他們玩，我心里癢癢的`，恨不得馬上去跑上兩圈。

　　不知道是哪一天，我發(fā)現(xiàn)我似乎寫得更快了。那天，我正在寫卷子，不知不覺中竟然寫完了，我把卷子交給老師，老師很吃驚！我也激動萬分！那天就連早讀也寫得很快，像一只蜜蜂一樣勤勞。這回我可什么都不用想，直奔操場，就像一只飛在天上的小鳥快活又自在。

　　我從這兩次寫作業(yè)的經(jīng)歷中受到啟示：專心會節(jié)約很多時間，專心能讓我學得輕松玩得更愉快。

作業(yè)作文300字篇4

　　在一個晴空萬里的周六下午，我愉快地來到了“百草園”作文班。

　　侯老師開始布置下周作業(yè)了。同學們眉頭緊皺，連聲嘆氣。

　　“第一條：把今天學的論語寫兩遍。”總算松了一口氣。幸好不多，嚇死我了。

　　“第二條：下周開始，每天寫一篇字貼�！笔裁�?還有啊!侯老師!這周作業(yè)本來就多，您這不是火上澆油嗎!教室頓時沸騰起來，每個人頭上都像著了火一樣。

　　“第三條：從現(xiàn)在開始，每天一篇三百字以上的日記�！�

　　教室里就像火山爆發(fā)了一樣，整個樓都轟動了。有的同學實在忍不住，開始求饒了。

　　“同學們，以上……”老師還沒說完，同學們有的拍桌子，有的使勁跺腳，有的表演“撞墻”……

　　“以上作業(yè)全部取消，這是一次心理描寫訓練。大家把剛剛發(fā)生的'這件事寫下來，重點寫寫你的內(nèi)心感受�！�

　　同學們目瞪口呆，下巴掉了一地!我感覺自己原本正在向深淵墜落，突然醒來，原來是一場夢……

　　呆了一會兒，終于有一位同學反應過來：“侯老師，你……”

作業(yè)作文300字篇5

　　今天元旦放假，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)――每個同學回去為父母做一件力所能及的事。

　　回到家，我仔細地想了想，我到底做什么事呢？洗腳？不不不，我看了一眼媽媽，想到了，要不還是給媽媽梳梳頭吧！

　　我來到媽媽身邊，開心地說：“媽媽，老師讓我給您說一下頭發(fā)！”媽媽一開始有點茫然失措的樣子，但馬上又笑逐顏開地說：“好呀！”我拿起木梳，我讓媽媽坐到沙發(fā)上，我站在沙發(fā)上這樣，媽媽應該還舒服一些，我先把木梳放在媽媽的頭上，小心翼翼地梳著，媽媽突然大叫一聲，我問：“怎么啦？”原來是幾根頭發(fā)纏在一塊了然后我用手指輕輕的撥開，偶然發(fā)現(xiàn)媽媽有幾根銀發(fā)，我的眼睛不覺得濕潤了，心想應該是媽媽常年奔波在外的緣故吧。媽媽這時回過頭來問：“孩子，你的.眼睛怎么紅了？”我靈機一動說：“是幾根頭發(fā)刮到我的眼睛里了�！眿寢屖娣亻]上了眼睛。我已經(jīng)梳完頭了，可看到媽媽那舒服的樣子，只好繼續(xù)梳頭。

　　我知道了，我們的父母工作非常辛苦，所以我們一定要多做一些力所能及的事情，幫父母分擔一些家務。

作業(yè)作文300字篇6

　　作業(yè)，我們分手吧，我突然覺得我們不合適，和你在一起，讓我很累，我要回到之前的單身生活中去。

　　作業(yè)，我們分手吧，我不要你了，你愛跟誰在一起就跟誰在一起吧，都跟我沒關系了。我們在一起談了大約十年了。我厭煩了這種生活，稍微怠慢一下你，我就會受到懲罰，你難道不感到內(nèi)疚嗎？

　　作業(yè)，我們分手吧，你不要再對我死纏爛打了，分手之后，你走你的陽光大道，我過我的獨木小橋，從此再也不要聯(lián)系了，你去找尋屬于你自己的'幸福吧，和我在一起，你注定不會幸福。

　　作業(yè)，我們分手吧，可是，好難。不管在哪里，都有你的影子。書桌上的作業(yè)本是專門為你準備的；鉛筆盒里的自來水筆是你誕生的地方；我曾經(jīng)那么努力的想拋棄你，可是，拋棄你之后，我的老師和我爸媽又把你給找回來了。還斥責我不該拋棄你。你主動和我分手好不好？這樣，對我們都好，對我們來說都是一種解脫。

　　作業(yè)，我們分手吧，你走后，我再也不會和你有交集，也不想和你有交集，讓我們擦肩而過吧。

　　作業(yè)，你很愛我我知道，既然你愛我，就放開我，我高興，你也快樂，不是嗎？

作業(yè)作文300字篇7

　　今天數(shù)學老師給我們布置了一個非常有趣的作業(yè)——做一個紙簍。我聽了，覺得又高興又擔心。高興是因為作業(yè)很有意思，又擔心做不好，不過我要先試一試。因為還沒有做，怎么知道做的不好呢？

　　我先看著手工書上面的步驟，然后分析圖片，最后根據(jù)做好的例圖參考。我開始做了，先把圖上面的圖案順著邊把它剪下來，然后把剪下來的兩個紙條圖案粘在一起，把它變成“正方形”。最后我還要加一個大白兔的圖案貼在“正方形”的一面。又加了些小花、小蝴蝶、小草……哦，太好了，終于做完啰。我把做好的作品給媽媽看，媽媽哈哈大笑地說：“你的紙簍下面是通的，怎么放東西呀？”我趕快跑的房間，選出一張粉色的紙，把它剪成正方形貼在紙簍的'下面。我又給媽媽看，媽媽笑瞇瞇的說：“這次修改過的紙簍比剛才沒修改過的好多了!”我的心里樂開了花。

　　第二天，我拿著我的紙簍放到班里展覽，得了一等獎。

作業(yè)作文300字篇8

　　假期里的一天，我在家里做畫畫作業(yè)，這次的作業(yè)挺有意思的，老師要求我把不同的表情配到男孩和女孩的臉上。

　　我興致勃勃地開始配角色頭像了，我先試著把一個瞪著眼珠子看人，那張生氣的表情配到了一個長著娃娃臉，溫柔的女孩臉上。頓時，兇巴巴的.小女孩取代了那個人見人愛的女孩，我看了哈哈大笑起來。然后，我又把笑的表情配到了一個苦惱的快要哭的男孩臉上，立刻一張洋溢著微笑的小男孩出現(xiàn)了，我又放聲大笑起來。就這樣，我把一個一個不同的表情都搭配到了不同的人物身上。有生氣的，有笑的，有哭的，還有貪吃的……

　　看著這些表情各異的男孩和女孩，我一個人格格地不知笑了多少回，這次畫畫作業(yè)真是太有趣了！希望開學以后，老師多布置一些“帶笑的”作業(yè)，少做一些類似課堂的練習作業(yè)。

作業(yè)作文300字篇9

　　走在比我們高的一層樓里，我感覺真的是不一樣，我好像長大了。

　　面對同齡人的教室，熟悉的作業(yè)本。一打開，撲入眼簾的是：一個個剛勁有力的字，沒有一大一小，就像軍人一樣挺拔地立在那兒，永遠不會倒下。

　　“砰!”我的心被震撼了。海中浮現(xiàn)出自己寫的字：有點東倒西歪，輕飄飄的，有粗有細。跟這位同學比起來那真是“天壤之別”��！翻到封面，寫著工整漂亮的兩個字，“鄭宇！”這名字好熟悉，幾乎每次比賽獲獎者都有他的份兒。我在心中默念著這個人的`名字：“鄭宇，鄭宇，鄭宇！”

　　懷著崇高的敬意，我來到五零四班。我正走著，無意間看到一篇高分作文，吸引了我的視線。一頁，兩頁，三頁，四頁，五頁，六頁!寫了足足六頁，哇噻！我寫兩頁文章都成問題，像擠牙膏一樣地擠出來，更別說六頁了。這次，我佩服得真是心服口服了！

　　一走進六零四班，陣陣嘈雜聲傳來。這些大哥哥大姐姐的作品，果然不一般。作業(yè)本上，有流暢的行書，也有端莊的楷書。文件夾中，每幅圖畫都那么精致。英文字母，每個都緊靠底線，小巧玲瓏。

　　時間如流水，這次優(yōu)秀作業(yè)展在一片熱鬧聲中結束了。我有些戀戀不舍，我的心還在參觀著那一本本優(yōu)秀作業(yè)……

作業(yè)作文300字篇10

　　上次放暑假，我們的老師給我們留了不少作業(yè)，一回來媽媽就讓我快點寫作業(yè)，數(shù)學暑假作業(yè)我都做完了，就剩一張數(shù)學報紙了，這張報紙有的`我都不會做，爸爸媽媽都工作去了，只剩我和妹妹在家里了，妹妹也不會。這時候，哥哥給我打來電話，說讓我去他家玩，我經(jīng)過我媽媽的同意去那兒寫作業(yè)，我就帶著妹妹去哥哥家了。

　　到了那里，我就想哥哥求助寫作業(yè)，其他的題都解決了，就剩難題闖關了。哥哥給我說了一下答案，我看見算是中有未知數(shù)，我好奇地問哥哥這是什么呀，我手指指著那個未知數(shù)。哥哥說：“這個表示未知數(shù)……”我說：“我們還沒學過呢！”“沒事，就照我這個寫吧，又不算錯�！蔽抑缓脤懮狭舜鸢福菚r候的我真是糊涂��！其他不會的作業(yè)我都向哥哥請教，我的哥哥真像一個小老師��！

　　我愛我的“小老師”我愛哥哥的教導，我愛我的哥哥。

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