木頭作文300字

時(shí)間:2022-11-20 17:11:15 300字作文 我要投稿
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有關(guān)木頭作文300字三篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的木頭作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)木頭作文300字三篇

木頭作文300字 篇1

  今天,我們玩了“木頭人”的游戲。游戲的規(guī)則就是我們讀的那首兒歌:我們都是木頭人,不能說(shuō)來(lái)不能笑,不能動(dòng)來(lái)不能叫;我們都是木頭人,看誰(shuí)做的最最好!

  兒歌一念完,楊老師就吹響了口哨,宣布“開(kāi)始!”

  楊老師的話音剛落,我們就擺好了自己創(chuàng)造的姿勢(shì)。有的是跑步的'樣子,有的是蹲著的樣子,有的還是相互打架的樣子呢!我呢!是一個(gè)舞蹈動(dòng)作,一只手臂高高地舉起,手指還做了一個(gè)蘭花指的造型。然后,把一只腳也夠起來(lái)了一點(diǎn)兒,就像一只正在跳舞的小孔雀。美極了!

  我們的表情也是千變?nèi)f化:有的微笑著,有的板著臉,還有的一動(dòng)不動(dòng)地呆站著。這時(shí)候教室里鴉雀無(wú)聲,安靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。

  楊老師說(shuō):“還有20秒加油,10秒、8秒、7秒、6秒……3秒、2秒、1秒。好了!”

  啊!我們終于自由了!如果人類(lèi)都是“木頭人”的話,這個(gè)世界就不精彩了!

木頭作文300字 篇2

  今天,老師和我們一起做了一個(gè)有趣的“木頭人”游戲,還在黑板上寫(xiě)了游戲口訣:“山山山,我們都是木頭人,一不許動(dòng),二不許笑三不許露出小白牙”。接著,我們便開(kāi)始了游戲。

  開(kāi)始后,是由我們這行學(xué)生當(dāng)木頭人,另一行同學(xué)當(dāng)逗笑者,老師還要求我們注意觀察同學(xué)們的動(dòng)作、神態(tài),也要注意體會(huì)自己的`內(nèi)心活動(dòng)。我下定決心一定 要堅(jiān)持到底,堅(jiān)決不被逗笑。可是,到了最后,同學(xué)們那搞笑的力量終于擊穿了我百戰(zhàn)百勝的心理防線,只聽(tīng)“哈哈哈”的一聲,我終于笑了出來(lái)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有的 同學(xué)又在逗其他同學(xué)了,只見(jiàn)那位同學(xué)緊握單拳,把頭擱在那只握著拳頭的手上,好象在思考著什么。老師便說(shuō):“偉大的思想家,你應(yīng)該在想:我決對(duì)不能被逗 笑,不然我多沒(méi)面子呀!眲傉f(shuō)完,那位同學(xué)的眉毛就瞇成了一條線,過(guò)了一會(huì)兒,他終于在桌子上狂笑不止,差點(diǎn)沒(méi)了魂。

  今天,我玩得真高興。

木頭作文300字 篇3

  動(dòng)物學(xué)校要蓋新房,犀牛校長(zhǎng)選了三個(gè)學(xué)生去運(yùn)木頭,他們是壯壯的小熊、胖胖的小豬和瘦瘦的`小猴。

  他們沿著小河找啊、找啊,發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方木頭很多,多得數(shù)也數(shù)不清。

  小熊搬了一根又粗又重的木頭,說(shuō):“我力氣大,也可以站著走,我把這根木頭扛回去!

  小豬拍拍一根又圓又粗的木頭,說(shuō):“我力氣不算大,但是,這根木頭很圓,我可以把它滾回去!

  小猴東張西望,看看這,搬不動(dòng),瞅瞅那,扛不起。忽然,他發(fā)現(xiàn)一根木頭,長(zhǎng)長(zhǎng)的,一半在河里,一半在岸上。

  他眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),又發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一些藤條,忍不住大叫:“我要的就是它!”

  小熊、小豬都被嚇了一跳,還以為小猴見(jiàn)鬼了,趕緊跑回來(lái)。他們見(jiàn)小猴在收羅樹(shù)上的藤條,嘟噥了一句“真貪玩”,就又忙著扛木頭、滾木頭去了。

  小猴細(xì)心地把藤條的一頭牢牢地拴在木頭上,猛一使勁,把木頭推到河里,順著水漂。他手里拽著藤條的另一頭,蹦蹦跳跳,牽著木頭往回走,第一個(gè)到了學(xué)校。過(guò)了好一會(huì)兒,小熊、小豬才氣喘吁吁、滿頭大汗地出現(xiàn)在校門(mén)口。

  犀牛校長(zhǎng)問(wèn)了問(wèn)三個(gè)學(xué)生運(yùn)木頭的辦法,一個(gè)勁地夸“小猴真聰明”。

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