實用的秋天的景色作文7篇[優(yōu)]
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的秋天的景色作文7篇，歡迎大家分享。
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秋天的景色作文 篇1
秋天到了，我覺得秋天真是個豐收的季節(jié)��！
秋天是紅色的。你看那紅彤彤的蘋果掛滿了樹，紅艷艷的蜜桃壓彎了枝，紅潤潤的大石榴裂開了嘴，紅彤彤的高粱就像燃燒的火把。
秋天的風，是一位高明的畫家，她揮起手中的畫筆，銀杏樹葉子馬上就變黃了，黃金的葉子像一把把金色的小扇子；楓樹的葉子也變紅了，紅紅的`楓葉像一面面小旗子；柿子成熟了，掛在樹上，像一盞盞金黃色的小燈籠。
我常常問自己，秋天的聲音是什么？老師說是落葉聲、昆蟲聲、大雁聲和唱歌聲……
現(xiàn)在正是金秋色時節(jié)，我們可以去秋游，去看看秋天有多美；我們也可以畫一畫秋天的美。
秋天真美，秋天就是我最喜歡的季節(jié)。
秋天的景色作文 篇2
秋天在樹林里，梧桐樹的葉子變黃了，風兒一吹，葉子就像群黃蝴蝶，漫天飛舞，又像一個個傘兵從天而降。性格倔強的松柏仍穿著綠軍裝，在秋風中翩翩起舞，讓人看得想加入其中。
秋天在田野里，那里可美了。這里到處是一派豐收的景象，你看，那高梁就像喝多了酒似的，醉紅的臉，低下頭就睡著了，玉米笑紅了臉，打出紅纓都吹歪了，棉花也張開嘴笑了，露出了白的'棉絮。農民伯伯在田野里辛勤的忙碌著，臉上卻也滿是笑意。
秋天在果園里，果園里真熱鬧��！蘋果在枝頭開心的蕩著秋千，樂得臉都紅了。小棗最調皮，你從樹下走來，她便會跳下來砸到你，但真是一點也不疼。鴨梨變得黃澄澄的了，掛滿了枝頭。
秋天真好�。�
秋天的景色作文 篇3
秋的天空，不時會有熱辣的太陽閃耀，可我們還是漸漸感覺到了秋天的氣息與氛圍。
初秋的.早晨，已變得沉靜，太陽也姍姍來遲了。夏天里那澄澈透亮的天空不見了。天空抹上了一層淡淡的青灰，略顯著憂郁的神情。秋天收斂起張揚，進入了沉思。微風吹拂，吹得身上有了些許的涼意。
凝眸遠望，那黛青色的山在天空下靜靜地佇立。它似在仰望著天空，又似在俯視著大地。我們從它靜穆的姿態(tài)里，感覺到了它的厚重與深沉。
秋天的景色作文 篇4
秋天到了，天高云淡，秋高氣爽，它趕走了夏天的悶熱，帶來了美麗多姿的色彩。一天，我們一家人來到田野。一路上，看到了金色的稻子，有的已經收割，種上了一行行碧綠的蔬菜。果園里，又大又紅的石榴最多，有的已經向你張開了笑臉;又亮又紫的葡萄，像一顆顆水晶，掛在葡萄藤上;沉甸甸的'橘子也很多，有的綠、有的黃、有的紅……五光十色，美麗極了！花園里，有許許多多的花朵，粉紅色的芙蓉花，紅色的大麗花，色彩最多的要數菊花，有白的、有黑的、有綠的、有黃的、有紫的……五顏六色，五彩斑斕，像花的海洋。
秋天是多彩的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。在我心中，多彩的秋天，早已勝過了潔白的冬天，翠綠的春天和火紅的夏天！
秋天的景色作文 篇5
我愛鳥語花香的春天,但我更愛瓜果飄香的秋天。 秋天,花園里菊花,紅勝火,白如玉,黃似金......五顏六色,使我看得眼花繚亂。 果園里,膽小的柿子害羞的在樹梢紅著臉,低著頭.橙色的橘子你擠我碰,生怕別人沒有看見她們.黃色的'梨娃娃也不甘示弱,她們散發(fā)出一陣陣清香,使人會情不自禁地摘下品嘗.愛美的蘋果小姐穿上一件火紅的裙子,顯得十分美麗...... 田野上,高粱們舉著火把慶祝秋天的到來;大豆們也許太高興了,有的竟把自己的衣服弄破了，露出圓溜溜的白肚皮;稻子們彎著腰，給秋天致敬點頭...... 空中，一群大雁“嘎嘎”叫著，一會兒排成“人”字形，一會兒又排成“一”字形，給人們送上一陣陣曖曖的的叮嚀。 秋天，你帶給大地的是美麗，你帶給我們的是豐收與希望!
秋天的景色作文 篇6
秋天的景色多美呀!清晨，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，小草也黃了。
秋天的田野十分喜人，稻田一片金黃，棉田一片雪白，大豆粒粒飽，高粱樂笑彎了腰。到處是豐收的景象。
秋天的果園格外好看，圓圓的'蘋果笑紅了臉，黃澄澄的柿子像金色的小燈籠掛滿枝頭。
秋天，馬路兩邊樹上的葉子也變黃了，秋風一吹，葉子也變黃了，秋風一吹，葉子從枝頭飄落，像一只只蝴蝶在空中飛舞。
啊，秋天多么美麗呀!
秋天的景色作文 篇7
開學都快三個月了，我們的校園在金秋時節(jié)又增添了幾個新的景色，使校園的風景線又增加了幾道。我在小學的六年時光將在明年六月結束，歲月匆匆，轉眼間從當年入學時的小不點，成長為現(xiàn)在的小小少年，學校發(fā)生了許多的變化，一想到要和校園的美景分開，心中微微浮現(xiàn)出一絲絲漣漪。就讓大家隨著我的腳步，走進我們美麗的校園，欣賞美麗的景色吧。
當我走進校園后，最先映入眼簾的就是剛剛修繕好的子衿園，那里有一大片的鮮花、綠草，并且還修了幾條小路。那彎彎曲曲的石頭小路，令不少一、二年級的孩子們喜愛，每個孩子都在這里繞來繞去，一旦玩“抓人”游戲，被追趕者定要在這里和抓人者斗智斗勇。
往左邊望去，就能看到學校的小噴泉，里面還喂養(yǎng)著幾條小魚。小噴泉有時會突然噴發(fā)，這是同學們喜歡它的理由。還有些同學喜歡觀察水里面的小魚，他們常常一看就入了神，仿佛一座雕像站在那里，只有眼睛在隨著小魚的游動轉來轉去的。在小噴泉前面幾步路的距離，便可看見學校的圖書室，那里還有幾個石凳，是一個看書的好地方。每天午休的時候，喜歡看課外書的同學們就會聚集在這里，看各種各樣的書籍。而在放學的'時候，有時也會看見一些學生仍然抱著書在看，最后在時間的“催逼”下，依依不舍地把書整整齊齊地放回書架上離開了學校。
隨著腳步往右邊的操場望去，就可以看見有的班級在操場上打籃球，在這群人的旁邊，可以看見六年級的學生們在努力地打掃包干區(qū)，清理學校的垃圾，使校園變得更美，環(huán)境與空氣更清新、更流暢。包干區(qū)旁邊，新安裝了許多椅子，這些椅子可以看出學校領導對我們每個孩子的關心，我們在體育課上累了，就可以坐到椅子上休息一下。就比如我們班上體育課的時候，有的同學因為打籃球運動過度，出現(xiàn)短暫抽筋現(xiàn)象，此時椅子的出現(xiàn)就如同雪中送炭，這樣我們就不必坐在潮濕的操場上了。
穿過大廳便可以看到美麗的書香園，那里被嫩綠的小草籠罩著，一邊建的亭子成為老師們和同學們休息的好地方。旁邊的石桌和石凳成為了同學們又一個看書的絕好位置。雖然現(xiàn)在已是深秋，經常會有落葉落在同學們的身上，但這并不打擾同學們看書的興致。常常下課鈴聲一響，就有學生帶著課外書沖到樓下的石凳上看書，他們被書里精彩的內容所吸引，無暇關注身邊的情況。旁邊有同學經過此處時，都會放輕了腳步，惟恐自己發(fā)出的腳步聲，吵擾到了那些認真看書同學。而在平時的上課時間，有的學生完成體育老師布置的任務后，便來到涼亭坐坐，呼吸著周邊花草散發(fā)出來的芳香，以及大自然的新鮮空氣。
再穿過一年級的班級時，可以聽見他們正在井然有序地跟著六年級的大哥哥、大姐姐們一起早讀。
接著往前走，就可以看見學校的生態(tài)園，那里也修建了幾條小路，池子里注滿了水，里面有一只仙鶴在水里站立著。有一年級的學生看到仙鶴后激動過度，直接跳進水池里，把仙鶴的頭都弄斷了。有的學生在小石橋上面走來走去，似乎很好奇這個小石橋是怎么建成的。還有的學生抑制不住自己的好奇，直接跳到小石橋的下面，仔細揣摩著小石橋的各個部位。上課的鈴聲響起時，有的學生立刻飛奔向自己的教室，有的學生依然癡迷于自己的小世界里，仔細觀察著小石橋。池子旁邊還有兩只大熊貓，它們相互依偎在一起，和同學們打招呼。
旁邊的乒乓球臺也是同學們的一個快樂天地，同學們在這里交流切磋著，到處都充滿了快樂的歡笑聲。
走到樓梯口往右邊望去可以看見主席臺。每個星期一的早上，各個班級都要輪流承擔升旗的任務。主席臺的下方是吹奏樂器的學生們，他們每一次都默默無聞地吹奏著莊嚴的國歌，我們應向他們產生敬意。旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗，它時刻都在提醒我們，我們是少先隊員，我們是中國人，我們隨時隨地都要為祖國服務。
來到我熱愛的班級，會發(fā)現(xiàn)學校的桌子都換了新的，椅子也換了新的。班上的每個人自然都非常欣喜，看著煥然一新的教室，整個班級又出現(xiàn)了另外一片生機勃勃的景色。
六年的小學生活即將結束，希望自己能在六年時光里的最后一年中，能有一個出色的成績單來回報學校，感謝我親愛的老師，在這六年時光里對我們的付出和貢獻。希望我們的學�！摮堑谝恍W能越來越好，越來越美麗。
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