秋天作文（大全5篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的秋天作文5篇，歡迎大家分享。
秋天作文 篇1
黯下的太陽依然在同樣的高度，卻壓昏了半分天色。即便如此，也無多少留意。
落下的腳步聲十分清脆，才會留意到枯葉。抬起腳，會看見碎裂得瓣一般的，讓人看了便是凄涼。
據(jù)說當冬欲臨，刺骨的風席卷大地樹叢，卷起無數(shù)的枯葉在風中碰撞出聲，激人耳膜。一掃一秋的落寞，用冬風的怒吼撕裂秋葉來恭迎與默默無聲的秋不同的，喧囂的冬。
真是諷刺啊，不是么?連一絲聲響也沒有，明明都不敢爭攀，卻又會按時回來，繼續(xù)充當“四季的一員”。即便此身的溫度都是夏的余溫，即便連屬于自己的泥、塵、葉，都被冬剝奪。
你為什么如此“堅強”地每一年都會回來?
我抬起頭，瑟瑟的秋風不停地在我耳邊摩擦起秋葉簌簌的低音，遠無冬風那般浩大，沒有那般恢弘。
但只是，會讓人聆聽到從葉子的脈絡里延出的空靈。那樣的聲音，甚至不會阻礙到我聽見自己的心跳聲。會讓人······只是，會讓人寂靜。
即便要迎接夜晚了，天空已是昏沉。但，依稀能看見那不同另外三季的澄澈，似乎伸手，就能觸碰到屬于秋的那份清靜與輕盈。不像春夏冬那樣，天空似乎蘊著多少東西，反而令人感覺天空有些沉重。站在秋空下，便是身處于天空，沒有炎熱的空氣、刺骨的.寒氣或是朦朧的雨意的拘束。
沒錯，天太重，所以會有秋。人們踏著枯葉也沒有留意秋，因為太過自然，而沒有留意秋。秋風依然，人們在風中思緒平穩(wěn)。待到秋過了，才會意識到秋帶來了什么，不，帶走了什么。
對，你不是在忍受落寞，你只是“與世無爭”，“無意去爭”。
春夏冬任意涂抹著自己的色彩，只有秋用幾片枯葉靜靜拂去帶著濃重季節(jié)氣息的空氣。
天太重，重得空氣無法沉靜，人們行走在沉悶的空氣中，反而忘卻了自然輕盈的味道。秋風撐起沉重的空氣，還來一片清颯，無論人們對它的存在留意了多少，沒有在意過春夏冬爭奪了多少。只是，只是在那，可以讓人回到最澄澈的天空，回到最輕盈的空氣中，這樣還不夠嗎?
曾有“秋”一樣的人，卻被世俗沾染，他曾表現(xiàn)的淡然轉(zhuǎn)瞬即逝。所以他不是秋，也只是凡人。想成為秋，想擁有秋一般的淡然，不煩不惱，成為秋風一般的人。不因世俗的蕭蕭落落而落盡凄涼，不是要被世俗沾染，而是要渲染世俗�？梢宰屌c我一同的人感受到清靜、輕盈，雙肩不負累贅。
我是凡人，我想成為秋，能從不以己悲，從不因他人的忽視而消沉，只是我知道我讓他們輕松了下來，我拉緩了他們在生活中緊繃的弦，就夠了。
拾起一片秋葉，聞不出任何味道。
那是秋的味道。
秋風行了多少里，也無人過問歸期。話雖如此，只是它歸來時，也無人發(fā)覺罷了。
秋天作文 篇2
遠處的山坡上，一個個頑皮的柿子，你擠著我我挨著你。近處的池塘里，荷葉都已經(jīng)干枯了，蓮蓬卻高昂著頭，等著你去采摘。
太陽快落山了，可地面上還是一派熱鬧喧嘩。草叢里，昆蟲們正彈奏著《秋日私語》；池塘里，小魚兒浮出水面大口大口地呼吸著新鮮的空氣；樹葉在秋風姑娘的撫摸下飄落地面；湖面上，誰丟去的石子漾起一湖的.波紋；天空中，大雁追上白云，告訴人們：冬天不遠啦！
遠處的山，金光閃閃，就像一座座寶塔。漸漸地，天邊的最后一縷紅霞，也不情愿地隱沒在黑幕后面。一切又恢復了平靜。
秋天作文 篇3
秋天干凈舒爽。有人說秋天是美好的季節(jié)但我卻認為秋是苦的因為在我的字典中它代表著離別。
曾經(jīng)我有一個很好的朋友她笑起來很可愛彎彎的月牙眼。知識這都只是曾經(jīng)。相識是因為老師讓我跟她同桌幫助他適應環(huán)境。
她是轉(zhuǎn)學生從遙遠的北方來的�？赡苁且驗槟媳苯虒W差異大那邊不上英語課吧！剛到南方的她遇上了英語考試考得很爛18分光這可憐的18分還是選擇題蒙的。
下課后我在洗手間遇到了她紅紅的.眼眶紅紅的鼻頭很可憐的樣子。一時心軟的我對她說："我?guī)湍阊a英語吧！"她愣了一下然后瘋狂的點頭。接著她笑了彎彎的月牙眼真得很好看也很可愛。
日子就這么一日復一日平淡的過。她很聰明三四年級的英語很快就學完了也開始慢慢跟上進度并漸漸超過了我。每當試卷發(fā)下來時我總會搖頭嘆息抱怨造物主的不公。而她則每次都羞澀的笑笑得很甜很純。
過了不久她接替我當了科代我為她高興的同時也送了一口氣終于不用再希望一天有48小時了。只可惜我不在意不代表別人也不在意于是讓我現(xiàn)在感到萬分后悔的事發(fā)生了。
那是一次體育課下課后她被大隊輔導員叫走了。一個昔日的朋友追上我問了一個奇怪的問題："你不擔心嗎"我詫異她又接著說了下去："你的同桌先是讓你幫她補英語接著從你手中搶走科代的位置你不擔心她奪走你的一切嗎"我沒有說話只是覺得風變得有些冷。于是我加快了步子希望遠離那些話。
臨上課前她回來了依舊是那彎彎的月牙眼。她告訴我老師讓她去廣播站當廣播員。我別過臉不去看她的笑因為我覺得那甜美的笑容變得很刺眼。
像是受了魔鬼的蠱惑我開始漸漸疏遠她。在然后我們似乎變成了像陌生人的朋友明明走在一起卻無話可說。
深秋的傍晚從會議室走出來的我居然發(fā)現(xiàn)她在校門口的樹下等我。見了我她跑過來小聲的抱怨："怎么那么久��！"我聽見了慍怒的對她喊："我又沒叫你等我。"之后拉著被人走了。
一個星期后她回北方了因為戶口問題。我又回到了以前那恨不得每天有48小時的生活。忙碌之余我常常想起她清麗的面龐但那笑容卻恍惚而又朦朧變得不真切。我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)有很久沒有看到她的笑了而以后卻也沒有機會了。
在幾個不同的秋天我與友情相遇卻又碰上了猜忌與離別。最終因為一念之差我牽起了它們的手與友情擦肩而過。當我后悔回頭時她已經(jīng)消失在茫茫人海中了。
很多時候不是過錯僅是錯過。
秋天作文 篇4
秋天到了，天氣涼了，果子熟了，稻谷金黃金黃的，像鋪了一地的金子。這真是一個豐收的季節(jié)！瞧，果園里蘋果笑紅了臉，香蕉笑彎了腰，梨香香的，菠蘿甜甜的，連橘子都換上了新衣裳。再看看可愛的小動物吧！小松鼠找來松果當糧食、小喜鵲銜來樹枝造房子。
它們都有事做，我也不甘寂寞，國慶節(jié)，我和爸爸媽媽還有曾佳一家一起去鼓山玩。
到了鼓山腳下，我們準備坐纜車去山頂，我們購買了纜車的票，接著來到了入口，這下我們可慌了，眼看纜車就要來了，該誰先帶頭上車呢？“嘭嘭嘭！嘭嘭嘭！”纜車來了。我和爸爸自告奮勇第一個上車，一個阿姨把我抱起來，我用腳勾住欄桿，穩(wěn)當?shù)刈松先�。阿姨迅速把門關(guān)上，我就可以坐著纜車欣賞外面的風景了。第二個坐上去的`是曾佳和姨丈，最后坐上去的便是媽媽和姨姨了。我往后看，姨丈的照相機正對著我呢！我向照相機微笑，沒想到爸爸傻傻地擺著“耶”，弄得我們哈哈大笑。
“哇！好美�。 蔽易匝宰哉Z地說。原來纜車離地面已經(jīng)200米了，整個福州的美景盡收眼底。遠處高樓鱗次櫛比，近處樹木郁郁蔥蔥。不知不覺，我們到了山頂，阿姨一把門打開，我就機靈地跳了下來，我看見了旁邊有一個賣冰糖葫蘆的小攤，我就纏著爸爸幫我買。爸爸見我這么饞，就給我買了兩串冰糖葫蘆，我邊吃邊等曾佳、姨丈、媽媽、姨姨�！白右痢痹汛蠼幸宦�。我回過頭來才發(fā)現(xiàn)曾佳已經(jīng)到了。我拿起一個冰糖葫蘆，說：“你吃吧！我特意留給你的�！痹颜f：“謝謝！”邊吃邊玩間，我們來到了十八景點公園，我站在刻著“十八景公園”的樹下面的花壇邊上，本來我準備在門口拍了一張個人照留作紀念。就在按下快門的瞬間，曾佳突然跑過來，用“耶”的姿勢出其不意地出現(xiàn)在鏡頭前，一張搞笑照片就出現(xiàn)了。接著我們參觀了十八景點，才參觀了兩個景點就下雨了，我們只好依依不舍地回到了表舅家。
雖然我沒參觀完十八景點，但是我還是很開心，因為我坐了纜車，而且還是第一次呢！
點評：小作者以流暢的語言記敘了國慶節(jié)與家人游鼓山的經(jīng)過，坐纜車這一過程寫得頗具特色，內(nèi)容豐富，并融入了自己的心理活動，不失為一篇佳作。
秋天作文 篇5
春天的校園是溫馨的，給人希望；夏天的校園是炎熱的，磨練意志；冬天的校園是雪白的，銀裝素裹。到處回蕩著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，彌漫著花的芬芳，這是秋天迷人的校園。
秋天，校園的花壇是蜂兒、蝶兒的樂園。那里綻開著五彩斑斕的'笑臉，個個嬌艷欲滴，在微風中笑的燦爛而不妖媚。蜂兒 淘氣的穿梭在花叢中，蝶兒踮著腳尖在花蕊上翩翩起舞。秋天校園的花壇總是那么清香馥郁，偶爾在花壇邊駐足，便讓人心曠神怡，陶醉其中。秋天的校園正因有了花壇而如此嫵媚。
秋天，校園的小路旁矗立著兩排白楊。他們是校園最忠誠的衛(wèi)士，個個挺拔秀麗。清晨，當我背著書包，踏著晨曦在這小路上慢步走過時，便忍不住抬頭看看這些衛(wèi)士，他們給予了我希望，使我肅然起敬。
秋天，操場的周圍柳樹環(huán)合。秋風吹過臉龐，是那么的溫柔、愜意，柳樹姐姐正等待秋姑娘為她梳理秀發(fā)，它們身姿婀娜，隨風搖擺，整個校園被它們的妖嬈渲染著。
秋天，草坪上正詮釋著生命。小草盡力的展示它挺拔的身姿，或許，在一個眨眼間它就會脫下綠衣，與我變得陌生。坐在蕩漾著綠波的草坪上，心隨之平靜，愿這綠波蕩走我的一切煩惱。
秋天的校園永遠是那么迷人，它讓我捉摸不透，它正在潛移默化的離開。在校園里閉著眼享受這美好的秋景，雖然心情舒適不已，但卻有些擔憂它在我閉眼的瞬間溜走。
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