三年級秋天作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三年級秋天作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級秋天作文 篇1
今天，在李老師的帶領下，我們走出了教室，踏上了紅磚小路，去尋找秋天的美景。
我們走啊走，一路上見到了像害羞的小姑娘一樣藏在葉子后面的月季花。陽光照耀著如同萬盞明燈一樣的巨大的梧桐樹……又走了一會，我們聽見了一種“嚓嚓”的聲音，走近一看，原來是環(huán)衛(wèi)工人在修樹。我問了一下為什么要把這好好的樹枝砍掉，他們說：“一是為了審美，為了好看；二是因為小樹不修不成材！”這時，李老師說：“你們就像一棵棵小樹，而家長和老師是一把裁樹剪刀，知道你們疼，但只有把那些小枝剪了，你們才能長成一棵棵參天大樹！”
我們又走啊走，到了我以前玩耍的`地方，我看見了那棵曾陪我們玩了3年的老松樹，它已經(jīng)很高了，樹身流出了漿汁，顯然已要過冬了。它的樹皮已經(jīng)很厚了，我親切的，滿懷深情的撫摸著這棵老松樹，心里有一種說不出的思緒。我走啊走，又看到了那個圍墻，那個灌木叢圍成的圍墻，那里也是我經(jīng)常玩耍的地方，我無比懷念這里，我很開心，今天我又見到了它們。
留連很久，我們該回去了，我們又踏上了紅磚小路，回到了教室，面對一頁頁稿紙，秋天的圖畫歷歷在目。
三年級秋天作文 篇2
秋天的樹葉，挺好看的。
從第一片樹葉飄落至地開始，秋天來了。
在五彩繽紛的校園里，還能有多少樹木傲霜挺立于秋色中呀！突然，我眼前一亮，一片蔥綠，一點火紅從肅殺的枯黃中脫穎而出。�。≌翗�，楓樹，我從來沒注意過默默無聞的它們，竟然是那樣奪目，讓我不得不欣賞。
樟樹的葉子稠密得發(fā)亮。在陽光的照耀下，好似無瑕的翡翠一般透亮。樟樹的葉子呈橢圓形，葉邊沒有鋸齒，微微有點打卷，好似一個小姑娘跳舞的裙邊兒。樟葉脈絡分明，中間粗粗的是主脈，兩邊互相交替向外擴展的是細細的絡。葉子的背面觸感粗糙，能清楚地看見經(jīng)脈凸凹。通體碧綠碧綠。聞起來有一種淡淡的.清香。風起，它的葉子翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的聲音，幾片調(diào)皮的葉子在空中打著旋兒，時起幾落。飄落下來。
遠望楓樹，仿佛隱約看見一團燃燒的烈焰，使我在瑟瑟秋風中倍加溫暖。一片楓葉飄搖落在我的手心。五爪形的葉子，像極了手掌，帶鋸齒的葉片兒，勾勒出楓葉美麗的外輪廓。楓葉的鮮紅中夾雜著一點兒翠綠，色彩斑斕，我想再有名望的畫家也勾畫不出如此絢麗的色彩。
在秋霜嚴寒中，許多樹葉都已經(jīng)枯萎凋謝了，只有少數(shù)樹葉能常青，更可貴的是，樟樹和楓樹還把自己最美麗的一面展現(xiàn)出來。望著它們，我思緒萬千
三年級秋天作文 篇3
秋天是什么顏色的呢？帶著這個問題我走進大自然去尋找答案。
我來到農(nóng)村，忙著秋收的農(nóng)民伯伯樂呵呵地告訴我：秋天是金燦燦的，你放眼望去，那滿地的`稻穗像一條金絲毯鋪向遠方。
我問中自由飛翔的小鳥，小鳥喳喳，邊唱邊答：秋天是藍湛湛的，因為秋天的天空最高最純最藍，象一塊純凈而巨大無比的藍水晶鑲嵌在天幕上。
我經(jīng)過楓林，游客們正盡興而歸，他們贊嘆著：霜葉紅于二月花。可不是嗎？滿山層林盡染、燦若云霞，宛如神來之筆，和天邊的火燒云一道點亮了秋天的主色調(diào)。
當我穿過松林，樹梢上的小松鼠邊吃松果邊告訴我：秋天肯定是綠瑩瑩的，因為“我”的家園從來都是滿目蔥郁、堆青疊翠，宛如一塊沉甸甸的大翡翠。松濤陣陣，我感覺林間的風都是綠意盎然的。
秋天到底是什么顏色的呢？其實大自然已經(jīng)作了最全面的回答：秋色五彩斑斕，秋天是個多姿多彩的季節(jié)。
三年級秋天作文 篇4
秋天來了，到處都是豐收的景象。
秋日的天空一望無垠，好像一片蔚藍的海洋，那天上的幾朵白云，就像揚帆遠航的小船，在天空中遨游。這時，空中排著整齊隊伍的大雁慢慢地向南方飛去。
果園里瓜果飄香，紫凌凌的葡萄像珍珠；紅彤彤的蘋果像一張張笑臉；火紅火紅的柿子像一個個小燈籠……真是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，讓人饞涎欲滴。
田野里，五顏六色的喇叭花競相開放，有粉的、紅的、紫的、黃白相間的……真是美麗極了！還有形態(tài)各異的'菊花，有的含苞欲放；有的花瓣全展開了，露出黃色的花蕊，散發(fā)出誘人的香味；有的菊花瓣長長地散落下來，像美麗姑娘的卷發(fā)，真叫人眼花繚亂！
一陣秋風吹過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，有的像演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)，地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
看著這美麗的景象，我情不自禁地贊嘆道：“秋天，你真迷人��！”
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