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凝望秋天作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的凝望秋天作文，希望對大家有所幫助。
凝望秋天作文1
“霜降水返壑，風(fēng)落木歸山。冉冉歲將宴，物皆復(fù)本元�！�
霜降，一枚名詞，一幅畫，二十四仙子中的十八妹，獨(dú)立在季節(jié)的交界線，一步三徊，終于還是轉(zhuǎn)身，作別了秋情的挽留，青眸微闔時(shí)，瑩淚凝霜。
她是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣，隨著氣溫的驟降，落下來的小雨滴讓霜降這個(gè)節(jié)氣凝結(jié)成了白霜。一眼望去，千里沃野上，一片銀色的冰晶在陽光的照射下如同寶石般的閃亮。這暗自凋零的季節(jié)，使人們覺得多出了些浪漫與趣味，清晨的露水因寒氣凝結(jié)，花上，葉上都被披上了白紗。滿徑的落葉上，鋪上花白的凝霜，讓秋天多了一道亮麗的風(fēng)景線。
時(shí)間在滴滴答答中一分一秒的過去了，既看不見也摸不著，看著外面的世界，秋風(fēng)吹掉了落葉，喧囂著，一轉(zhuǎn)眼，秋已末。在我的印像中，二十四節(jié)氣都不錯，但霜降是特別的，因?yàn)樗敲C殺的.一個(gè)季節(jié)。地上的落葉枯黃，蟲已進(jìn)洞，準(zhǔn)備睡上一個(gè)冬天呢。
詩人杜牧說：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！彼蹬R，秋將盡，送秋亦送愁的季節(jié)，秋風(fēng)肆虐的日子，總是給人悲涼的領(lǐng)悟�？萑~落，菊花凋零，紅葉滿天，霜降是秋天最后凝望。
獨(dú)立寒秋，任云來風(fēng)去，我只等待一張初霜的請柬飄然而至，身后，寒露滴答，一聲聲敲打著時(shí)間，不遠(yuǎn)的前方，俏立著冬的靜影，風(fēng)姿綽然。
凝望秋天作文2
秋天的美無處不在：片片金黃的田野，碩果累累的枝頭，十里飄香的桂花……令人美不勝收�？晌覅s偏愛那五彩繽紛的落葉!
清晨，我從睡夢中醒來，一睜開眼睛，就發(fā)現(xiàn)一只“黃蝴蝶”停在陽臺上。我心中一陣驚喜，躡手躡腳地走近去，生怕把它嚇飛了�！包S蝴蝶”一動不動，黃褐色的翅膀有點(diǎn)粗糙，我忍不住大著膽子輕輕碰了一下它的“翅膀”，它竟然毫無反應(yīng)。奇怪!定睛一看，哦!原來是一片落葉!
這片美麗的落葉是從哪兒被秋姑娘送過來的呢?帶著這個(gè)疑問，我迅速穿好衣服，決定下樓去看看。
我一邊走一邊觀察著手中的這片葉子：它有著圓圓的身體，似乎一直是大樹媽媽的寵兒，被喂養(yǎng)的胖胖的。葉脈很清晰，從葉柄均勻地伸向葉尖，中間分布得很規(guī)整。葉子表面還有點(diǎn)微紅，好像一個(gè)內(nèi)向害羞的小姑娘的`臉蛋呢!
走了不一會兒，我一抬頭就看見不遠(yuǎn)處有一朵朵金色的云，似乎馬上就要升起。我歡呼著跑過去，快到跟前時(shí)，我又站住了：眼前是一片金色的“海洋”，旁邊就是那一棵棵好似云朵的樹!這些樹就像一個(gè)個(gè)挺著胸脯的士兵，守護(hù)著這片金色的“海洋”。我趕緊拿出隨身攜帶的手機(jī)把這壯觀的景象拍了下來。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！币院�，每當(dāng)看到這張照片，我都為這美麗的景色所著迷，也為這落葉無私奉獻(xiàn)的精神而震撼。
凝望秋天作文3
“絲絲秋天送清涼，高溫散去焦躁光；滴滴秋雨潤萬物，碩果累累谷物黃�！�
當(dāng)秋日金色的陽光漫過公路、漫過小河、斑斑駁駁照亮莊稼田的那陣，我們來到了老家溧水。打開車窗，一股芬芳的泥土和青草氣息撲鼻而來，無名的小花競相開放，只見道路兩旁開滿了花；垂?jié)M了花；落滿了花。
先映入眼簾的是一片片黃色的稻田，一棵棵稻麥就好像無數(shù)個(gè)芭蕾舞演員在翩翩起舞，有的穿著黃色的衣服；還有的穿著綠色的衣服。高粱也紅了；玉米也黃了；毛豆也綠了。到處一片豐收的景象，這里留下了秋的腳步。
我們下了車，在我面前有一個(gè)大果園，黃綠相間的樹垂掛著紅艷艷的棗子；蘋果在枝頭如羞澀的少女露出紅艷艷的.笑臉；葡萄小姐們都穿上了紫衣裳……摘下一個(gè)小橘子，輕輕一剝，露出里面的橘子肉，輕輕咬上一口，嗯……真甜！這里，也留下了秋的腳步。
再往前走，一個(gè)小公園出現(xiàn)在我的視野中，在這公園里，秋天又是另外一番風(fēng)景。小公園里有一個(gè)不大也不小的池塘。里面有一些已經(jīng)枯萎的荷花。這些荷花已經(jīng)失去原來的神采，好像荷花妹妹吃不了秋風(fēng)的折磨，身子歪歪倒倒的，十分難看。加上有幾片落葉飄到池塘里，更加顯得有點(diǎn)凄涼。這里，也留下了秋的腳步。
這就是溧水的秋天，有豐收有凄涼，不盡完美，但是更真實(shí)。
昕怡，你真是個(gè)特別認(rèn)真的寶貝。每次作業(yè)總是第一個(gè)完成，還會根據(jù)老師的要求及時(shí)認(rèn)真修改，這種態(tài)度蘭蘭老師特別喜歡！有這種態(tài)度，你一定會成為最棒滴！
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