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秋天的記憶作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的秋天的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
秋天的記憶作文1
落葉紛飛，眼間，只看見了一棵孤零零的大樹。
告別盛夏的最后一縷熱情，我也隨之緩緩步入了秋的純靜。那份凄涼，那份寂靜，讓我們休會(huì)到了自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝的豪情感慨。讓我們有了采菊東籬下，悠然見南山的悠然遐思。當(dāng)你坐在河邊的石凳上或走在落滿枯葉的空地上，你會(huì)感受到一絲孤獨(dú)或凄涼。
詩人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是秋天的色彩。
我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪……哦，原來秋天是金黃的!我頓時(shí)沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。
雨來了，沒有打雷也沒有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲的小運(yùn)動(dòng)員們在晨跑……哦，秋天應(yīng)該是藍(lán)色的!
午后的`陽光不再炙烈，我走在幽靜的路上，兩旁高大的法桐無聲無息，只是，偶然，一片樹葉落在我的腳前，以未盡枯黃的面容，匍匐的姿勢，悲哀地完成了流浪的旅途。我佇足而立，內(nèi)心并不凄然，接受過時(shí)間和空間的改變，自然能遙望這輪回里的安然。
我愛秋天，因?yàn)樗徒o了我涼爽，送給了我歡笑!
秋天的記憶作文2
曾幾何時(shí)，我將記憶留在了那個(gè)燦爛得醉人的秋天里。
第一次遇見你是在秋天里。高大的杏樹在我的頭頂上唱著“沙沙”的歌，樹影在地面上搖曳，我坐在古樸的紅漆木長椅上，雙手緊握著長椅的邊緣，愜意的'看著樹葉飄搖，享受著風(fēng)的吹拂。你的出現(xiàn)打斷了我，我靜靜地注視著如天使般出現(xiàn)在陽光里的你，微風(fēng)吹動(dòng)你粉紅秋衣的袖口，你那一頭短發(fā)在秋風(fēng)里飄逸，臉頰如桃花般粉紅，清澈的眼睛里若有惶恐，怯怯地握緊母親的手，引得我在心里暗笑。從此我遇見了怯怯的你。
在陽光明媚的一天里，我牽著你擁有陽光溫度的手，在校園里漫步，坐在我最喜歡去的長椅上，第一次見到你所坐的長椅，與你談天說地，你說，我是你最真摯的朋友。縱使而今你不曾記得，甚至忘了我，那也沒關(guān)系，你存在于我的記憶里，成為我最珍貴的回憶。陽光透過樹的縫隙，照在你我快樂的臉上，我們又一起蕩秋千，蕩得很高很高，像在藍(lán)天中翱翔。
有一天，你走了，如天使般地降落，又如天使般沒有一絲征兆地離去。我只恨我自己，將你的名字，遺落在了秋風(fēng)里，我獨(dú)自坐在陽光下的長椅上，那個(gè)女孩兒的身影向我走來，飄逸的短發(fā)，清澈的眼睛……
又度過了多少秋天，卻沒有了你，即使是曾經(jīng)的天真，如今成為了珍貴的回憶。從那天起，我將記憶留在了那個(gè)燦爛得醉人的秋天里。
秋天的記憶作文3
秋天，果實(shí)累累，秋高氣爽，在記憶中家鄉(xiāng)的秋天，永遠(yuǎn)都是那么親切。
田野里，金燦燦的麥子隨風(fēng)搖擺，仿佛一個(gè)小女孩披著一頭金色的頭發(fā)跳著歡快的舞蹈。紅彤彤的高粱好似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的`少女，對(duì)我們樂呵呵地打招呼哩!
果園里，柿子樹的枝頭掛滿了柿子，真像一個(gè)紅紅的小太陽，黃澄澄的橘子宛如一個(gè)個(gè)小燈籠。這里仿佛天黑以后要舉行一地道的宴會(huì)一般、
山坡上小草有的到我的腰部，有的才到我的腳腕，可他們都變黃了，非常少見有綠色的。走著走著，我看見了一朵又一朵的花兒，我跑了過去，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這些是菊花，紅的、白的、黃的……什么顏色都有，五顏六色的，美麗極了！我漫步走在山坡上，吹著秋風(fēng)，不時(shí)驚起草里的蟲子，我開心極了！
森林里，片片火紅的楓葉被一陣陣秋風(fēng)吹落下來，猶如一只蝴蝶飛落下來。這讓我想起了杜牧的《山行》：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
��！記憶中的秋天真美呀！
秋天的記憶作文4
在我的記憶里秋天像童話人魚公主的悲劇，又像一本古老而又陳舊的老書，又像一張存放記憶的照片，使我回想起許許多多過去的記憶。
那天我獨(dú)自一人在小區(qū)的楓葉林里穿梭，在楓葉林里，每一片楓葉被夕陽照射的分外美麗，火紅火紅的，跟本就分不清哪里是夕陽，哪里是楓葉，一陣秋風(fēng)吹過樹林，傳出了一陣陣“沙沙”的樹枝聲音。秋葉隨著秋風(fēng)的`伴舞無聲地飄落在青石板上，一群鳥兒從樹葉之間飛起，嘴里發(fā)出“啾啾”的聲音，像西山的方向飛去。
我靠在一棵樹上，手捧著落花，抬頭凝望著夕陽沉落的方向，嘴里發(fā)出一聲嘆息，心想“今天就這樣過去了？這一天一天過去，時(shí)間一秒一秒地流失，也就意味著六年級(jí)畢業(yè)很快就會(huì)和我們說再見，我真后悔為什么四年級(jí)以來就一直沒有注重這段感情。
撿起一片剛剛落在地上的楓葉，看著那細(xì)密的紋理，這么多數(shù)不清的紋理，讓我感覺到時(shí)間流失得那么快。
在樹林里一切都變得那么幽靜，落葉鋪滿了秋千上的座位，在這幽靜的樹林里，甚至忘記了一切，不知不覺每天就這樣重復(fù)著。在天真無邪的歲月里，季節(jié)的痕跡就這樣被拋下了，只有在迷途中不停的搖晃。在這條慢長的途中，灑滿了無數(shù)夢的碎片，閉上眼睛，昨日的情景卻慢慢浮現(xiàn)出來，把一切希望都寄托在明天，我的心一直想到那個(gè)地方……
在歲月的流失里，秋天一直在我的腦海里留戀。
秋天的記憶作文5
一條石板鋪就的小徑，兩排整齊高大的樹。碧藍(lán)的遠(yuǎn)天，金黃的落葉和兩個(gè)可愛的身影。一蹲，一立。一個(gè)撿拾金色的落葉，一個(gè)仰頭望秋雁穿過碧空……
這真的是一幅畫，在我記憶的深處。
那是童年，是我和妹妹背著小簍打豬草的日子。秋天到了，幼小的心靈沒有傷秋的悲哀，相反卻滿腦子的新奇和欣喜。因?yàn)榍镆暗奶鸸粌H滿足了我們小饞貓的欲望，秋天的落葉還為我們無拘無束的日子帶來新的樂趣。撿起長長的葉柄揉一揉，然后把兩根葉柄搭成十字。兩雙小手向相反的方向用力。一聲輕響，一陣笑聲。秋陽很輝煌的穿過枝頭灑在鋪滿落葉的地上，追逐的腳步便攪起沙沙的脆響在秋天的晴空里飛揚(yáng)。那真的是一幅畫，在我記憶的深處，讓人愛戀更讓人懷念。
沿著歲月的指尖滑下，又一個(gè)秋天緋紅著臉悄然來臨�？纯刺欤琅f藍(lán)，看看身邊，多了一個(gè)和童年的.自己一樣天真的孩子。但他再也不用打豬草了，也不知道秋天有比奔跑更好的游戲。院里的洋槐落葉了，像金色的小蝶滿院子飛。孩子用小腳踏出一地的沙沙聲，忽然便勾起我對(duì)童年深深的回憶。于是扯起他的小手來到秋后的田野，撿起有長長葉柄的落葉。看他一臉童稚的問詢我拍拍他的小手“來，媽媽和你做游戲�！比~柄交叉在一起搭起一個(gè)有關(guān)童年的記憶。我看到孩子開心的大笑，笑的秋野明亮而輝煌。我覺得我又回到了童年的畫中，回到了那一個(gè)個(gè)響著沙沙落葉的金秋時(shí)節(jié)。
秋天有一幅畫，在我深深的記憶里……
秋天的記憶作文6
鄱陽湖是鑲嵌在神州大地上的一顆璀璨珍珠，我的老家就在鄱陽湖的邊上。那里山美、水美，特別是秋天金黃的稻子、雪白的棉花、青綠的甘蔗、赤橙的`橘子都熟了，到處是一派豐收的景象，風(fēng)景更美！這個(gè)季節(jié)，在這里發(fā)生的故事也很有趣！
國慶長假，我和爸爸、媽媽回到了老家。有一天，堂弟帶著幾個(gè)小伙伴跑過來，神神秘秘地對(duì)我說：“姐姐，我們現(xiàn)在去給你弄一樣好吃的東西，你在這里等著，我們馬上回來！”說完，一溜煙就跑了。這幾個(gè)小家伙，神神秘秘的要干什么呀？懷著一顆好奇心，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著他們。原來，他們正準(zhǔn)備摘鄰居家的橘子。我本想上去勸阻，又怕他們不聽，只好當(dāng)一個(gè)“旁觀者”。
堂弟很快爬上樹去，騎在樹杈上，摘下橘子后，扔給地上的人。也許是橘子落地的“咚咚”聲驚動(dòng)了主人，不一會(huì)兒，只見一位老爺爺拿著一根棍子趕了出來。看到這種情景，樹下的小男孩一哄而散，都跑開了。樹上堂弟跑又不能跑，躲也沒處躲，急得滿頭大汗，不知如何是好！正在這緊要關(guān)頭，卻看見老爺爺追著其他人跑遠(yuǎn)了，我懸著的心終于放了下來！這時(shí)，堂弟反而不著急了。他騎在樹上悠然自得地吃起橘子來，吃飽后又摘了好多放進(jìn)自己的口袋（這些也許就是要送給我的吧），然后從容地從樹上下來，滿載而歸！
在老家，有一種“吃不算偷”的說法，特別是對(duì)小孩子，大家都很寬容的！我想，那位老爺爺對(duì)堂弟也許是故意視而不見吧。現(xiàn)在想起這件事，都覺得挺有趣的。你說呢？
秋天的記憶作文7
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁雨歸”。天涼了，入秋了。
記憶中，似乎自古以來，秋在人們的眼中，在文人騷客的筆下，便是“悲”。宋玉說過：“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰。”世界萬物蕭條，落葉紛飛。由景及情，自然也由世間之秋聯(lián)想到人生之秋�！吧缴唤鈹�(shù)甲子，一葉落知天下秋�！鼻锶~凋零，由物及人，悲從中來。正如陸機(jī)《文賦》所言：“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春�！蔽镏輼s引發(fā)心之悲喜。
懷著對(duì)秋的迷惘，我于現(xiàn)實(shí)中尋訪秋。幾年前，我在金秋時(shí)節(jié)看了紅葉，秋日的天并不藍(lán)，反而是一片灰白，純凈無垢，好像一張潔白的畫紙，等待秋日添上筆筆炫麗，紅葉便是秋最濃墨重彩的一筆。
“霜葉紅于二月花”，那漫山遍野的紅，紅的別致，紅的大氣。在石板路上環(huán)顧四周，除血一般的紅再無別物。簡簡單單，卻動(dòng)人心魄，仿佛要令人醉在這一片嫣紅的勝?zèng)r中。紅葉于秋風(fēng)中飄蕩，纏纏綿綿，輕輕柔柔，恍若神妃仙子驚鴻一瞥。它心中并未有何不舍，它見證了春的萌發(fā)，夏的'茂盛，也該落了�！扒餁饪氨幢厝弧�，我心中輕吟著，望著漫天起舞的紅葉微微笑了，仿佛已經(jīng)看到了來年?duì)�漫的春花……
秋天的記憶作文8
秋天好似一縷清風(fēng)，從我的臉頰劃過。我們還沒有來得及欣賞秋天的美景，他就即將離開。我們大家在李老師的帶領(lǐng)下，來到了翡翠公園，一起欣賞這個(gè)金色的秋天。
綠葉都漸漸變黃，紛紛飄落下來。我們大家來到了一片灑滿了落葉的地方，大家一起撿葉子、找枝條、采松枝，都玩得不亦樂乎，仿佛又回到了童年。接著，我們在去兒童樂園的路上，一邊嬉戲一邊采葉子，我們大家就像一群小猴子，上躥下跳的。到了兒童樂園，映入眼簾的不是普通的滑梯，而是載著我們快樂童年的滑梯。大家歡呼著、吶喊著，有的滑滑梯，有的玩蹺蹺板，還有的玩小汽車，總之，只要是我們能玩的，我們一定會(huì)把它占為己有。
這時(shí)，佘可欣向我跑來，笑嘻嘻地對(duì)我說：“蘇蘇，你過來�！辟芸尚览襾淼搅藫u搖晃晃的小汽車旁，她抱著我坐上小汽車，跟我一起玩。只是短短幾個(gè)動(dòng)作，就讓我感覺到了友誼的味道，小時(shí)候的友誼是最純真的.。
就在不知不覺中，我們度過了一個(gè)美好的下午，再回去的路上，大家非常舍不得這個(gè)有著歡聲笑語的地方。六年級(jí)了，這次翡翠公園之旅有可能是最后一次了，在童年的記憶里，有很多事情都會(huì)漸漸淡忘，但這段美好的時(shí)光我會(huì)永遠(yuǎn)的記在心里！
秋天的記憶作文9
我喜歡秋天高爽的氣候。喜歡秋天的“樹噴出濃淡的黃色”風(fēng)景，喜歡秋天的欣賞和喜悅的感覺。，秋天的美麗是獨(dú)特而含蓄的。
初秋和深秋截然不同。深秋經(jīng)常穿著厚毛衣出門，大地需要鋪上金光燦爛的地毯。樹枝上只剩下幾片黃色的葉子，一切看起來都那么單調(diào)。初秋能保持夏天的炎熱和秋天的涼爽，人們只要披上一件外衣就能離開家。樹上的葉子也是墨綠色的，但這種季節(jié)無比美麗。這時(shí)可以看到紫色、紅色、黃色、橙色、深綠色等奇特的景色。就像美麗的畫一樣。
秋天的時(shí)候，我正在公園里玩。你看，菊花開了！菊花大大小小，大的.像小絨布，小的像碧玉，非常漂亮。再看那片花瓣，就像燙發(fā)的少女一樣，還有一些像龍的爪子一樣，各有不同的形狀。菊花的顏色也絢麗多彩。紅色如火，黃色如金，白色如雪，則如玉。他們都認(rèn)為自己是最漂亮的，現(xiàn)在正在進(jìn)行一場勢均力敵的比賽。
秋天的田野更加熱鬧。選擇了金黃色的衣服，金黃色的稻穗在秋風(fēng)中隨意搖曳，跳著美麗的舞蹈�；鸺t的橫梁在秋風(fēng)中彎下腰，玉米也跟著笑起來。果園里也出現(xiàn)了如此熱鬧的景象。紅色的柿子掛滿枝頭，黃色的鴨梨又酸又甜，石榴開心地張開嘴，果農(nóng)們看了很開心。
我喜歡這個(gè)果實(shí)大的秋天。因?yàn)樗笳髦S收和繁榮。��！秋天，我稱贊你，我歌唱你！
秋天的記憶作文10
秋天，給了我難忘的記憶，回想起來，映入腦海的仍是一片.金黃的落葉，火紅的楓葉。
當(dāng)黃燦燦的麥子搖曳，當(dāng)漫天的黃葉飛舞，當(dāng)可愛的松鼠曬蘑菇，秋，她靜靜地來了，她的衣著，不是百花爭艷，不是綠葉蔥郁，也不是雪花飛舞，而是披著黃，伴著祥而來。她的'衣著樸素，不像百花的顏色，不是各色的蝴蝶，不亦臘梅之芳香，只是黃的，紅的，飄來麥香和陽光的香。在記憶里，那個(gè)秋天，那個(gè)第一次是農(nóng)民的歡笑，是彎彎的鐮刀，是成筐的果實(shí)，到處洋溢著秋天的祥和。 夜很靜，映著月光的小河，載著一條條小船，船上黃色的果實(shí)，映著勤勞。
天漸漸亮了，出現(xiàn)了黎明的曙光，放眼望去，漫山的黃菊綻著笑臉，遍野的楓樹通紅通紅，一幅幅形象畫，丟去了城市的喧嘩，增加了農(nóng)村的幽靜。
躺在秋天童事的懷抱里，令人難以忘懷。。。。。。
媽媽驚醒我秋天的夢，默默地告別農(nóng)村的秋，回到城市，我仍是依依不舍，再見了，秋；你的美，不像巍峨的泰山，不像美麗的桂林，不像雄偉的長江，卻比泰山，桂林，長江還美。
記憶里，第一次的秋天，是最難忘的，經(jīng)過無數(shù)的第一次，然兒，卻沖不淡記憶里的第一次的秋。
秋天的記憶作文11
今天，秋高氣爽，天氣很好，我和媽媽打算在冬天來臨之前到植物園看啊可能最后的秋天絢麗多彩的風(fēng)景。
走進(jìn)植物園一看，啊，植物園可真大��！我們一邊觀看植物一邊聊天，不知不覺地走到了景色最迷人的植物分類區(qū)。這面里有陸生植物和水生植物，水生植物有：細(xì)葦，小浮蓮，陸生植物有棕櫚樹，松樹等。但最迷人的要數(shù)楓樹和竹子了，因?yàn)闂魅~很紅，像天邊掛著一道紅霞。楓樹旁邊的竹林就更壯觀了，密密麻麻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像屏障一樣。
看完了迷人的植物分類區(qū)，我們就向前方出發(fā)了，中途我們看到了一顆“奇怪”的松樹，上面是一點(diǎn)綠，下面一大片都是金燦燦的黃色，從下往上看就只能看見明晃晃的黃色了。遠(yuǎn)望去大片的鮮黃色的`葉子展開來，有的像鳳凰自由的飛翔，有的像鳳凰在空中舞著，還有的像奔跑的駿馬。
我們又繼續(xù)游玩。走累了我們就找個(gè)安靜的地方休息。這個(gè)地方可迷人了，眼前是一片多彩的樹林，小鳥在樹枝間來回跳動(dòng)，在樹枝上歡快地唱歌，小蜜蜂在花中采蜜，隱隱約約可以聽到鐘聲和人語聲。
觀看植物園的過程中，我們拍了許許多多的照片，留下了秋天美好的回憶。
秋天的記憶作文12
秋天是一個(gè)悲傷而又浪漫的季節(jié)，樹葉飄落，友誼之神飛向遠(yuǎn)方。我獨(dú)自一個(gè)人走向公園，在椅子上不知不覺間睡著了。
我與她的認(rèn)識(shí)發(fā)生在秋天，而離別也發(fā)生在秋天，我們的認(rèn)識(shí)和離別只有短短的一個(gè)月，但使人永生難忘。
我們的認(rèn)識(shí)是偶然的也是必然的，那是去年的`秋天，我隨父母去蒙古游玩，第一次我們見面時(shí)都感覺很眼熟，似乎很久之前認(rèn)識(shí)似的，于是我們就成了好朋友，她的名字叫古力妍雪，上初中一年級(jí)，父母是酒店老板。
我與妍雪常常去蒙古的草地上玩耍，我們每次來到這里時(shí)都很快樂，每次都會(huì)情不自禁地奔跑起來，跑累時(shí)，我們就會(huì)躺在草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天空，唱起動(dòng)聽的歌曲。
我們都很快樂但是快樂的時(shí)光是很短暫的，終于有一天我們分離了，分離時(shí)她送給了我一個(gè)和她一樣的手鏈?zhǔn)侨~子圖案的，“我們永遠(yuǎn)是朋友對(duì)嗎永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都是朋友，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的”一片落葉飄落在我的臉上，我模糊地醒了，看看我的手鏈，我慢慢地走向樹葉飄落的小路……
秋天的記憶作文13
秋雨挑出一發(fā)不可收拾的衰敗，襲上我的心頭，唱起千百個(gè)略帶傷感的歌謠。那是怎樣的衰敗呢？像株極其枯萎的草，平鋪在了地面上，我多么想改變這帶著點(diǎn)塵埃的枯草，可惜它輕輕地?cái)[動(dòng)著，不讓任何一個(gè)俗世的人靠近。
這一片景唯有用衰敗這個(gè)詞來恰當(dāng)?shù)匦稳�，黃黃的葉子一片接一片地向下飄飛著。樹的枝干在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，枝間上泛黃的葉子，這般無用地掙扎著，它們何苦呀，早已與生命的春天的別手而過，唯道還會(huì)有第二個(gè)綠色的約定嗎？
冷冷的天，順著發(fā)梢有節(jié)奏地滴落著，我承受著這冰涼的`液體，承受著這份凄清孤寂，時(shí)間篡改了一切，連我都被留在了記憶中，何況這些葉，春天時(shí)，我還探望過它們，它們那般活潑地招手，并在微風(fēng)中奏著一起譜的曲，那葉子綠綠的，透著陽光，它滑滑地明亮著，不雜什么塵埃，宛然是溫潤的玉，清清的一色。那時(shí)，我多么想親近這些奇異的綠，多么想把它攬入懷中，而今，它們卻盡顯憔悴。我唯一的沖動(dòng)也只是想留些許嘆息而已，它們現(xiàn)在只是一個(gè)勁地恨眼下這片土地一點(diǎn)一點(diǎn)地隱藏與埋沒�；蛟S這秋雨就是它們的看透人情事故的淚罷。它們在默然中掉下了一片又一片的葉子。
輕輕跳動(dòng)的雨亦是別手而過，我這個(gè)卻被記憶銘刻在了尋尋覓覓的景致里，一片一片褪了色的葉子被踩在腳下，卷進(jìn)了時(shí)間的年輪里，一去不復(fù)返。
秋天的記憶作文14
孩子已經(jīng)到初中了，這一天放學(xué)回來，她興沖沖的問我周末能否到公園去?我不禁疑惑這怎么突然想起要到公園去了呢?一問才知道，原來老師要求寫美麗的秋天作文，所以她想寫公園里的景色，于是就有這個(gè)要求。
孩子的要求很合理，我這個(gè)當(dāng)家長的當(dāng)然非常的贊同，見我支持她的想法，她腦袋一歪，然后問我在學(xué)校的時(shí)候，是否也寫過這樣美麗的秋天作文。我不僅一笑告訴她，這基本上是每一個(gè)上學(xué)的孩子都寫過的，當(dāng)然媽媽也經(jīng)歷過。嘴里是如此說的，這記憶也唰的一下回到了自己寫美麗的秋天作文的情景。
那個(gè)時(shí)候似乎寫作文沒有現(xiàn)在這么多的寫作技巧指導(dǎo)。大都是采用照葫蘆畫瓢的方法。比如說照著課文的模式，描寫一下天是藍(lán)的云是白的，葉子黃了果子紅了，一些走過程似得景色描寫，特別有印象的是第一次為了湊夠老師要求的字?jǐn)?shù)，張冠李戴的什么詞語都整了上去，最后連自己讀著都覺得好笑。后來隨著年齡的增長，閱讀量的增加，在些美麗的秋天作文的'時(shí)候，就知道增加一些寫作的技巧，同時(shí)也慢慢的找到了寫作的感覺，不再是單調(diào)的景色描寫，而是會(huì)借景抒情，將自己所見所感融合在一起，這樣美麗的秋天作文，才真正的有了顏色。
回想到這里的時(shí)候，也想把自己所經(jīng)歷的講給孩子聽一些，只是覺得現(xiàn)在不是最恰當(dāng)?shù)氖菚r(shí)機(jī)，因?yàn)樽鳛閶寢�，我只想將精華告訴孩子，這個(gè)糟粕我還得過濾一下呢。最好的時(shí)機(jī)是什么時(shí)候呢?就在這個(gè)周末，我和孩子到公園去尋找美麗秋天的途中。
秋天的記憶作文15
好似一縷清風(fēng)，從我的臉頰劃過。我們還沒有來得及欣賞的美景，他就即將離開。我們大家在李的帶領(lǐng)下，來到了翡翠公園，一起欣賞這個(gè)金色的秋天。
綠葉都漸漸變黃，紛紛飄落下來。我們大家來到了一片灑滿了落葉的地方，大家一起撿葉子、找枝條、采松枝，都玩得不亦樂乎，仿佛又回到了童年。接著，我們在去兒童樂園的路上，一邊嬉戲一邊采葉子，我們大家就像一群小猴子，上躥下跳的。到了兒童樂園，映入眼簾的不是普通的滑梯，而是載著我們快樂童年的滑梯。大家歡呼著、吶喊著，有的滑滑梯，有的玩蹺蹺板，還有的玩小汽車，總之，只要是我們能玩的.，我們一定會(huì)把它占為己有。
這時(shí)，佘可欣向我跑來，笑嘻嘻地對(duì)我說：“蘇蘇，你過來�！辟芸尚览襾淼搅藫u搖晃晃的小汽車旁，她抱著我坐上小汽車，跟我一起玩。只是短短幾個(gè)動(dòng)作，就讓我感覺到了的味道，小時(shí)候的是最純真的。
就在不知不覺中，我們度過了一個(gè)美好的下午，再回去的路上，大家非常舍不得這個(gè)有著歡聲笑語的地方。了，這次翡翠公園之旅有可能是最后一次了，在童年的記憶里，有很多事情都會(huì)漸漸淡忘，但這段美好的時(shí)光我會(huì)永遠(yuǎn)的記在心里！
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