三年級(jí)敘事作文：美麗的秋天
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的三年級(jí)敘事作文：美麗的秋天，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)敘事作文：美麗的秋天1
秋天，對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，是一個(gè)收獲的大好時(shí)節(jié)。它承載著豐收的喜悅和歡樂(lè)。然而，自古以來(lái)，有不少詩(shī)人對(duì)秋天的感受是悲憤和凄涼，真可謂“自古逢秋悲寂廖”。每個(gè)人都是在用不同的眼光和角度以及心態(tài)去走進(jìn)秋天，感受秋天帶給自己的不同情感。而我對(duì)于秋天，也有一種特別的感覺(jué)。
秋天，在兒童時(shí)代的我的眼里是美好的。因?yàn)椋糠甏藭r(shí)，老師總會(huì)帶著我們到郊外去秋游。我們可以在田野里、草地里盡情地打滾，開(kāi)心地捉蝴蝶，斗蟋蟀，還有撿樹(shù)葉，過(guò)家家。一到秋天，我們每天回家時(shí)，衣裳上總是帶著一些泥巴。當(dāng)然，稚小的我每每回到家時(shí)總要遭遇媽媽的嘮嘮叨叨，被嘮叨之后，卻照常去玩耍，去游戲。
秋天，在小學(xué)時(shí)代的我的眼里是快樂(lè)的。因?yàn)�，每逢此時(shí)，自然老師總是布置作業(yè)，讓我們制作標(biāo)本。借此機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起拿著風(fēng)箏和制作標(biāo)本的工具到廣場(chǎng)、白河邊去放風(fēng)箏，還有撿樹(shù)葉。往往在這個(gè)時(shí)候，我們最喜歡撿鮮紅的楓葉，那種顏色看起來(lái)，真讓人感到舒服，“霜葉紅于二月花”嗎！除楓葉外，還有銀杏葉，一個(gè)個(gè)銀杏葉從樹(shù)梢上飄落下來(lái)，在空中飛舞著，像蝴蝶在空中舞蹈。制作標(biāo)本的任務(wù)完成了，下面就是我最喜歡的項(xiàng)目——放風(fēng)箏。我們把風(fēng)箏撐起，一系列準(zhǔn)備工作做好以后，風(fēng)箏迎著瑟瑟秋風(fēng)悠悠地飛向蔚藍(lán)的天空，看著在風(fēng)中飛舞的風(fēng)箏，我的心情也像那風(fēng)箏一樣，自由自在地飛翔，格外地好，分外地美。
秋天，在如今的我的眼中，卻是枯燥乏味的。不過(guò)，不時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)喜悅。現(xiàn)在的我已是上了初中，課業(yè)繁重，每天都要去應(yīng)對(duì)書(shū)山題海------做出一系列的應(yīng)對(duì)方針。初中的大門(mén)永遠(yuǎn)是向我敞開(kāi)的。因?yàn)椋阆氩贿M(jìn)去都不行。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，努力的我也會(huì)不時(shí)地收獲碩果。在考試中，成績(jī)還算是優(yōu)異，這給我?guī)?lái)了短暫的喜悅和興奮�，F(xiàn)在，看著窗外已經(jīng)差不多變黃的樹(shù)葉，再想想它們明年春天的勃勃生機(jī)之綠，是那么的美。我驀然間明白了，雖然，此刻的我正在刻苦、無(wú)味地學(xué)習(xí)，但這刻苦、無(wú)味之后卻猶如黃葉們的春天，那么的美麗；猶如秋天的田野處處充滿著豐收的喜悅。所以，此刻我又重新對(duì)上初中的我的秋天做出新的結(jié)論：秋天是成功的基礎(chǔ)和小小成功之后的快樂(lè)之情。
秋天，對(duì)于不同時(shí)代和時(shí)間內(nèi)的我有著不同的定義。當(dāng)然，我很懷念過(guò)去的時(shí)光，是那么的快樂(lè)呀！不過(guò)，在回首過(guò)去的同時(shí)，也要珍惜現(xiàn)在，惜時(shí)如金，讓生活充滿意義和價(jià)值。讓我的秋沒(méi)有悲憤和凄涼，只有我向前跨步的動(dòng)力和這之后收獲所取得的成功。
“我言秋日勝春朝”！
我的秋天，永遠(yuǎn)是美的！
三年級(jí)敘事作文：美麗的秋天2
外婆那里的田野的景色真美，那里天高云淡、大雁南歸、楓葉似火、碩果累累，那里的秋天美得別具一格，那里的秋天美的實(shí)實(shí)在在。站在稻田前，看著稻谷成熟后金黃色的一片，好像給大地鍍上了一層黃金。微風(fēng)吹來(lái)，稻谷就彎下腰，好像在歡迎我們的到來(lái)。
稻田的左邊就是一個(gè)園子。園子里有一塊草地，那些小草的頂端已經(jīng)變黃，好像戴上了一頂小黃帽，在清涼的秋風(fēng)中迎風(fēng)搖擺。
草地的周圍有許多樹(shù)，雪松蒼翠挺拔；松樹(shù)它還是那么油綠，松樹(shù)果然四季披綠裝；還有柏樹(shù)、梧桐樹(shù)、大葉楊、鉆天楊……它們都脫去了綠裝，鵝黃、杏黃的葉子撒滿了大地，葉子從樹(shù)枝上飄下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”的響聲與鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，匯成一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲。呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
樹(shù)周圍還生長(zhǎng)著許多花兒，有月季花、水仙花、杜鵑花……它們有的含苞欲放，有的亭亭玉立。它們點(diǎn)綴著園子，好似夜空中閃爍的繁星。最引人注目的是那秋菊，它們千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，就像節(jié)日里的焰火流光溢彩。它們的顏色也很美，白的似雪，粉的像霞，黃的若金。彩蝶在花叢中上下飛舞，給花園增添了勃勃生機(jī)的景象。
這些景色真美��！使我流連忘返。
我愛(ài)春天的田野，但我更愛(ài)秋天的田野。因?yàn)樗T果累累，比春天更富有欣欣向榮的景象。
5秋天的田野
一天下午，我吃過(guò)晚飯，到田野里散步。這時(shí)已經(jīng)是傍晚了，那奔波了一天的太陽(yáng)，又紅又大，像一個(gè)大火球，又仿佛是掛在天邊的大紅的燈籠。
一條田間小溪在田野里歡快的流淌，蜿蜒著流向遠(yuǎn)方，一些樹(shù)葉落在上面，變成一只只金色小帆船，隨著溪流向遠(yuǎn)處航行。余暉灑在了小溪上小溪上乏著金光，像披上了一層薄薄的金紗，還有許多各色各樣的斑點(diǎn)，宛如灑在小溪里的寶石，把消息點(diǎn)綴的五彩斑斕。我向小溪扔了一顆石子，石子濺起珍珠般的水花，在陽(yáng)光下構(gòu)成層層幻影，太陽(yáng)的一半已經(jīng)沉到地平線下。這是的小溪一半紅，一半綠。
白居易的《暮江吟》中說(shuō)得好：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！毙∠m然不像什么大江大河，卻有一番風(fēng)味，即使技藝高超的畫(huà)家也難以畫(huà)出這樣的風(fēng)景。田野里更是一派豐收的景象：一望無(wú)際的稻田像鋪了一地的金子。一個(gè)個(gè)稻穗骨折大肚皮，漲得要破裂似的，一陣風(fēng)吹來(lái)，便掀起一陣陣金色的波浪。棉花小列了嘴，高粱笑彎了腰，蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)滿了張紅了臉的紅蘋(píng)果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹(shù)上的小燈籠一般。不遠(yuǎn)處有幾位農(nóng)民在收割莊稼，臉上露出了甜甜的笑容。
夕陽(yáng)收住了最后一絲余暉。天全黑了，只有月光靜靜地瀉在路面上，寂靜統(tǒng)治著這片田野，只有那一輪圓月陪著小溪還在不知疲倦地流著，流著……
秋天的田野，不僅是美麗的，也是富足的。
三年級(jí)敘事作文：美麗的秋天3
如果有一天，我悄然離去，請(qǐng)把我以秋之名，葬在這落英繽紛的時(shí)節(jié)里。
——題記
來(lái)不及回味的盛夏光年，再翻不回起點(diǎn)的日歷章節(jié)，夏蟬死去，候鳥(niǎo)飛遠(yuǎn)，頭頂高大的梧桐描繪了金色，縱橫交錯(cuò)著覆蓋了城市所有的蒼穹。
地上長(zhǎng)滿了荒草，一片搖曳的深深淺淺，在風(fēng)與風(fēng)的起伏里渲染了水墨狀的告白。粉白色的絨毛飛起來(lái)，粘了一身。
平地而起的涼意。太陽(yáng)沉在西邊，云朵暗紅，白顏色的花朵開(kāi)滿了山崗，鳥(niǎo)群倉(cāng)皇低飛。這座城市在人們腳下安靜地呼吸。
斜斜的夕陽(yáng)里，我背著雙肩包，慢慢地行走在狹長(zhǎng)的巷陌里。綿軟而凄涼的霞光默默地將影子拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)。我看見(jiàn)我的身影石柱般孤獨(dú)倔強(qiáng)地佇立在街角。摭拾幾片落葉，以一葉知秋的敏感，任思念無(wú)節(jié)制地膨脹。
漠漠輕寒，更與誰(shuí)人訴？我行經(jīng)的巷里沒(méi)有杏花微雨，也沒(méi)有丁香般的姑娘。微涼的初秋里，只有林花匆匆謝了春紅，只有我滿懷愁腸而不知如何解開(kāi)。我知道我不過(guò)是平凡的人，是蕓蕓眾生里最普通的存在。然而任誰(shuí)都有著傷痕，任誰(shuí)都愿意找尋一個(gè)人，抑或一個(gè)時(shí)節(jié)，好讓他們能靜下紛亂的心來(lái)，愈合了隱隱作痛的地方。
秋天便是這樣一個(gè)角色。它沒(méi)有春色盎然，夏意濃郁，更不比冬的肅殺。它有的是玫瑰色的晨霧和曖昧的柔陽(yáng)。低頭是久遠(yuǎn)年代的青石板，閉眼仿佛還能聽(tīng)到當(dāng)年錘鏨時(shí)清脆遼闊的回響；抬眼是細(xì)細(xì)一線藏藍(lán)通澈的天空，那一綹墨色的檐角不經(jīng)意間做了這一線天的花邊。一拂袖便是煙柳水湄，一舉首便是流金薄暮。一切安謐如同某個(gè)遙遠(yuǎn)的童話，溫存而清靈。
秋天里撞見(jiàn)的還有金色的麥田。田間荒廢的鐵軌從中延伸開(kāi)去，盡頭不得而知。風(fēng)漸漸大起來(lái)，整片麥田融匯成一片巨大的海洋，順著風(fēng)吹過(guò)的方向起起伏伏，如同翻涌著的波濤。那一瞬間我的眼淚奪眶而出。我突然明白到，一直以來(lái)，我們通過(guò)圖片所看到的僅僅只是生命如此安靜沉和的一面，似乎浩瀚得能夠包容下藍(lán)天和日月。而我們卻從未想過(guò)，這樣的生命背后曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少生生不息的掙扎，以及多少離離落落的生死枯榮。
這世上有那么多絢麗而獨(dú)特的生命線，它們?cè)谶b遠(yuǎn)的地方以秋為名，紛繁交錯(cuò)，而我們卻一直只能以仰望的姿態(tài)顧盼流連。
現(xiàn)在，夜幕降臨，樓里的燈光漸次通明。路上行人仿佛受到燈光的指引，迷茫的神情被點(diǎn)亮。原來(lái)華燈初上的時(shí)候，每個(gè)人的眼睛里都會(huì)不經(jīng)意地溫柔一片，那樣溫暖。
在初秋乍起的悲涼里，我以秋為名，不問(wèn)花期，不問(wèn)歸程，靜靜地在那里，看一半往事入了斜陽(yáng)。
以秋之名，守著一剪月光的清涼。在平靜的日子里，我真的安然無(wú)恙。
三年級(jí)敘事作文：美麗的秋天4
隨著陣陣秋風(fēng)，我知道，秋天來(lái)了。不知道它會(huì)給我們一個(gè)怎樣的驚喜，期待著那金黃的稻谷，那吹進(jìn)人們心里的風(fēng)。
田野里，谷子搖晃著，爺爺彎著腰正在割谷。風(fēng)吹亂了他的發(fā)絲，可以看出他的臉上夾著一道道皺紋和汗水，他累了。
小孩跑過(guò)來(lái)撒嬌地趴在爺爺?shù)谋成�，說(shuō)："爺爺，爺爺，讓我割來(lái)玩玩。"他的眼神讓人無(wú)法抗拒，爺爺心疼地看著他說(shuō)："孩子，你可要小心吶。"孩子聽(tīng)到后，臉上露出了甜美的微笑，手里抓著，慢慢割，爺爺看著也笑了。
秋高氣爽，艷陽(yáng)高照。孩子們站在秋千上，在空中飄蕩，一片片小樹(shù)葉就像人們的祝愿撒落人間，飛過(guò)孩子們的身旁，悠悠地躺在大地上。
果園里，爺爺正在摘蘋(píng)果，孩子手里抓著一大堆，貪婪地吃著。一眼望去，整個(gè)果園有著豐收的氣氛，晶瑩的葡萄掛在樹(shù)上，孩子調(diào)皮地跳起來(lái)摘，雖然手里已經(jīng)有了，但是他依然要吃。一不小心，孩子被地上的水果給拌了一腳，他疼的哇哇大叫。一邊撿身旁的水果，一邊抹眼淚，嘟起小嘴，氣著說(shuō)："哼，真討厭。"他慢慢站起來(lái)，使勁地剁了一腳。他才解氣。
月明風(fēng)清。秋風(fēng)拂過(guò)臉頰。帶有一絲絲涼意。爺爺和孩子坐在一棵楓樹(shù)下的一長(zhǎng)凳上。那是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的夜晚。漸漸地，樹(shù)上的楓葉飄落得越來(lái)越多，有幾片飄在爺爺?shù)南ドw上。爺爺撿起楓葉，問(wèn)孩子，"你知道為什么楓葉是紅色的嗎？" 于是老人講起了它的故事。
"在很久以前，這里曾經(jīng)是一片世外桃源。人們都喜愛(ài)這里的生活，可惜好景不長(zhǎng)，在一天，有一群強(qiáng)盜闖進(jìn)了這里，他們搶走了所有的東西。有一位母親懇求他們能收養(yǎng)她的孩子，可是強(qiáng)盜不肯，并且想殺了她母子。母親為了保護(hù)孩子，于是和他們同歸于盡。血滴落在孩子的衣服上。。。""然后呢？"孩子問(wèn)。"于是這個(gè)孩子就成了這里的守護(hù)神。據(jù)說(shuō)每一片楓葉都寄托了它對(duì)母親的思念。"孩子輕輕接過(guò)楓葉，一邊摟在懷里，一邊睡在爺爺?shù)募缟稀?/p>
早晨的空氣是最清新的。他們?cè)谶@里睡了一夜。鳥(niǎo)兒唱著婉轉(zhuǎn)的歌曲將他們叫醒了。他們活動(dòng)活動(dòng)骨頭。馬上又投入工作中。
爺爺在田野里忙，孩子則在捉蟲(chóng)子啊。他發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。立馬縱身一跳，摔了個(gè)正著。可是他不放棄，小心翼翼的，腳輕輕踮起來(lái)，騰空一跳，泥濺了一身。他一臉無(wú)奈地回去，爺爺不禁撲哧笑了出來(lái)。他們坐在田野里，頭頂上戴著帽子。躺在地上，將帽子蓋在臉上。呼呼睡起來(lái)。
他們覺(jué)得這是最美的秋天。
三年級(jí)敘事作文：美麗的秋天5
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”這是馬致遠(yuǎn)所寫(xiě)下的，這生動(dòng)的描寫(xiě)了秋天的美麗與和諧。
這秋風(fēng)習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，告訴著人們五谷豐登的秋姑娘正向我們走來(lái)。我站在院中，“啊！”這秋風(fēng)蕭蕭的微風(fēng)中夾絲著一絲丹桂的飄香。
抬頭瞧瞧那藍(lán)天，這分明就是秋姑娘為這嫵媚的藍(lán)天添上的幾筆美麗淡雅的色彩，瞧！你看那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，它是多么博大、清澈、幽遠(yuǎn)，就好似那一望無(wú)際的海洋一般，那么神秘、美麗、優(yōu)雅，讓人無(wú)不向往�！皾駶�(rùn)如玉，光滑如鏡，明亮如光，凈如秋水，天似穹廬……”這一切生動(dòng)的詞都寫(xiě)了這美麗的天空。無(wú)比蔚藍(lán)的天空，只有幾片薄紗似的輕云，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色圍裙，而頸間卻圍繞著一段絕細(xì)絕輕的白紗巾，讓人感到和諧與溫馨！
九月初秋，美麗的桂花和迷人的菊花正在燦爛的開(kāi)放著，那迷人令人感到無(wú)比的陶醉，沉醉其中的芬芳，在漸冷的寒秋之中綻放它那青春的美麗與它那綻開(kāi)了花苞的芬芳與清香，就好比童話中美麗的花園一般，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著美麗的花朵，搶奪著人們的目光。
乘著車，一片的“大紅燈籠”映現(xiàn)在我眼前，下了車，眺望著遠(yuǎn)方，��！一片紅彤彤的果園出現(xiàn)在我眼前，走近一看，柿子園里那紅彤彤的柿子在秋風(fēng)瑟瑟的秋風(fēng)中映著那艷紅的小臉蛋，用它那胖乎乎、惹人喜愛(ài)的笑臉在秋蘭飄香的果香中成長(zhǎng)，為農(nóng)民添上了勃勃生機(jī)。柑橘——做為臨澧人民最愛(ài)吃的水果，做為臨澧“土生土長(zhǎng)”的水果，用它那黃澄澄的樣子陶醉了多少人，那綠油油的綠葉下，一個(gè)圓溜溜金燦燦的小圓球那就像一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上的金黃燈籠，惹人喜愛(ài)。
瞧！那果園旁幾棵咧開(kāi)了嘴，正在秋風(fēng)中咧嘴大笑的石榴，它伸出了紅紅的舌頭，對(duì)著天姐姐、秋姑娘咧著嘴樂(lè)呵呵的笑，像仙女的笑容一般，像美麗的彩霞一般，像高空的長(zhǎng)虹一般，像春天的花朵一般。
果園是秋天豐收的象征，田野也是必不可少的豐收象征。
稻浪起伏的稻田好似一片金黃色的大海一般，那一串串飽滿充實(shí)的稻穗，承載著是農(nóng)人一年的寄托和夢(mèng)想。一望無(wú)際的稻田像鋪了一地的金子。一個(gè)個(gè)稻穗露著大肚皮，漲得要破裂似的，一陣風(fēng)吹來(lái)，便掀起一陣陣金色波浪。聽(tīng)！那秋風(fēng)伴起青蛙聲、風(fēng)吹高梁聲、蘋(píng)果落地聲、水溪聲一起奏起了讓人陶醉其中的“秋之曲”！
秋天的田野美不勝收，水也是令人留連忘返。
秋天的水沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天那么令人沉醉、奔騰，但它卻最具有特色。看！那高過(guò)房屋的“紅紙”樹(shù)，秋風(fēng)輕輕一吹，那片“紅紙”像翩翩起舞的蝴蝶一般，落在秋天的湖面上，頓時(shí)打破了湖面那水平如鏡般的寧?kù)o，在這時(shí)，你在湖面上用手使勁拍一下湖面，“紅紙”便在湖水中蕩漾，猶如一條在大海中迷失方向的金色小船，大海上逶迤前進(jìn)。
愛(ài)秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈；愛(ài)秋天的風(fēng)，清新而涼爽；愛(ài)秋天的雨，綿密而靈逸；愛(ài)秋天的色彩，繽紛而絢麗；愛(ài)秋天的氣氛，成熟而迷人。我愛(ài)秋天！
三年級(jí)敘事作文：美麗的秋天6
夏去秋來(lái)秋姑娘飛過(guò)田野飛過(guò)小河飛過(guò)樹(shù)林秋姑娘把大地變成了五彩繽紛的季節(jié)。
秋天是個(gè)黃色的季節(jié)綠色的樹(shù)葉全都變成枯黃色田野是一片金黃金黃的麥穗小草也脫下青綠色的衣服換上了黃色的大衣……
秋天是紅色的季節(jié)秋姑娘飛到了果園里果園里的紅蘋(píng)果紅得像孩子們那紅撲撲的臉龐。石榴花火紅火紅的結(jié)出了一個(gè)個(gè)大石榴這些石榴有的笑得咧開(kāi)了嘴還有的笑破了肚皮露出了一顆顆石榴肉它們一顆顆你挨著我我挨著你全是白里透紅的像瑪腦似的味道又甜又酸清涼可口�？礂魅~是那么紅那么艷充滿生機(jī)就像一團(tuán)火焰在熊熊燃燒散發(fā)出光和熱。
我說(shuō)秋既不是黃色的也不是紅色的秋應(yīng)該是五彩斑斕的。
秋天是雨的季節(jié)俗話說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。”的確是這樣秋天的雨雨滴涼涼的滴在手上冰冰的帶著一股莫名的寒氣把遠(yuǎn)處的山兒都染成了灰白色。秋天的雨雖然沒(méi)有春雨那么細(xì)密輕盈但也有它獨(dú)特的韻味。
秋是落葉的季節(jié)秋風(fēng)吹過(guò)榕樹(shù)葉輕輕地落在大地媽媽的懷抱里慢慢地睡著了融入大地媽媽里到春天時(shí)又長(zhǎng)出來(lái)了……
秋天還是一個(gè)豐收的季節(jié)丹桂飄香田野里的玉米棒里的玉米粒就像一個(gè)個(gè)穿著金黃色盔甲的士兵們整齊的排列著好像在等待什么命令。高粱們紅著臉兒笑了硬挺著身子支撐著碩大而殷紅的穗頭就像頑皮的小孩在空中搖搖晃晃的野菊花的清香飄散了羊腸小道甚至飄散到整個(gè)田野……
秋天真熱鬧呵�？晌依习诌�說(shuō)秋天是凄涼的呢我看不是。我覺(jué)得秋天象征著成熟象征著繁榮它是一曲唱不盡的豐收歌。我愛(ài)秋天。
秋天是美麗的季節(jié)。
天氣總是很晴朗，蔚藍(lán)的天空中一絲云也沒(méi)有，我常常抬頭仰望，覺(jué)得老舍筆下草原的天空就是這樣的……天是那么高那么藍(lán)。看著看著，自己的心也覺(jué)得開(kāi)闊起來(lái)。偶爾有只小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，會(huì)讓你的的心也會(huì)為之一顫，覺(jué)得人如果同鳥(niǎo)兒一樣快活自由，那有多好。 秋天無(wú)風(fēng)，空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會(huì)不覺(jué)的伸開(kāi)手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來(lái)一次深呼吸，此時(shí)，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實(shí)……你會(huì)融于秋的生命里。 我喜歡秋天中銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。路上的行人很少，那路燈照著的銀杏樹(shù)就像畫(huà)在畫(huà)布上的油畫(huà)，很美。我還喜歡楓葉的紅，紅得熱烈，沒(méi)有哪一種顏料能調(diào)出如此濃烈的色彩。我在設(shè)想著哪一天我能去一個(gè)很大的楓林，獨(dú)自在楓林中徜徉，讓楓葉的紅流進(jìn)我的血液。此時(shí)，我想起了“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。想必古人對(duì)楓葉也是情有獨(dú)鐘的。 秋天是收獲的季節(jié)。最開(kāi)心的是農(nóng)民，那古銅色的臉，那被歲月刻下痕跡的皺紋里都洋溢著笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就沒(méi)有發(fā)生過(guò)�？粗麄儯悴唤ハ耄盒腋？鞓�(lè)是如此簡(jiǎn)單。我們何必去煩惱？ 我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛(ài)生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。
三年級(jí)敘事作文：美麗的秋天7
總有一種感人的情愫在蕭瑟的秋日吐露，總一種莫名的相思在樹(shù)葉凋落的時(shí)候綻放。你帶著伊人的溫情在十月向我微笑，淡淡的芬芳沉醉我久違的心海漣漪。
那是秋天最燦爛的日子，我們穿越世俗的紛擾攀登愛(ài)情浪漫的峰巒，仰望耀眼的北斗星辰，你說(shuō)我是你銀河岸邊守侯一生的情郎。懷想那個(gè)秋天，我是云淡風(fēng)清，溫潤(rùn)你慧心蘭質(zhì)的才情；我是載渡扁舟，曾經(jīng)抵達(dá)你靜如止水的港灣。你嫣然一笑，笑酥了我熱情似火的期盼，那段日子，我們用思念在西樓吟詩(shī)作賦，大雁南飛也不曾帶走我們相戀的美好時(shí)光。懷想那個(gè)秋天，我們?cè)诮鹕木栈▍仓邢嘁暥Γ沂乔镲L(fēng)，吹拂你輕飄的裙裾，等候一生的幸福。你卻笑我是水，喚我為川，能流淌成纏綿的愛(ài)河，洗滌你如玉的心扉。我喜歡你珠圓玉潤(rùn)天籟般的呢喃，最愛(ài)你那一低頭的溫柔，藏盡了蓮花的嬌羞，你的溫情含蓄、蘊(yùn)藉，你的笑靨燦爛、迷人。我早說(shuō)過(guò)五百年前的我于佛前的虔誠(chéng)，才與你有了今生一次遲來(lái)的邂逅、一次驚心的歷程。
還記得那個(gè)秋天，我們漫步在寂寥的古道，相擁在江南凄風(fēng)的黃昏。瀟瀟細(xì)雨，打濕你飛揚(yáng)的裙裾，纖纖細(xì)手，緊握我顫抖的雙掌。“寶貝”，能否允許我輕聲呼喚你最后的一聲。
你是粉墻黛瓦、江南雨巷中款款走來(lái)的結(jié)著愁怨的丁香姑娘，在雨中撐著油紙傘，一人默默彳亍，在頹圮的籬墻你回頭的盼望是怎樣多情的眼眸，是怎樣一泓勾人心魄的秋水。你就是那江南綴滿青葉的杏子，我將用心香為你結(jié)一樹(shù)的芬芳；我愿是那唐朝的水墨高手，用心的畫(huà)筆為你描出黛眉如柳、雙眸含煙。沒(méi)有你的日子，我在泛黃的路燈下守侯一夜的清涼，與孤星淺斟低唱。
紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們的愛(ài)為何如此短暫，繁花落盡，再也無(wú)法扣響你愛(ài)我的窗欞。你的心扉為何緊閉，你的窗帷為何不揭，是愛(ài)情的謊言讓你舉步維艱，還是我的任性使你猶豫不決。雨兒，我喜歡輕吟你浪漫溫馨的小名，我將掬你入口奉獻(xiàn)一生的溫存，你可知道相思的淚水早已吞噬我至情的靈魂。
我們一起誦讀過(guò)陸游的無(wú)奈、唐婉的憔悴，我們一起牽手喟嘆過(guò)愛(ài)情的至性、今生的無(wú)悔。今夜無(wú)酒我心已醉，燈火闌珊，不見(jiàn)你的蹤影。瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。闌干倚處，更添新愁。想你只能在另一個(gè)秋天，當(dāng)午夜的歌聲在天空響起，我只身一人在思念的荒原惆悵；想你，也只能想你，當(dāng)冬天的冰雪覆蓋消瘦的黑土地，在春天能否見(jiàn)到青草的吐綠和芬芳？懷想那個(gè)秋天，那是我最后的一縷情愫，你是我佛前等候的那棵開(kāi)花的小樹(shù)，散發(fā)馥郁的芳香。
那個(gè)秋天，那段故事，那縷情愫，那次美麗的邂逅，那個(gè)我夢(mèng)中的你，走向了遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走了�；厥捉�(jīng)年，杳杳音塵都是夢(mèng)，幾許新愁幾許痛。
三年級(jí)敘事作文：美麗的秋天8
秋天是一首悠然的歌，秋天是一個(gè)收獲美麗的夢(mèng)，秋天我用一桿細(xì)細(xì)的筆，畫(huà)出你最完美的曲線與神韻。 題記 秋天是希望的季節(jié)，是一簾難以釋?xiě)训挠膲?mèng)，是一曲悠揚(yáng)的歌，是一首動(dòng)人的詩(shī)，在這個(gè)季節(jié)，倘若我收獲了春季里下種的希望，我會(huì)更覺(jué)得今后大有希望。 望眼秋天，是溫柔的，感受著大自然給人類帶來(lái)的美景，沐浴在絢麗的秋色之中，如醉如癡。踏著第一片落葉，帶有絲絲甜意的習(xí)習(xí)秋風(fēng)，讓心情隨秋水流去。心海微漾漣漪，斑斕了季節(jié)的詩(shī)意。穿過(guò)沁透清香的田野，跨過(guò)漂著落葉的潺潺小溪，任歲月蜿蜒流過(guò)，感受秋帶給我的獨(dú)特的感覺(jué)，我以為，秋天是有韻味的。 秋天也是多彩的。秋來(lái)了，吹一片秋香，細(xì)斟秋風(fēng)秋韻。因?yàn)闅g快而逸雅，因?yàn)殪`動(dòng)而安詳，因?yàn)楣麑?shí)而心醉。
人生的每一年就象每一片落葉，于那一場(chǎng)無(wú)聲的春夢(mèng)，盤(pán)點(diǎn)秋季，在流動(dòng)的歲月里，記載著發(fā)生在這些季節(jié)的每一個(gè)故事。 秋天也是明凈的，捧一泓清清的秋水，洗盡臉上的鉛華。萬(wàn)美之中秋為最在這個(gè)季節(jié)，當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡，將歲月流轉(zhuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)和淡定，駕一葉輕舟向水中央漫溯，無(wú)意的劃過(guò)蒼穹留下短暫的美麗，心境，也會(huì)如秋水般明凈。 秋天亦是含蓄蘊(yùn)藉的，讓思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞遠(yuǎn)揚(yáng)。
秋來(lái)時(shí)，喜歡黑色的星空，喜歡孑然一身孤獨(dú)釋放午夜憂傷。入夜，靜靜地悄悄地融入一片淡淡的秋光之中，搖一搖歲月，那溶溶月色中的陣陣馨香，卻成了永恒諧美的瞬間。 秋天是多情的，明凈的秋月更是多情，娟潔的月亮把清麗的余輝鋪灑開(kāi)來(lái)，給大地披上了一層輕紗，秋天是憂傷的季節(jié)，秋天也許本身就是一個(gè)憂傷的季節(jié)，有太多的離別，也有太多的失去。就如那開(kāi)始隨風(fēng)飄落的黃葉，但她也有她憂傷的美，一種淡淡的感動(dòng)卻讓人有濃的思念。
秋天是成熟的，到處是果實(shí)累累，那陣陣馨香中的美麗身影壓彎了樹(shù)枝。飄過(guò)如夢(mèng)的紅塵，望著滿眼的落葉紛飛的秋色，其實(shí)，無(wú)論收獲了成功亦或挫敗，不都是收獲了滿滿的經(jīng)驗(yàn)嗎？秋天是浪漫的，美麗的詩(shī)句，點(diǎn)亮了秋的凄迷。秋風(fēng)、秋韻，婀娜多姿的絢麗著這樣一個(gè)美麗的季節(jié)。 秋天就好似一泓溫柔的水，盈盈靜靜，溫柔明麗的透出溫馨、寧?kù)o、夢(mèng)幻般的美。藍(lán)調(diào)的深情里，從容不迫地流淌著，那是一份不需要任何東西來(lái)裝飾的灑脫和孤傲，不再追逐浮華與贊譽(yù)。 秋天帶給我們的是豁達(dá)、超然、開(kāi)朗的感覺(jué)。其內(nèi)涵似乎在于它成熟的魅力，她總是那樣安祥平和，只有一片安靜純凈的秋色，只有生命的成熟和深沉。
心靈，也會(huì)隨之蕩盡塵埃，唯留純美
三年級(jí)敘事作文：美麗的秋天9
秋天的早晨，天高云淡，空氣清新，秋風(fēng)微微襲來(lái)，清爽宜人。我和爸爸、媽媽去郊外尋找秋天。
來(lái)到果園，我仰望天空，天空是那么藍(lán)，好像剛擦洗過(guò)似的，這時(shí)空中傳來(lái)一陣?guó)B叫，放眼望去，原來(lái)是一群大雁排成“人”字形的隊(duì)伍，飛向南方。在果園里，我看見(jiàn)紅彤彤的蘋(píng)果像小朋友的小臉蛋，我走過(guò)去，踮起腳尖，伸手摘了一個(gè)，輕輕地咬了一口，我大聲說(shuō)到：“��！真甜！”
告別了果園，我來(lái)到田野，看見(jiàn)地里長(zhǎng)滿了金燦燦的玉米，像一個(gè)金娃娃；高粱漲紅了臉，沉甸甸的谷子笑彎彎了腰；棉花白了，像藍(lán)天上的白云，雪白雪白！
離開(kāi)田野，我來(lái)到樹(shù)林，看見(jiàn)樹(shù)葉紛紛落下，像一只只美麗的蝴蝶在飛舞，我跑過(guò)去撿了一片紅紅的楓葉，準(zhǔn)備做標(biāo)本。
秋天真美�。∥覑�(ài)美麗、迷人的秋天！
三年級(jí)敘事作文：美麗的秋天10
日往月來(lái)，轉(zhuǎn)眼之間，炎熱的夏天已悄悄溜走，美麗的秋天悄無(wú)聲息的來(lái)到了我們身邊！風(fēng)婆婆帶著風(fēng)孩子也迅速趕來(lái)，緊跟著天氣也開(kāi)始逐漸變化。
太陽(yáng)公公那紅彤彤的臉蛋，慢慢成了橘色。碧綠的樹(shù)葉變成了金黃色，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像大樹(shù)上掛滿了金子。而楓樹(shù)葉就像今天的一枚枚郵票，秋風(fēng)一吹“呼呼啦啦！”掛在樹(shù)上的郵票紛紛飄落。這時(shí)秋婆婆找來(lái)樹(shù)枝做籮筐，不一會(huì)兒籮筐做好了。秋婆婆提著籮筐開(kāi)始收集郵票，她把郵票放在大籮筐中，等籮筐被塞的鼓鼓囊囊時(shí)。秋婆婆把郵票向天空撒去，使勁一吹“呼！”美麗的郵票灑落在世界各地。秋婆婆把這些郵票送給每一戶人家，小朋友們收到了郵票，都興高采烈喜出望外。這郵票的大小還各不相同，有的像紅紅的小蝴蝶在翩翩起舞。有的像橙色的小魚(yú)在大海中暢游。還有的像黃黃的小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔…………。每一個(gè)拿到郵票的小朋友都得到了美好的祝福！
正當(dāng)人們沉浸在幸福中時(shí)，從遠(yuǎn)方飄來(lái)一陣香氣。咦？這股突如其來(lái)的香氣是從哪來(lái)的呢？原來(lái)在果園里，瓜果成熟了。甜甜的蘋(píng)果。香香的鴨梨。還有香蕉。橘子。柿子，你擠我碰。爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ兀〖t紅的蘋(píng)果像小朋友們的笑臉，掛在樹(shù)上，向秋婆婆問(wèn)好。金黃的大鴨梨，好像一個(gè)個(gè)金元寶掛在樹(shù)上，像風(fēng)鈴一樣發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暋Ｒ淮`靈的紫葡萄，像晶瑩剔透的珍珠于瑪瑙。
看！不遠(yuǎn)處還有火紅火紅的高粱，像火把一樣盡情燃燒，那代表人們對(duì)秋天的熱情。一片片的稻谷，金燦燦的好像金色的海洋。稻谷笑彎了腰，好像一個(gè)個(gè)小老頭，等著農(nóng)民伯伯收割呢！
難不成你覺(jué)得秋天就只有這些？那你就孤陋寡聞啦！秋天還是個(gè)大音樂(lè)家噢！秋婆婆站在石臺(tái)上，她深吸一口氣，對(duì)著大樹(shù)用力一吹“呼呼！”樹(shù)上的葉子紛紛往下掉落。發(fā)出沙沙的聲音，樹(shù)上金黃的葉子掉在地上，鋪成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯。小朋友們踩著地毯向前跑去，發(fā)出“咔嚓。咔嚓”的聲音。調(diào)皮的風(fēng)孩子爬到樹(shù)上，把樹(shù)上的果子摘下來(lái)扔在地上，發(fā)出“咚咚”的聲音。蛐蛐躲在石頭縫里，發(fā)出“蛐蛐！蛐蛐！”的聲音。一排排大雁飛過(guò)，它們變換著隊(duì)形，不時(shí)還發(fā)出“�。“�！”的叫聲。小朋友們?cè)谇锾炖锉M情玩耍，發(fā)出歡樂(lè)與興奮的喊叫聲。這聲音傳遍了全世界，大家聽(tīng)了也十分愉悅。走進(jìn)秋天，走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳，好好去聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音。
正當(dāng)大家聽(tīng)得入神時(shí)，天上飄下幾滴雨點(diǎn)，緊接著下起了傾盆大雨。話說(shuō)一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。這大概有六七場(chǎng)雨了吧，說(shuō)明冬天即將到來(lái)。這時(shí)秋天吹起悅耳動(dòng)聽(tīng)的小喇叭，它仿佛在告訴大家冬天快到了。小喜鵲銜來(lái)了樹(shù)枝造房子。小松鼠找來(lái)了松果囤糧食。小青蛙在加緊挖洞。松柏穿上了油亮亮的厚衣裳。大家都在這美好秋天享受著忙碌著！
��！秋天是豐收的季節(jié)！秋天是絢麗多彩的季節(jié)！秋天是充滿歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)！
三年級(jí)敘事作文：美麗的秋天11
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。星期天，我和媽媽約了一些朋友去甌南大橋橋下的一片空地上放風(fēng)箏。
伙伴們都帶了各式各樣的風(fēng)箏，有的是“孫悟空”，有的是“奧特曼”，有的是“蝴蝶”，有的是“飛機(jī)”……我呢？我?guī)Я宋业膶氊愶L(fēng)箏——跟了我五六年的風(fēng)箏大王，它可以很快就放起來(lái)，并且可以放得很高很高。
春風(fēng)在向我們招手，我們開(kāi)始跑動(dòng)起來(lái)。風(fēng)箏飛起來(lái)了！我們興奮地歡呼著。你看，天空中的風(fēng)箏有的紅，有的黃，有的紫，它們追逐著，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，漂亮極了。我的風(fēng)箏也毫不例外，依然是最高最穩(wěn)的。它直入云端，象小鳥(niǎo)一樣在跳著輕盈的舞蹈。鄰居的一個(gè)小妹妹看見(jiàn)了，就纏著我說(shuō)：“姐姐，好姐姐，你能不能讓我玩玩呀？”“可以，不過(guò)你要保護(hù)好我的風(fēng)箏哦�！蔽曳浅Ｋ斓卮饝�(yīng)了。有人欣賞我的風(fēng)箏，我感到無(wú)比地自豪。
我把風(fēng)箏線交給小妹妹后，就幫其他小伙伴放風(fēng)箏了。我儼然一個(gè)小專家一樣，指揮著伙伴該這樣的，該那樣的。正當(dāng)我沉浸于自己的優(yōu)越感時(shí)，突然聽(tīng)到小妹妹的聲音：“唉呀，風(fēng)箏跑了，姐姐快來(lái)呀！”當(dāng)我回頭看時(shí)，只見(jiàn)風(fēng)箏帶著線轱轆飛快地向前飛去，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了線轱轆。風(fēng)箏還在天上搖擺著，可是沒(méi)有線，它怎么才能回到我手里呢？我箭一樣地沖到小妹妹跟前，大聲喊道：“你在干什么呀？我不是叫你要好好保護(hù)它的嗎？”小妹妹被我這架式嚇得目瞪口呆，眼圈發(fā)紅。我還在生氣：“你怎么這么沒(méi)用呀，拿個(gè)線都拿不�。俊�
我朝著風(fēng)箏的方向努力地尋找著風(fēng)箏的線轱轆，一遍又一遍。但是，我沒(méi)找到，我失望了。那可是陪了我五六年的寶貝風(fēng)箏呀，我默默地哭了。小妹妹見(jiàn)我這樣，完全不記得我剛剛還罵過(guò)她。她天真地眨著眼睛，還拉著我的手說(shuō)：“姐姐怎么啦？姐姐不哭，我?guī)湍銇?lái)打壞人�！边@時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，輕輕地說(shuō)：“你看，小妹妹多能體貼人呀。風(fēng)箏沒(méi)有了，媽媽可以再買(mǎi)一個(gè)給你，朋友可買(mǎi)不到哦。做人不能太小氣的，大方的人才會(huì)有許多朋友的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我想想也是的，她這么小的孩子，哪能懂得這么多。我擦干了眼淚，拉起了妹妹的手。
突然，我聽(tīng)到哥哥在叫：“快！快！那里，線轱轆！”朝著哥哥指的方向，我看到了線轱轆被風(fēng)帶動(dòng)著慢慢地移動(dòng)。我估計(jì)剛才風(fēng)箏飄走時(shí)風(fēng)箏線沒(méi)斷，只是在太陽(yáng)光下我們一時(shí)沒(méi)看清，現(xiàn)在又被風(fēng)刮出來(lái)了。
我的寶貝又回來(lái)了。我跑過(guò)去，揀起線轱轆，開(kāi)心極了。我慢慢地收著線，風(fēng)箏隨著我收線的節(jié)奏，在空中一起一伏。它好像在點(diǎn)著頭，好像在稱贊我的寬容。
三年級(jí)敘事作文：美麗的秋天12
“世人只會(huì)吟誦春天與戀愛(ài)，真無(wú)道理。須知秋天的景色，更華麗，更恢奇，而且秋天的快樂(lè)有萬(wàn)倍的雄壯，驚奇，美麗�！边@是鄧肯的一段話，我讀著時(shí)，忽然心生一絲感慨：如果說(shuō)春天是一個(gè)翩翩少女，那么，秋天便是一位豐盈的少婦。少女輕盈亮麗，未經(jīng)世事；少婦溫文爾雅，胸有城府；少女羞澀中顯著幼稚，少婦內(nèi)斂中儀態(tài)大方；少女燦爛中如飛層云，少婦沉著中優(yōu)雅知性……
初秋，猶如一位三十多歲的美麗女人，是的'，是美麗。即便她的容貌極為平常，但是，她豐盛的社會(huì)閱歷，使得她舉止優(yōu)雅，張弛有度，知道怎樣表現(xiàn)才是一個(gè)女人的美。
仲秋，萬(wàn)物成熟的季節(jié)，更是一個(gè)金黃色的季節(jié)，恰是一位四十多歲的中年女人，體態(tài)豐盈，沉著穩(wěn)重，舉止有度，而且，比少婦多了一份干練和膽識(shí)，多了一份豁達(dá)與豪爽。談笑自如之時(shí)，胸中運(yùn)籌帷幄，稍稍修飾的妝容，更顯出濃郁的女性魅力。
“當(dāng)霜薄風(fēng)清的秋晨，漫步郊野，你便可以看見(jiàn)如火般的顏色染在楓林、柿叢和濃紫的顏色潑滿了山巔天際，簡(jiǎn)直是一個(gè)氣魄偉大的畫(huà)家的大手筆，任意趣之所在，勾抹涂染，自有其雄偉的豐姿，又豈是纖細(xì)的春景所能望其項(xiàng)背？
至于秋風(fēng)的犀利，可以洗盡積垢，秋月的明澈，可以照燭幽微，秋是又犀利又瀟灑，不拘不束的一位藝術(shù)家的象征，這種色調(diào)，實(shí)可以蘇息現(xiàn)代困悶人群的靈魂，因此我愿秋常駐人間！”
這是現(xiàn)代文學(xué)家才女廬隱的文字，她用絕美的詞語(yǔ)賦予了秋真實(shí)的面貌，而我卻從這段話中悟出了另一個(gè)寓意，就是，秋，是一個(gè)比春更令人滌蕩身心的美人！
秋的身心也許布滿了累累傷痕，但是，那每一個(gè)疤痕上都生成了美麗的旋紋，如一朵朵奇異的花兒，更如貝殼中的珍珠，耀眼奪目，堅(jiān)硬珍貴，又如沉香一樣，是的，每一個(gè)歷經(jīng)滄桑的中年女人，不都是一塊稀世寶貴的沉香嗎？
那每一個(gè)傷疤，都是經(jīng)歷了怎樣痛苦的蛻變和掙扎，才完成了如今脫胎換骨般的灑脫�。∨�，中年的女人，一道獨(dú)特的風(fēng)景，卻是被世人誤以為凄涼，蕭殺的景象，不！不是的，你沒(méi)有看到她骨子里的絕美，她包含了所有世間的女人之美，并融化了所有的苦澀和誤解，她身上的香氣能養(yǎng)活世人，而不是迷醉世人。
暮秋，走入夕陽(yáng)里的女人，迎著霜欺寒露，彰顯著從容和慈愛(ài)，安詳和滿足。不再美麗的身體被人遺忘，但是，那份女性的大愛(ài)卻愈來(lái)愈芳香，像一個(gè)溫暖的家，吸引著每一個(gè)親人，像一盞海上的指示燈，呼喚著漂泊的游子，守衛(wèi)著所有拼搏者的大后方家園。
我想用臺(tái)灣作家張曉風(fēng)的一段文字作為我這篇小文的尾聲：我并非不醉心春天的溫柔，我并非不向往夏天的熾熱，只是生命應(yīng)該嚴(yán)肅，應(yīng)該成熟，應(yīng)該神圣，就像秋天所給予我們的一樣----然而，誰(shuí)懂呢？誰(shuí)知道呢？誰(shuí)去欣賞深度呢？
三年級(jí)敘事作文：美麗的秋天13
這個(gè)秋天，我褪去了所有的懵懂與幼稚，變得成熟且睿智；這個(gè)秋天，我丟掉了所有的任性與驕躁，變得深沉且穩(wěn)重；這個(gè)秋天，我收起了所有流行音樂(lè)的磁帶，刪去“好記星”里所有的游戲，銷毀了一切能證明曾經(jīng)瘋狂過(guò)的證據(jù)；這個(gè)秋天，我剪去原本遮住眼睛的頭發(fā)，重新拾起散落書(shū)柜的“日用英語(yǔ)一百句”，這個(gè)秋天，將我改變的徹底且完全。每天鬧鐘響完還賴在床上，結(jié)果總是上課鈴響前剛邁入教室的我，朋友還戲稱，只要看見(jiàn)我，就知道快要遲到了。而現(xiàn)在卻將鬧鐘撥前了20分鐘，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的背起了英語(yǔ)。老爹還鄭重其事的請(qǐng)全家下了一頓館子，席間破例讓我喝了一點(diǎn)白酒。眼神凝重的告訴我，生活就像我剛喝下去的白酒，入口辛辣，過(guò)后唇齒間卻微留醇香。
一切一切在這個(gè)秋天所發(fā)生的改變，全是因?yàn)槲页跞�。初三就意味著再也不能在下午背英語(yǔ)的時(shí)候，聽(tīng)到好友的一聲“撤”，于是抓起書(shū)包，撒開(kāi)腳丫子跑校園后長(zhǎng)長(zhǎng)舒一口氣，看看表，慶幸自己的百米跑成績(jī)又有了提高。那個(gè)和蕭楚一起立下的，誰(shuí)的QQ等級(jí)先到一個(gè)太陽(yáng)，誰(shuí)就能向?qū)Ψ教嵋粋�(gè)要求的約定暫時(shí)被擱淺，然后換成我的中考成績(jī)絕對(duì)要超過(guò)他的的賭約。
或許是我對(duì)初三的生活太畏懼，初三并不是只有壓力的。因?yàn)檫�有一年就要分離，所以把同學(xué)之間的感情看的很重，不會(huì)再為了一點(diǎn)兒小事?tīng)?zhēng)吵。開(kāi)始體會(huì)并理解了老師們嚴(yán)厲與嘮叨背后的良苦用心，以及父母碎碎念中所包含的期待。初三更重視友情，那句“我們?cè)僖膊皇桥笥选钡呢?fù)氣話語(yǔ)小心的忘記。因?yàn)槲颐靼琢�，友情無(wú)價(jià)。初三理解了父母，珍惜起了親情，以前因?yàn)閶寢尳逃?xùn)我，然后一個(gè)人躲在衛(wèi)生間里把她的牙刷在馬桶里涮了又涮并義憤填膺的希望她出門(mén)踩到香蕉皮的幼稚舉動(dòng)再也不會(huì)出現(xiàn)，只因?yàn)槲覀兪且患胰恕３跞訍?ài)戴老師，背地里起的綽號(hào)也不叫了，因?yàn)槲抑�，他們更�?ài)的其實(shí)是我們。
初三，想起以前的事情覺(jué)得十分幼稚且可笑。想不明白自己以前竟做的那么津津樂(lè)道。初三，以前那句“我不知道怎么努力”的應(yīng)付話語(yǔ)換成了“我一定會(huì)好好努力”。
看著剛?cè)雽W(xué)的初一小弟弟、小妹妹，想著他們?nèi)旰�，也將變得深沉。莫名地多了一份感傷，感傷那曾�?jīng)熱烈綻放，而今卻逝去的童真與美好。也會(huì)欣喜，慶幸自己已經(jīng)不是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的小孩。
“既然夢(mèng)在遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程”，座右銘換了又換，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)只有這句才是真理。初三是短暫的，也將是漫長(zhǎng)的，在這短暫與漫長(zhǎng)的矛盾中，等待我去學(xué)習(xí)、體會(huì)的將還會(huì)有更多。
這個(gè)秋天，我初三了，我將更加努力，譜寫(xiě)新的人生華章！
三年級(jí)敘事作文：美麗的秋天14
形容秋天的時(shí)候，人們常用金秋兩個(gè)字，金秋。秋天是一個(gè)特別美的季節(jié)，是一個(gè)金色的季節(jié)。
美麗的秋天，是從金燦燦的黎明開(kāi)始的。清晨，一切都在寂靜中，湛藍(lán)的天空中，靜靜地浮著幾朵已被朝霞稍稍絢染的云朵，仿佛是在等待著，等待著。初升的朝陽(yáng)，早已跳出了山的懷抱，帶著一種雍容的氣度，散發(fā)著柔和的光芒，一切都被鍍上了一層金黃。寂靜中，孕育著生命的又一次燦爛。
秋天有金黃的碩果在枝頭成熟。春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆籽。經(jīng)歷了春的播種、夏的成長(zhǎng)，走在秋日的田間，到處可見(jiàn)忙碌的人們。滴落的汗珠掩不住豐收后的喜悅，沉甸甸的果實(shí)綻開(kāi)了臉上的笑容。這期間要經(jīng)歷多少辛勤的勞作，但因有了希望在心頭，有了秋的收獲在等候，那笑容才更美。
秋天，有金黃的落葉優(yōu)雅地從空中飄落。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉了黃了，它滿含著愛(ài)意和眷戀，告別了大樹(shù)。好多人看秋風(fēng)而傷心，見(jiàn)落葉而流淚。曾有詩(shī)寫(xiě)道：落花不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。落花有情，落葉更有情。樹(shù)葉飄落了，優(yōu)雅地飄落了，那是一個(gè)季節(jié)留給另一個(gè)季節(jié)的五彩的信箋，那不是一種告別，那是一種邀請(qǐng)，是在孕育著新的生命，在蓄積更強(qiáng)大的力量，等候著生命的更精彩的另一季。用不了多久又是一個(gè)生命燦爛的時(shí)刻。
秋天，有美麗的云兒從天空中瀟灑地飄過(guò)。秋天應(yīng)是賞云的最好的時(shí)候。秋高氣爽，天高云淡，碧水碧海碧云天。舉目望去，天藍(lán)藍(lán)的，藍(lán)得耀眼，藍(lán)得不摻一絲雜質(zhì)，沒(méi)有灰蒙蒙的霧氣遮擋著我們的視線。白白的云，同樣白得耀眼，不摻一絲雜質(zhì)的白白的云，就那樣在空中，飄來(lái)飄去。云的形狀，或是絲絲縷縷，或是星星點(diǎn)點(diǎn)，或是團(tuán)團(tuán)簇簇。有時(shí)，它會(huì)快速地變換著，翻卷著，變幻莫測(cè)。云的飄移，或是如閑庭信步，悠然自得，慢慢地飄浮著，或是疾走如飛，眨眼而去。感覺(jué)著溫暖的陽(yáng)光，欣賞著美麗的白云，看著自己飛翔的秋鳥(niǎo)，放飛著自己的思緒，盡可以展開(kāi)無(wú)盡的想象，縱情享受著秋日的燦爛。
秋天，總有一種沉甸甸的收獲讓你驚喜不已。因?yàn)槟阌胁シN，因?yàn)槟阌懈冻觯驗(yàn)槟阌行燎诘暮顾�，所有這一切都在秋天給了你豐厚的回報(bào)，一份耕耘，一份收獲。美麗的秋天，讓我們收獲著豐收的果實(shí)，讓我們收獲著真誠(chéng)的友誼，讓我們收獲著美麗的心情。
秋天，總有一種特別的期盼讓你等待著另一個(gè)春天的到來(lái)。秋天是對(duì)春天播種的一個(gè)總結(jié)，更是另一個(gè)春天的序幕；這個(gè)秋天里會(huì)有許多遺憾，但我們可以好好總結(jié)，也就有了更多的期待，期待著在下一個(gè)春天做得更好，期待著下一個(gè)秋天有更多更多的收獲。
三年級(jí)敘事作文：美麗的秋天15
秋，是一個(gè)特殊的季節(jié)，悲觀和樂(lè)觀的故事，在這里同時(shí)上演。
——題記
“不知明鏡里，何處得秋霜�！�
中國(guó)的文人墨客，大多有一種悲秋的情懷。每每看到落紅滿地，百花凋零，看到“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”的景象，便自然而然地生出對(duì)時(shí)光易逝的感嘆。陸游感到了“胡未滅，鬢先秋，淚空流�！比松凶钔纯嗟氖拢^(guò)于容顏已老，壯志難酬。國(guó)仇家恨仍在，卻都因鬢先秋而只得淚空流，“這次第，怎一個(gè)愁字了得�！笨稍谶@時(shí)，也只能用“愁”來(lái)表達(dá)心情了。卻再說(shuō)愁，不也是心上來(lái)了秋嗎？自然的秋天容易過(guò)，心中的秋天卻難熬。杜甫對(duì)此也深有體會(huì)：“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)�！北緛�(lái)喜愛(ài)登高，登到高處卻發(fā)現(xiàn)眼前一片秋景，反而更添愁悶，可自己此時(shí)卻已是“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”了。頭發(fā)白了，酒也不能喝了，愁緒如何排解！杜甫的悲秋，是大多數(shù)文人的想法，秋天的景色，很容易給人一種悲涼的感覺(jué)。而有一個(gè)人，他的悲秋，卻又比這些人更勝一籌，他就是南唐后主李煜。“寂寞梧桐深院鎖清秋�！笨吹角锷睦铎细械剑绘i住的不只是梧桐，也不單是自己，更是把秋天的愁鎖在了身邊，無(wú)法擺脫。李煜的愁，遠(yuǎn)不止家破人亡，而是國(guó)破人亡，自己成了亡國(guó)的皇帝。面對(duì)這樣的愁緒，他也只能再說(shuō)一句“故國(guó)不堪回首明月中�！边@樣的愁，又有幾人能明白？總而言之，秋與愁，總是密不可分，尤其在詩(shī)人眼中，秋，幾乎成了愁的代名詞。但是，秋，就一定是愁嗎？
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
劉禹錫眼中的秋天，與很多人不同。他的秋天是快樂(lè)的，舒暢的。秋高氣爽，在他的詩(shī)中完全體現(xiàn)了出來(lái)。他感受到的，不是肅殺或悲涼，而是秋天的活力：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！鼻锾煲粯佑信旁贫系陌Q，引著詩(shī)意直上云霄，這不正體現(xiàn)了秋天的活力嗎？毛主席也說(shuō)過(guò)：“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。”這樣的活力，即便在春天也很難見(jiàn)到吧。春天時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地是生機(jī)勃勃，但就像早晨剛睡醒一樣，無(wú)法做劇烈運(yùn)動(dòng)。而夏天烈日炎炎，難以出戶。到了秋天，蘊(yùn)藏的活力才被真正激發(fā)出來(lái)。因此，秋天才是活力四射的季節(jié)。秋天的活力，其他季節(jié)都是無(wú)法比擬的。并且，秋天還是收獲的季節(jié)�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！鼻锾�，是百姓們高興的日子，忙碌了一年，終于可以得到回報(bào)了。因此，在大多數(shù)百姓看來(lái)，秋天，是一年中最高興的時(shí)間。
不論是悲觀還是樂(lè)觀，秋天，都是必須經(jīng)過(guò)的；不管是在自然還是在人生，秋天，都是一幅美麗的畫(huà)卷。
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