小學(xué)學(xué)作文700字

時間:2021-06-19 20:22:51 700字作文 我要投稿

【必備】小學(xué)學(xué)作文700字集合6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼男W(xué)學(xué)作文700字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】小學(xué)學(xué)作文700字集合6篇

小學(xué)學(xué)作文700字 篇1

  過年,是喜慶的,是令人歡悅的:大大的紅“福”,倒貼在各家各戶的門上,寄托著人們對未來的憧憬與對美好生活的向往。

  過年,是吉祥的紅色。瞧,那鮮紅的太陽,在東方冉冉升起,預(yù)示著人們的喜悅與希望;那沉甸甸的紅包,承載著長輩們對晚輩的殷切希望和親切關(guān)愛。

  過年,是酸的,是甜的,是苦的,是辣的,是咸的??下面,就讓我?guī)Т蠹襾砜匆幌挛业摹斑^年味道調(diào)查表“吧。

  品嘗人群一:爺爺奶奶外公外婆

  味道:甜+苦=香味四溢的咖啡

  品嘗者感受:過年了,兒孫繞膝,喜慶滿堂,爺爺奶奶外公外婆自然樂得合不攏嘴。他們早早地就把家里收拾得干干凈凈,把該準(zhǔn)備的年貨都準(zhǔn)備充足。等到兒女們回家吃年夜飯,作為父母的他們自然要展示一下自己的手藝,讓兒女們美美的吃上一頓。結(jié)果等到吃完年夜飯,自己就累得不行了。

  品嘗者感想:下次不能這么累了,為兒女奔波這么多年,到老了還要這么忙碌,何苦呢?

  我的感想:過年對于老人來說或許是件很快樂的事,因?yàn)榭梢钥吹阶约旱膬号?墒牵先藗兡挲g大了,為了兒女操勞了一生,也該享受一下天倫之樂了,所以,做兒女的要懂得老人們的心,不要只想著回家吃頓年夜飯,而是要多關(guān)心老人,多體貼老人。在這里,我想告訴叔叔阿姨們一句話:常回家看看!

  品嘗人群二:叔叔阿姨

  味道:微苦+醇香=濃濃的綠茶

  品嘗者感受:一到過年,他們就忙得不亦樂乎。不光要準(zhǔn)備年貨、打掃家里,還要照顧孩子、看望老人、拜訪親人??有些在重要地方工作的人,還要堅(jiān)守崗位,就不能回家過年了。因?yàn)樗麄兪钦麄世界的頂梁柱,是承接老人和孩子們的紐帶。

  品嘗者感想:上有老下有小,還要每天奔波勞碌,我們這個年齡段的人真的很辛苦啊。

  我的感想:人到中年的叔叔阿姨都是有家庭有事業(yè),上有老下有小,所以我們要理解父母的不容易,不要嫌棄他們愛嘮叨,也不要動不動就來個“青春期逆反”,我們要努力學(xué)習(xí),長大了好好孝順?biāo)麄儓蟠鹚麄儭?/p>

  品嘗人群三:少年兒童

  味道:甜+甜=香甜可口的大蛋糕

  品嘗者感受:也就是孩子過節(jié)最快樂了。他們可以暫時把繁重的學(xué)業(yè)放開,盡情地玩耍。他們穿著新衣服,吃著平時不讓吃的零食糖果,放著五彩繽紛的煙花,最重要的是還可以收到長輩們給的壓歲錢!

  品嘗者感想:過年真好,想吃什么吃什么,想喝什么和什么,想玩什么玩什么,真是太高興了!

  我的感想:過年的確很快樂很幸福,不過也要學(xué)會珍惜快樂和幸福。

  總結(jié):過年就是這樣,有許許多多的味道。如果你想感受的更深刻一些,那就做一個生活的有心人,親自去品嘗去領(lǐng)悟一下吧。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇2

  1、老鷹捉小雞

  要求:

 。1)你玩過老鷹捉小雞這個游戲嗎?這個游戲是怎樣進(jìn)行的?

  (2)圖中扮演老鷹和母雞的小朋友表情分別是怎么樣的?

  (3)重點(diǎn)描寫老鷹、母雞和小雞的動作及表情。

  提示:

  伸出雙手、擋、瞪大雙眼、拍拍翅膀、兇狠、緊緊拉住、情況不妙、東躲西藏、四處逃跑、猛地

  2、值日

  要求:

 。1) 值日的任務(wù)是怎樣安排的?大家是怎么分工合作的?結(jié)果怎樣?

 。2) 要仔細(xì)觀察,結(jié)合自己做值日的經(jīng)歷,有條理的寫出值日的過程。特別要通過動作和神態(tài)描寫,反應(yīng)小朋友愛勞動的好品質(zhì)。

  提示:

  分配、七手八腳、使勁、干干凈凈、整整齊齊、一塵不染、齊心協(xié)力

  3、包餃子

  要求:

 。1) 圖中一家人分別在做什么?是怎么做的?最重要的是哪一步?

  (2) 把包餃子過程中最重要的一個步驟---“怎么做”寫詳細(xì)。

  提示:

  面粉、溫水、攪拌、麻利、光滑、攤、對折、香噴噴、迫不及待

  4、可愛的烏龜兄弟

  要求:

 。1) 烏龜兄弟長得什么樣子?它們是怎么生活的?

 。2) 圍繞“可愛”兩個字,來描寫烏龜兄弟,描寫它們可愛的外形,可愛的動作,寫寫它們通人性的地方。

  提示:

  橢圓形、又扁又寬、忽閃忽閃、懶洋洋、四腳朝天、親密散步

  5、雷雨轟隆隆

  要求:

  (1) 將三幅畫連貫起來,想想這場雷雨是怎么下的。

 。2) 在每一個階段,分別有什么特點(diǎn)?

 。3) 觀察多幅圖要注意圖與圖之間的聯(lián)系,按“雨前、雨中、雨后”的順序?qū)懸粓隼子辍?/p>

  提示:

  六月天、說變就變、滾滾烏云、狂風(fēng)大作、無比寬大、珠簾、斷線、珍珠、空氣清新

  6、小小仙人球

  要求:

 。1) 仙人球的最大特點(diǎn)是什么?你知道仙人球有什么作用嗎?你喜歡仙人球嗎?為什么?

  (2) 重點(diǎn)突出它的外形特征和耐寒實(shí)例,注意文章的通順。

  提示:

  生命力、墨綠、貌不驚人、驚訝、淡淡清香、陶醉、解渴、神奇、默默

  7、小饞貓落水

  要求:

 。1) 圖中有誰?發(fā)生了什么事情?原因是什么?最后的結(jié)果怎么樣?

 。2) 按照事情發(fā)展的順序,把小花貓落水的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。

  提示:

  好朋友、蹦蹦跳跳、玩耍、大鯉魚、饞嘴、跺腳、掙扎、氣喘吁吁、脫險

  8、智斗大灰狼

  要求:

 。1) 小白兔遇到了什么事情,是誰幫助了它?是怎么幫助的?

 。2) 大灰狼的下場是怎么樣的?

 。3) 根據(jù)圖畫,把大象伯伯解救小白兔和懲治大灰狼的過程寫清楚,寫生動。

  提示:

  撒腿就跑、緊追不放、輕松、可憐巴巴、躥、甩、掉進(jìn)、吞沒

小學(xué)學(xué)作文700字 篇3

  這是天氣晴朗的一天。外面太陽高照,幾只調(diào)皮的小鳥正在云朵中嘰嘰喳喳地玩‘‘捉迷藏’’。此時,我的心就像在奔馳的汽車一樣,飛速的行駛過道路。路邊的小花小草時不時地跟著風(fēng)孩子搖搖擺擺,好像在愉快地朝我招手。就伴著路邊的景色,我來到了杭州的西湖。

  我放眼望去,心中不禁感嘆到:啊!真不愧是名揚(yáng)大江南北的西湖啊!湖面波光粼粼,就好像是一塊晶瑩剔透的寶石,是那么的透澈!這時,我忍不住了,馬上飛奔去欣賞那傳說中的西湖十景,但不過還是從喜歡的開始欣賞。

  先是三潭印月,我一到那兒就被它獨(dú)特的氣概所癡迷了,瞧!三潭印月就好似故事書里的仙境一般,湖面的水是那么的清澈,在陽光的照耀下更讓人覺得美好!湖面上的東西很是古典,它那被陽光投射出的影子更加襯托出這一景色的優(yōu)美、淡雅……

  我在三潭印月后又去游覽了蘇堤春曉。一到那兒,我只身就如同像在古代的橋上,望著湖面上的景色,一時就可便把自己的煩惱通通忘掉,眼前的質(zhì)變有現(xiàn)在的情景。再看看古橋旁的景色,柳樹的柳葉枝條把自己的身影所‘變’得若影若現(xiàn),再加上一旁的桃花,可謂是絕妙的組合!我們所見到的一切,可都是蘇東坡創(chuàng)造的奇跡,現(xiàn)在我想吟詩一句:誰念‘蘇堤’上,臨風(fēng)懷‘東坡’。

  突然,我看見一個外地游客把一些果皮隨地扔到地上,看他一臉若無其事的樣子!像他這種人,無端地區(qū)糟蹋別人的成果,和現(xiàn)在美麗的景色成了一個極大的反差!這可真可惡啊……

  時間過得總是很快,一眨眼,我馬上就要離開西湖了,這里的每一處情景都使我難以忘懷,但是這里有些游客的行為是丑陋的,我覺得我們每個人都不應(yīng)該亂扔垃圾,因?yàn)閬y扔垃圾的行為是十分不好的,這樣把美麗的景色都化為灰燼了,所以我們每一個人都應(yīng)該行動起來,要記住,不要亂扔垃圾。

  【點(diǎn)評】文章開頭用環(huán)境描寫來襯托自己的心情,為全文營造一種輕松愉悅的氛圍。作者以自己的游蹤來作為文章的線索,描寫自己在西湖的所見所聞。寫景與敘事相結(jié)合,表達(dá)了作者對西湖美景的喜愛。最后作者發(fā)出呼吁:不要因不文明的行為破壞美麗的景致,進(jìn)一步深化了文章的主題。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇4

  很多人都是這樣認(rèn)為的:坐車是件苦差事,很遭罪的!可我卻不這樣以為,我認(rèn)為這坐車事件趣事,還值得享受一番呢!

  在坐長途汽車的時候,必然是走的高速公路,平平穩(wěn)穩(wěn)的,有什么不好呢?可是,坐久了總是會悶的。在這時,你不妨扭一扭脖子,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)身子,你會不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn):原來自己是在這么美麗的景色下行駛的!仔細(xì)瞧瞧:那連綿不斷的碧綠的山,那綠而透明的潭水,那飛舞鳴叫的鳥兒,無一不映入眼簾,雖然車窗是封閉的,但你卻依舊可以感受到鳥語花香;依舊可以認(rèn)為自己呼吸著窗外那清新的空氣;偶爾,還能聽到嘩嘩嘩的流水聲你是否懷疑這是幻覺?而我也沒有資格回答這個問題,只是想說:不妨試試看!動一動全身,看一看周圍!你發(fā)現(xiàn)了驚喜嗎?

  當(dāng)你坐上公共汽車時,或許你會為公共汽車內(nèi)的喧鬧而感到煩悶。這時,你也可以看看窗外啊!這時的周圍雖然沒有山,也沒有水,但是有世界上最高等的動物人。城市,因人而美麗!靜靜的看著你會看慈祥的母親正在安撫著剛摔倒在地的孩子,此時,你會感受到母愛的溫暖;你會看到一位年輕小伙子正攙扶著一位年邁的老人過街,此時,你會感受到愛心的存在;你會看到一群人都圍繞著一個病人或是失意的人說說笑笑,逗她開心,此時,你會感受到友誼的珍貴。

  而當(dāng)你旅途疲憊之時,你也可以向窗外看看,放松一下眼睛,開拓一下視野,這樣,你也會擁有一份好心情的!這時,你會發(fā)現(xiàn):窗外的風(fēng)景,真的很美!

  其實(shí),在生活中,這個方法也一樣有效的。譬如,在家里、在辦公室、在學(xué)校里這些地方或許沒有山青與水秀,沒有花香與鳥語,也沒有農(nóng)家與稻田但這時你卻會感覺呼吸到了清新的空氣,因?yàn)橛淇斓哪阋呀?jīng)將空氣過濾洗凈過了,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

  當(dāng)你遭受挫折之時,不妨看看窗外那美麗的風(fēng)景,會發(fā)現(xiàn):原來世界還是這么美好!因此,在這時,你通常會悟出很多生活哲理,而這些生活哲理,或許會影響你一生!

  窗外的風(fēng)景,其實(shí)很美!只是你沒去注意它而已,不妨看看窗外那美麗的風(fēng)景,你會影響你的心情喔!

小學(xué)學(xué)作文700字 篇5

  水, 是一切的生命之源。正水,才蔚藍(lán)而美麗的星球,才使人類、動植物得以生存。

  假如真的水,那會怎樣呢?那地球上也會和火星、土星一樣,生命,死氣沉沉。那么,將不會有人類的,樹木,花草等一切將不復(fù)。鮮花澆灌才會綻放,綠葉滋潤才會美麗。水,鮮花會綻放嗎?小溪會歡唱嗎?小鳥會飛翔嗎?小樹會枝繁葉茂嗎?答案不言而喻。

  水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常之少,地球的表面被百分之七十的水所覆蓋,但大多是海水,海水是咸水,直接,而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點(diǎn)五三,近百分之七十是固體冰川,即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地高山冰川,還很難。人類容易的淡水資源,主要是河流水、淡水湖泊水,淺層地下水,儲量約占全球淡水總儲量的百分之零點(diǎn)三,只占全球總儲水量的'十萬分之七。

  在日常生活中,水總是不知不覺地被浪費(fèi)掉。洗菜要一盆一盆地洗,要是開著水龍頭沖,一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機(jī)洗衣服滿桶再洗,若分開兩次洗,則多耗水120千克。淘米水洗菜,再用清水清洗,節(jié)約了水,還地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等。

  大、小便后沖洗廁所,盡量不開大水管沖洗,而使用過的“臟水”。

  淋浴關(guān)掉水龍頭擦香皂的話,洗一次澡可節(jié)水60千克。夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水。自行車、家用小轎車清潔時,不用水沖,改用濕布擦,太臟的地方,也宜用洗衣物過后的余水沖洗。

  家庭澆花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗滌手巾、小、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。

  大家都節(jié)水的意識,真的到了水貴如油的那天,將會有無數(shù)的人干渴而亡,地球上的最后一滴水將會人們悔恨的眼淚!

  珍惜水資源,保護(hù)水環(huán)境。污水系統(tǒng),水環(huán)境監(jiān)測,強(qiáng)化法律意識,依法管理水資源、水環(huán)境。

  節(jié)約用水,利在當(dāng)代,功在千秋。,我呼吁大家,節(jié)約用水,從現(xiàn)在開始,節(jié)水,愛水,珍惜水資源,保護(hù)水資源。從我做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起!

小學(xué)學(xué)作文700字 篇6

  您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊。您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放。

  老師,您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。

  敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!

  教誨如春風(fēng),師恩似海深。

  我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問,還有一顆和我們通融的心。

  學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。祝福您,節(jié)日愉快!

  別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!

  我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!

  恩師掬取天池水,灑向人間育新苗

  敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:安康,如意!

  您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過歲月的磨洗,彌久而愈明!

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!

  一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴-我懷念這您帶我們走過的分分秒秒

  今天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖……

  你的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠(yuǎn)流淌……

  陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您節(jié)日愉快!

  在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

  愿歡快的歌聲,時刻縈繞著您;愿歡樂年華,永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

  老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!

  所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!

  當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛的老師!

  多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲“謝謝”,用我所有的真誠。

  一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅,您的愿望,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

  愿我的祝福像朵小花,永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),替您時時刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢。

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