有關(guān)小學作文700字錦集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學作文700字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文700字 篇1
老師的笑，能給我?guī)碜孕�；同學的笑，能夠給我?guī)砜鞓罚桓改傅男δ芙o我?guī)硇腋�。而朋友的那一笑，給我?guī)砬八从袦嘏囊恍Α?/p>
一個清香裊裊的早晨，我一如既往的快步走向了花園，跟常常見面的老人親切的打招呼，可心里滿是苦澀：今天爸爸打了我！我輕輕的坐在石凳上，緩慢地抬起頭，痛苦的仰望著天空，天空依舊那樣藍，那樣美，可現(xiàn)在悲傷的我，無心欣賞這美麗的風景，而是不住的唉聲嘆氣，溫暖的陽光，那樣燦爛，好像在嘲笑我灰暗的心情，心里的五味瓶又打翻了，朦朧的眼睛里已經(jīng)閃著淚花了！“嘿！干什么呢？”我嚇了一跳迅速的把頭放下來，用吃驚、難過的眼神望著她，她還是那么漂亮：長長的頭發(fā)披在肩上，烏亮亮的大眼睛嵌在美麗動人的臉蛋上，今天還是黑色衣服，黑色褲子，黑色運動鞋。我很喜歡打量她，也很喜歡陪她一起快樂的玩耍，更喜歡陪她一起哈哈大笑！而她的笑始終是那么溫暖、那么甜！而她的善解人意，始終能讓平凡的我欣慰不已�！霸趺戳�?不高興嗎？”她用疑惑的眼神望著我，眼睛直直的盯住了我，我依然清楚地開間她嘴角掛著的最溫暖的微笑。我沖她苦笑著，使勁不讓眼淚流出來，輕輕的搖搖頭，表示我沒事。而善解人意的她依然是那么了解我：“如果不高興的話，可以給我說，我可以替你分擔一些�！边@時，我苦澀的淚水再也忍不這了，一滴滴輕輕地落在了本早已濕透的褲子上，美麗的她，依然用平靜的眼神望著我，嘴角依然掛著那溫暖的笑，好想再說：“沒事的，哭吧！哭出來會好受一點的！”她自然的走過來，優(yōu)雅的坐在我的身旁，依然是平靜的眼神，依然是那溫暖的笑。她輕輕的抬起手，放在我的肩上，再用另一只手擦干了我苦澀的淚水，我看著她，看著她平靜的眼神，看著她溫暖的笑，我一邊哭，一邊說：“為什么？為什么！爸爸只有對我的毆打，都沒有讓我解釋的余地，他永遠都是威嚴的，可是我不喜歡這樣的爸爸......不知不覺，我將滿肚子的委屈像一池清泉道給她聽......”好受一點了嗎？：“嗯！好多了!謝了！”我的快樂遇到些中永遠不一一份豪爽。他那溫暖的笑，讓我刻骨銘心......
笑，一個讓人心中多一絲安慰的字，它蘊含著強大的魔法，微笑更像一把開啟心門的鑰匙，而她溫暖的笑，就像天邊的太陽，就像一把燃燒的火焰，就象已出讓我快樂的角落......
小學作文700字 篇2
我的同桌吳競儀是一名留守兒童，父母都在外地打工，她和自己的爺爺奶奶一起生活。有一回吳競儀一個星期沒有來上學，沒有一個人知道她的下落，她就像從空氣中突然蒸發(fā)掉了一樣。而一個星期之后，她又突然出現(xiàn) 在教室里，在大家的一再追問下，她聲情并茂地講述了一件不可思議的事情:
就在一個星期前的一個晚上，我正在床上睡覺，這時，一位穿著白紗衣的仙女從窗戶里飄了進來，輕聲對我說：“我是天上的`善神娜多麗，我知道你很想你的爸爸媽媽，所以就送你一樣東西�！闭f完拿出來一塊玉，遞給了吳競儀。
吳競儀不敢接那塊玉，就支支吾吾地說：“你是怎樣知道我想爸媽了呢？再說了，有了這塊玉又有什么用呢？嗚——嗚！”吳競儀說完就又哭起來了。
娜多麗笑了笑，對她說：“你不要就不要了吧！還是讓我好事做到底，帶你去見你最盼望見到的父母吧！”說完就把玉收了起來，把手伸了過來。
吳競儀立刻不哭了，把手伸了過去，微笑著對她說：“你真的能讓我見到我的父母嗎？”
“對，不光是你的父母，連你盼望的都能讓你看到！”
“好，我跟你去！”
就這樣，吳競儀跟娜多麗來到了她父母打工的地方，并跟她們一起瘋玩了三天。那幾天，爸爸就讓她騎在自己的背上，背著她走。媽媽給她買好吃的東西，什么薯片呀，鍋巴呀，冰糖葫蘆啊……凡是吳競儀喜歡吃的都給她買了。還給她熬八寶粥喝。吳競儀快樂地度過了三天。
第四天，娜多麗又帶著吳競儀去了最高檔的酒店，吃了最好的飯菜，這又是個快樂的一天。酒店里還給客人準備了新衣服呢！吳競儀在這里度過了四天三夜。
……
第七天，娜多麗對吳競儀說：“今天就是最后一天了，你要好好珍惜哦！”于是娜多麗又帶著吳競儀來到了游樂園，又讓她瘋玩了一天。什么過山車、摩天輪呀！凡是游樂園有的，吳競儀全玩了，最后，娜多麗又把她帶了回來。
聽完吳競儀的故事后，我們都為她感到高興，因為她快樂，我們也快樂。后來，我還和吳競儀成為了好朋友，經(jīng)常帶她到我家玩，我的爸爸媽媽也非常喜歡她。吳競儀變得開心了，樂觀了，開朗了，學習成績也優(yōu)秀了……
【指導老師點評】：小作者通過創(chuàng)設(shè)自己的同學是留守兒童的情境，然后又寫了娜多麗七天里帶著她開開心心地度過每一天的故事。故事曲折有趣，而且也合情合理。特別是最后結(jié)尾的描寫起到了升華中心的作用。也把小作者的善良、無私和友好表現(xiàn)得淋漓極致。棒極了！
小學作文700字 篇3
世界上最真摯的友誼，就是相互幫助，相互關(guān)心。世界上處處都有這樣的友誼。在我們安陽實驗小學這個大家庭里，也出現(xiàn)過這樣的友誼。我親眼目睹了這兩個人相互幫助的情景。
那是一個下午，小廣場上聚集了很多人，甚是熱鬧。許多同學在廣場上玩耍，天空萬里無云，非常晴朗。但誰都沒注意到，周圍的一棵樹上，掛著一只紙飛機。一位三年級的小弟弟，正踮著腳，伸長舌頭，努力將小手夠向那只紙飛機�？尚〉艿芴�，完全夠不著那只紙飛機。我想他一定很著急，如果有一個人去幫助他，那就一定能取下這只紙飛機，還給那位小弟弟了。
我正想著，一位六年級大哥哥跑來，看到小弟弟需要幫助，便問：“小弟弟，你是要拿著紙紙飛機嗎？”小弟弟怯生生的說：“是的，可是我夠不到。”大哥哥拍拍胸脯，堅定地說：“沒事，哥哥來幫你。”大哥哥踮起腳尖兒，也像小弟弟一樣，皺著眉頭，伸著粗壯的手�？墒�，他心有余而力不足啊！哪位大哥哥可能是班里的“矮冬瓜”吧，格子竟跟小弟弟差不了多少。還是細心的小弟弟發(fā)現(xiàn)了旁邊的木棍，轉(zhuǎn)身對大哥哥說：“大哥哥，你看，那里有一根木棍�！边@么一提醒，大哥哥也發(fā)現(xiàn)了。他有了辦法，把木棍拿起來，用美工刀一下一下地把木棍削的很細，伸進葉間的縫隙里，輕輕一頂，就把飛機頂了下來。那位小弟弟非常高興，笑瞇瞇的對大哥哥說：“謝謝你，大哥哥！”
可那位大哥哥卻沒那么高興，她急得團團轉(zhuǎn)，好像丟了什么東西。原來，在削木棍的時候，她的鑰匙掉到了地上的小洞里。這個時候，臨近上課，同學們都離開了，這就使大哥哥更急了。如果，那根木棍再粗一點，，還可以把小洞撬大，但現(xiàn)在木棍這么細，別說撬洞了，就是插進土里也難啊。我看了看那位小弟弟，只見他用手托著下巴，好像在想：“大哥哥剛剛幫了我，我也應(yīng)該幫助他�？墒牵檬裁茨�？有了！”小弟弟突然想到什么，從口袋里掏出一根繩子，上面還掛著一個鉤子。他對大哥哥說：“大哥哥，這是我在家做科學實驗用了的，希望能幫到你�！贝蟾绺缈吹搅算^子，就好像看到了希望的曙光，他連忙接過鉤子，對小弟弟說了聲“謝謝”，便俯下身子，用鉤子在洞里搗鼓了幾下，終于把鑰匙掏了出來。他們高興極了，對著天空大喊了一聲：“耶！”
人與人之間互相幫助，互相關(guān)愛，世界將會變得更美好。
小學作文700字 篇4
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過“理想是指路明星。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活�！笔茄�！每個人都有自己的理想，我的理想是當一名數(shù)學老師。
我看到過一則感動人心的故事：在一個偏遠山區(qū)的小學校里，因條件差，一年內(nèi)就走了十個教師，人們都覺得再不會有一位教師留下來了。后來村里找了個剛從大學畢業(yè)的女大學生來代課。一個月后，女大學生被分配到城里工作。當女大學生準備離開的時候，她背后突然傳來孩子們的讀書聲——那是她第一次教給孩子們的詩。她回過頭看見孩子們長跪在遠處的山坡上。她明白了，那是孩子們的挽留呀！女大學生決定留了下來——這一留就是整整二十年。二十年間，她送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔�、上高中、念大學......后來這位女大學生積勞成疾去世。她那無私的品質(zhì)深深打動了我。而且，在我眼里，老師很有威嚴，在講臺上批評我們的種種不足；老師富有文化與內(nèi)涵，在課堂上為我們講解知識和道理；老師默默無聞，為我們的學習經(jīng)常工作到很晚，批改作業(yè)，做課件。老師含辛茹苦，是為了把我們下一代培養(yǎng)成祖國的棟梁之才，教會我們做人的道理，成為一個對社會有幫助的人。正是我看到了老師身上的種種美好品質(zhì)，讓我心中燃起了也要當老師的想法。
但是要當上老師是并非那么容易的。首先必須得克服我那膽小的性格，要從現(xiàn)在開始慢慢改正，上課一定要大膽的舉手發(fā)言，要勇敢地舉起自己那千斤般的手。然后呢，就要培養(yǎng)我們的口語交際能力了，下課多跟人交流交流，既能培養(yǎng)我和同學的情感，又能讓我練習口語能力。還要認真學習知識，只有知識多了，才有當老師的資本。如果真的能做到這些個要求，我當上老師的日子也就指日可待了。
如果哪天真的當上了，我一定會好好教育學生，看著他們從不懂事的孩子變成一個個聽話的懂事的學生。我一定不會讓他們變成做作業(yè)、死讀書的機器，讓他們在快樂中學習，動腦筋思考問題；我也一定不會給他們布置很多作業(yè)，讓他們多發(fā)展發(fā)展自己的業(yè)余愛好。
這就是我的理想——老師，讓我為這個理想努力、加油吧！
重慶奉節(jié)縣重慶市奉節(jié)縣中學六年級:陽光青年
小學作文700字 篇5
親愛的阮琦琳
你好！
愛國、上進、努力、進取……一系列的詞語都不足以表達我對華僑的敬佩之情華僑的文化，華僑的精神，是多么的讓人敬佩。
數(shù)千年前，華僑離開祖國，到海外學習，學得一身好本領(lǐng)回來報答祖國，為祖國做貢獻，為祖國爭光，為祖國做棟梁之才。數(shù)千年后，這種文化精神仍然保持不變。華僑出海千年，既是辛酸千年，拼搏千年，但同時也是卓越千年！就是這種拼搏的精神讓我們的中華民族越來越強大。
就像詹天佑一樣，一位杰出的華僑，一位杰出的愛國工程師。記得他曾經(jīng)說過一句話：“各出所學，各盡所知，使國家不受外侮，足以自立于地球之上�！甭犃怂@一句話之后，我的心不由自主地散發(fā)出一陣陣對他的敬佩之情。在它年僅12歲的時候，詹天佑考取了第一批幼童赴美留學班。他到了美國，并沒有為自己優(yōu)秀的成績而感到驕傲自滿，反而虛心學習，發(fā)憤圖強，為國爭光。17歲他順利地考入了美國耶魯大學，開始學習土木工程和鐵路專業(yè)。畢業(yè)后，他沒有選擇留在美國，反而是回到自己的故鄉(xiāng)，自己的祖國。一位名校畢業(yè)的人才，如果留在美國，就會有無限好的前途。那么好的前途不去把握，反而回到祖國，為什么？因為他們熱愛祖國，熱愛我們的中華民族！因為他們想為我們的祖國做貢獻，為我們的祖國爭光！啊，那是多么偉大的一位華僑啊！偉大得讓我不知使用什么語句趣贊美他，只能使用他的故友曾經(jīng)對他用過的一句話“幽芳淡冶仙為侶，傲骨嶙峋世所稀”。
像詹天佑一樣到海外留學回來，為祖國做貢獻的人還有很多很多。比如：中國航天之父——錢學森，中華人民共和國的締造者之——宋慶齡……他們個個都是那么的優(yōu)秀，個個都是到海外留學回來的人才，個個都是放棄留在海外的大好前途，為祖國做貢獻的龍的傳人！他們不怕困難、不怕勞累、不怕挫折、不怕危險。他們聰明好學、不恥下問、堅持不懈、積極向上。誰能說他們不是我們心中的英雄！
他們只要再踏上陸地，他們總能奇跡般地從不毛之地中崛起，在腥風瘴雨中建功；只要在世上生存，他們就將一顆熱心永系祖國母親，綿延不絕地傳承中華文明。海外的華僑啊，讓我們將這種精神堅持下去，傳承下去。讓我們的祖國母親更加輝煌，更加強大吧！
小學作文700字 篇6
“中國是禮儀之邦”。這一句話七個漢字早已經(jīng)被過多的使用而失去了其意義，身處禮儀的國度而無禮這大有人在。在當今的時代，我們必須重新審視這個“禮”字才能重新樹立這塊以禮之名所刻下的時代豐碑。
上半年的時候，各媒體上也都爭相報道過諸如扶起跌倒的老太太卻反而因此被訛詐的事件，由此也誕生了不少調(diào)侃“老太太跌到扶不起！”之類的小段子。這些所謂的幽默，其實是對我們社會莫大的諷刺。當禮儀中最基本的準則被拋在腦后，整個社會的誠信體制將會迅速的土崩瓦解，龐大的金字塔會從地基開始毀壞。禮儀之心的缺失正在飛速蠶食著我們的兩只，同時也在消磨人們對它的信心，就好比一個惡性的循環(huán)，逐一推翻崩壞的連環(huán)多米諾骨牌。
要說禮儀是一種發(fā)明，那是不恰當?shù)模鼞?yīng)當是在一種特殊的環(huán)境中凝聚出的光輝的公共意識，一個整體，一個民族的靈魂，才是其真正的含義。在“人不可以無禮”的時代里，夜不閉戶也許成為了一種生活常態(tài)。在周公時期萌芽，到孔子時期著裝成長，一個群體中的每個人都是至關(guān)重要，互相以禮待人，每個人都將之防御心中，才是真正的禮儀之邦。
但當我們的生活被快節(jié)奏的世界舞臺所壓縮，“禮儀”這樣一件似乎“低效率”的事物便常常被拋棄在了一邊，也正是從這時起，“禮”的世界開始遭受挑戰(zhàn)，一點點出現(xiàn)了裂紋，當人們懷疑其價值的時候，它就已經(jīng)開始消失了。繁文縟節(jié)的禮儀在當今的世界，的確顯得有些力不從心。
我們現(xiàn)在所談起的禮儀，即便覺得做到了，大多也都是流于形式，中秋節(jié)只有月餅，端午節(jié)只有粽子，當然有這樣的一些形式也好過一些早就被丟在一邊的節(jié)日了。表面上的禮節(jié)暴露出的是內(nèi)容上的貧乏與蒼白，重要的是要找回當初人們紀念這些禮儀的心境，而不是在最表面的方面來復制模仿。關(guān)鍵不在于形式，而在于內(nèi)涵，當月圓之時人們心中對團圓的期盼的一種心境，是怎樣美味的月餅也模仿不來的。
但是，對，但是，追求“禮”的人們不必因此而是失望。盡管許多人們都不再珍視她，但是她在每個人的心中都埋下了一顆種子，吸收你善良的心意，分享你真實的喜悅。當她重新發(fā)芽的時候，（通常我們以禮儀作為肥料），人滿也會再次認識到她的意義與魅力，這幸福的病毒傳染之際，你會發(fā)現(xiàn)周圍的世界也因此悄悄改變了。
所有不停前進的人都會有迷茫的時候，就好像我們忘記了禮儀。但是當我們重新回到軌道上并審視過去，你會明白她的光芒，從舉手之勞到莫大善行，以禮之名的旅途永遠不會有黑暗。
小學作文700字 篇7
今天一早，我和同學一起去校圖書館借書。我們選好了書，準備刷卡，可是不可思議的事發(fā)生啦：老師說我有一本《伊索寓言》沒還，所以借不了書。
聽到這個消息，我大吃一驚：哎呀，怎么回事呀？我記得還了呀，怎么會沒還呢？我驚了一身冷汗。老師讓我先在書包里找找。我提起書包，一本一本翻著找，找了一遍沒找到。我不甘心，又把書包倒過來翻了個底朝天，還是沒有《伊索寓言》的影子。我急得像熱鍋上的螞蟻：找不到我就不能借書了呀！怎么辦？怎么辦？
回到家，我十分沮喪。爺爺奶奶也幫我找。我們進行了地毯式的搜索，書桌、書柜……就連沙發(fā)底下我也沒有放過。可是能找的地方都找了，仍然一無所獲。
我很忐忑地將事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽思考片刻，問：“你到底交了沒？”“應(yīng)該交啦！”我沒有底氣地回答。她接著問，：“那會不會是圖書管理員沒刷到書，你去問一下。”我立刻在班級群里發(fā)了一條消息：“圖書管理員們，你們刷到我的《伊索寓言》這本書了嗎？”“沒有�！崩浔幕卮鹱屛液苁＿@時爸爸走過來，鼓勵我說：“書丟了就要去找，自己去跟圖書館老師說，慢慢查，你一定可以找到的�！边@時，我的心里才好過一點。
第二天早上我來到學校，放下書包就立馬跑到了圖書館，讓老師幫我查一下現(xiàn)在這本書的去向。老師看了一下，發(fā)現(xiàn)《伊索寓言》被四班的同學借去了，可是九號同學沒借到。老師給了我一個建議：“你讓班級圖書管理員去問一下四班的九號有沒有拿到書？有的話拿過來核對一下就行了�！蔽衣犕晷闹械南Ｍ鸨稽c燃啦。太好了！很快就可能找到書啦！我向班級圖書管理員一五一十地說清楚，他立即跑到五（4）班找人，但是沒有人，他們都去上體育課啦，我心中懸著的石頭又一次跌到了谷底。
放學后，我心事重重地去做眼保健，我一直心不在焉的在做，腦子里一直在想書本的事。突然有一個人拍了一下我的肩，我驚得跳起來，哦，是朋友，叫我一起去辦公室玩呢！我們玩得正起勁。咦？怎么有本《伊索寓言》呢？我立刻心跳加速，定睛一看，太倉市經(jīng)貿(mào)小學的圖章，29號的標簽。心想：不會吧，怎么會在這兒呢？我連忙問她：“你怎么會有這本書的？”“一天，我在書架上看到了一本《伊索寓言》，我就拿回去看了幾天�！彼卮鹫f。
我欣喜若狂，如獲至寶，高舉雙手呼喊道：“找到啦，找到了！”真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”！終于又可以去借書啦，我心里真是說不出的高興��！
這次尋書的過程，真是受益不小。由于我的粗心大意，導致我找了半天書。我明白了做事不能粗心，馬虎，規(guī)定的東西要放在規(guī)定的地方，這樣才能井然有序，不然倒霉的還是自己。
小學作文700字 篇8
陰暗，壓抑，低沉，還有那揮之不去的寂寞，天空的心如此沉淪，流下了真情的淚水。可彩虹來臨之初，他不再寂寞……——題記
大地一片昏暗，離陽光回歸大地的時間臨近了。在黎明前最黑暗的一刻，在黑暗中穿行，心中的迷茫，找不到《盜夢空間》中屬于自己的陀螺。
命運的羅盤已經(jīng)開啟，過去的時間已經(jīng)消逝，黑暗將大地籠罩。本以為黎明時會不再迷茫、不再彷徨，迎來的卻是失望、憤怒、渺茫、寂寞……
“當你以為你擁有一切的時候，你會發(fā)現(xiàn)這些會離你那么遠�！边@句話莫名地出現(xiàn)在腦海。兒時旋轉(zhuǎn)的記憶，回現(xiàn)在眼前——
“我們是最好的朋友，對嗎？”
“對！不用怕，我會幫你的！”
“我們永遠都會是最親密、最好的伙伴！”
當我還在微笑著留戀那時純真的友誼，殘酷的現(xiàn)實卻毫不留情地打破了夢境。
“為什么？你為什么要陷害我？”
“你不是說我們是最好的伙伴嗎？你幫我背這個黑鍋又怎么了？”
“那你為什么不在我掉下去時拉我一把？當時你就在旁邊呀！”
“是么，那和我又有什么關(guān)系！”
——這句話像利刃一般狠狠插進心里，讓我傷痕累累。最后，離別也竟成了永訣！
“你就送個這樣的東西，太差勁了！”
“白癡，誰會回來看你！你還真以為你是我的朋友嗎？你只不過是一個垃圾，用完了扔了就是。你見過還有人會撿回垃圾接著再用嗎？”
“是么？原來我是白癡啊！”自嘲地一笑，狠心回過頭，一點點遠去……
天空始終被灰色陰霾籠罩�！皣}”一滴雨水落在我的嘴角，舔了舔，竟是如此苦澀。慢慢地，淅淅瀝瀝的雨水散落，淋濕了臉龐。原來，淋雨的感覺是這么地別具一格，就像在冬天的雪中喝一杯冰鎮(zhèn)可樂那般，雖然越來越寒冷，卻早已是麻木了吧！
天空竭力揮灑自己的淚水，想要將回憶狠心拆散，散落人間，以求將那一段記憶深深埋藏。
命運最喜歡捉弄人，也喜歡用完美做最后的結(jié)束。但，這也是新的起點。
不期而遇，天空又在哭泣，想要用雨水傾訴自己的寂寞。而人間卻無人懂得他心中的彷徨、迷茫、和最后的無奈。
雨啊！是你讓命運之神產(chǎn)生了悲憫之心，是你讓天空找回自己的知己，是你讓天空停止哭泣。是你，搭起無言之橋，無聲地傳遞了天空的愿望。而你，完成了自己的使命，化為天空的最后一滴淚，得到永恒的剎那
雨落下后，變成水蒸氣彌漫在空中，折射出彩虹。天空有了彩虹的陪伴，不再寂寞。
雨，寂寞的天空之淚，繼續(xù)飄零……
小學作文700字 篇9
重陽節(jié)的晚上，同學們紛紛來到了王家井社區(qū)的誦讀學堂。聽說今天誦讀學堂請來了一位有名的講師，為大家講解中華民族傳統(tǒng)的家訓、家風和家教。這也是誦讀學堂這學期的第一堂課。
只見講課的老師面帶微笑地走進來，開口第一句就問在座的同學們：“有誰告訴我家風是什么？”同學們爭先恐后地舉手回答：“家風是家里的作風，家風是家里的習慣……”老師高興地點點頭說：“回答得很好，家風就是一個家庭的風氣，風格和風尚。是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著下一輩的成長。良好的家風形成不是靠說教，家風簡單的講，就是一個家族的傳統(tǒng)風尚，一個家庭的良好習慣�！�
接著老師又問：“那么，家教又是什么呢？”同學們爭著回答道：“家教就是家里的教育�！崩蠋熇^續(xù)問：“那家訓呢？”這時同學們都有點茫然。老師說道：“家教是家庭父母對子女的一種教育規(guī)范，家訓是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。我國有十大家教，弟子規(guī)就是其中的一個，相信同學們都有讀過。父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。家教還 需要定一個好的家規(guī)，來提高子女們的自身素質(zhì)和文化修養(yǎng)�！�
接下來，老師給我們講了一個故事。大致的內(nèi)容是：一個貧困的家庭，一位母親靠打臨工，賺得一點微薄的工資，全部寄給了在日本留學的兒子。只有一個月沒有匯錢給兒子，那是因為母親身體不適，沒有出去工作，也就沒有了收入。就這一次，他兒子懷恨在心。當大學畢業(yè)回國的那天，母親高高興興地去機場接他。兒子竟然拿著一把水果刀，捅向他的母親。最終兒子被警察抓走，母親送去醫(yī)院搶救……這故事的背后，透出了一種現(xiàn)象：有高學歷的人，沒有道德，沒有素養(yǎng)，會成為一只可怕的“白眼狼”。這樣低德的人，只會給社會帶來負能量。而具有高德的人，有文化，有素質(zhì)，他懂得奉獻，懂得感恩，傳遞著正能量。
課雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是老師的話一直在同學們的腦海里回蕩。想想現(xiàn)在的自己，被爺爺、奶奶寵著，被爸爸媽媽慣著，很容易養(yǎng)成一些不好的習慣。我們要在心里鑄就一個夢——傳承我們中華民族的傳統(tǒng)美德。從身邊的點點滴滴小事做起，日行一孝。給爺爺、奶奶捶捶背，講個故事；給爸爸、媽媽夾個菜，倒杯水。讓他們感受到教養(yǎng)我們，帶來的幸福與快樂！
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