會說話的眼睛作文700字
第1篇會說話的眼睛作文700字
眼睛是心靈的燈。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。
誰的眼睛會說話？爸爸？媽媽？班主任？還是大錯特錯！你們都猜不對，還是了斷地說吧，9494（就是）94我的數(shù)學(xué)老師——陳老師！
陳老師是我們四年級新來的數(shù)學(xué)老師。還記得陳老師初次和我們見面時，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班，我們大家望著陳老師那雙眼睛，剎那覺得自己的心已和老師的心貼近了許多。
第一天上課，因為老師換了新的，所以全班像一鍋沸騰了的粥：你站在椅子上，我坐在桌子上；你來傳話，我來“報告”!這下，陳老師生氣了，那雙眼睛瞪得圓圓的：“都給我坐好！”喲，看，女同學(xué)安靜下來了，男同學(xué)們聽了陳老師的話，更加瘋狂了：你翹起二郎腿，我甩著猴王臂（基本上無藥可救）。這時，陳老師冷靜下來，馬上投來憤怒的目光看著我們，嘿，神了，教室里頓時鴉雀無聲，靜得連掉了一根針都聽得到。老師的眼睛也變了，笑得彎彎的，眼睛就像月牙兒。
還有一次，陳老師提出了一道數(shù)學(xué)題，我一看就懂，索性把手舉得高高的，可因為前面的同學(xué)也舉起了手，把我擋住了，老師叫了他，他神氣地說出了大錯特錯的答案。接著，老師嘆了一口氣，叫我說出答案，我的心情特別緊張，那顆心“撲通撲通”地跳，聲音將蚊子一樣輕，陳老師看出了我的心思，馬上向我投來鼓勵的目光，我看著陳老師的眼睛，膽子慢慢大了，聲音響亮多了，一口氣把答案說了出來，陳老師馬上向我投來贊許的目光，好像在說：“真棒！繼續(xù)加油！”
悠悠的遠(yuǎn)方飄蕩著我對她的思緒，那眼神，似乎就在那邊，放蕩著游離的感動，叫我如何忘的了！
陳老師的眼睛會說話，你該相信了吧？陳老師的眼睛不僅會說話，簡直是指導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)的燈塔。
第2篇會說話的眼睛作文700字
誰的眼睛會說話？爸爸？媽媽？班主任？還是......大錯特錯！你們都猜不對，還是了斷地說吧，9494（就是）94......我的數(shù)學(xué)老師——陳老師！ 陳老師是我們四年級新來的數(shù)學(xué)老師。還記得陳老師初次和我們見面時，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班，我們大家望著陳老師那雙眼睛，剎那覺得自己的心已和老師的心貼近了許多。 第一天上課，因為老師換了新的，所以全班像一鍋沸騰了的粥：你站在椅子上，我坐在桌子上；你來傳話，我來“報告”......這下，陳老師生氣了，那雙眼睛瞪得圓圓的：“都給我坐好！”喲，看，女同學(xué)安靜下來了，男同學(xué)們聽了陳老師的話，更加瘋狂了：你翹起二郎腿，我甩著猴王臂（基本上無藥可救）。這時，陳老師冷靜下來，馬上投來憤怒的目光看著我們，嘿，神了，教室里頓時鴉雀無聲，靜得連掉了一根針都聽得到。老師的眼睛也變了，笑得彎彎的，眼睛就像月牙兒。 還有一次，陳老師提出了一道數(shù)學(xué)題，我一看就懂，索性把手舉得高高的，可因為前面的同學(xué)也舉起了手，把我擋住了，老師叫了他，他神氣地說出了大錯特錯的答案。接著，老師嘆了一口氣，叫我說出答案，我的心情特別緊張，那顆心“撲通撲通”地跳，聲音將蚊子一樣輕，陳老師看出了我的心思，馬上向我投來鼓勵的目光，我看著陳老師的眼睛，膽子慢慢大了，聲音響亮多了，一口氣把答案說了出來，陳老師馬上向我投來贊許的目光，好像在說：“真棒！繼續(xù)加油！” 悠悠的遠(yuǎn)方飄蕩著我對她的`思緒，那眼神，似乎就在那邊，放蕩著游離的感動，叫我如何忘的了！ 陳老師的眼睛會說話，你該相信了吧？陳老師的眼睛不僅會說話，簡直是指導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)的燈塔。
第3篇會說話的眼睛作文700字
會說話的眼睛 我有一位和藹可親的老師,她姓張,是我的班主任。張老師敬業(yè)、關(guān)心同學(xué)，這一點從她那雙會說話的眼睛里就可以時刻體會到�！ ∮浀糜幸淮�，張老師讓我在班級升國旗時，國旗下演講。在練習(xí)的時候，我很緊張，生怕讀錯一個字。當(dāng)讀到中途，我抬頭看了一眼老師，張老師的眼中透出鼓勵的眼神，好象在說：“不錯，再加油呀！”這讓我緊張的心態(tài)逐漸放松了。當(dāng)升國旗時，我拿著稿子讀著，一緊張，張老師鼓勵的眼神又浮現(xiàn)在我眼前，驅(qū)趕了緊張，我順利地完成了國旗下演講�！ ∮幸淮�，學(xué)校舉行三跳運動會。每一個運動員都想取得優(yōu)異的成績，當(dāng)然我們也不例外。運動員在運動會上努力拼搏，張老師則是我們拉拉隊的一員，為我們加油。每位同學(xué)上場時，張老師都從眼中露出信任與期待，好象在說：“加油，老師相信你，失敗沒關(guān)系，失敗乃成功之母�！薄 埨蠋熝壑羞�充滿著關(guān)切。有一次，我們班一個同學(xué)肚子疼，可那天張老師卻沒帶手機，老師趕快停下課去借別的老師的手機聯(lián)系同學(xué)的家長，眼中的關(guān)切與著急讓我們知道了張老師對同學(xué)的關(guān)愛雖然無語，但充滿關(guān)心的眼神，讓我看出了張老師對我們的愛�！ ±蠋煹哪抗庖矅�(yán)厲。那次上課時，我和同桌在竊竊私語，被張老師發(fā)現(xiàn)了，張老師嚴(yán)厲的目光向我倆投來，似乎在說：“認(rèn)真聽講，不要講話。”我慚愧地低下了頭。從此，上課再也不說話做小動作了。每節(jié)上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，張老師滿意的目光投向我，好象在說：“知錯，改了還是好孩子�！薄 埨蠋煏f話的眼睛，給了我們鼓舞，給了我們自信。還在教育我們，培養(yǎng)我們健康成長，時時刻刻督促我們的學(xué)習(xí)。 我忘不了張老師的插柳之恩，更忘不了老師那雙會說話的眼睛。
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