【推薦】小學(xué)五年級母愛的作文500字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級母愛的作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級母愛的作文500字 篇1
一個冬夜，四周一片寂靜。我躺在床上慢慢地睜開眼睛，朦朧中發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈。這么晚了，媽媽還在干什么呢？想著，我披上衣服來到媽媽的床前，關(guān)切地問：“媽媽，這么晚了，你還在干啥？”媽媽聽了抬頭望了望我說：“明天要變冷，我怕你凍著，給你織副手套。”“媽媽，我不會冷的。你勞累了一天，該早點(diǎn)休息了。”媽媽搖了搖頭說：“明天你的手凍僵了，怎么能寫好字？作業(yè)做不好，會影響成績的。你別管我，快去休息吧。”我拗不過她，只好又上床躺下，可我怎么也睡不著，眼前總是浮現(xiàn)出媽媽紅腫的眼睛。媽媽多好��！我想著想著，不禁又回憶起往事……
記得那是秋天的一個下午，放學(xué)回家時，天正下著大雨，我一路小跑著回家，總覺得頭重腳輕，一到家，便倒在床上。傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來，見我躺在床上，摸摸我發(fā)燙的額頭，看看我痛苦的神情，又望了望窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣抱起我向醫(yī)院走去。一路上，風(fēng)吼得更厲害了，雨也越下越大，風(fēng)雨無情地向我們襲來，媽媽怕我被雨水淋著，把雨衣的一大半給了我，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。我躺在媽媽的懷中，心里有說不出的激動，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)媽媽的呼吸越來越急促，腳步好像也放慢了，每挪動一步都顯得那么吃力。我著急地想：醫(yī)院啊醫(yī)院，以前你離[來源]我家是挺近的，可是現(xiàn)在為什么變得這么遙遠(yuǎn)？到醫(yī)院后，媽媽給我辦了手續(xù)，醫(yī)生阿姨給我打了針、服了藥，我迷迷糊糊地睡著了。等我醒來時，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊，見我醒了，她微笑著問：“好點(diǎn)了嗎？”我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，激動地說：“好多了。媽媽……”我的`鼻子一酸，再也說不下去了……想到這里，我又望了望媽媽的背影，不禁想起爸爸教給我的一首詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”我的媽媽不也是這樣嗎？現(xiàn)在她把對孩子的愛織進(jìn)了一雙小小的手套里。然而我將怎樣報答母親的恩情呢？
小學(xué)五年級母愛的作文500字 篇2
母愛，一個意味深沉的字眼。在我失望時，她是鼓勵；在我哭泣時，她是笑容；在我害怕時，她是勇氣。
記得我剛學(xué)跆拳道時，有一些害怕，因為每次都要劈腿。有一次是媽媽帶我去的，我說：“媽媽，我不想去了�！钡奈倚睦锖芫o張。媽媽聽后，對我慈祥的微笑，說：“堅持一下就好了，孩子�！眿寢屖箘诺匚樟艘幌挛业氖帧Ｎ业男闹杏科鹨还膳�。不知怎么，我覺得好像充滿了自信，心情也放松多了。上跆拳道時，我們做完一個個環(huán)節(jié)，終于到劈腿了，我第一個走上去，老師給我壓著腿，我一點(diǎn)也不覺的疼，因為媽媽給了我祝福，讓我有了自信。當(dāng)我劈完腿后，老師向我豎起了大拇指。我微微一笑。想：這全是媽媽的功勞，因為有那雙手，才有了我的那一份自信。那一刻，我深深得感受到了母愛的偉大。
記得還有一次，我剛放了學(xué)，在老年活動中心等媽媽。天氣很冷。我往手里哈著氣，時不時地搓著手。等了很長時間，我見媽媽還沒有下班，有些著急。就在這時，一個模糊的身影出現(xiàn)在我的視野里。是媽媽！我立刻站起來，朝媽媽揮手。媽媽也揮著手，靠近了我才發(fā)現(xiàn)媽媽在對我笑。媽媽用她那溫?zé)岬氖志o緊地握著我的手，為我取暖，但自己的手卻被凍得通紅。我上了自行車，母親說：“趕緊把手塞到我的口袋里。”說著，又用那雙手把我的手塞進(jìn)了她的口袋里。我的手一會就暖和起來了。我的心里也暖暖的。那一刻，我深深得感受到了母愛的偉大。
雖然我的母親只是一位平凡而普通的工人，但在我的心目中，她是偉大的。
小學(xué)五年級母愛的作文500字 篇3
在別人看來，母愛是慈祥的，親切的，溫柔的；而父愛則是嚴(yán)厲的，粗獷的。有一首歌也這樣唱道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”這首各唱得固然不錯，但是這對爸爸來說太不公平了。雖然，我對音樂并不在行，可我還是斗膽要求改歌詞：“世上還有爸爸好，有爸的孩子才是個寶
我的爸爸也和其他爸爸一樣十分嚴(yán)厲，但他卻不像他們一樣有時用“武力”來解決問題，而是實(shí)行他的“文治政策”。童年時候，也不知為何，一向乖巧的我竟跟著一幫調(diào)皮的小孩去玩火。后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她就將我“押解”回家。正準(zhǔn)備“嚴(yán)刑逼供”，“手下留情！”幸虧爸爸來得及時，才使我躲過這一劫。隨后，爸爸就拉著我的手來到房間里和我說話。我也不記得當(dāng)時他對我說了些什么，只覺得他說得語重心長。不久，我便流下了眼淚，向爸爸承認(rèn)了錯誤，以后不再犯錯了……
我的爸爸很兇，可能是由于他屬虎，致使我的表姐弟們個個都怕他�？刹恢裁丛�，我卻不象其他人一樣懼怕他。而且，他也常常和我打成一片，好象一個“大小孩”。在我的記憶里，每當(dāng)我做完作業(yè)后，他總會和我一起玩：撓我癢癢，和我進(jìn)行碰頭比賽，和我一塊兒拍手手：你拍一，我拍一……一次，我?guī)蛬寢屜赐�，不小心打碎了一個碗，媽媽罵了我?guī)拙�。這時，我的救星——爸爸出現(xiàn)了，他幫我向媽媽“反攻”。媽媽無話可說，只說了句：“就你寵她。”然后，她就去干別的活了。媽媽走后，我倆還擊鼓慶祝又一場戰(zhàn)斗的勝利……
雖然，我只是個冒牌的“作曲家”，但我對我自己的“杰作”挺滿意的�！笆郎线�有爸爸好，有爸的孩子才是個寶�！�
小學(xué)五年級母愛的作文500字 篇4
讀了《“精彩極了”與“糟糕透了”》這篇課文，我很受教育，讓我對父愛與母愛有了更深的理解。
文中的母親如一縷春風(fēng)，溫暖和煦，鼓勵著孩子勇敢向前。但光有這一點(diǎn)還是不夠的，過多的褒獎也可能會把人引入岐途，所以還需要有人時時地警告你、鞭策你，那個人就是父親。孩子，就是一棵要成長的小苗，而母親就象太陽，溫暖地照耀著，溫柔地呵護(hù)著，讓你溫馨成長；父親就象大雨，冰冷的雨點(diǎn)打在身上，雖然嚴(yán)厲，卻催人奮進(jìn)。
我不象文中作者有一位溫柔的母親，我的母親很嚴(yán)厲；我也沒有作者那樣嚴(yán)厲的父親，我的父親很溫和。我喜歡寫作。記得7歲時，我寫了一篇《我家的小狗》給父親看，父親很驚喜地表揚(yáng)了我，認(rèn)為我寫得挺好的，盡管好多文字不會寫是用拼音代替的。我受到了鼓舞，欣喜若狂地拿給母親看，好想再得到母親贊賞。但萬萬沒想到母親看了卻說：“這是寫什么？我一句也看不懂，字也寫得那么糟！快拿走！”我委屈地哭了，哭得驚天動地。爸爸馬上放下報紙，急急慌慌地跑過來，親切地問我：“這是怎么了？”我把這事告訴了父親，父親笑呵呵地說：“沒關(guān)系，你還小，以后寫出更好的給媽媽瞧瞧！”這兩種不同的愛，給了我不同的成長啟迪。在父親的鼓勵下，我愛上了寫作，有幾篇文章還上了《校園報》和《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》。同樣，在母親的嚴(yán)格要求下，我也慢慢養(yǎng)成了精益求精的好習(xí)慣。
伴隨著成長的步伐，我深深領(lǐng)悟到父愛和母愛是生命中不可缺少的力量，都是天底下最無私的愛，雖然出發(fā)點(diǎn)不同，但目標(biāo)一致。我相信，在這兩種愛的鼓舞下，我一定會早日發(fā)出耀眼的光芒！
福建省莆田市荔城區(qū)麟峰小學(xué)分校五年級（3）班謝程镕
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