關(guān)于三年級(jí)作文美麗的校園
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于三年級(jí)作文美麗的校園，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于三年級(jí)作文美麗的校園1
我生活在一個(gè)美麗的校園里，這個(gè)溫暖的家里的一花一木都不會(huì)讓我忘記！
走進(jìn)學(xué)校大門，一條筆直、干凈的小路展現(xiàn)在眼前。小路大概有七八米寬吧，周圍種滿了枝葉繁茂的大榕樹。大榕樹的枝干是深褐色的，摸一摸感覺更粗糙，樹干上有許多小洞小孔的，那是螞蟻出沒的地方。最引人注目的是大榕樹的葉_大榕樹的葉非常的綠，像碧玉一樣閃著光。要是看了小路兩旁的大榕樹，你肯定會(huì)把煩惱的事忘記！
再往前走幾步，稀稀落落的梅花展現(xiàn)在眼前，有的低著頭，正在生氣呢；有的'還是花骨朵，就像害羞的少女；有的全開放了，盡情的展示自己的美……這么多的梅花，一朵有一朵有一朵的姿態(tài)，真是好看！
往前望，寬闊的主席臺(tái)映入眼簾。每到星期一，我們都要舉行升旗儀式。主席臺(tái)的上方是升旗臺(tái)。一看升旗臺(tái)，我就想起了一次特別的升旗儀式_這次我們邀請(qǐng)了重慶儀仗總隊(duì)的叔叔們?yōu)槲覀儽硌荨?/p>
穿過升旗臺(tái)，走到小路的盡頭。抬頭仰望，那時(shí)高大的逸夫棕藝樓。這一幢房子里有微機(jī)教室、美術(shù)教室、圖書管……
我的校園是養(yǎng)育我的地方，是一個(gè)生機(jī)盎然的地方，我愛我的學(xué)校！
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我的學(xué)校位于鐘家村，因此得名為“鐘家村小學(xué)”。
我的校園可美了！
一進(jìn)大門，一座迷你假山就會(huì)印入你的眼簾。在假山的下面，是一個(gè)小水池，在水池里，有許多魚兒們?cè)谒墟覒�，沒準(zhǔn)兒呀，是給你的“見面禮”呢！徑直往前走，則是一個(gè)大操場(chǎng)。你可別小看它，它的用處多著呢！每次上體育課時(shí)，它能給我們帶來知識(shí)；每次大課間時(shí)，它能給我們帶來歡樂；每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，它能給我們帶來精彩的瞬間……抬頭向上看，那就是我們的教學(xué)樓了，不管你站在哪個(gè)角度，上課時(shí)都能聽見朗朗的讀書聲和下課時(shí)的嬉鬧聲。
走進(jìn)教室，一臺(tái)大彩電“立”在黑板的右側(cè)黑板的上頭則是一面五星紅旗。電視的下方，是圖書角，圖書角里滿是書，塞都塞不下呢！那桌椅就不用說了，自然而然是整整齊齊、干干凈凈的唄！是呀！沒有好的環(huán)境，我們?cè)趺茨莒o心學(xué)習(xí)呢？怎么學(xué)得好呢？
接著，向東北向走，上三號(hào)樓六樓的校史室參觀吧！哈哈，一定很驚訝吧！那些金杯銀杯，都是我們學(xué)校的'同學(xué)在各種大賽中獲得的，你們一定很驚嘆吧！
最后，去圖書室參觀一下吧！嘿嘿，那么多好看的書，一本本陳列在書架上，好像一個(gè)個(gè)探著頭的小家伙，等待著你的光臨！
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走進(jìn)校園里就看到美麗的花朵和粗壯的大樹，令我百看不厭。忽然，學(xué)校里的鐘響起；“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”我立刻以我最快的速度沖進(jìn)教室。
下課了，我走到我們學(xué)校的花團(tuán)里觀賞那百花爭(zhēng)艷的鮮花，往后一看看到那群粗壯的樹木，跟花朵比起來，那些樹木絲毫不遜色。離上課時(shí)間只剩下一分鐘，我慢慢的走向那看起來很年老的教室。到了教室之后我往后一看，看到五顏六色的'壁報(bào)，好看極了。
下課了，我走向操場(chǎng)看那些低年級(jí)的小朋友游戲、打球，看了我也想一起打了呢！上課了，大家通通跑回教室，我也一起跑回教室。此外，我還看到有許多老師陸續(xù)走向他們要上課的教室。
學(xué)校里的池塘，不知為什么總是很骯臟，還有廁所，好臭喔！臭氣沖天。不過老師為人善良，很溫柔，這大概就是我們學(xué)校優(yōu)點(diǎn)了吧！
我覺得學(xué)校里的景一物都美麗極了。希望每天都可以看到這里的一景一物。
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我們的校園美麗如畫，景色迷人。
一走進(jìn)我們的校園，首先應(yīng)入眼簾的是美麗的大花園。花園的四周載滿了小草、花兒和大樹�；▋籂�(zhēng)芳斗艷，大樹也才發(fā)芽，中間有個(gè)小池塘，小池塘既像小魚，又像一條龍，還像一個(gè)大花生。池塘的水很清，清的可以看見池底的小魚。池塘的水很綠，綠的像一塊無暇的`翡翠。池塘的水很靜，靜的讓你感覺不到它在流動(dòng)。池塘中有很多噴泉，在陽光的照耀下就像一朵朵盛開的蓮花。池塘上搭建了一座小涼亭，紅漆的柱子，黑漆的欄桿，同學(xué)們圍坐在一起有時(shí)讀書、有時(shí)哈哈大笑。池塘上還有一座拱形的小橋，刻出了一條條栩栩如生的龍。小橋連接著涼亭，就像同學(xué)們手拉著手。小橋的兩邊鋪滿了鵝卵石，夏天光著腳踩在上面，就像在按摩，舒服極了。還有一座座小假山，有的像仙人指路，有的像一位滄桑的老人坐在那思考問題，有的像小朋友手拉手做游戲……大年紀(jì)的哥哥姐姐和低年級(jí)的弟弟妹妹天天在那兒看書、聊天、玩游戲，花園里時(shí)時(shí)刻刻都充滿了歡快的笑聲。
校園真美�。∪绻沂钱嫾�，我要用最美的色彩畫下它；如果我是詩人，我要用最美妙的語言贊美它；如果我是音樂家，我要用最動(dòng)聽的音樂歌唱它。
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校園是栽培桃李的田野。是學(xué)生成長的好地方。既然是好地方，就少不了一個(gè)美麗的環(huán)境。校園里栽滿了各種在一年四季開的樹，有春天里開的迎春花，夏天里開池塘里開的荷花，秋天里開的桂花，冬天里開的臘梅花。就只這些一年四季里要開的樹，就給了學(xué)生一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
春天，迎春花開了，它們用它們的小手招攬著做早操的我們，做好了早操很多同學(xué)都站在下面觀看它們成長，那種滋味很美。
夏天，池塘里的荷花開了，早上來上課的.同學(xué)都要看一眼，才去早讀。還是有人叫他們?nèi)ピ缱x的。
秋天，走廊旁邊的桂花樹開了，早操完后發(fā)出一陣陣香氣，校長在上面講話，許多同學(xué)都心不在焉，其實(shí)他們是被桂花樹的香氣引導(dǎo)了。
冬天，長廊邊的臘梅花開了，雖然天氣很冷，但是他們還是下樓來看，贊美臘梅花那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，為此要學(xué)習(xí)它那種頑強(qiáng)的精神，上課的時(shí)候?qū)W習(xí)不開小差了。
美麗的校園��！你是我們的母親，我無不贊嘆你呀！
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