校園美麗的一角作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的校園美麗的一角作文，希望能夠幫助到大家。
校園美麗的一角作文1
我喜歡在寬敞明亮的教室里讀書寫字；喜歡和同學們在籃球場揮灑汗水；可我更喜歡那迷人恬靜的“英語角”。
一條由紅、黃、藍、三色大理石鋪成的磚塊兒小路，通往的正是“英語角”，小磚路像閃閃發(fā)光的七色彩虹。兩旁匯聚了五顏六色的花兒以及知名或不知名的參天大樹。在“英語角”的盡頭，幾株紫藤長長壯壯的枝條盤踞在黃色的木架上，錯亂中自有一番獨到的規(guī)律，為“英語角”搭起了一座漂亮的涼棚。雨過天晴，茂密葉子下斑駁的光影就像一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石。
“英語口語大賽”迫在眉急，我慌了。無意闖入這個飄散著安定氣息的地方。臉還是通紅的，張著嘴，發(fā)不出任何聲音！這時一只蜜蜂飛來，東聞聞，西嗅嗅，好不自在的.跳著舞，蝴蝶也撲閃著大翅膀趕來湊熱鬧，在我耳邊說：“加油！這兒是“英語角”你可以大聲說英語！”我把腳一跺，心一靜，鼓足了勇氣：“Hell!everyone……”終于脫口了，只感到陣陣歡喜。為即將到來的大賽，我去英語角的次數(shù)越發(fā)多了，對于英語也漸漸談笑自若，再沒有太多的顧忌。最終我在口語大賽上榮獲了個人一等獎。而今我想說聲““英語角”謝謝！”
美麗的校園，美麗的“英語角”編織了我美麗的記憶！
校園美麗的一角作文2
走出教室，遠遠的望見了一大片茫茫的綠色，讓人賞心悅目，美麗，大方！這就是我們美麗的校園！
走出教學樓，映入眼簾的是一片綠茫茫的植物——樹！無論是堅強不屈的松樹，香氣撲鼻的桃樹，默默無聞的花壇，還是供人品嘗的山楂樹，都是那么美麗，它們無時無刻都在默默無聞的奉獻，點綴的校園的每一個角落，是校園更加美麗。正是他們的存在，我們才可以觀賞美麗的.桃花，品嘗到酸酸的山楂，生活在如此豐富多彩的校園里！而且樹木，還有一個最大的特點：就是制造氧氣!假如沒有了這些樹木，我們豈不是被憋死了？你說呢？所以，我們以后一定要善待這些樹木，不能隨意，毫無休止的亂砍伐樹木！
其中，我最欣賞的是那默默無聞的花壇，它每時每刻都在奉獻著。你想，假如沒有了花壇，那么那些松樹該怎樣活下去？假如沒有花壇，那么那些植物就會慢慢的枯萎，直至死去!花壇，你是辛勤的園丁，默默培育著花草，你是無私的蠟燭，用自己的汗水，滋養(yǎng)著樹木！
我最敬仰的是那堅強不屈，永不放棄的松樹，每當秋天到來的時候，當所有葉子都掉光的時候，只有它——松樹，還挺拔如峰，一身翠綠！似乎一年四季都不會枯萎。他們像那解放軍戰(zhàn)士，可親可敬！保衛(wèi)著我們，保衛(wèi)著人類，保衛(wèi)著家園！
我相信，經(jīng)過我的努力，校園將變得更加美麗！
校園美麗的一角作文3
行知小學是我的校園。里面有許多美麗的景色，但我覺得最美麗的，就是地下美術館。
進校門往右拐，到了地下美術館入口。一眼望去，墻上用畫筆涂了很多樹，綠蔥蔥的，有童話世界的味道。順著通道往里走，有一個展開的大門，踏進大門，一幅展新的畫面出現(xiàn)在眼前：地板是棕色的。一旁有一排柜子，柜子上擺滿了五顏六色的`兔子，有的穿著紫黃相間的衣服，頭上戴著大花，有一股民族味；有的穿著西裝，一條領帶掛在胸前，很英��；還有的披著藍袍子，到手邊很寬，像日本服。抬頭一看，天花板都是管子加玻璃組成的，很有立體感。中間有幾個桌子，上面擺著好幾個精致的玻璃瓶，里面有橡皮泥做的東西，做人的，房子的，動物的，色彩明麗，各不相同。再往里走，就看見了一個木桌上擺了許多小碟，里面是繪畫社團同學們畫的圖案。其中一個小碟上畫了一片海，上面有一條鯨魚，再加上一個太陽。雖然有點單調，卻給人一種寂靜的美。接著就來到3D打印室，這里的玩意兒可真多！有些物品特別有趣，比如說：有一輛自行車是用鐵做的，把它放在一條細絲上，它就迅速滑到了對面，而且不會掉下。還有一只樂高件做的大猩猩在吊柱子，把它一碰就轉個圈，真搞笑。還有一個用3D打印機打出的足球，比較稀奇。這間室里面還有很多東西，看都看不完。
美麗的地下美術館里面擁有著奇妙，它能讓人難忘，它能引起人們對藝無盡的遐想。
校園美麗的一角作文4
在我們學校教學樓的前面有一個美麗而歡樂的花壇。
再花壇的中心有一個不銹鋼鑄成的塑像，塑像的顏色是銀白的，到了早上的時侯塑像陽下閃閃發(fā)光塑像頭頂尖尖地像一個戰(zhàn)士拿著一把劍保衛(wèi)著我們學校。下面是圓的底座，上面寫著：穿越時空的.隧道，進知識的殿堂，探求智慧的力量，感悟人生的真諦�！粩噙M取。
每次我走進學校的時侯就能看見這些字，這些字`無時無刻都在提醒著我要好好學習，天天向上。不斷進取。
在塑像的周圍有許多五彩繽紛的花兒，有紅的、有黃的、有紫的、有粉的。有亭亭玉立的水仙，有火紅火紅的雞冠，還有富麗堂皇的
牡丹，全在翩翩起舞。那陣陣的清香把蝴蝶和蜜蜂全都招來了。
大理石鋪的地面用處可大了，小朋友可以圍著花壇賞花，做游戲，還可以坐在上面看書。大理石上還有十二根柱子，上面寫著：自信、自強、自主、自立�；▔呐赃呥�有一塊草坪，小朋友們都在上面做游戲。
只要我在這個花壇上賞花，就會把傷心、煩惱的事全都忘得一干二凈。
校園美麗的一角作文5
我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡，又是那么的美麗。我和同學們在這里快樂的學習，健康的成長。
在我們美麗的校園里，又傳來朗朗讀書聲的教學樓，又和媽媽一樣關心愛護我們的老師，有活潑好學的同學們，還有給同學們帶來歡樂的小操場。
每當走進校園，穿過整齊的同學們相互打招呼并向敬愛的老師問好。在校園里，能讓同學們放松帶給同學們歡樂的就是大操場了!而大操場上最美麗的就要數(shù)那兩旁一排排的樹木，這些樹木在每一個季節(jié) 中，都有自己獨特的變化：每到春天，當如絲的春雨落在葉片上時，“嘀嗒”，“嘀嗒”，柔柔的春風穿梭其間“沙沙”“沙沙”，就像一曲美妙的交響曲回蕩的藍天。這時，這就是動聽的`“春之曲”便 告訴站在樹下靜靜的聆聽的人們：春天來了。每到夏天，它們的枝干十分挺拔，樹干分成許多樹杈，樹杈上又分出許多小枝，小枝上面長滿綠色的葉片。到了秋天，樹上的葉片開始發(fā)生變化它們開始變 黃，卷曲，然后就隨風慢慢飄落了下來。每到冬天，樹葉上就披上了白衣，一片片樹葉在北風中懶懶飄落···········
無論如何，這一排排樹木每時每刻都在以自己獨特的姿態(tài)矗立于大地，向同學們展現(xiàn)著他們的風采。
校園美麗的一角作文6
我們的校園就像一個花園，多么美麗，多么可愛。
走進校園，就看見了一個六邊形的花壇。春姑娘來到著美麗的人間，來到我的視野，把萬物吵醒了，一片生機盎
然，綠油油的小草卻想一個活潑可愛的孩子，從大地媽媽的懷抱里伸出一個嫩綠的小腦袋，過了幾天，一來學校，��！小草綠得鮮亮，長得非常壯實，我用手撫摸它，我的感覺就更不一樣了，非常柔軟，就想鋪了一層薄薄的地毯，很想到上面滾滾，翻幾個跟頭，花壇上刻著三個小朋友在打乒乓球，從他們的精神中，我就想起了一句話：“一日之際在于晨，一年之際在于春”我要珍惜著時光，多活動，讓自己長得非常壯實。
春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風里跳動著走來了，夏天，花壇里可熱鬧拉！開出許許多多的雞冠花，直立著好像在做體操，有的羞羞達達的低著頭，好像非常害羞，有的頭向外探著頭，好像在向我們招手，真可愛。
深秋一到，寒霜襲來，那些在春夏盛開的花漸漸枯萎、調落，唯獨菊花敖霜怒放，為秋天肅殺冷落季節(jié)增添了無限生機。那叢叢簇簇的菊花，色彩斑斕，有黃菊、墨菊、龍爪菊姿態(tài)各異，嬌媚的花瓣在陽光下閃耀著美麗的色彩，那一株株菊花多像一群亭亭玉立的仙女翩翩起舞。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，有的同學打學仗，有的滾雪球，有的.堆雪人，還有的滑冰。滑冰的同學，那矯健的身影，如春燕展翅。
啊！我愛我校園的一年四季，更愛那個美麗的花壇。
校園美麗的一角作文7
我愛校園西北角的小花園，它的美深深地陶醉著我的心。
你看，花園的花壇里開滿了五顏六色的鮮花。各色的鮮花像下凡的仙女，在微風中舞動。花壇是一個大池塘，細小的草葉猶如池塘里的浮萍，而寬大的草葉就是仙女乘坐的小舟……啊，多像一幅連綿不斷的美麗畫卷�。�
來到花園里的日晷前，我發(fā)現(xiàn)日晷的針沒了。我經(jīng)過仔細尋找，原來是掉在花壇里了呀。日晷是靠太陽照在晷針上后投影在晷面上來確定時間的，也就是古代的時鐘。日晷兩面都有刻度，上午用正面，下午用背面，其中刻度有：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。這個日晷是用大理石做的，在太陽下閃閃發(fā)光，看上去好像玉石啊。
走在花園的林蔭小道上抬頭望去，能看見幾棵不知名的小樹，書上長滿了小果子，像一個個小精靈。林蔭小道是用小石子鋪成的，還能給腳按摩呢。
坐在長廊的`石凳上，小花園顯得格外美麗，再順便拿幾本書來看，簡直美的不能再美了。長廊大約有二十幾米，每一間的橫檻上都雕刻著美麗的花紋。長廊是橙色的，看起來很柔美。長廊兩旁的綠蔭上開滿了五彩繽紛的鮮花，放眼望去，綠蔭和鮮花襯托著樸素的長廊，真是美極了。
我愛美麗的校園一角，更愛美麗的校園。
校園美麗的一角作文8
我們都愛自己的校園：它就像一座美麗的花園，古樹參天，綠草如茵。校門口處有“綠野仙蹤”，門廳有“附小最美”墻，各教室有班級文化展示，而讓我最喜歡的還是那美麗的操場。
操場處于學校的西面，穿過門廳往右拐，就來到了操場。有藍色的排球場地，有紅色的塑膠跑道，還有那金燦燦的沙坑，中央有一棵高大又蔥郁的`古樹。那棵古樹像一位士兵一樣，挺立在操場中央，十分壯觀。古樹的樹干很粗，一個人都合抱不攏它；古樹十分高，大約有7、8米高，跟教學樓差不多高；古樹的葉子綠油油的，它的葉脈很特別，跟別的葉脈不同，古樹的葉子有明顯的三條葉脈，這叫“離基三出脈”。從遠處或從高處看，古樹的樹冠像一把巨大的傘。這棵古樹就是我們學校的香樟樹。它每年都會開花、結籽，它的籽到春天變成了黑紫色的漿果，風一吹就掉到地上，流出黑紫色的漿液。
香樟樹的左邊是一排桂樹。秋天，桂樹開花了，香氣醉人，整個校園都充滿了桂花的香味，沁人心脾，把我們的校園充滿了生機。
香樟樹的右邊是一排山茶花。冬天，山茶花開了，花朵的形狀千姿百態(tài)，像一張張燦爛的笑臉�；ǘ涞念伾袃煞N，一種是深紅色，一種是淡粉紅色，美麗極了。山茶花是世界名花之一，也是中國十大名花之一。
校園真美麗啊，它給我留下了一種說不出來的感情。我愛校園，更愛校園的操場。
校園美麗的一角作文9
我最愛的學�！鹈餍W，那是一所既美麗又漂亮的學校，在那里，我們在老師們的精心教育下，快了學習，健康成長。
我們熱愛的校園有：寬闊的操場、池塘亭子、假山畫廊，小橋流水、花草蔥郁、三季有花、四季常青。。。。。。。聽，教學樓里傳來那朗朗的讀書聲，是李老師在輔導我們讀書，四年級了，我們從一個呀呀學語的孩子，現(xiàn)在變成了一個德智體美勞全面發(fā)展的'“大學生”了。
冬天雪后，銀色的世界中，荷葉亭仿佛一個內穿深綠色長裙，外披著銀色外套的少女，幻化成一副奇美的圖畫，荷葉亭就更加迷人了。課下，我們在他的下面打雪仗，堆雪人。玩的可開心了。下雨的時候，荷葉亭就派上大用場了，同學們在操場上淋得滿身是小水珠，看到荷葉亭，就趕緊躲了進去，荷葉亭好像任勞任怨的老師，時時刻刻為我們服務，這就是我喜歡的荷葉亭，因為他給同學們帶來了歡樂和生機。
在我們學校的大門口，流金銅制校訓————“今天，我為金明自豪，明天，金明為我驕傲”，相信我們能這一所花園式的學校里，快樂的成長、健康學習每一天！
我愛這一所美麗的學校！
校園美麗的一角作文10
我的校園雖然算不上很美，但是，它最美的地方就是樓梯旁的草坪了。
那是一個三角形的草坪，它是用水泥與磚塊鋪成的，周圍還鑲上了米白色的瓷片。雖然面積不大，但是它卻是我們的小天地。草坪里種了許多小草，青青的小草，為草坪增添了勃勃生機的氣息。草坪的.兩端各種一棵小樹苗，中間種著高大的“黃金葉”，它們就像衛(wèi)兵一樣，守護著草坪。
春天，草坪里的小草好奇地探出了小腦袋，三棵樹也長出了新的枝葉，它們?yōu)椴萜涸鎏砹舜旱纳鷻C。不愧是“春風吹又生”�。�
夏天，小草頂著烈日，茁壯地成長著，樹越長越茂，像遮陽傘一樣，為我們遮擋陽光，小草則像涼毯一樣，把熱氣吹走，釋放出涼氣，那真是我們避暑的好地方�。�
秋天，樹木開始掉樹葉了，一片片金黃的落葉像金子似的，閃閃發(fā)光。小草開始枯黃了，像金色的毯子一樣，鋪滿了整個草坪。到處是一片秋高氣爽的樣子，給人一種舒服的感覺。
冬天，寒風呼嘯，樹還依然那么挺拔，小草開始“冬眠”了，草坪又開始安靜下來了。
啊，我愛校園的一角，我被小草的生機，頑強的生命力感動了，啊！我愛校園的一角——草坪！
點評：
小作者采用了“總分總”的結構描寫此草坪的美以及抒發(fā)自己對草坪的熱愛之情。分的部分采用時間為序，寫出草坪春、夏、秋、冬四季不同的美，所選之景物也極具代表性。文章中更是運用比喻、擬人及恰當?shù)匾迷娋涠硷@示了作者具有一定的文字功底。
校園美麗的一角作文11
人們都說：“桂林山水甲天下”，可我呢，卻認為“濱小美景甲天下”！因為，在我的心里，只有充滿歡歌笑語的濱江小學，才是全世界最美的校園！
春天來了，校園里的葡萄架上纏滿了綠葉，這一叢，那一簇，把太陽公公的臉都給遮住了。
秋天，校園里的葡萄架長廊上，掛滿了一顆顆果肉豐滿的綠葡萄，這些葡萄被密密麻麻的葉子圍繞著，就像一群活潑可愛的小朋友，手拉著手一起圍坐在草坪上，靜靜地聽著坐在中央的葡萄老師講故事。這些葡萄真香�。∠銡庹衼砹艘蝗喝壶B兒，它們在葡萄架長廊旁邊的一棵大楊樹上，唱著歌，開心極了；這些葡萄真甜��！一顆顆酸甜可口，讓人不禁想摘下一串嘗嘗；這些葡萄真多��！一顆挨著一顆，一串挨一串，多的`就像天空中的繁星一般，數(shù)也數(shù)不清。
冬天，雪花飛舞，葡萄架長廊上堆滿了積雪，白花花的世界，白花花的葡萄架長廊，讓經(jīng)過的同學們，不知不覺的走進了童話般的世界。
在我心里，那是我最溫暖的家，也是令我自豪的母校。因為在那兒，有著一群和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活樂趣的小伙伴。
校園美麗的一角作文12
每天都在快樂的學習著；玩耍著；成長著；它伴隨我走過了四年難忘的光陰，這就是我美麗的校園。
我的校園位于西壩的江邊，在宜昌這個美麗的城市。
一走到校園門口金光閃閃的“濱江小學”四個大字就映入我的眼簾，在太陽的照射下閃閃發(fā)光。而左邊就是我們的“保護神”——門衛(wèi)。這里有兩個慈祥的老師傅每天按時開門關門，他們對我們和藹可親，我們也非常尊敬他們。
走進校門，大家往往會看到美麗的教學樓、寬闊的操場、莊嚴的升旗臺，可我并不會第一時間想到這些地方，而我第一時間想到的.是——花壇。
學校的花壇五彩繽紛，美麗極了，在加上幾棵大樹和一個小亭子，好像做進去就會把煩惱都拋到九霄云外一樣。
春天到了，百花盛開又為校園添加了一份生機；夏天烈日炎炎，連知了也受不了，在哪里叫著“知了，知了”；秋天，秋高氣爽，地上像是被鋪了一層黃金色的地毯；冬天，寒風刺骨，卻有梅花為它裝扮讓我想起：”墻角數(shù)枝梅，凌寒地自開”。
這就是校園里我最喜歡的地方，它充滿了生機，充滿了綠色，這樣美麗的校園我們有理由不認真學習嗎？我愛我的校園。
校園美麗的一角作文13
校園最美麗的一角就是給低年級小朋友建的“迷你游樂場”。
這里有一個組合的滑滑梯，幾個簡單的運動器材和一棵大銀杏樹。雖然布置簡單，但卻被小朋友喜愛。為什么呢？因為每一個課間，總是有許多小朋友到那里去玩，他們開心地做游戲、滑滑梯，玩得不亦樂乎。高年級的同學也一樣很喜歡這里。每當課間，總是去玩那些較難的器材，在上面秀出他們的“絕技”。這“迷你游樂場”常年充滿了孩子們的歡笑。正是這樣，我們的校園一角才更是增添了一份美麗。
“迷你游樂場”旁邊，還有一棵大銀杏樹。這棵銀杏樹在我們學校剛建成的時候就有了。它高約5、6米，樹干很粗，得三、四個小朋友環(huán)抱才抱得過來。秋天時它最美。一陣風拂過，許多扇形的葉子同時飄落，就像金黃色的太陽碎片飄落下來。深秋的時候，地上積了一層厚厚的`金葉。這可高興壞了我們。課間的時候，我跳進金葉堆里，抓起一把把葉子向空中拋去，再看著金葉們旋轉著落下來，心里就有一種說不出的興奮。
這就是我們美麗的校園一角，你喜歡嗎？
校園美麗的一角作文14
我的學校是新民街小學，走進學校，那里綠樹成蔭，鮮花錦簇，但在我心目中，我最喜歡的是學校的綠化帶。
如果說把學校比作一條項鏈，那么綠化帶就好像是項鏈上最明亮的一顆鉆石，格外引人注目。
你看，這一處被辛勤的園丁修剪成環(huán)繞型的樹木，遠遠看上去，這不正是一個巨大的青草蛋糕嗎？上面三棵松樹越來越尖，就好像是筆直插上去的蠟燭呢！瞧，那一塊有許多蘑菇形狀的樹，枝葉與枝葉零距離親密接觸，那叫一個擠呀！枝碰著枝，葉貼著葉，哪位都不懂得禮讓，像是在湊熱鬧圍觀，又像都踮著腳，比比誰的個頭兒高。比什么比？誰冒了頭都會被園丁爺爺無情地掐去！枝葉們只能枯榮與共，只為那一抹和煦的晨曦。
每到了春天，這里就是一片生機勃勃的景象，春風媽媽喚醒了大地，小草偷偷地從土里鉆出來，紅的花，綠的草，都好像趕集似的聚攏過來，把自己最美麗的樣子展示出來。你仔細一看，一定會發(fā)現(xiàn)綠化帶里開放了一朵朵美麗的花，每一朵花的形態(tài)都不一樣，有的像害羞的小姑娘，躲在綠葉下；有的`展開了兩三片瓣；還有的已經(jīng)綻放了笑臉，微風吹過，淡淡的花香直往鼻子里鉆，讓人恨不得也變成一朵花。
校園的綠化帶，滿眼碧綠碧綠的，另人賞心悅目，它是一位無語的知己。是它，默默傾聽我們朗朗讀書聲；是它，聆聽我們瑣粹的心里話；是它，伴我左右，不離不棄，陪我一點點成長，陪我哭，陪我笑……
校園美麗的一角作文15
我就讀于界牌中心校，我覺得我們的校園就像一座美麗的花園。其中最吸引人的是文峰樓前的校園一角。
一走進校園一角，映入你眼簾的是一個四四方方的水池，水池里的水清澈見底，不時有調皮的小魚浮上水面吐泡泡。水面上鋪滿了睡蓮。睡蓮的葉子碧綠碧綠的，像一個個大圓盤。嫩黃的睡蓮從挨挨擠擠的葉子之間冒出來，顯得格外嬌艷。風兒一吹，睡蓮就翩翩起舞，就像一群活潑的小姑娘在向我們微笑致意呢！睡蓮的中間，還傲然挺立著幾只仙鶴，它們有的引吭高歌，有的似乎在悠閑地散步，有的'正梳理著自己的羽毛，有的正在捕食小魚，有的正展翅欲飛……真是姿態(tài)各異，栩栩如生，給校園一角增添了無窮的生機。
水池的旁邊，是八個排列得很工整的小花圃。它們的四周都用冬青樹圍著，里面花草樹木星羅棋布：有高大的棕櫚樹，有倒掛著的垂柳，有調皮的石榴，有嫵媚的月季花，有秀麗的金展菊，有像一串串鞭炮似的一串紅……它們搖曳生姿，把我們的校園一角打扮得格外漂亮。
早上，同學們在花圃中早讀，學習，呼吸著校園一角那清新的空氣，記憶效果特別好；課間，同學們在柳樹下做游戲，跳皮筋，覺得格外開心。校園一角
給我們帶來了無窮的歡樂，我愛校園一角！
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