校園中的美麗作文

時(shí)間：2021-02-08 16:39:31 美麗的校園作文我要投稿

美麗校園演講稿推薦度：
美麗校園的演講稿推薦度：
最新美麗校園的演講稿推薦度：
校園的作文推薦度：
校園情作文推薦度：
相關(guān)推薦

校園中的美麗作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的校園中的美麗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園中的美麗作文

校園中的美麗作文1

　　我的校園處在市中心，建筑風(fēng)格古樸。校園內(nèi)竹林茂密，池水清澈。噴泉四季不息，泉下的魚兒歡快地游動(dòng)。綠樹成蔭，樹下鵝卵石鋪成的小路，筆直地向前方延伸，秋季，小路上撒滿了金燦燦的落葉，也撒滿了一地的詩(shī)情。校園中風(fēng)景如畫，校園中的美麗隨處可見。

　　午休時(shí)分，碧藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。我站在窗前，溫暖的陽(yáng)光照射在校園的某個(gè)角落。這時(shí)一幅優(yōu)美的圖畫顯現(xiàn)在我的眼前：一個(gè)嫻靜的女孩，正坐在噴泉旁的石臺(tái)上，手中捧著一本書，看得非常入神。噴泉中的水不停地向外噴射，濺起的水花在陽(yáng)光在下，發(fā)著晶瑩的亮光。那女孩偶爾抬起頭，把書放在胸前，臉上綻放出美麗的笑容，也許她正在回味書中的故事。但是并不知道，這個(gè)愛讀書的她已經(jīng)成了校園中的一道美麗的風(fēng)景線。

　　香樟樹的葉子越發(fā)的嫩綠肥實(shí)。校園義賣正在操場(chǎng)上舉行。開始之際，并沒有多少人來(lái)我們的攤頭買東西，我們焦急萬(wàn)分。這時(shí)不知是誰(shuí)，冒出了句話：“為什么不把我們的課任老師拉過來(lái)呢？于是出現(xiàn)了這樣的一幅畫面：幾個(gè)搗蛋鬼生拉硬拽地把幾位老師帶到我們的攤位前，老師們笑著“慷慨”地掏出錢包，一件件的“商品”，相繼被買走。春天的陽(yáng)光照在我們這一群師生的臉上，我們眼中盛滿的都是興奮和喜悅。這份濃濃的師生情已經(jīng)成為了校園中的另一種美麗。

　　下午，我們從食堂那邊經(jīng)過，有一杯豆?jié){翻倒在走廊里，這杯翻到的豆?jié){與周圍整潔的環(huán)境一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)，就像一刺耳的音符。突然一個(gè)陌生的身影出現(xiàn)在我的前面，他迅速地?fù)炱鹆吮樱D(zhuǎn)身投進(jìn)了垃圾箱。整個(gè)動(dòng)作是那樣的自然和輕松。他轉(zhuǎn)身離開，留給我們的是一個(gè)背影。這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻讓我佩服得五體投地。午后，一個(gè)普通的穿校服的背影，這個(gè)素質(zhì)男孩的背影也成為了校園里的一處美麗的風(fēng)景。

　　校園里，每年每月都發(fā)生著變化，葉枯了，花謝了，葉綠了，花紅了，滿眼望去都是不同的風(fēng)景，不同中卻游一個(gè)相同的名字，那就是——美麗。校園里，每時(shí)每刻，都在上演著不同的故事，你開心，你驚訝，你感動(dòng)，你幸福，回想起來(lái)都成了一幅畫。這幅畫有一個(gè)主題，那也是——美麗。

校園中的美麗作文2

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，不用說(shuō)我的心情也是非常好的，老師還要帶我們下去觀察校園的一角，我和同學(xué)們都到了操場(chǎng)。一眼望去，就是左右兩邊半紫半黃的花壇，花壇上有牽�；�、向日葵、還有一排枯死的牡丹花。

　　左邊花壇上的牽�；ㄓ械耐嶂X袋，有的像是害羞的小姑娘，垂下了頭，有的挺著身子，頭向著太陽(yáng)，展開了它那美麗的花瓣，露出了他那嫩黃色的幾根小芽，再向里面看，只看見的顏色，上面是嫩黃色的，下面才是嫩嫩的紫色，猶如兩行樂隊(duì)，喇叭花拿著小喇叭吹喇叭，向日葵打著鼓，給我們演奏秋天的贊歌，歡迎我們的到來(lái)!

　　緊接著就是向日葵了，一個(gè)個(gè)金黃的小小向日葵，有的向日葵藏在牽�；ǖ南旅妫械念^昂起來(lái)，向我們盡情的展示著他的美麗，那金黃色的花瓣，明亮的'照耀著我們的眼睛，似乎每片花瓣都有一個(gè)新的生命在顫抖，向日葵那金黃色的顏色，在陽(yáng)光下照耀的更加美麗。這些向日葵朝著我們，一個(gè)個(gè)笑臉，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，歡迎你們的到來(lái)，怎么樣，我們美麗吧!”向日葵們一個(gè)接著一個(gè)，最后排成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，那隊(duì)伍好整齊呀!

　　有些喇叭花上面有一些螞蟻在爬，還有些小蜜蜂在空中辛勤的采蜜，仔細(xì)看還有小蝸牛在喇叭花上面慢慢的爬著。

　　還有在向日葵后面的牡丹花，已經(jīng)沒了葉子，但上面還有幾片葉子沒有落下來(lái)，枝干色都已經(jīng)變成了枯紫色，但是他們給秋天帶來(lái)了色彩，所以他們還是很美的。

　　右邊花壇上的花與左邊花壇的花遙相呼應(yīng)，這兩排美麗的花壇內(nèi)的花朵，似乎是一位畫家在我們學(xué)校參觀，像是在這里畫出來(lái)似的。

　　我們又看見了金魚葵，一根粗壯的樹，翠綠的樹葉像魚尾巴，金魚葵躲在了鐵樹身后，但是金魚葵很大，鐵樹很小，所以鐵樹只能擋住金魚葵的樹干，金魚葵的樹冠冒了出來(lái)，像一個(gè)個(gè)哨兵挺立在路旁，保衛(wèi)著我們美麗的學(xué)校，真不愧于金魚葵的美稱。

　　當(dāng)我們想走近了看的時(shí)候，我看見兩邊那翠綠的小草，在風(fēng)中翩翩起舞，好像對(duì)我說(shuō)，歡迎你們，歡迎你們!

　　我走近了，先看見鐵樹，葉子的頂部很尖，像千萬(wàn)根鋒利的小刀，還像一把鋒利的扇子。

　　接著后面就是爬上虎了，一根根綠色的爬山虎，有的在墻上扒著，有的在爬山虎貪婪的爬在金魚葵上，就像是金魚葵當(dāng)做他的依靠了。

　　這就是我們的校園美麗的一角，我們能在這么美麗的校園上課學(xué)習(xí)，我感到無(wú)比地驕傲與自豪，怎么樣，我們的學(xué)校美麗吧，有空快來(lái)參觀哦!

校園中的美麗作文3

　　走進(jìn)校園，聽著鳥兒的歌聲，踏著柔軟的草地，背著輕捷的書包，呼吸著新鮮的空氣，哼著調(diào)子便來(lái)到教室前。這就是我希望中的美麗校園。

　　我眼中的美麗校園，有團(tuán)結(jié)和睦的同學(xué)：大家在課堂上積極發(fā)言，課下盡情玩耍。同學(xué)們之間從來(lái)沒有任何怨言，大家互相扶持，相互幫助，每次的一個(gè)轉(zhuǎn)身，就看到同學(xué)們那溫暖人心的微笑。哦！同學(xué)們，你們的微笑我永生難忘！

　　我眼中的美麗校園，有認(rèn)真負(fù)責(zé)且幽默和藹的老師：哦！老師，您像蠟燭一樣溫暖人心，您給美麗的校園增添了光輝的一筆！我們一天天長(zhǎng)大，一生不知要經(jīng)歷多少老師，但知識(shí)是從我們大腦里一點(diǎn)一滴累積起來(lái)的，謝謝您的諄諄教導(dǎo)。我們學(xué)的不僅是知識(shí)，更重要的是做人的道理。您給我們的忠言逆耳好比是德高望重的老樹，那淵博的知識(shí)已深深刻在我們腦海里。哦！老師，您的諄諄教導(dǎo)令我永生難忘！

　　我眼中的美麗校園，有承載著孩子們歡歌笑語(yǔ)的地方——操場(chǎng)：我們?cè)谀抢锿嫠�。那兒記載著我們的歡樂、難過、眼淚與微笑，記錄著我們的五味心情。我們?cè)谀莾河羞^勝利的喜悅、失敗的眼淚。每天來(lái)到校園，看到的總是晨練的同學(xué)；大課間，玩耍追逐的同學(xué)；體育課，在那兒鍛煉的同學(xué)。哦！操場(chǎng)，你帶給我們的快樂我永生難忘！

　　我眼中的美麗校園，有著美麗的生態(tài)環(huán)境：大花壇、大草坪、花草樹木。每天步入校園，風(fēng)兒搖曳著大樹，發(fā)出沙沙的響聲�；▋航o我招手，灌木與我交換眼神。“這種感覺真是妙極了！”我不禁發(fā)出感慨。大家坐在教室里學(xué)習(xí)，汗水的沖刷使全身熱血沸騰，敞開四面的窗戶，一陣又一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，風(fēng)中夾雜著花香，吹到身上一陣涼爽。哦！樹木，你給校園增添了光彩的一筆，你把精華全部灌輸給我們，這令我永生難忘！

　　我眼中的美麗校園，就是這個(gè)樣子。她并不奢華，也不需要任何裝飾。但是，只要給孩子們童心、體貼、知識(shí)就足夠了！

校園中的美麗作文4

　　大概因?yàn)槭桥木壒拾�，我喜歡煙雨中的校園，朦朦朧朧的，像纏綿的思緒，像一層薄薄的紗，又像一座漂浮在大海上的海市蜃樓。再有幾位捧著書的少女在細(xì)雨中走過，那朦朧中透著幾許淑女氣，讓你深深感受著秋雨中校園的浪漫與幽雅，淡淡的菊花香更讓你醉入雨中。

　　站在校園外面，真有一種直接沖進(jìn)去的念頭，可是，我又舍不得將這里的寧?kù)o打亂，更加舍不得將這每一處的美與靜遺漏過去，真的太美了。也許這正如朱自清先生所寫的《荷塘月色》一般，月光如同籠著青紗的夢(mèng)一樣，可能這樣才容易表達(dá)我此時(shí)的心情。更確切地說(shuō)，我舍不得把夢(mèng)里的任何一個(gè)小小的情景遺漏。

　　走進(jìn)校門，我的心情仿佛停止了跳動(dòng)，我想停留在那一刻，我想……風(fēng)輕輕地擦過我的身體，仿佛一層薄紗從我身邊滑過，但那種感覺很快就消失了，我遺憾，可這樣的遺憾沒有阻擋我前進(jìn)。再近一點(diǎn)，我聽到了同學(xué)們的讀書聲，那聲音是那樣的整齊，就像我眼前一排整齊的青松，綠的那么溫柔，我忍不住想撫摸一下這樣溫柔的綠，我完全忘記了，它——是一棵松樹�！把健保疫@才知道手被松刺扎了一下，我沒有怪它，只是再想回到那美麗的綠的身邊，可回不去了。

　　雨漸漸大了，不再像一層朦朧的紗，更像一塊潔白的絲綢，但我無(wú)法停留在松前，懷著避雨的心情走進(jìn)了畫廊。進(jìn)去了，我不再以為是避雨。一幅接著一幅的畫，讓我不禁一顫，這難道是中學(xué)生畫的嗎?不論是什么，都好像真的一樣。此時(shí)心情愉快了很多……坐在石凳上，想著我們的未來(lái)，卻被音樂廳傳來(lái)的歌聲打斷。

　　那歌聲柔柔的，斷斷續(xù)續(xù)若有若無(wú)，仿佛一位亭亭玉立的少女多情地唱著情歌，好聽極了。

　　坐在自己的寫字臺(tái)前，回想著秋雨中美麗的校園，心情突然好了很多，品味著，細(xì)細(xì)地品味著，似乎回不來(lái)了。我喜歡雨，很小很小的雨，它能夠洗刷我痛苦的記憶，讓美麗的記憶更加美麗。

　　我要把美，這樣的美變成文字，一種永恒的記憶，讓它永遠(yuǎn)流淌在我的心間，給我自信。啊! 這秋雨中美麗的校園。

【校園中的美麗作文】相關(guān)文章：

我夢(mèng)想中的美麗校園作文12-19