六年級年的作文(合集)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
不得不說，這是本學(xué)期我真正懷著期待之情、真正想認(rèn)真寫好作文�！段依硐搿愤@種作文在很多同學(xué)眼中是無聊且?guī)в凶鲎鞒煞�，但我依然覺得，將自己內(nèi)心深處理想用筆記錄，何嘗不是一件有趣又認(rèn)真事呢？我是一個(gè)看上去中庸人，沒什么特長，卻有一個(gè)在常人眼里奇怪到荒唐理想：我想當(dāng)作家，而且是玄幻小說作家。
玄幻小說，和言情、武俠、科幻小說一樣飽受爭議，上了年紀(jì)人尤其無法接受。但這并不代表它們就一無是處。金庸武俠小說人人愛看，《哈利·波特》風(fēng)靡全球，張愛玲著作中不乏言情……玄幻也是一樣，真正好玄幻可以洗禮心靈。
五年級時(shí)，我偶然接觸到了郭敬明《臨界·爵跡》。這本書就像一扇門，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)新世界，我驚異于這個(gè)世界絢麗華美，受到震撼不亞于一場地震。雙時(shí)間軸，雙地點(diǎn)，每個(gè)事件銜接，每個(gè)人物身上看似漫不經(jīng)心一筆，卻能觸動(dòng)人內(nèi)心深處現(xiàn)存柔軟。人性善與惡、丑與美被放大了，合上書那一刻，還是感動(dòng)。
這也許就是好玄幻小說魅力，網(wǎng)絡(luò)上低俗粗糙文章，我不屑一顧。我閱讀了《幻城》，那是一個(gè)同樣絢麗世界，如同冰雪煙花，華美文字間流露出憂傷令人眼眶酸澀。我珍藏這些情感，讓它們在心底沉淀。有一天，當(dāng)我真拿起筆來，偷偷地寫時(shí)，心里涌起，竟是一樣傷感悲壯。我文筆時(shí)稚嫩不成熟，但血液真在血管里澎湃
如果我把這些說出來，同學(xué)和朋友都會(huì)以為我在說笑，所以我默默地隱藏著。我似乎一點(diǎn)也沒變。我知道，寫作是一條艱難繁重路。家長不會(huì)同意，在學(xué)生時(shí)代我沒那么多時(shí)間創(chuàng)作。但我不可能像韓寒那樣為了夢想放棄學(xué)業(yè)，也不可能為了學(xué)習(xí)放棄寫作。當(dāng)周圍同學(xué)對這種文字游戲厭倦時(shí)候，我還在苦苦堅(jiān)持著。我多么期待有一天，我在自己天空下微笑。
理想是為自己，不是給別人，做出理想人，是自己；為理想奮斗人，是自己；承載理想人，也只能是自己。
六年級年的作文 篇2
大家好，我是在大海里快樂地游來游去的一頭藍(lán)鯨，可能許多人認(rèn)為我是一條非常大的魚，但是您猜錯(cuò)了，我不是魚，是哺乳動(dòng)物。我們鯨和牛羊一樣用肺呼吸，是胎生的。小鯨靠吃母鯨的奶長大，這都說明我們是哺乳動(dòng)物。我的.身體呈紡錘形，全身幾乎都是青藍(lán)色，腹部是淺灰色，體測有許多白色斑點(diǎn)。我最喜歡吃營養(yǎng)豐富的磷蝦，一頓就可也吃兩千多公斤。我平時(shí)游泳速度較快，每小時(shí)可達(dá)8-12海里，當(dāng)我受驚逃跑時(shí)速度可超過每小時(shí)30海里。
我們的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出水面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，我們噴出的水柱最高達(dá)10-15米。如果你看到鯨捧噴出來的水柱是垂直的，又細(xì)又高，那就是我們須鯨，如果噴出來的水柱是傾斜的，又粗又矮，那就是齒鯨。有些人根據(jù)水柱的形狀，就可也判斷我們的種類和大小。
人們都說象是最大的動(dòng)物，其實(shí)不然，我們鯨比象還大。我們最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤，我的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重，我張開嘴，人站在我嘴里，舉起手來還摸不到我的上顎，四個(gè)人圍著桌子坐在我的嘴里看書，還顯得很寬敞。
近年來由于人們過度捕殺我們，我們已經(jīng)瀕臨滅絕，所以，人類朋友��！請你們不要再捕殺我們了。
六年級年的作文 篇3
有一次，我在科技頻道上看到一部叫《微觀世界—屎殼郎》的昆蟲紀(jì)錄片。昆蟲屎殼郎那不屈不撓，持之以恒的精神讓我記憶深刻，同時(shí)也很感動(dòng)。
電視屏幕上出現(xiàn)了一只正倒立著用后腿推一個(gè)大于它身體一倍的糞球趕路的屎殼郎。
它推著糞球來到石子堆的一塊小土坡前——這個(gè)土坡對于我們來說微不足道，可對于小小的屎殼郎來說，這卻是一座充滿著艱難險(xiǎn)阻的高山。可能是在估算路線，它稍稍遲疑了一下，然后無畏地倒推著糞球登上了土坡�？蓻]推出多久，它就顯得吃力起來，腳步越來越慢，最后連帶著自己和糞球“咕咚咕咚”地滾回了起點(diǎn)。幸虧它有一身的硬甲，不然非被壓死不可�？蓱z的小東西，在糞球的一邊無助得六腳朝天地一陣亂蹬，努力尋找著支點(diǎn)把身子翻轉(zhuǎn)過來。低等生物屎殼郎好像也懂得“吃一塹長一智”，它起來后便放棄了爬坡，而是選擇了土坡右邊的道路。
在布滿各種凹凸不平的石頭上倒推著比自身重幾倍的東西可不是件容易的.事。但是堅(jiān)強(qiáng)的屎殼郎卻絲毫沒有退卻。它用六條腿準(zhǔn)確而協(xié)調(diào)地分工合作著，推動(dòng)著糞球，快速而有力地倒退著前行著。
正當(dāng)我暗暗為它慶幸時(shí)，可意想不到的事情又發(fā)生了——一根尖利的小樹枝斜插在石堆中，正好處在屎殼郎的行進(jìn)路線中。一無所知的屎殼郎正努力向后推著，推著……它的力氣可真大，很不幸地事發(fā)生了，小樹枝很深深地刺進(jìn)了糞球中。屎殼郎對此渾然不知，反而更加用力地蹬著糞球，甚至卯足了勁把三對足繃得筆直筆直的。當(dāng)它發(fā)覺糞球仍然原地不動(dòng)時(shí)，起了疑心，便繞著糞球轉(zhuǎn)了半圈，才知道問題所在。它爬上小樹枝，用四條前足撐著枝干，后足使勁蹬著糞球企圖把球從小樹枝里撥出來。它還聰明地使用了交替法，足蹬累了，用頭部頂；頭頂累了再用足蹬……在它鍥而不舍，不屈不撓的一蹬一頂?shù)牧α孔饔孟�，糞球一點(diǎn)一點(diǎn)地被撥出來了。
屎殼郎似乎把從自己手中救出來的糞球當(dāng)作了久違的老友，在糞球脫離小樹枝束縛的那一瞬間，屎殼郎立即跳上去對著糞球又是親又是抱，還警惕地四處張望著，生怕有人再來搶奪它的寶貝。
面對困難，連昆蟲都有如此不放棄百折不饒的精神，那我們?nèi)祟愂遣皇歉鼞?yīng)該做得更好呢？
六年級年的作文 篇4
“咚！”我興奮地把魔方擺在了桌子上，心情終于得到了很好的放松。經(jīng)歷了許多曲折，我總算是把這個(gè)十二面的魔方拼好了！雖然這小小的魔方看起來并不起眼，可是想要還原它，這里面的學(xué)問可是不簡單呢！
接下來就讓我?guī)阕哌M(jìn)這玩五魔方的四大樂章吧：
第一樂章：樂極生悲
當(dāng)我拿到魔方后，拆開包裝，一下就被它吸引了。它有十二個(gè)面，十二種顏色，近似一個(gè)球體，拿在手上有一點(diǎn)重量。我匆匆看了幾眼便迫不及待地打亂它，然后嘗試著把它還原，開始的一切很順利，可是，當(dāng)我擰好這一面，那一面又再次被打亂了，總是不能同時(shí)還原，這半路上閃出的絆腳石，讓我死死卡在那兒，這下我是徹底沒轍了。
第二樂章：半途而廢
我坐在那兒，絞盡腦汁地想著辦法，但是大腦像被卡住了一樣，哈哈，總算想出了一個(gè)辦法，于是我的.雙手開工起來，心想：這也沒什么難的嘛！但是，擰完后結(jié)果令我更失望了——魔方又變成了原來打亂形態(tài)。我氣極了，發(fā)誓再也不玩了，媽媽站在旁邊，輕聲細(xì)語地說：“這么快就放棄了？這魔方是你要買的，你不是說會(huì)拼好它的嗎？我認(rèn)為在你還原魔方之前，應(yīng)該要先把它的圖紙研究明白，記住它的所有公式步驟，然后再去試著動(dòng)手去......”媽媽的話是有道理，但我此刻氣極了，一句也聽不進(jìn)去。
第三樂章：迎難而上
雖然我發(fā)誓不玩了，但是我仍然不服氣，幾天后，我又重新拿起了魔方，心想：這才是那個(gè)姓“汪”的人，堅(jiān)持就是勝利！這一次，我變得耐心起來，運(yùn)用著說明書上的各種公式，克服一重一重的困難，終于拼到了最頂層，快了！快了！就快還原了！快了！快了！就差最后一點(diǎn)了！
第四樂章：迎刃而解
魔方在我手上快速地旋轉(zhuǎn)著，那”咔咔“的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，仿佛是一首《魔方交響曲》，悅耳動(dòng)聽。哈哈！經(jīng)過我堅(jiān)持不懈地努力，這個(gè)“頑固不化”的魔方終于成功地被還原了，我一蹦三尺高，心情別提有多激動(dòng)了！
看，這就是我玩魔方的四大樂章，你是不是也覺得這動(dòng)手又動(dòng)腦的魔方世界很有意思呢？
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文04-12
六年級秋雨的作文 _六年級作文12-13
六年級年的作文05-19
(精選)六年級年的作文09-23
六年級年的作文(精選)09-11
[精選]六年級年的作文08-26
六年級年的作文[經(jīng)典]07-21
夢-六年級-六年級作文04-12
六年級寫秋雨作文_六年級作文12-13
美好的日子的作文 六年級_六年級作文12-13