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六年級作文300字【熱門】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
我的作業(yè)啊！好多��！怎么辦呢？��？怎么辦？那么多呢？我寫了4天才寫完呢！由此可見，你們可以看見我的作業(yè)有多少了吧？知道上初中的`痛苦了吧？我以前小學(xué)學(xué)好了，上初中比小學(xué)沒學(xué)好的輕松多了，你們小學(xué)要學(xué)好�。�
六年級是很重要的哦！抓緊學(xué)習(xí)吧！
太多了，都無從下手了。哎……煩��！連玩的時間都沒有了。哎！
煩，我的煩惱可以和誰傾述呢？只有朋友了吧！哎……她們現(xiàn)在比我還煩惱呢？哎……沒辦法啊！只好在作文里傾述了。
我的作業(yè)，可算寫完了，累死了，手疼。剛開完運動會，就要寫作業(yè)，剛開始就那么多作業(yè)，我還有點應(yīng)付不來呢！慢慢適應(yīng)吧！以后還長著呢！高中會是什么樣的呢？我充滿了好奇。希望它的到來，我以后不會后悔，高中什么樣的呢？以后就知道了吧！
明天和好朋友玩去，可以放松一下了吧！今天逛了一下午，累的腳都疼，不早了，該睡覺了！
六年級作文300字 篇2
或許，我得承認(rèn)自己，喜歡吃苦瓜，因為它雖然苦，但是很清涼，是別的瓜所比不上的，它先是一陣苦，慢慢品味，接下來好清涼……
云還在飄著，我似乎也明白：我就是苦瓜！
今天的夜，風(fēng)涼絲絲的，就連月亮，似乎帶著憂愁，傳染著世人．無心睡眠的我，躺在床上，眼角閃爍著淚光，的啜泣生，就連家里的小貓也為之所動，識趣的'長長叫了一聲，好悠長！
步入初中后，我嘗到了太多的苦果：對于千篇一律的作文，抓破腦袋的問答題，咬破鉛筆頭的應(yīng)用題，都想一群惡魔，不斷騷擾著我，讓我無從下手。我只是一味地懷疑與嫉妒:為什么別人到了初中還考得那么好，而自己，卻總是痛徹心扉的失敗。我開始的無限的懷疑自己的能力，偏偏它就想橡皮筋，怎么都扯不斷，最后，痛的人還是我自己。我不知道，我該不該想命運投降，哭著，虛偽地請求命運讓我人生的道路平坦一點�？墒俏疫�是無法接受，我不想我的人生就這么過去，我要光輝燦爛的未來，我要自己的名字填在歷史的記錄里，我愿意今天過得更苦，更累，但是，我決不能讓我碌碌終生，那樣的人，跟行尸走肉一樣，我不要！
六年級作文300字 篇3
每個人的生活都很平凡，有快樂，有悲傷，我也不例外。最近，在我們班就有一件令我開心，也令我們班同學(xué)開心的事。
這學(xué)期，我們學(xué)校開始了“文明示范班”的評比活動。為了評到“文明示范班”，我們六年級的同學(xué)都在努力，比以前大有進步，壞毛病也改掉了許多，班干部也盡職盡責(zé)。
盼星星，盼月亮，期中考過后，校長在早操后宣布獲得“文明示范班”的兩個優(yōu)秀班級，當(dāng)說到“六年級獲得文明示范班”的時候，我們班的同學(xué)高興不已，我的心里也樂開了花�；氐桨嗉壓螅�(dāng)看到那一面“文明示范班”的錦旗，我的心里久久不能平靜，心想：我們這次能夠得到“文明示范班”的榮譽是不容易的，這都是大家共同的努力得來的.，這都是大家都有一個共同的決心，要成為其它年級的榜樣，因為我們已經(jīng)是六年級了。
六年級的同學(xué)們,我們不能夠驕傲,要繼續(xù)努力,爭取期末再次獲得“文明示范班”的榮譽吧!
六年級的同學(xué)們,讓我們一同向理想前進，向目標(biāo)奮發(fā)吧!相信自己，一定能行!
六年級作文300字 篇4
時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在六年中，我最難忘的同學(xué)就是我的`好朋友——李子豪。六年中，他做了許多令我難忘的事情，至今都揮之不去。
覺得那是一個風(fēng)雨交加的早晨，翟昊周慢騰騰地走進教室，心不在焉地揮動著雨傘，突然，雨傘斷了，“真倒霉�！钡躁恢芤贿呎f一邊回到自己的座位上去，想把雨傘收起來，一不小心把自己的手劃出一個大口子，“哎喲！”翟昊周痛的叫出聲來，李子豪跑了過來，問道“怎么啦？”翟昊周說“雨傘的尖針劃破肉了�！崩钭雍蓝挷徽f拉翟昊周去洗手間，先讓翟昊周把血吸出來，再用冷水沖洗，最后，他從口袋里拿出創(chuàng)口貼，貼在傷口上，說：“你這幾天不要有力，最好不要水”一股暖流從我心頭涌上，他讓我懂得了關(guān)心他人。
這就是我的同學(xué)、我的朋友，每當(dāng)我想起他時，就會露出笑容。
六年級作文300字 篇5
睡了，累了。
永別了，我的小學(xué)生涯。我的好哥們，我何時才能再見到你們啊！雖然有你們的聯(lián)系方式，但我還是擔(dān)心能不能聯(lián)系��！
我將離去這個孕育我的小學(xué)，朋友再次離別！我們何時才能再聚？朋友，你們能不能不走��！我寧愿不叫其他朋友，也希望你們留下��！
是誰在我摔傷了，第一時間什么都不顧了，往我這里跑。第一時間問我怎么樣了。是誰攙扶著我，回到了教室。我說沒事了，你們死要把我拽到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師說沒事兒了，你們還看著我，我的好哥們，我的三個好哥們，大家在一起，說說鬧鬧的，我不想讓這樣的日子逝去！朋友們，我將如何留下你們�。�
我也許過分了一點，自私了一點。但真的`不想讓你們走�。∥覀�4個在一起，你們教會了我很多，是我忘不了你們。我們也許以后都不能再見面了，也許在電話里你聽不出了我的聲音，也許偶然相遇時你早已淡忘了我，但我會永遠記得你！我的朋友。沒有你們，我還認(rèn)識誰？朋友�。�
累了，睡了，淚流了……
六年級作文300字 篇6
我懷著無比好奇之心，讀完了《小蠟燭頭》這篇文章。
這篇文章是講作者在一天早上，把小蠟燭頭扔了。偏偏那個晚上停了電，作者又把小蠟燭頭找出來，一家就靠者小蠟燭頭微弱的光，度過了一夜。
小蠟燭頭，雖然渺小，也不那么光亮，但它為了自己能夠為人民服務(wù)而感到高興，就算它燃盡了，也不感到一絲悲涼�！半姛舻墓怆m然比小蠟燭頭明亮得多，但我的心里，將永遠留下小蠟燭頭的光亮�！边@句話，使我懂得了無私的奉獻才會讓人們尊敬．。其實，我們的身邊也有許多像小蠟燭頭一樣默默奉獻的人。
默默奉獻的莫過于老師了。老師就像一個園丁，我們就像一朵朵含苞欲放的花朵，在老師的辛勤培育下，我們慢慢地茁壯成長。在老師的照料下，我們從一個不懂世事的小毛孩，慢慢地變成了一個個懂事，成績出眾的少年．多么感謝老師們��！是他們讓我們光榮地離開了母校，從而走進了一間值得大家驕傲的.中學(xué)。
在我們的身邊，還有很多很多這樣的人。我們都應(yīng)該感謝他們。是他們和小蠟燭頭讓我懂得了人就要無私地奉獻。
小蠟燭頭，你是那么平凡而偉大。我敬佩所有像小蠟燭頭一樣的人，也希望自己能像小蠟燭頭一樣：燃燒自己，照亮他人。
六年級作文300字 篇7
老師，是我最最值得感謝的人。在我犯錯時教導(dǎo)我的人是老師;在我傷心時安慰我的人是老師;在我進步時表揚我的人是老師;一直在我身邊幫助我們的人是老師。為了我們，老師耗盡了自己所有的精力，我們怎能不感謝老師呢?
老師給了我無數(shù)的關(guān)愛，可讓我深深銘記在心的卻是一次批評。記得那天，因為作業(yè)寫得不認(rèn)真，老師把我叫到了身邊，翻開我的作業(yè)，說道;“你這次作業(yè)的字怎么了?這可不像你寫的呀!你之前寫的多漂亮，多認(rèn)真。這次是因為太著急了嗎?”我站在一旁，漲紅了臉，小聲地說：“應(yīng)該是的吧�！薄跋麓我欢ㄒ⒁猓荒苓@樣了!”老師語重心長地說。我點了點頭，眼里閃爍著淚花。
我低著頭回到了自己的位子上，一手擦去眼淚，心里默默地想：以后，我一定不論什么作業(yè)，都要認(rèn)真地對待;不論什么事，都要一絲不茍地完成。我一定不能辜負老師對我的`期望!
謝謝您，老師。如果沒有您的批評，我不會改正自己;如果沒有您的安慰，我不會打起精神;如果沒有您的表揚，我不會更加上進。謝謝您給我的點點滴滴的關(guān)心。
謝謝您，老師。
六年級作文300字 篇8
湖南味道的獨韻，不是外鄉(xiāng)人能夠輕易體會的。而家鄉(xiāng)的味道，更多的是一份思念與牽掛。
喜歡吃邵陽米粉——它代表了家鄉(xiāng)人的做事風(fēng)格：圓潤，爽快。它讓人喜愛，也另許多人不解：為什么其他地方的人就做不出這爽口的味道呢？這是邵陽家鄉(xiāng)菜，是邵陽所獨有的味道哪……
多少孩子愛吃的肯德基，對于我來說，華而不實。喜歡吃爸爸做的土雞，那是一道鄉(xiāng)情濃溢的菜．它代表的不僅僅是一份菜肴，更是一份濃濃的父愛。
在鳳凰游玩，一個偶然的.機會，品嘗竹筒飯。上了半桶飯、土豆絲和炒肉，拿起筷子，嘗了嘗，又放下。
我想，終究不是家鄉(xiāng)味吧。
也許，越是喜愛家鄉(xiāng)，越是沉迷家鄉(xiāng)，就越對這土地愛得深沉。對于外鄉(xiāng)菜，味覺也就在菜上靜止了吧。平時，味覺不是時常跳動著的么？
我懂了，終究不是家鄉(xiāng)菜啊。
家鄉(xiāng)菜，你樸實無華，卻獨具韻味；你與眾不同，我必將以殊為榮。
邵陽啊，我愛你。不僅僅是味覺上的跳動，更是發(fā)自內(nèi)心的喜愛。
六年級作文300字 篇9
久聞千島湖水美山秀，令人向往，可一直沒時間去。暑假里我終于得到了機會，去游覽千島湖的美麗景色。
車在千島湖邊行駛，車窗外連綿起伏的青山正在漸漸向后移動。遠遠望去，千島湖的山就像愛漂亮的小姑娘，穿著碧綠的衣裳，美麗的“裙子”上還系著一根金色的腰帶。
下了車，乘著船，便來到了千島湖最著名的五龍島。五龍島是由鳥島、鎖鳥、奇石島、真趣島與無名島組成。其中最與眾不同，也最使我留戀的便是鳥島了。
在鳥的樂園里，如果你在手上放一些鳥食，就會有一群小鳥飛來爭先恐后地搶食吃，它們毫不懼怕地落在手上，一啄一啄地吃食，使人癢癢的.。吃完了，有幾只小鳥還會停到你的肩上唧唧喳喳地唱歌呢！
如果手上拿著一把菜，不知不覺中會有兩只白鵝，一搖一擺地跟在我后面，在我不經(jīng)意間“抽”掉我手中的菜葉，真是讓人又好氣又好笑。
在鳥島，能使人領(lǐng)略到回歸大自然的真切感受，人們與鳥和諧相處，樂趣無窮。當(dāng)你要離開時，鷯哥再向你道上一句“再見”時，會有一種說不出的感受，這就是大自然的無窮樂趣。
六年級作文300字 篇10
清晨，紅彤彤的太陽從東方升起，明媚的陽光照耀著我們美麗的校園，同學(xué)們背著書包來的學(xué)校。在校門口隨著一聲聲‘校長好，老師好，同學(xué)們早’打親切問候，大家心情愉快地走進各自的教室，緊張而豐富的校園生活開始了。
對于校園，我想那是我們在熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地。有人說，學(xué)習(xí)只是一件非�；蛘呒捌錈o聊的一件事，更別說校園生活的'枯燥乏味了�？晌覅s覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事，校園生活是多姿多彩的。
在課間活動中，寂靜的校園活動起來，到處充滿了歡身笑語，大家的活動內(nèi)容可多啦。有的在玩沙包，有的在跳繩，有的在踢毽子……真是令人眼花繚亂。在托管班中，學(xué)校為我們安排了豐富多彩的興趣班：有美術(shù)班、音樂班、電腦班、科學(xué)小組……瞧，放學(xué)后操場上的同學(xué)正在分別進行激烈的對抗比賽，吸引了不少同學(xué)的駐足觀看。
我在這所小學(xué)中，既增長了許多知識，又學(xué)會了不少本領(lǐng)。豐富多彩的校園活動，使我們擺脫了枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)生活。我真喜歡這所學(xué)校，但我已經(jīng)上六年級了，還有一年就要離開這所學(xué)校了，我真舍不得，舍不得這里的花花草草，更舍不得我親愛的老師和同學(xué)們！
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