【合集】六年級(jí)年的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
綻放，這是花兒的進(jìn)步；發(fā)芽，這是柳樹(shù)的進(jìn)步，清澈，這是湖水的進(jìn)步；蔚藍(lán)，這是天空的進(jìn)步……世界，每天都在變化，每天都在進(jìn)步著。當(dāng)然也包括我，那件事就是一個(gè)典型的例子。
原來(lái)，每次一到周末，只要一有空我就一定會(huì)坐在電視機(jī)或電腦前，就因?yàn)檫@，媽媽就批評(píng)了我好幾次，說(shuō)這樣對(duì)眼睛不好，可我卻把它當(dāng)成耳旁風(fēng)，不放在心上。
但是，從那天開(kāi)始，媽媽從此改變了對(duì)我的看法。
那次周末，趁媽媽不在家，老爸上班，我像往常一樣坐在電腦面前打游戲，但當(dāng)我去喝水時(shí)才發(fā)現(xiàn)客廳像個(gè)垃圾場(chǎng)一樣堆放在家里，看那：水果皮、零食袋在茶桌上綻放著臭臭的氣息……我突然有了一個(gè)大膽的想法：給家里來(lái)個(gè)大掃除！給他們來(lái)個(gè)驚喜，因?yàn)槲铱刹幌氡环Q(chēng)為大人口中的“懶孩子”。于是，我說(shuō)干就干，“就從客廳開(kāi)始吧！”我邊說(shuō)邊打了一個(gè)響亮的指扳。就這樣，我拿著抹布，認(rèn)真地打掃每一個(gè)角落。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而我的手卻一直沒(méi)有停過(guò)，一會(huì)兒拿著抹布在窗戶上左擦右擦，一會(huì)兒又拿著拖把在屋子里左拖右拖……
那時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背。
中午，爸爸媽媽回來(lái)了，剛一推門(mén)，他們被眼前的一切驚呆了，“哇！太陽(yáng)從西邊出來(lái)了吧！我們的.女兒什么時(shí)候變得這么乖呀？”我只是笑了笑，我驕傲地說(shuō)道：“怎么樣，我能干吧！”
那天，我被媽媽好好地表?yè)P(yáng)了一下，當(dāng)然。也在我的意料之中，因?yàn)槲抑�，勞�?dòng)后的“果實(shí)”一定很甜。
人，每時(shí)每刻都在進(jìn)步，哪怕是一小步，因?yàn)橹灰氵M(jìn)步了，人生也會(huì)隨著你邁出一大步。
六年級(jí)年的作文 篇2
小狗貝貝和小兔子莎莎是一對(duì)形影不離的好朋友。
這幾天貝貝很苦惱：下個(gè)月就是莎莎的生日了，我到底送她什么禮物好呢？哦，對(duì)了，送她一筐蘿卜吧，莎莎最?lèi)?ài)吃蘿卜啦！
既然主意有了，那就開(kāi)始行動(dòng)吧！貝貝將籃子挎在脖子上，飛快地向梅花鹿靈靈開(kāi)的“靈靈種子店”跑去。“靈靈，請(qǐng)給我一袋最好的、生長(zhǎng)最快的蘿卜種子！”貝貝大聲地說(shuō)道。接過(guò)種子后，她又興奮地跑回家，飛快地將種子種在泥土里，施肥，澆水。每天清晨，從田野遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便可以看見(jiàn)貝貝正在精心地照料著她種下的蘿卜。
日子一天天過(guò)去，還有幾天就是莎莎的生日了，貝貝看到院子里長(zhǎng)出了一株株嫩綠的葉子。那葉子蒼翠欲滴，綠的鮮嫩，綠的清爽，微風(fēng)一吹，葉尖輕輕擺動(dòng)，葉子舞動(dòng)起來(lái)了，像一片綠色的海洋。
可是貝貝想要的并不是那綠油油的葉子，而是又甜又脆的胡蘿卜。她變得焦急起來(lái)，擔(dān)心在莎莎生日那天送不出他親自種的蘿卜，便煩心地看著那些綠葉。突然，她好像想到了什么，迅速地向“靈靈種子店”跑去。一見(jiàn)到靈靈，貝貝就大喊：“你這個(gè)騙子，竟敢賣(mài)給我假種子，還有幾天就是莎莎的生日了，你讓我拿什么禮物送給她！今天我一定要好好教訓(xùn)你，看你以后還敢不敢騙人？”一口氣說(shuō)了這么多話，貝貝有些上氣不接下氣。靈靈第一次見(jiàn)到他這樣氣急敗壞的樣子，嚇了一跳，納悶地說(shuō)：“到底發(fā)生了什么事？我的種子肯定沒(méi)有問(wèn)題。”貝貝不想聽(tīng)她廢話，直接將她帶到家中的院子里�！澳阕约嚎纯�，我要的'是蘿卜，不是什么葉子�！膘`靈明白了，“撲哧”一聲笑了出來(lái)，說(shuō)：“貝貝，你跟我來(lái)一下，我給你看一樣?xùn)|西你就知道是怎么回事了！”說(shuō)完，便拉著貝貝奔向附近的一家圖書(shū)館。
“你帶我去哪兒，快賠我蘿卜！”貝貝生氣地喊道。
“等下你就知道了�！膘`靈不管她說(shuō)什么，只是繼續(xù)往前跑著。
來(lái)到圖書(shū)館，靈靈在科普類(lèi)的書(shū)架當(dāng)中找了一本《科普知識(shí)》。 “呶，你自己看！”靈靈一邊翻書(shū)一邊說(shuō)。貝貝看了看，這才恍然大悟：“哦，原來(lái)蘿卜是長(zhǎng)在葉子下面的，那要趕緊去拔��！”貝貝回到家來(lái)到田地邊，用力一拔，果然拔出了一只大紅蘿卜。“原來(lái)是這樣��！真是不好意思！”貝貝羞愧極了，急忙向靈靈道歉。
貝貝知道了蘿卜長(zhǎng)在葉子下的道理，貝貝暗下決心：以后一定要向靈靈學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)有知識(shí)的森林公民！
六年級(jí)年的作文 篇3
海洋與人類(lèi)的生活息息相關(guān)，可以說(shuō)，人類(lèi)根本就離不開(kāi)海洋。
你看，海洋為人類(lèi)提供了大量的礦產(chǎn)資源和藥物資源，大家耳熟能詳?shù)氖秃吞烊粴舛紒?lái)源于海洋。還有一些藥物資源。例如，沙丁魚(yú)的魚(yú)油不僅能降低膽固醇和高血壓，還能抑制血小板凝結(jié)。就連海底美麗的珊瑚都具有明目，安神，鎮(zhèn)驚的功效。我們是用的鹽都是從海洋里提取的。海洋這個(gè)藍(lán)色聚寶盆里的寶藏是說(shuō)不完的�？傊�，海洋給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)的財(cái)富實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)。
海洋給人類(lèi)這么多。那我們?nèi)祟?lèi)又給了海洋什么呢?我都說(shuō)不出口。原本蔚藍(lán)的`海洋現(xiàn)在都泡浮著一層層油漬。原本潔凈的海面現(xiàn)在都漂浮著塑料瓶爛菜葉的垃圾。那美麗的海洋消失了，人類(lèi)不僅破壞了海洋，再看看那些海洋動(dòng)物。有一次，我無(wú)意間在網(wǎng)上看到一組圖片有幾只小企鵝站在海邊它們?nèi)矶颊緷M了石油甚至有一個(gè)小企鵝在用的肩膀，在懷疑這上是我的手臂怎么全是臟東西？它們都仰望著天空仿佛在無(wú)聲地呼喊著為什么你們?nèi)祟?lèi)所犯的過(guò)錯(cuò)誤都由我們動(dòng)物來(lái)承擔(dān)？原來(lái)那活潑可愛(ài)的企鵝怎么會(huì)變成如此丑陋的模樣？是人類(lèi)，是人類(lèi)不僅污染了海洋，還影響了這些可愛(ài)的小動(dòng)物們。想到這兒，我慚愧地低下了頭，幾十年前的海洋是多么和諧，而現(xiàn)在的海洋呢？真是慘不忍睹。我多么希望海洋能夠像原來(lái)一樣。我夢(mèng)想有一天我站在沙灘上，，那清澈的海水輕輕地拍打著我的腳板，陣陣的海風(fēng)撫摸著我的臉龐。這一天會(huì)到來(lái)嗎?但我相信，只要我們?nèi)祟?lèi)停止向大海排放污水，不把垃圾扔向大海，少放石油，把大海保護(hù)起來(lái)，這一天的到來(lái)會(huì)很快的。
人類(lèi)啊，我們的地球只有一個(gè)，而海洋的面積是最大的，破壞了海洋，那地球不也跟著受牽連嗎?到那時(shí)，哪來(lái)的中國(guó)？所以，我呼吁：讓我們一起攜手拯救海洋吧！
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