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我對作文的認(rèn)識六年級作文
作文，最直接明顯地反映出一個學(xué)生的語文水平，是一個大家都關(guān)注的事。
提高作文水平的途徑當(dāng)然很多，最主要的還應(yīng)該是多讀多寫，讀，當(dāng)然是必要的，但是，閱讀適當(dāng)?shù)臅膊灰欢軓母旧辖鉀Q寫作文的難題，還要寫。
常言道：“金無足赤，人無完人。”文章也不例外，縱然是名家范文，也有可挑之處，更何況是學(xué)生習(xí)作，不可能達(dá)到至善至美的境地，而對于現(xiàn)在的中小學(xué)生來說，作文的確是一個難纏的家伙。
過去，作文對我來說，也是十分讓我“頭痛”可有一次讓我改變了我對作文的看法，說起來這還真得感謝我的老師，是她指導(dǎo)我成為一名好學(xué)生，記得上次寫作文，我寫是——《二十后的我》，沒想到作文本發(fā)下來，老師對我贊賞有加，同時也激發(fā)了我對寫作的樂趣，樹立了寫作的信心，袁老師盡量去評價我習(xí)作中的閃光點(diǎn)，進(jìn)而給予我充分的鼓勵和勇氣，我至今還記得她說過的一段話：作文是一座綜合起思想、知識、思維、語言的`富礦，都是大家勞動成果和智慧的結(jié)晶，正是這句話帶我走進(jìn)：“心靈港灣的深處。”
其實(shí)，寫作是一種快樂，當(dāng)看到自己的作字變成鉛字，這對任何人都有是一種不估量的吸引力，寫作文應(yīng)該是一種恣意弛騁揮酒熱情的樂趣“在自己的一片領(lǐng)土上播種出最迷人的心靈之花”這就是我一直喜歡的一句話小學(xué)生作文，我們不需要“太成熟”，“太沉重”，寫屬于自己的文章告別過多的理理智和壓抑。
在此，我希望所有的同學(xué)都可以插上翅膀飛向藍(lán)天，敲開作文這扇大門。
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