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夢(mèng)著朝陽(yáng)出發(fā)的六年級(jí)作文
風(fēng)縷縷吹過(guò)這四月的田野，燦爛的陽(yáng)光溫暖地灑遍大地。夢(mèng)永遠(yuǎn)那么完美純真。當(dāng)我醒來(lái)后，只看見(jiàn)那灰色的一角天空。理想又在何方？
期中考過(guò)后，我看到那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，心虛得很。這半個(gè)學(xué)期我到哪里去啦，答案也無(wú)從知曉。風(fēng)冷冷的劃過(guò)臉，讓苦水更加肆意泛濫。記憶又帶隨我飛翔，在那金色的向日葵里隱藏著我的理想：在優(yōu)美神圣的校園，做一名教師，向那先天真而純潔的孩子播下真善美的種子。
可現(xiàn)在連自己的學(xué)習(xí)都搞不好，有何從教起？只會(huì)誤啦那些孩子。難道要放棄？眼淚奪眶而出。是不舍？還是難過(guò)？夢(mèng)的曙光忽閃忽暗。一首詩(shī)歌明確了我的目標(biāo)。
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)，當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)，我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海，搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)，朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來(lái)、熱愛(ài)生命。
是的，理想不是一座鏤空的城堡，太多的傷心、軟弱只會(huì)注定滿盤(pán)皆輸。唯有堅(jiān)強(qiáng)、認(rèn)真與不懈才能贏得成功。
我看見(jiàn)金色的陽(yáng)光撒了一地，蔚藍(lán)的天空和棉花似的白云．向日葵靜靜地立在田野上，微笑著，對(duì)著天空，也對(duì)著太陽(yáng)．我以前覺(jué)得向日葵并不是什么特別漂亮的花，但此刻我卻覺(jué)得它是世界上最美的花．像向日葵一樣，對(duì)著太陽(yáng)微笑，就能把陰暗驅(qū)散．我找到……
夢(mèng)想，如一顆熾熱的火種，激起我心中的斗志，夢(mèng)想，如和煦的風(fēng)，撫平我失敗的傷口；夢(mèng)想，如春天的
一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌出心中的一片綠洲。夢(mèng)著朝陽(yáng)出發(fā)。
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