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科普作文 科普作文小學四年級
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的科普作文 科普作文小學四年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科普作文 科普作文小學四年級1
我們科普小組研制出一種新型飛船，一天內可以走遍太陽系九大行星呢，看，這就是我們的“星月神話號”，科普小組的成員們，快上來，我們要出發(fā)啦。
嗖——我們到水星了！哎，好熱��！水星上白天有430度，晚上卻是零下170度，現在是上午，熱死了！
“司徒，注意艙外溫度�！�
“接近預警線，飛船快要受不了啦……”。
拍完水星的.照片，我們撤了。
總算離開水星了。
“噢，可嘉，前面是金星，飛近點。”
“申毓，我知道啦�！�
呼，好悶，金星的大氣層太厚了，大氣層外面是零下40度，穿過大氣層，金星表面卻有470度的高溫！
“可嘉，我們的飛船不能再靠近了。”偲菁大聲的嚷嚷。
“我知道，司徒已經采集完了大氣層樣本，我們掉頭�！�
科普作文 科普作文小學四年級2
《機器人》今天，我來講講我想發(fā)明的一種東西——機器人。這種機器人是善良的機器人，她的主要作用就是可以幫助孤兒。下面我來說說她的功能吧：一、是可以變成孤兒想要的爸爸媽媽，孤兒對著機器人喊“裂開”，她就把爸爸媽媽變出來了。二、是在孤兒傷心的時候變成小丑，逗孤兒開心，忘記傷心變的`開心。三、是最讓人驚訝！是可以鉆進許多孤兒的身體，尋找孤兒的痛苦，往痛苦之處涂一種藥，就把痛苦像龍卷風一樣順著腸道排走了。四、這是一個很平常的本領，是可以把想要的東西給孤兒，幫助孤兒掃地做飯等。這就是我發(fā)明的機器人，你想知道她叫什么名字嗎，她叫“愛心機器人”，名字很一般，但功能強大。這是我想發(fā)明的機器人，你呢？你發(fā)明的機器人呢？四年級：褚一文
科普作文 科普作文小學四年級3
你只要仔細觀察，你就會發(fā)現，其實科學就在我們身邊。
比如：人為什么會走？自行車汽車為什么會跑？飛機為什么會飛到天上？太陽為什么會發(fā)光？太陽只是一個巨大無邊的大火球，從里面到外面，分為核心區(qū)、輻射區(qū)、對流區(qū)和表層。表層是是色球和光球還有日冕。太陽的光和熱又是從哪里來的呢？噢！原來太陽上有很多很多氫氣，這些氫氣的原子核不斷發(fā)生反應，就像氫彈不斷的爆炸，所以總有光和熱發(fā)出來，太陽發(fā)出的`光，要8分9秒才能到達地球。
牛頓，愛迪生……很多偉大的科學家，他們從小就是對任何事都有一顆好奇心，認真做好每件事。所以我們每位小朋友從小就開始認真學好每門功課，認真觀察身邊的每件小事。才能掌握更多得科學知識。
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