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比的作文400字6篇（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的比的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
比的作文400字 篇1
今天下午，風(fēng)和日麗，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上觀看了四年級(jí)拔河比賽，為了爭(zhēng)奪冠軍，四個(gè)班級(jí)花了不少時(shí)間和精力進(jìn)行練習(xí)。
班主 任康 老師和拔河運(yùn)動(dòng)員做“戰(zhàn)前動(dòng)員”，又是加油又是鼓勁。比賽開始了，可不知怎么回事，我們班勉強(qiáng)贏了一局，卻又慘敗了一局，弄了個(gè)一比一平。休場(chǎng)時(shí)， 李 老師對(duì)運(yùn)動(dòng)員們說(shuō)：“不要有思想負(fù)擔(dān)，不要考慮贏不贏，關(guān)鍵要不服輸。你們的身子還要下沉，站成弓字步，用力要一致。”我們這些“啦啦隊(duì)”也忙著安慰。決定勝負(fù)的一局開始了，場(chǎng)上場(chǎng)下人聲鼎沸，運(yùn)動(dòng)員們的'臉繃得緊緊的，漲得通紅，身子向后傾，個(gè)個(gè)像小牛犢兒。啦啦隊(duì)員們更是著急，揮動(dòng)著雙手，拼命地喊叫著：“四（1）班加油，四（1）班必勝！”要不是怕違反規(guī)則，有的同學(xué)恨不得跑上去幫忙了。只見繩子中間的紅綢帶像老鼠一樣，一會(huì)兒向這邊跑，一邊又向那邊竄。
這時(shí)，李老師指揮著我們一齊喊“加油！加油！”由于我們的聲音齊，聲音大，好像給運(yùn)動(dòng)員們發(fā)令，使大家隨著我們的節(jié)奏用力。這時(shí)，我們看到紅綢被四（4）班像鐵石似的“吸引”過去。有的隊(duì)員開始泄氣了，最后，紅綢還是被拖走了。
我們輸了，同學(xué)們傷心地回到教室里。拔河比賽結(jié)束了，李老師對(duì)我們說(shuō)：“這場(chǎng)比賽說(shuō)明了團(tuán)結(jié)力量大，說(shuō)明了只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信心就能取得成功�！辈⑶腋嬲]我們千萬(wàn)不要灰心，下次拔河比賽我們一定要拿第一名！
比的作文400字 篇2
星期四下午的傳統(tǒng)文化課上，邵老師和我們學(xué)完兩首詩(shī)后，展開了一場(chǎng)激烈的男女生比賽。
比賽規(guī)則是：女生先，男生后的順序背誦我們剛學(xué)的《題菊花》和《不第后賦菊》，背兩首加六分，背一首加三分，最后看誰(shuí)的'分?jǐn)?shù)多。
瞧，李冰騏為我們女生打響了第一炮!這響亮的第一炮為我們掙得了三分!男生也不甘示弱，李東昊也為男生爭(zhēng)了三分，隨后，陳玥藝哪清脆的聲音為我們又得了三分。緊接著，男生隊(duì)的男孩子也為他們爭(zhēng)了三分，就這樣你爭(zhēng)我搶，很快就到了下課時(shí)間，我們這些沒背的男生女生長(zhǎng)呼短嘆，這時(shí)，老師說(shuō)：“別泄氣，下節(jié)課還比。”我們歡呼雀躍，興奮地打開書本認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。
叮鈴鈴，上課了，邵老師走上講臺(tái)，我急忙舉起手來(lái)�！案段溺崩蠋熣f(shuō)：“你起來(lái)背吧。”我不慌不忙地站起來(lái)，用圓潤(rùn)的聲音為女生爭(zhēng)了三分，接著，我剛想坐下，大家一致回過頭來(lái)，以期待的目光望著我，好像在說(shuō)：“你有能力為我們爭(zhēng)六分，為什么不去爭(zhēng)?”我只好又站直說(shuō)：“我再背一首《題菊花》吧。”說(shuō)完，我又為大家背了一首《題菊花》。
比賽結(jié)束了，結(jié)果是平局，大家都很滿意，這次比賽太激烈了，也太有趣了。
比的作文400字 篇3
記得那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)炙烤著大地。我和媽媽正從乒乓球館里準(zhǔn)備回家，看見了一場(chǎng)乒乓球比賽正要開始，便坐下來(lái)又看。
一個(gè)穿著黑衣服的高個(gè)子女生，和朝陽(yáng)比賽。這時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲“比賽開始了！”一場(chǎng)子激烈的乒乓球比賽正式開始。
首先，是朝陽(yáng)發(fā)球，只見他把乒乓球向高處一拋，“啊，真高！”我不由自主的想，只在乒乓球下來(lái)時(shí)，朝陽(yáng)輕輕一轉(zhuǎn)手，把球發(fā)過去，這叫高拋球，發(fā)好了，對(duì)手十分難打，發(fā)不好，球不介不輕而且還給對(duì)手留了個(gè)好機(jī)會(huì)，這一分你就丟了。哇真不愧是大師哥，發(fā)的太好了，這個(gè)球帶著懸，剛一落臺(tái)，就如同回轉(zhuǎn)，不料這個(gè)高個(gè)子女生也是師姐，師姐輕巧的一推，打過去了，大師哥一拉球，球飛快得朝師姐飛來(lái)，師姐不慌不忙的反拍一擋，球好向聽從師姐似的，聽話的又朝大師哥反手那邊飛了回來(lái)，太懸了，這時(shí)朝陽(yáng)師哥好像慌了神，往后走了兩步，球手胡亂的一打，“啪”的'一聲乒乓球飛出了球臺(tái)，不用說(shuō)了這一分大師哥輸了定了，“哇”師姐太厲害了！我看得入迷，期待下場(chǎng)比賽開始。
這回是師姐先地球，只見師姐雙手交差，只輕輕擦了一下球，球就乖乖的向師哥那邊飛去，大師哥不知怎么了，情緒還沒有穩(wěn)定下來(lái)，沒有看好球的方向下子讓球出了球臺(tái)，哎，看來(lái)師哥真不是師姐的對(duì)手，可憐的一分又沒了，我在邊上嘆了口氣。
時(shí)間似流水，比賽就要結(jié)束了，我和媽媽要回家了，望著藍(lán)藍(lán)的天空我想：“這場(chǎng)乒乓球賽真是精彩�。 �
比的作文400字 篇4
今天上午，我們學(xué)校少先隊(duì)大珍部在多媒體教室開展了“紅領(lǐng)巾自護(hù)自救”知識(shí)競(jìng)賽。參賽的同學(xué)們都很多，也很緊張，我們班五位同學(xué)也不例外。
不一會(huì)兒，比賽便開始了，比賽分八組，每班為一組，依次答題，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不扣。幾個(gè)來(lái)回下去，我們組幸好還未失分，于是便有些得意起來(lái)。到了關(guān)鍵時(shí)刻“自選風(fēng)險(xiǎn)題”。風(fēng)險(xiǎn)題的規(guī)則是：三個(gè)簍子里分別裝著5分值10分值15分值的多個(gè)選題，分值越大，題越難，當(dāng)然，是自由選擇的。每組有兩次機(jī)會(huì)，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
很多小組都選了15分值的題，可大多是15分沒拿到，反而被倒扣15分。終于輪到我們組了，我們并沒有吸取前車之鑒，依然決然選了15分的.題，沒想到，我們也落了個(gè)一分沒得的下場(chǎng)！原來(lái)勢(shì)在必得，可沒想到分沒得到，還被扣了15分，這下我們組獲勝信心大減，導(dǎo)致后面幾個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)節(jié)敗退，最后，我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>
這次比賽，真是緊張。這也明白了做事要慎重，要經(jīng)過深思熟慮，否則會(huì)適得其反。
比的作文400字 篇5
今天下午的閱讀課上，我們班舉行了一次吹氣球比賽。比賽規(guī)則是：誰(shuí)能在最快時(shí)間內(nèi)把氣球吹暴，就可以得到老師獎(jiǎng)給的一個(gè)氣球。
預(yù)賽開始了，老師先讓中行的同學(xué)吹氣球，吹起的氣球五顏六色，非常漂亮，有兩個(gè)同學(xué)吹得最大，老師讓這兩位同學(xué)放手的時(shí)候，兩只氣球在教室半空中一個(gè)直著，另一個(gè)旋風(fēng)形地飛起來(lái)，很有趣。
然后，老師叫了三個(gè)大胖子到前面，給他們每人一個(gè)氣球，我們下面的同學(xué)給他們倒計(jì)時(shí)：“三二一，開始！”前面那三個(gè)同學(xué)開始使勁地吹氣球，氣球越來(lái)越大，么羽昊臉上紅紅的，董越奇的眼睛瞇著，李桐的眼睛瞪著，我們?cè)谙旅娌煌５睾埃骸凹佑停〖佑�！”他們手中的氣球越�?lái)越大，氣球的'顏色越來(lái)越淺，終于，董越奇的氣球爆炸了！緊接著，李桐的氣球也爆炸了！可惜，么羽昊的氣球還沒有吹暴，老師讓他放手，他的氣球在空中飛了幾圈，老師就獎(jiǎng)給吹暴的兩位同學(xué)每人一只氣球。
然后，老師又叫來(lái)五個(gè)同學(xué)上前面去吹氣球，有位同學(xué)就是吹不大氣球，老師就讓另一位同學(xué)上場(chǎng)，那位同學(xué)很快就吹大了，結(jié)果，又有三位同學(xué)把氣球吹暴，最精彩的就是張嘉漩吹暴的時(shí)刻，氣球的碎片都掉在他的頭、肩和腳上。
我感覺這真是一個(gè)既有意義又開心的一節(jié)閱讀課。
比的作文400字 篇6
我參加過許多次比賽，但最激烈的還是小記者站組織的課上對(duì)抗游戲。
那次上小記者課，老師讓我們自由組合，還給每個(gè)組分配了工作，得第一的小組會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)呢。我們組分配到了朗誦。
我們組是第四個(gè)上臺(tái)表演，上臺(tái)前，我想：我萬(wàn)一表演的不好，會(huì)不會(huì)被老師和組員們指責(zé)呀？如果真那樣，是多么的`不好呀！我的心“咚咚咚”的跳得厲害，像一只小兔子在里面又蹦又跳，很是難受。
該我們表演了，我站在臺(tái)上往下一看，呀！所有小記者都在盯著我看呢！我的心不由自主地抖了一下，但是我在心里對(duì)自己說(shuō)：加油!一定行的呀，一定不能拖后腿！朗誦開始了，我漸入佳境，不由自主走進(jìn)了詩(shī)中的意境……
朗誦完畢，心情平靜下來(lái)，剛才心里的小兔子呢，哦！早已經(jīng)跑的無(wú)影無(wú)蹤啦。馬上就是最后一個(gè)節(jié)目了，我一邊看一邊想：我們組會(huì)不會(huì)得第一名呢？那可是十分光榮的呀！
老師開始對(duì)每個(gè)節(jié)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，我也認(rèn)真聽著，剛才每一組的表演在眼前浮現(xiàn)，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我的心情分外激動(dòng)，哪一組能得冠軍呢？公布成績(jī)了，當(dāng)聽到老師宣布我們組第二名時(shí)，我高興得跳了起來(lái)。看看分?jǐn)?shù)，離第一名只有一分之差呢！看著第一名那興奮的表情，我想：努力！加油！我們一定會(huì)比你們更厲害，讓你們不敢應(yīng)戰(zhàn)！
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