補(bǔ)課的作文

關(guān)于補(bǔ)課的作文[集合]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于補(bǔ)課的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于補(bǔ)課的作文1

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)好友對(duì)我講了一個(gè)笑話。“考場(chǎng)上，每個(gè)考生拿到試卷后都必須做答，其中就有不少選擇題……但是不管考場(chǎng)氣氛是如何的緊張，心靈受到的壓力多么巨大你都必須作出選擇，像作出生死抉擇一樣，你將作出心靈的選擇。［慘無(wú)人道的考試！］”，我聽(tīng)了感到十分的贊同。可不，晚上又要上戰(zhàn)場(chǎng)了，隨著時(shí)間一分一分的過(guò)去，英語(yǔ)試卷上未做的題目在慢慢的減少，腦細(xì)胞還不知道減少了多少呢！“鈴”的一聲，十分“可惡”的'鈴聲還是響起來(lái)了。看著后面的“青蟲(chóng)”（李谷菱，青蟲(chóng)乃是她的外號(hào)）把試卷收了上去，一個(gè)字，煩！

　　屈原曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“百金買駿馬，千金買美人；萬(wàn)金買高爵，何處買青春”，我想，青春的我們，都快要被作業(yè)壓垮了，青春無(wú)價(jià)，我們的青春真的要在作業(yè)中度過(guò)嗎？減負(fù)減負(fù)，我不明白，為什么會(huì)越減越負(fù)。煩！

　　好想像小學(xué)一樣，無(wú)憂無(wú)慮，有誰(shuí)可以告訴我，該如何去做呢？

關(guān)于補(bǔ)課的作文2

　　“柳喬，補(bǔ)課時(shí)間快到了，你快一點(diǎn)。”隨著媽媽的叫聲，我趕緊喝完碗里的最后的一口湯，背著書(shū)包跑下樓乘車趕到了補(bǔ)課老師家里補(bǔ)習(xí)。

　　時(shí)間慢慢地過(guò)去，開(kāi)始打架了，但想到作業(yè)還沒(méi)完畢不知不覺(jué)已到了回家時(shí)間，我的眼睛早已開(kāi)始打架了，但想到作業(yè)還沒(méi)完成，只好揉揉蒙朧的睡眼，打起精神寫(xiě)完了作業(yè)。這時(shí)，已到了11點(diǎn)鐘。

　　每天都如此反來(lái)復(fù)去，雖然學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)，可學(xué)習(xí)質(zhì)量越來(lái)越差。每到了明天早上，都沒(méi)精神聽(tīng)課，沒(méi)精打采的，只想睡覺(jué)。唉，真是沒(méi)辦法。

　　我多次想跟爸爸媽媽說(shuō)一下，可看到父母那期待的眼神，話到嘴邊又咽了下去。我多想擺脫補(bǔ)課的痛苦，快活的玩一天，可就連這也成了奢望。我還想多一個(gè)星期八，每到那時(shí)我就能痛痛快快地玩一場(chǎng)，可是補(bǔ)課又把我拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　唉，我知道父母是為了我好，為讓我長(zhǎng)大有一份好工作，可這樣補(bǔ)課也不是辦法��？可我又不忍心破壞父母的'一片苦心。我只能默默的忍受下去，忍受下去。

　　要不是星期日下午還有一點(diǎn)空閑的時(shí)間，我恐怕都沒(méi)時(shí)間向大家訴苦了。這不，補(bǔ)課時(shí)間又快到了，我又得去補(bǔ)課了，拜拜！

關(guān)于補(bǔ)課的作文3

　　“今天9點(diǎn)半有一場(chǎng)補(bǔ)課你去不去？”聽(tīng)了媽媽的話我先是愣了一愣，然后再慢慢反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是媽媽給我找了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。我問(wèn)道：“補(bǔ)什么的？”數(shù)學(xué)，“想不想去隨你�！蔽蚁耄壕退阄艺f(shuō)不去也沒(méi)有什么用。只好說(shuō)“那就去看看吧�！�

　　9點(diǎn)半一道我就準(zhǔn)時(shí)到了補(bǔ)習(xí)班，里面夾我一共有8個(gè)人6女2男，不過(guò)整個(gè)房間里沒(méi)有什么裝飾，只有一個(gè)小黑板，一張桌子和一個(gè)小電風(fēng)扇。大家都圍在一張長(zhǎng)桌子上作卷子，我剛坐下老師就給了我一份“見(jiàn)面禮”——一張卷子。

　　我們一邊做老師一邊在一邊看著，一有不會(huì)的老師就幫我們講解，在我連續(xù)“煎熬”了三個(gè)小時(shí)后，我終于從“地獄”回到了“人間”雖然做三個(gè)小時(shí)的`卷子十分得難受，可是也有收獲，以前有些不會(huì)的題目我明白了許多，而且還學(xué)會(huì)了新的解題方法，這樣一想使我豁然開(kāi)朗了許多。

關(guān)于補(bǔ)課的作文4

　　也許，你們不會(huì)像我這么慘，我居然淪落到要補(bǔ)課為止，而且是英語(yǔ)課。

　　今天下午英語(yǔ)課上，我沒(méi)有辦法回答英語(yǔ)林老師的問(wèn)題，再加上我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里成績(jī)不夠好，這兩次分?jǐn)?shù)常在94分上下轉(zhuǎn)悠，說(shuō)實(shí)話我整個(gè)人懶散透了，根本不肯主動(dòng)去讀，媽媽也常常說(shuō)我有口無(wú)心地跟讀。可是媽媽和老師看在眼里，急在心里，因?yàn)樗齻兿Ｍ�我的成�?jī)?cè)诎嗉?jí)上是數(shù)一數(shù)二的，說(shuō)實(shí)話這是異想天開(kāi)！我們班可是臥虎藏龍哦,所以老師執(zhí)意要幫助我提高成績(jī)。而且從今天開(kāi)始，我都要在放學(xué)后到辦公室讓小老師補(bǔ)課，并且命令補(bǔ)課只能在成績(jī)高了以后結(jié)束,太可憐呀。這個(gè)小老師林若凡除了給我布置作業(yè)，晚上還會(huì)不定時(shí)家訪，苦呀，雖然這個(gè)小老師很有耐心，但是我還是非常厭惡補(bǔ)課!特別丟臉！成績(jī)差還不是去參加表哥的`婚禮后都沒(méi)空讀書(shū)，媽媽還嘮叨說(shuō)我成了差生!媽媽沒(méi)完沒(méi)了的尖銳的聲音似乎要穿破我的耳膜。終于，我忍受不住了，我也歇斯底里的大叫：“媽媽:你放心,我不是差生！我不可能是！”

　　經(jīng)過(guò)前幾天臨時(shí)抱佛腳,今天我感覺(jué)英語(yǔ)考試很簡(jiǎn)單,我相信自己,也相信是補(bǔ)課帶來(lái)了好處,雖然我不喜歡,但是我還是謝謝大老師和小老師.

關(guān)于補(bǔ)課的作文5

　　你們知道我為什么以補(bǔ)課為題目嗎?讓我來(lái)告訴你們吧。補(bǔ)課就像一葉葉小舟在河水中漂流，你拾起一葉小舟，有時(shí)會(huì)感受到補(bǔ)課給你的煩惱，有時(shí)也會(huì)感受到補(bǔ)課帶給你的幫助。

　　下面我要講一下我從討厭補(bǔ)課到喜歡補(bǔ)課的過(guò)程。我相信你們已經(jīng)等不急了。

　　我討厭補(bǔ)課是從四年級(jí)開(kāi)始的，那時(shí)我們剛開(kāi)始補(bǔ)課而我卻在這時(shí)候迷上了電腦網(wǎng)頁(yè)游戲。慢慢的我認(rèn)為補(bǔ)課占據(jù)了我大量的玩電腦時(shí)間，認(rèn)為補(bǔ)課剝奪了兒童豐富的課余時(shí)間。

　　有一次，我玩武林三國(guó)敵人來(lái)進(jìn)攻我，此時(shí)此刻我正在學(xué)校補(bǔ)課，因?yàn)殡娔X的策略不好使本來(lái)能贏的'我失敗了。這件事使我對(duì)補(bǔ)課的討厭增加了。直到快要期中考試的時(shí)候，我因?yàn)檫^(guò)度沉迷于電腦有幾道題不會(huì)，而那題正好是最后一個(gè)單元的題。離期末考試還有兩天的時(shí)候，我清楚的知道今天一天是復(fù)習(xí)不到那里的，另外明天大掃除貼考號(hào)，不講新課。當(dāng)我認(rèn)為最后一節(jié)課上完時(shí)，猛的想起補(bǔ)課。正是因?yàn)檠a(bǔ)課使我考了一個(gè)好成績(jī)。從此我不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，而是用電腦學(xué)習(xí)，也不再討厭補(bǔ)課，而是喜歡補(bǔ)課，甚至沉迷于補(bǔ)課。

　　老師給我們補(bǔ)課是因?yàn)橄Ｍ�我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。

關(guān)于補(bǔ)課的作文6

　　今天媽媽陪我到老師家去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　“給你補(bǔ)習(xí)的老師姓周，他是男的，61歲了，他本該退休的，可他教的很好，又不兇……聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”這就是在路上介紹給我補(bǔ)習(xí)的'周老師�！爸芾蠋熂茵B(yǎng)寵物嗎?”我好奇地問(wèn)�！八�家里養(yǎng)了兩條狗。”聽(tīng)到這兒，我頓時(shí)精神百倍，恨不得一下子沖到周老師家去看那可愛(ài)的小狗。

　　“鈴——”“鈴——”我們按了周老師的門鈴�！芭�！”得一聲，門開(kāi)了，接著我們上了三層50年代造的樓梯，一層80年代造的樓梯。啊，終于到了，周老師正在門口迎接我們呢！兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，周老師說(shuō)：“好，下課了�！蔽矣行┎桓蚁嘈拧！霸趺茨敲纯煅剑　敝芾蠋熉�(tīng)了，不禁笑起來(lái)。

　　下課后，周老師讓我看了他養(yǎng)的小狗，真可愛(ài)，它們真像姐妹倆在玩耍。但周老師告訴我:它們倆是母女倆！呀，真看不出呀！

關(guān)于補(bǔ)課的作文7

　　暑假到了，好想休息一下，可是媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有辦法，母命難違啊！只好去上了。和我一起去的還有鄰居一個(gè)伙伴，她也是被媽媽逼著去的。唉，真是同命相連��！

　　開(kāi)始上課了，老師先問(wèn)大家：“你們害怕寫(xiě)作文嗎？”雖然沒(méi)有大聲回答問(wèn)題的，但是竊竊私語(yǔ)的都在議論。“當(dāng)然害怕了，不然來(lái)補(bǔ)作文”“害怕極了，作文老師常常批評(píng)我”……。就這個(gè)話題還能提點(diǎn)精神，其他的`就不吸引我，大多數(shù)就想催眠曲，讓人昏昏欲睡，可惜這是課堂呀，不可以睡覺(jué)的，我便用手扒著眼睛，眼皮絕對(duì)不可以一直蓋在眼睛上面，否則眼睛在近幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)是睜不開(kāi)了，慢慢的，眼睛睜的只有一半了，又過(guò)了一會(huì)兒眼睛睜的只有三分之一了，就要合住眼睛了，可是又不敢合，只敢閉一下就迅速睜開(kāi)。

　　好不容易熬到了下課，老師說(shuō)：“到外面休息十分鐘。”我一聽(tīng)就想箭一樣飛出了教室。不一會(huì)兒十分鐘就到了，我又最后一個(gè)回到了 教室里面，和第一節(jié)課一樣，好不容易熬到了十一點(diǎn)鐘。哎，這僅僅是第一天啊，時(shí)間還長(zhǎng)著呢？怎么辦呢？

　　如果媽媽能看到我的文章，希望她能了解女兒的心，別讓我去補(bǔ)課，因?yàn)檠a(bǔ)課真無(wú)聊�。�

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